tạp chí lý luận giáo dục số 10 2005
Khoá luận tốt nghiệp sự vận dụng nguyên tắc tính đảng trong dạy học môn GDCD ở trường THPT lý thái tổ, tỉnh bắc ninh
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC sư PHẠM HÀ NỘI KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ Trong trình triến khai đề tài khóa luận nhận giúp đỡ, tạo điều kiện thầy giáo, cô giáo Khoa Giáo Dục Chính Trị trường Đại học Sư phạm Hà ... phải trọng đến nguyên tắc tính đảng môn giáo dục công dân Vì đặc trưng môn giáo dục công dân giáo dục cho em vấn đề đạo đức, Đảng pháp luật vai trò giáo dục nhân cách học sinh, kịp thời uốn nắn ... chưa hợp lý, nặng giáo dục trị, nhẹ giáo dục kỹ sống, coi trọng lý thuyết , chưa ý vận dụng thực hành Nhiều học SGK GDCD khô khan, gượng ép, chưa phù hợp với đặc điểm, tâm lí học sinh Một số kiến...
- 55
- 745
- 0
Sự vận dụng phương pháp thuyết trình trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường THPT bình sơn vĩnh phúc
... l (%) 2.99 11.1 18.6 22.3 20.9 11.1 10 10 14 12 T l (%) 14.9 14.9 20.9 17.9 10. 4 NHểM I CHNG S lng T l (%) 7.46 8.96 7 17 15 10. 4 10. 4 25.3 22.3 6.5 8.97 10 7.46 5.97 7.46 6.0 2.99 5.22 1.49 ... 6.5 7.5 8.5 10 11 15 7.35 14.71 16.18 22.06 13.24 12 16 9.09 12.12 18.18 24.24 10. 61 13 15 11 7.14 10. 00 18.57 21.43 15.71 14 12 10 9.38 12.50 21.88 18.75 15.63 12 17.65 12 18.18 10 14.29 9.38 ... dõn vi cỏc chớnh tr - xó hi v thu c kt qu bng 2 .10 (xen bng 2 .10) Triệu Thị Thu 48 K34A - GDCD Khóa luận tốt nghiệp Tr-ờng ĐHSP Hà Nội Bng 2 .10 Kt qu thm dũ nhn thc ca HS sau thc nghim NI DUNG...
- 56
- 458
- 0
Tiểu luận giáo dục công dân: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THPT Lý Tự Trọng Thạch Hà –Hà Tĩnh
... tỡnh tỏc gi la chn hc sinh ca cỏc lp 10A1 v lp 10A2 trng Trung hc ph thụng Lý T Trng Thch H H 13 Tnh Trong cỏc lp c la chn thỡ lp 10A1 l lp thc nghim cũn lp 10A2 l lp i chng Ngoi cũn thc nghim ... chng vi lp thc nghim Khi lp d kin dy i chng l lp 10A2 v lp d kin dy thc nghim l lp 10A1 ca trng THPT Lý T Trng Thch H H Tnh.khi 12A1,12A2 Lp 10A1: s s lp l 41 cú 33 n v nam Hc lc gii 5, khỏ ... lun, ngi hc cú th t rỳt nhng kin thc lý lun b ớch v ghi nh nhng kin thc ny mt cỏch d dng thi gian di Nu hc lý thuyt, ngi hc cú th ri vo tỡnh trng hc vt, hc thuc lý thuyt m khụng hiu nờn rt mau quờn...
- 29
- 395
- 0
TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông trong dạy học môn Giáo dục công dân ở Trường THPT Nguyễn Huệ Kỳ Anh – Hà Tĩnh
... phương pháp dạy học tình nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông qua dạy học môn Giáo dục công dân” làm tiểu luận khoa học MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở tìm hiểu sở lý luận liên quan đến phương ... dạy học tích cực Giảng dạy theo phương pháp đòi hỏi giáo viên phải có kiến thức rộng lý luận thực tiễn Nếu có kiến thức lý luận lý thuyết giáo viên không đưa tình huống, có đưa không với nội ... 40 10 30 30 40 50 10 80 10 10 1.2.3 Những thành công hạn chế 1.2.3.1 Những thành công - Đây xu chung giáo dục Việt Nam nên đựơc ủng hộ từ cấp, xã hội, phụ huynh, học sinh… - Chương trình môn Giáo...
- 19
- 409
- 0
Tiểu luận giáo dục công dân: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THPT Nguyễn Thị Bích Châu Kỳ Anh Hà Tĩnh
... phương pháp dạy học tình nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông qua dạy học môn Giáo dục công dân” làm tiểu luận khoa học Mục đích nghiên cứu Trên sở tìm hiểu sở lý luận liên quan đến phương ... Cơ sở lý luận thực tiễn đề tài Chương II: Xây dựng tình dạy học môn GDCD nhằm giáo dục cho học sinh trường THPT Nguyễn Thị Bích Châu Phần III: Kết luận II.NỘI DUNG: CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ ... dạy học tích cực Giảng dạy theo phương pháp đòi hỏi giáo viên phải có kiến thức rộng lý luận thực tiễn Nếu có kiến thức lý luận lý thuyết giáo viên không đưa tình huống, có đưa không với nội...
