0

tạo mới project trong ms vc 6 0

HƯỚNG dẫn sử DỤNG sản PHẨM xử lý, cải tạo môi TRƯỜNG TRONG NUÔI TRỒNG THỦY sản

HƯỚNG dẫn sử DỤNG sản PHẨM xử lý, cải tạo môi TRƯỜNG TRONG NUÔI TRỒNG THỦY sản

Ngư nghiệp

... (MRL)(ppb) 50 Ampicillin 50 Benzylpenicillin 50 Cloxacillin 300 Dicloxacillin 300 Oxacillin 300 Oxolinic Acid 100 Colistin 1 50 10 Erythromycine 200 11 Tilmicosin 50 12 Tylosin 100 13 Florfenicol 100 0 14 ... Lincomycine 100 15 Neomycine 500 16 Paromomycin 500 17 Spectinomycin 300 18 Chlortetracycline 100 19 Oxytetracycline 100 20 Tetracycline 100 21 Sulfonamide (các loại) 100 22 Trimethoprim 50 23 Ormetoprim ... cụ: 100 - 200 ppm ( 30 phút) + Xử lý nước sinh hoạt: 0, 1 -0, 3ppm + Khử trùng đáy ao: 50- 100 ppm + Khử trùng nước ao: 20- 30ppm + Xử lý bệnh ký sinh trùng: 0, 1 -0, 2ppm + Xử lý bệnh vi khuẩn: 1-3ppm ( 10 -...
  • 63
  • 905
  • 9
Giáo trình hướng dẫn cách sử dụng arrow tool trong Macromedia Flash để tạo chuyển động trong scene phần 6 potx

Giáo trình hướng dẫn cách sử dụng arrow tool trong Macromedia Flash để tạo chuyển động trong scene phần 6 potx

Cao đẳng - Đại học

... Kéo nút Symbol thư viện vào vùng Stage để tạo Instance nút đoạn phim CHO PHÉP HIỆU CHỈNH VÀ TEST (KIỂM TRA) CÁC BUTTON Theo măc đònh, Flash làm ẩn nút bạn tạo chúng để bạn chọn làm việc với chúng ... để làm ẩn nút TỦ SÁCH STK – THẾ GIỚI ĐỒ HỌA 1 76 BIÊN SOẠN : KS PHẠM QUANG HUY GIÁO TRÌNH THIẾT KẾ WEB : PHẦN LÝ THUYẾT - TỰ HỌC MACROMEDIA FLASH 5 .0 BẰNG HÌNH ẢNH CHƯƠNG Bất kỳ nút Stage tác động ... Window > Panels > Instance để hiệu chỉnh nút nhấn phím Alt nhấp đúp chuột (trong Windows) nhấn phím Option nhấp đúp (trong Macintosh) vào nút chọn Để Test (kiểm tra) nút, bạn chọn cách sau: •...
  • 5
  • 316
  • 0
HƯỚNG dẫn tạo mới HATCH TRONG AUTOCAD 2014 CHO NGƯỜI mới bắt đầu

HƯỚNG dẫn tạo mới HATCH TRONG AUTOCAD 2014 CHO NGƯỜI mới bắt đầu

Kiến trúc - Xây dựng

... kính 50 đơn vị Vẽ vòng tròn thứ hai vòng tròng với bán kính 20 đơn vị Bắt đầu lệnh Hatch cách gõ H nhấn Enter ho ặc click vào nút Hatch bảng điều khiển Draw tab Home vùng Ribbon Hatch tạo tab ... trình sử dụng để tạo mẫu Hatch cho bạn cách dễ dàng để sử dụng Hatch Theo bước sau để Hatch khu vực kín cách sử dụng phương pháp lựa chọn điểm khu vực cần hatch: Bắt đầu vẽ mới, cách sử dụng ... vòng tròn bên trong, sau nh ấp kéo vào ểm tâm để di chuyển bên vòng tròn l ớn h ơn “Lỗ” hatch vòng tròn lớn điền vào, vòng tròn nh ỏ h ơn làm đầy với hatch Nhấp vào vòng tròn bên trong, sau nh...
  • 5
  • 965
  • 1
Hướng dẫn sử dụng thuốc kháng sinh, sản phẩm xử lý và cải tạo môi trường trong nuôi trồng thủy sản  Bài 1

Hướng dẫn sử dụng thuốc kháng sinh, sản phẩm xử lý và cải tạo môi trường trong nuôi trồng thủy sản Bài 1

