tấm gương sáng tạo trong học tập
Tài liệu Phát huy tính sáng tạo trong học tập ppt
... là sự sáng tạo. Việc học trong nhà trường cũng không phải là ngoại lệ. Tôi quan niệm học trong nhà trường là sự tiếp thu kiến thức trên cơ sở sự sáng tạo của từng học sinh. Vâng! sáng tạo giống ... chung của các môn học xã hội. Việc kiểm tra bài bằng cách ấy vô hình chung đã tạo ra một cái lồng mà trong đó các em không được sáng tạo bởi không cần phải sáng tạo. Với cách học ấy, chỉ cần không ... để học sinh tiếp thu kiến thức nhưng không phải là thứ mà buộc mỗi học sinh phải thuộc làu như thế.Liệu học sinh có sáng tạo được không với kiểu học "y như sách" ấy? Với cách học...
- 2
- 903
- 4
Báo cáo khoa học : Áp dụng tư duy biện chứng trong dạy toán học giúp học sinh chủ động và sáng tạo trong học tập doc
... thugn Igi trong gidi todn, Idm gidm bdt so lugng dn vd ddnh gid quan he giua cde yeu to khd sdt vdi tinh chdt eua hinh ve, dd Id phuong phdp ehu yeu dugc su dyng trong cdc ... qud trinh ddo tgo Idm trgng tdm. Trong phuong thue ddo tgo truyin thdng, vai trd eua ngudi dgy duge coi trgng (Idy nqudi dgy Idm trung tdm). Ngugc Igi, trong phuonp thuc ddo tgo theo tin ... tuong ty. O tren Id Tap chi Giao due so 241 (kt i • 7/20101 mdt so dgng todn thudng gdp trong chuong trinh Hinh hgc 10. Duo vdo phuong phdp tu duy ndy, HS cd the ty ra them duge bdi...
- 3
- 626
- 3
Làm thế nào để sáng tạo trong học tập
... Làm thế nào để sáng tạo trong học tập? Giáo sư Lee YuanTseh, người Ðài Loan đoạt giải Nobel, đã khuyên sinh viên học sinh có sáu bước sáng tạo trong học hành như sau: 1. Suy nghĩ ... câu trả lời "đã được chấp nhận". Tự học là chính, học ở thầy là phụ. 2. Ðặt những câu hỏi "tốt" để khám phá những chân trời khoa học và gây bí cho thầy. Tự mình tìm ra câu ... 4. Ðiều tra cặn kẽ một chủ đề, vì đó là cách tốt nhất để học một đề tài. Tiến trình nghiên cứu có thể bắt đầu từ những năm học trung học. 5. Ðối mặt với các vấn đề không thể giải quyết được...
- 2
- 1,019
- 3
SKKN HS chu dong sang tao trong hoc hoa 9
... với học sinh.Đối với bộ môn Hóa học, giáo viên phải sáng tạo trong những phơng pháp giảng dạy để học sinh tích cực học tập. Vì vậy, tổ chức đa dạng các hoạt động học tập trong một tiết học ... học và đối tợng học sinh, nhằm nâng cao tính tích cực, tự giác, chủ động của học sinh trong học tập. 6. Tổ chức các buổi ngoại khóa, thí nghiệm vui hóa học. Để tạo hứng thú học tập môn Hóa học ... dạy học, cũng nh thực tiễn dạy học ở trờng phổ thông trong những năm qua đà khẳng định: Chỉ có phát huy tính tích cực, chủ động học tập của học sinh, giúp học sinh biết cách học, biết tự học...
- 12
- 578
- 0
HS chu dong sang tao trong hoc hoa 9
... với học sinh.Đối với bộ môn Hóa học, giáo viên phải sáng tạo trong những phơngpháp giảng dạy để học sinh tích cực học tập. Vì vậy, tổ chức đa dạng cáchoạt động học tập trong một tiết học môn ... bài học và đối tợng học sinh, nhằm nângcao tính tích cực, tự giác, chủ động của học sinh trong học tập. 6. Tổ chức các buổi ngoại khóa, thí nghiệm vui hóa học. Để tạo hứng thú học tập môn Hóa học ... dạy học, cũng nh thực tiễn dạy học ở trờng phổthông trong những năm qua đà khẳng định: Chỉ có phát huy tính tích cực,chủ động học tập của học sinh, giúp học sinh biết cách học, biết tự học...