- 32
- 304
- 0
Tiểu luận giáo dục công dân: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THPT Nguyễn Đình Liễn
... Lin 6.1 Cỏc phng phỏp nghiờn cu lý lun: c sỏch, nghiờn cu ti liu v tng kt lý thuyt 6.2 Cỏc phng phỏp nghiờn cu c th: phng phỏp thc nghim, khao sỏt iu tra, o c x lý kt qua bng thng kờ toỏn hc v ... tớch cc Giang dy theo phng phỏp ny ũi hi giỏo viờn phai cú kin thc rng ca v lý lun v thc tin Nu ch cú kin thc lý lun lý thuyt thi giỏo viờn khụng a c nhng tinh hung, hoc cú a thi cng khụng ỳng ... lun, ngi hc cú th t rỳt nhng kin thc lý lun b ớch v ghi nh nhng kin thc ny mt cỏch d dng thi gian di Nu hc lý thuyt, ngi hc cú th ri vo tinh trng hc vt, hc thuc lý thuyt m khụng hiu nờn rt mau quờn...
- 28
- 271
- 0
Tiểu luận giáo dục công dân: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THPT Nguyễn Trung Thiên Thạch Hà Hà Tĩnh.
... phương pháp dạy học tình nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông qua dạy học môn Giáo dục công dân” làm tiểu luận khoa học MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở tìm hiểu sở lý luận liên quan đến phương ... phát từ tầm quan trọng môn Giáo dục công dân nói chung, mảng kiến thức giáo dục pháp luật nói riêng việc hình thành, phát triển nhân cách, rèn giũa, định hướng, giáo dục hành vi đắn cho học sinh ... kết luận, phụ lục, Tiểu luận kết cấu thành 02 chương: Chương I: Cơ sở lý luận thực tiễn đề tài nghiên cứu Chương II: Tiến trình thực nghiên cứu kết nghiên cứu PHẦN NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN...
- 26
- 333
- 0
TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông trong dạy học môn Giáo dục công dân ở Trường THPT
... động giáo dục ngoại khóa, giáo dục lên lớp Các nội dung pháp luật phổ biến trường THPT thường gắn với giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục nhân cách học sinh, tập trung vào lĩnh vực như: giáo dục ... qua hoạt động giáo dục ngoại khóa, lên lớp góp phần không nhỏ việc giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh 1.2.3.2 Những hạn chế - Hoạt động phổ biến, giáo dục pháp luật ... HIV/AIDS, tài liệu giáo dục an toàn giao thông, tài liệu giáo dục giới tính, tranh biển báo giao thông ), phổ biến giáo dục pháp luật trường học tạo sân chơi lành mạnh mang tính giáo dục cao, thu hút...
- 18
- 583
- 0
TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THPT Kỳ Lâm
... luận: Sử dụng phương pháp dạy học tình nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông qua dạy học môn Giáo dục công dân MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1 Xuất phát từ yêu cầu đổi chất lượng giáo dục ... vị Lớp Giáo dục Pháp luật K2A Trường THPT Kỳ Lâm – Kỳ Anh – Hà Tĩnh Page 10 Tiển luận: Sử dụng phương pháp dạy học tình nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông qua dạy học môn Giáo dục công ... vị Lớp Giáo dục Pháp luật K2A Trường THPT Kỳ Lâm – Kỳ Anh – Hà Tĩnh Page Tiển luận: Sử dụng phương pháp dạy học tình nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông qua dạy học môn Giáo dục công...
- 27
- 605
- 0
TIỂU LUẬN GIÁO DỤC CÔNG DÂN: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông trong dạy học môn Giáo dục công dân ở Trường THPT
... dạy học tích cực Giảng dạy theo phương pháp đòi hỏi giáo viên phải có kiến thức rộng lý luận thực tiễn Nếu có kiến thức lý luận lý thuyết giáo viên không đưa tình huống, có đưa không với nội ... động giáo dục có ý thức, mục đích, kế hoạch nhằm bồi dưỡng cho công dân tương lai phẩm chất tri thức, tư tưởng, đạo đức, hành vi, lối sống kỹ sống cần thiết cho sống sau này; trình giáo dục tiếp ... dụng PPDH nhằm giáo dục pháp luật cho học sinh dạy học môn GDCD trường Trung học Phổ Thông Trong nhiều năm qua, công tác GDPL cho HS THPT ngành giáo dục coi trọng , trường vấn đè giáo dục pháp luật...
