tạp chí dạy và học hóa học

Ngày tải lên: 28/06/2014, 18:20

... PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC • Dạy học đặt giải vấn đề • Dạy học hợp tác • Học theo hợp đồng • Học theo góc • Học theo dự án •… Dạy học đặt giải vấn đề Nét đặt trưng chủ yếu dạy học đặt giải ... phân giwua quan điểm dạy học phương pháp dạy học; phương pháp dạy học kỹ thuật dạy học nhiều không thật rõ ràng Phương pháp dạy học tích cực, để phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng phát huy ... biệt ? • Dạy học thụ động tập trung vào truyền đạt kiến thức chiều giáo viên Người dạy → Người học Học tập mức nông cạn, hời hợt • Dạy & Học tích cực tập trung vào hoạt động người học Người dạy ↔...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 09:10

... điểm dạy học • Quan điểm giao tiếp (Communicative approach) • Quan điểm chủ điểm (Thematic approach) • Quan điểm coi học sinh chủ thể trình dạy học (Learner-centered approach) • Quan điểm học ... điểm học qua chơi, chơi để học (Learning through playing, playing for learning) • Hoạt động chủ đạo độ tuổi • Học qua quan giác quan hoạt động • Vui vẻ, tích cực, chủ động II Nội dung dạy học ... • Sách học sinh • Sách giáo viên • Sách tập • Đồ dùng thiết bị dạy học Sách học sinh Cấu trúc chung • Book map Theo chủ điểm: Theme – Unit – Tasks – Language focus - Page • 12 đơn vị học (Unit)...

Ngày tải lên: 24/05/2014, 20:30

... 3.Th no ? 4.iu kin ? ặc trng dạy v học tích cực Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học sinh Chú trọng rèn luyện phơng pháp tự học Tng cờng học tập cá thể phối hợp với học tập hợp tác; Kết hợp đánh ... thầy với tự đánh giá trò Dạy v học tích cực nhấn mạnh Tính hoạt động cao ngời học Tính nhân cao giáo dục Bản chất dạy v học tích cực l : - Khai thác động lực học tập ngời học để phát triển họ - ... - Khai thác động lực học tập ngời học để phát triển họ - Coi trọng lợi ích nhu cầu cá nhân ngời học, đảm bảo cho họ thích ứng với đời sống xã hội í TNG C BN V DY V HC TCH CC GS.TS G Kelchtermans...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 01:21

... 3.Th no ? 4.iu kin ? ặc trng dạy v học tích cực Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học sinh Chú trọng rèn luyện phơng pháp tự học Tng cờng học tập cá thể phối hợp với học tập hợp tác; Kết hợp đánh ... thầy với tự đánh giá trò Dạy v học tích cực nhấn mạnh Tính hoạt động cao ngời học Tính nhân cao giáo dục Bản chất dạy v học tích cực l : - Khai thác động lực học tập ngời học để phát triển họ - ... - Khai thác động lực học tập ngời học để phát triển họ - Coi trọng lợi ích nhu cầu cá nhân ngời học, đảm bảo cho họ thích ứng với đời sống xã hội í TNG C BN V DY V HC TCH CC GS.TS G Kelchtermans...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 03:20

Ngày tải lên: 21/10/2014, 11:00

... Quản lý dạy học: + Quản lý hoạt động dạy: Là quản lý việc thực chương trình kế hoạch dạy học chương trình dạy học quy định nội dung, phương pháp cách thức dạy học môn, thời gian tiến hành dạy môn ... pháp dạy học yêu cầu cần thiết - Không ngừng tự học, tự bồi dưỡng đội ngũ cán giáo viên theo chương trình, mục tiêu cấp học 3.2 Quản lý dạy học thông qua chương trình dạy học - Chương trình dạy học ... trò hoạt động dạy học, phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo, tích cực học sinh Sử dụng có hiệu phương tiện dạy học Đa dạng hoá hình thức dạy học, đổi kiểm tra đánh giá dạy học 17 - Các biện...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 10:22