Nông nghiệp

... tục - 10 ngày nhằm tránh tái nhiễm kết hợp xử lý nước: + Đối với cá (< 100 g): dùng vimekon 1kg/ 2 .00 0m3 + Đối với cá lớn: dùng Fresh Water 1kg/ 1. 500 -2 .00 0m3 protectol 1lít/ 1. 500 - 2 .00 0m3 - ... Glusome 115 1kg/ 10 - 13 cá + Chiều: Vime - fenfish 200 0 lít/ 15- 20 cá + vime - cicep 1kg/5 cá - Cách 4: + Sáng: Glusome 115 1kg/ 10 - 13 cá + Chiều: Vime - fenfish 200 0 lít/ 15- 20 cá + doxery 1kg/ ... Vime - glucan 1kg / 10 - 13 cá + Chiều: Vime - fenfish 200 0 1lít/ 15- 20 cá + trimesul 1kg/4 cá - Cách 2: + Sáng: Vime - glucan 1kg / 10 - 13 cá + Chiều: Vimenro 200 1lít/ 20 cá + trimesul 1kg/...
  • 49
  • 729
  • 4
Hướng dẫn sử dụng thuốc kháng sinh, sản phẩm xử lý và cải tạo môi trường trong nuôi trồng thủy sản Bài 2

Hướng dẫn sử dụng thuốc kháng sinh, sản phẩm xử lý và cải tạo môi trường trong nuôi trồng thủy sản Bài 2

Nông nghiệp

... (MRL)(ppb) 50 Ampicillin 50 Benzylpenicillin 50 Cloxacillin 300 Dicloxacillin 300 Oxacillin 300 Oxolinic Acid 100 Colistin 1 50 10 Erythromycine 200 11 Tilmicosin 50 12 Tylosin 100 13 Florfenicol 100 0 14 ... Lincomycine 100 15 Neomycine 500 16 Paromomycin 500 17 Spectinomycin 300 18 Chlortetracycline 100 19 Oxytetracycline 100 20 Tetracycline 100 21 Sulfonamide (các loại) 100 22 Trimethoprim 50 23 Ormetoprim ... cụ: 100 - 200 ppm ( 30 phút) + Xử lý nước sinh hoạt: 0, 1 -0, 3ppm + Khử trùng đáy ao: 50- 100 ppm + Khử trùng nước ao: 20- 30ppm + Xử lý bệnh ký sinh trùng: 0, 1 -0, 2ppm + Xử lý bệnh vi khuẩn: 1-3ppm ( 10 -...
  • 63
  • 645
  • 3
Cách tạo trang văn bản mới trong MS Word 2003 doc

Cách tạo trang văn bản mới trong MS Word 2003 doc

Tin học văn phòng

... Blank document: Tạo văn trắng XML document: Tạo văn dạng XML Web page: Tạo văn dạng trang web Email message: Tạo Email thông qua chương trình MS Outlook From existing document: Tạo văn từ văn ... sẵn Khi khởi động mặc định MS Word tạo sẵn văn có tên Document1 tiếp tục tạo thêm văn khác đặt tên Document2, Người sử dụng giữ nguyên thay đổi tên lưu văn Phím tắt để tạo văn Ctrl+n http://www.buaxua.vn ... http://www.buaxua.vn | Xem thêm tại: http://www.buaxua.vn/Tin-hoc-van-phong/Cach-taotrang-van-ban-moi -trong- MS- Word- 200 3.html ...
  • 2
  • 1,299
  • 0
Dạy trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 6 tạo nhóm có số lượng  là 6

Dạy trẻ nhận biết mối quan hệ hơn kém trong phạm vi 6 tạo nhóm có số lượng là 6

Kinh tế - Thương mại

... Phần chơi thứ nhất: Chung sức Phần chơi thứ 2: Ai thông minh 6 43 56 Phần chơi thứ ba: Đua tài Trß ch¬i 6 ...
  • 23
  • 953
  • 1
Chế phẩm vi sinh vật dùng trong xử lý và cải tạo môi trường