- 26
- 550
- 3
Tiểu luận giáo dục công dân: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THPT Chuyên Hà Tĩnh
... dạy học tích cực Giảng dạy theo phương pháp đòi hỏi giáo viên phải có kiến thức rộng lý luận thực tiễn Nếu có kiến thức lý luận lý thuyết giáo viên khơng đưa tình huống, có đưa khơng với nội ... II: Vận dụng tình phục vụ giáo dục pháp luật cho học sinh B NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG TÌNH HUỐNG NHẰM GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH ... học sinh THCS Trong thực tiễn giảng dạy nhiều giáo viên mạnh dạn lựa chọn phương pháp Tuy nhiên có giáo viên ngại ngần lý hay lý khác Trên sở lý luận thực tiễn việc sử dụng phương pháp dạy học...
- 31
- 642
- 0
Tiểu luận giáo dục công dân: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THPT Lê Quảng Chí, Kỳ Anh, Hà Tĩnh.
... giáo dục nhà trường đến lối sống phận học sinh 1.2.2 Thực trạng việc sử dụng PPDH nhằm giáo dục pháp luật cho học sinh dạy học môn GDCD trường THPT Lê Quảng Chí Những năm vừa qua, việc giáo dục ... dạy học tích cực Giảng dạy theo phương pháp đòi hỏi giáo viên phải có kiến thức rộng lý luận thực tiễn Nếu có kiến thức lý luận lý thuyết giáo viên không đưa tình huống, có đưa không với nội ... sở lý luận đề tài - Nghiên cứu hiệu việc áp dụng PPNCTH vào dạy học môn Giáo dục công dân trường THPT Lê Quảng Chí -Kỳ Anh- Hà Tĩnh - Xây dựng tuyển tập hệ thống tập tình dạy học môn Giáo dục...
- 23
- 355
- 0
Tiểu luận giáo dục công dân: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông trong dạy học môn Giáo dục công dân ở Trường THPT
... phương pháp dạy học tình nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông qua dạy học môn Giáo dục công dân” làm tiểu luận khoa học MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở tìm hiểu sở lý luận liên quan đến phương ... dạy học tích cực Giảng dạy theo phương pháp đòi hỏi giáo viên phải có kiến thức rộng lý luận thực tiễn Nếu có kiến thức lý luận lý thuyết giáo viên không đưa tình huống, có đưa không với nội ... trộm , em H trường hợp em làm gì? Kết luận: Chúng ta nhận thấy rằng, việc giáo dục cho học sinh không giáo dục kiến thức, mà rèn luyện kỹ năng, đặc biệt giáo dục thái độ, cách ứng xử, cư xử em ...
- 21
- 350
- 0
Tiểu luận giáo dục công dân: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THPT
... phương pháp dạy học tình nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông qua dạy học môn Giáo dục công dân” làm tiểu luận khoa học MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở tìm hiểu sở lý luận liên quan đến phương ... dạy học tích cực Giảng dạy theo phương pháp đòi hỏi giáo viên phải có kiến thức rộng lý luận thực tiễn Nếu có kiến thức lý luận lý thuyết giáo viên không đưa tình huống, có đưa không với nội ... phát từ tầm quan trọng môn Giáo dục công dân nói chung, mảng kiến thức giáo dục pháp luật nói riêng việc hình thành, phát triển nhân cách, rèn giũa, định hướng, giáo dục hành vi đắn cho học sinh...
- 25
- 610
- 3
Tiểu luận giáo dục công dân: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THPT
... chương trình Giáo dục công dân lớp 10, phần số 10 đến số 16 Trong phần công dân với đạo đức tác giả lựa chọn để tiến hành thiết kế giáo án thực nghiệm bao gồm bài: - Bài 11: Một số phạm trù đạo ... dạy học tích cực Giảng dạy theo phương pháp đòi hỏi giáo viên phải có kiến thức rộng lý luận thực tiễn Nếu có kiến thức lý luận lý thuyết giáo viên không đưa tình huống, có đưa không với nội ... phương pháp dạy học tình nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông qua dạy học môn Giáo dục công dân” làm tiểu luận khoa học MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở tìm hiểu sở lý luận liên quan đến phương...
- 24
- 220
- 0
Tiểu luận giáo dục công dân: Vận dụng phương pháp dạy học bằng tình huống nhằm Giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THPT
... tình 10 phương pháp dạy học đại, hay phương pháp dạy học tích cực Giảng dạy theo phương pháp đòi hỏi giáo viên phải có kiến thức rộng lý luận thực tiễn Nếu có kiến thức lý luận lý thuyết giáo ... ngành giáo dục đào tạo phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường Theo đạo Chính phủ, với chức nhiệm vụ giao, ngành giáo dục – đào tạo ngành tư pháp có trách nhiệm phối hợp thực nhiệm vụ phổ biến, giáo ... vi mình, biết quan hệ với người khác với quy phạm pháp luật + Giáo dục tình cảm trách nhiệm giáo dục ý thức nghĩa vụ pháp lý Giáo dục tình cảm trách nhiệm nhằm hình thành ý thức tuân thủ pháp...
- 36
- 244
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25