- 12
- 607
- 0
Tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo
... đổi, giới thiệu tấm gương nhà giáo điển hình về đạo đức, tự học và sáng tạo ở đơn vị.Thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo, trường THCS ... thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo . Cho nên hằng năm, vào dịp kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam, Công đoàn giáo dục các cấp, công đoàn các trường học và cơ sở giáo dục ... đức, về tinh thần tự học và sáng tạo trong đội ngũ thầy giáo, cô giáo, cán bộ và viên chức trong nhà trường2. Nội dung Toàn thể cán bộ, giáo viên và nhân viên trong toàn trường...
- 4
- 899
- 0
Hội thảo: " Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo"
... thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo. 7. Thực trạng và giải pháp thực hiện cuộc vận động: Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo. 8. Nhận thức và ... chuyên môn nghiệp vụ. + Sáng tạo trong chuyên môn như: thiết kế bài giảng bằng PowerPoint, viết Sáng kiến kinh nghiệm . . .1. Suy nghĩ về tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo của nữ nhà giáo. ... động của nữ CBGV trong việc phấn đấu trở thành tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo. Trả lời:- Nhận thức về phẩm chất, lối sống của nữ CBGV.- Nhận thức về vấn đề tự học và sáng tạo của nữ CBGV.-...
- 21
- 3,187
- 16
132_PHAT HUY TINH TICH CUC, CHU DONG, SANG TAO CUA HS LOP 4 TRONG HOC TAP
... một chút thay đổi sáng tạo trong bài học là học sinh của chúng ta sẽ tích cực hơn trong học tập. Trang 13 Sáng kiến kinh nghiệm GV: Trần Thị Ánh Tuyết 4. Tạo môi trường học thân thiện với ... bài học một hoạt động trò chơi học tập phù hợp. Học mà chơi – chơi mà học. Chơi nhưng lồng ghép vào đấy kiến thức của bài học sẽ giúp học sinh tiếp nhận kiến thức một cách chủ động và sáng tạo. ... Trong tổng số 39 học sinh thì có 3 học sinh học chậm và xếp loại học sinh trung bình ở năm học trước.Đặc điểm của một số em trong lớp Hay nói chuyện trong giờ học Trang 3 Sáng kiến kinh nghiệm...
- 19
- 713
- 3
Bài dự thi:"Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo
... của ngành ta đó là những gương xấu bị xã hội lênán như tiêu cực trong thi cử, tuyển sinh, sai sót trong ra đề, chấm điểm, thầy cô đánh đập học sinh, bắt ép học sinh phải học thêm, cần phải nghiêm ... thầycô giáo phải là những con người có đức thật sự và là những người biết rèn luyện học tập và sáng tạo Trong giáo dục, đức và tài thôi chưa đủ mà có cả tâm nữa mới là con người toàndiện, nếu ... tai ngơ tạo cơ hội cho tiêu cực hoành hành.Giáo dục là ngành mà trong đó thầy cô giáo được xã hội kính trọng tôn vinh và đượcví đó những kó sư tâm hồn.Vậy mà trong những năm gần nay, trong ngành...
- 3
- 5,267
- 102
Kế hoạch triển khai thực hiện "Mỗi thầy, cô giáo là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo"
... '"*V)"0[KWX(%A01-M/2"Y20:N0),-).%4*/10,-[<2. Nội dung cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo - >F @dA=%0 @-*>* 5*>$-0- ... M/?'1$l)`-/2l*z M/)`>'0:N0--=-q-<2.3 Về tính sáng tạo của nhà giáo:]10,-$-0*VG30P>@:@%PZL60*/)AF2N@I:N0I ... %06y)A00>=I*I,2I1IM'V*/g0?'()0+0I<2.2 Về tự học của nhà giáo:SA00z04VI)`50 -IT2Y),-).%$l)"#$%'(>2A*/4)`I3*3A0101-G3%)1I.0(>'X'*+'T0+0I%1>'#)*o1d"?'UMe%01-*>%5*>q->''T)101YM:p001-G3$:\0$'04N;<SfI3PmP6%mPQ-,4*/e#*:NM>$kM'(P{60%I:N0I1I4%0>.')`Q2MhP>@:@%PZL600...