Ngày tải lên: 23/10/2013, 05:11

... NỘI DUNG CỦA ĐỀ TÀI: Tên đề tài : Chỉ đạo học tập ứng dụng công nghệ thông tin vào việc dạy học Lý chọn đề tài : Ứng dụng công nghệ thông tin vào việc dạy học đòi hỏi cần thiết tất nhà trường.Xuất ... với học sinh : - Năm học 2008-2009, trường ký hợp đồng liên kết với công ty tin học Hoàng Hải,triển khai dạy cho khối 3,4,5).Đại đa số học sinh nắm điều "Tin học phần I" Tuy nhiên ,vì năm đưa vào ... xem xét - Còn phận nhân dân chưa thực quan tâm tới môn học này,nên phó mặc cho nhà trường (học đâu học ) - Còn phận học sinh tiếp thu môn học chưa đạt hiệu cao,do nhà em máy đẻ thực hành,không...

Ngày tải lên: 21/04/2014, 09:54

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẤY BẮC PHẠM THỊ NGA XÂY DỰNG MỘT SỐ MẪU BỘ XƯƠNG THUỘC LỚP THÚ PHỤC VỤ GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP TẠI KHOA SINH - HÓA, TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC Chuyên ngành: Động vật học ... tiến hóa chúng Trong khóa học, số lượng mẫu vật cần để đáp ứng nhu cầu học tập, nghiên cứu lớn, nhiên số lượng mẫu phòng thực hành Bộ môn Động vật – Sinh thái, khoa Sinh – Hóa, trường Đại học ... chải mềm… Đóng góp khóa luận Khóa luận hoàn thành tài liệu tham khảo có giá trị phục vụ công tác học tập nghiên cứu giảng viên, sinh viên chuyên ngành Sinh học, thuộc trường Đại học Tây Bắc độc giả...

Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:13

Ngày tải lên: 09/10/2014, 18:15

Ngày tải lên: 30/10/2014, 12:41

Ngày tải lên: 21/01/2015, 21:27

Ngày tải lên: 15/03/2015, 20:55

Ngày tải lên: 18/03/2015, 10:30

Ngày tải lên: 10/04/2015, 20:37

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

Ngày tải lên: 14/09/2015, 17:20

... lực !” 1.2.4.6 Khai thác sử dụng số phần mềm để dạy học môn hóa học Đối với hóa học, giới nhiều đĩa CD – ROM hóa học phong phú Các phần mềm hóa học bao gồm hai loại chủ yếu: [39] - Một là, chương ... phương tiện dạy học đến cách thức đánh giá kết dạy học, khâu đột phá đổi PPDH Mục đích việc đổi PPDH trường phổ thông thay đổi lối dạy học truyền thụ chiều sang dạy học theo “Phương pháp d học tích ... hướng vào phát huy tính tích cực, chủ động người học không hướng vào việc phát huy tính tích cực người dạy Muốn đổi cách học, phải đổi cách dạy Cách dạy định cách học, nhiên, thói quen học tập...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57

... nhà hóa học tiếng giới + Ảo thuật hóa học + Thông tin hóa học (gồm có chuyên mục hóa học đời sống, hóa học môi trường, phát minh hóa học, hóa học công nghệ - sản xuất, tìm hiểu giới hóa học, hóa ... có tác dụng khuyến khích tự học Thầy thầy dạy : dạy chữ, dạy nghề, dạy Thầy thầy học, chuyên gia việc học, dạy người cách học cho trò tự học chữ, tự học nghề, tự học nên nguời Khi áp dụng PPDH ... đổi dạy học hướng tới hoạt động học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động Bảng 1.1 So sánh mô hình dạy học thụ động mô hình dạy học tích cực Mô hình dạy học thụ động Mô hình dạy học...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:21