- 5
- 1,643
- 16
KH mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức,tự học và sáng tạo(TVD)
... động Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”2/ Về việc tự học của nhà giáo:- Không ngừng học tập để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn, ngoại ngữ, tin học ... tâm, tổ chức cho HS hoạt động học tập chủ động, tích cực, sáng tạo, phát huy được khả năng của từng học sinh, điều chỉnh nôị dung dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh trên cơ sở đảm bảo ... chức bồi dưỡng những học sinh có năng khiếu, học giỏi, đồng thời phụ đạo học sinh yếu kém có tiến bộ trong học tập. - Đổi mới, cải tiến phương pháp quản lí nhà trường, quản lí học sinh, nâng cao...
- 3
- 7,163
- 47
Ke hoach cuoc van dongmoi thay co giao lµ mot tam guong dao duc tu hoc va sang tao
... nghiệm cùng đồng nghiệp nâng caochuyên môn nghiệp vụ. Tham gia phong tràoThi-+$giữa các thành viên trong tổ. Thực hiện Thi-+$$K16>K44$K,$KS9DPB$N4HD4$NED$6C $6OY[451.EO0,45`PCThaGng ... phong trào -+$$K16>K44$K,9D+NDHKG=<!!=M<=<!!;=C zng các thành viên trong HN+,E6HtHN4YEG-$G4$GYEGF+$N>DED+HD.9D-HD4(14:61D;< ;=.$K(+GY4ED6C4. ... thân với nhiệm vụ giảng dạy đặc biệt là chất lợng giảngdạy của bộ môn. Cùng với các thành viên trong HN+,E6H)5-13X(143(>]4\3YEN6-EN6)-545.ED>DED$GHDO+4+HD.9D-HD4.$K1+HG$G-TD-+$C...
- 5
- 1,491
- 14
Tham luận "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo" )
... là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo . Hưởng ứng cuộc vận động, toàn thể đoàn viên trong tổ công đoàn thực hiện tốt các phẩm chất đạo đức, tinh thần tự học và tính sáng tạo của ... vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo& quot;.Chúng ta thấy rằng: Hiện nay, do tác động của nền kinh tế thị trường trong xã hội một bộ phận nhỏ nhà giáo ... soạn bài giảng điện tử. Trong năm vừa qua tổ toán lý đã có 47 tiết bài giảng điện tử bình quân 6 tiết/giáo viên.Về tính sáng tạo của nhà giáo:- Các đoàn viên luôn sáng tạo trong vận dụng kiến...
- 3
- 12,551
- 72
Bài soạn Bao cao thanh tich 2 nam thuc hiẹn cuoc van dong Mỗi thầy cô giáo là tấm gương dạo dức tự học, tự sáng tạo t
... cơ học tập đúng đắn, có tinh thần khắc phục khó khăn, vươn lên trong học tập và công tác, tích cực, gương mẫu trong các hoạt động tập thể, tham gia xây dựng nhà trường, có phương pháp học tập ... trường học thân thiện, học sinh tích cựcXây dựng nhà trường văn hoá, nhà giáo mẫu mực, học sinh than lịchVà cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo `````````````````````````````````````````````````````````Họ ... của một nhân cách đẹp từ tư tưởng đến đạo đức và lối sống trong sáng trong con mắt học trò, trong suy tư và phẩm bình của gia đình học sinh và của xã hội.Bên cạnh việc xây dựng nhà giáo mẫu...
- 4
- 3,956
- 24
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25