Chế phẩm vi sinh vật dùng trong xử lý và cải tạo môi trường

Sinh học

... 0, 2 0, 3 0, 2 0, 4 0, 3 0, 5 0, 3 0, 3 0, 3 0, 4 0, 4 0, 5 P2O5dt (mg/ 100 g) 1 20 215 1 40 3 16 1 80 400 1 50 1 80 1 60 200 1 80 2 50 K2otrđ (mg/ 100 g) 47 62 58 88 68 1 10 65 79 68 75 90 1 30 VKTS (. 107 tế bào) 25 46 ... 48 ,0 6, 4 37 ,6 2 ,6 0, 4 5 ,0 Giây 43,5 6, 0 44 ,0 0,3 0, 2 6, 0 Carton 44 ,0 5,9 44 ,6 0, 3 0, 2 5 ,0 Chất dẻo 60 ,0 7,2 22,8 - - 10, 0 Vải 55 ,0 6, 6 31,2 1 ,6 0, 15 - Cao su 78 ,0 10, 0 - 2 ,0 - 10, 0 Da 60 ,0 8 ,0 ... độ (0C) 45 72 31 42 28 28 40 68 35 40 30 29 Độ xốp (%) 49 58 55 65 58 71 52 59 56 65 58 73 OM (%) 21 23 22 25 23 27 17 19 20 25 21 26 P2O5 (%) 0, 4 0, 5 0, 4 0, 5 0, 5 0, 7 0, 5 0 ,6 0, 7 0, 8 0, 8 0, 9...
  • 30
  • 1,247
  • 14
 Luận án tiến sỹ: Chọn tạo và sử dụng các dòng bất dục đực gen nhân mẫn cảm môi trường trong chọn tạo giống lúa lai hai dòng ở Việt Nam

Luận án tiến sỹ: Chọn tạo và sử dụng các dòng bất dục đực gen nhân mẫn cảm môi trường trong chọn tạo giống lúa lai hai dòng ở Việt Nam

Nông - Lâm - Ngư

... dc c mn cm vi nhit ú l tms1, tms2, tms3, tms4 v tms5 nm trờn nhim sc th s 8, 7, 6, v (Lu X.G et al, 200 2; Dong S.L., 200 5) [97], [ 70] Theo Wang C.H ( 200 4) dũng TGMS 0A15-1 c chn to bng phng ... HYT 101 , HYT 102 , HYT 103 , HYT95 Hon thin qui trỡnh nhõn dũng v sn xut ht lai F1 ca cỏc t hp lai ba dũng: Bc u 903 , Bc u 64 , Bc u 253, Nh u 838, Nh u 63 , D u 525( Nguyn Trớ Hon, 200 1, 200 2, 200 3, 200 7; ... 3.3 3.4 3.5 3 .6 3.7 3.8 3.9 3. 10 3.11 3.12 3.13 3.14 3.15 58 61 62 64 66 70 75 77 81 82 83 85 86 88 Trng i hc Nụng nghip H Ni Lun Tin s khoa hc Nụng nghip vii 3. 16 3.17 3.18 3.19 200 3 Mt s c im...
  • 223
  • 1,372
  • 5
Tạo động lực trong lao động tại Công ty cổ phần đầu tư phát triển ngành nước và môi trường

Tạo động lực trong lao động tại Công ty cổ phần đầu tư phát triển ngành nước và môi trường

Kinh tế - Thương mại

... 27 100 33,33 60 50 33,34 20 40 42, 86 33,33 60 66 ,66 50 100 40 66 ,67 50 16, 67 16, 67 66 ,66 50 20 50 100 40 50 40 Trong đó: Cơ điện Kế toán Chưa đào tạo Tổng 25 26 48 100 40 60 50 20 40 50 60 115 ... Thâm niên nghề nghiệp(%) 10 < 30 30- 50 > 50 57,14 42, 86 20 62 Trong đó: 5 40 60 20 60 3 0 0 50 33,33 50 66 ,67 66 ,67 40 50 50 50 33,33 66 ,67 40 50 100 Kỹ sư khí Cử nhân luật Kỹ thuật ... 200 7/ 20 06 200 8/ 200 7 +/_ % +/_ % 8.155 20 -4 .07 8 - 10 4.555 20 -2.278 - 10 3.595 20 -1.798 - 10 2.4 30 20 -1.215 - 10 0 0 1 10 20 -55 - 10 469 20 -235 - 10 42 30 20 20 -21 -15 - 10 - 10 264 20 -132 -10...
  • 65
  • 766
  • 3
Chọn tạo và sử dụng các dòng bất dục đực gen nhân mẫn cảm môi trường trong tạo giống lúa lai hai dòng ở Việt Nam

Chọn tạo và sử dụng các dòng bất dục đực gen nhân mẫn cảm môi trường trong tạo giống lúa lai hai dòng ở Việt Nam

Nông - Lâm - Ngư

... dc c mn cm vi nhit ú l tms1, tms2, tms3, tms4 v tms5 nm trờn nhim sc th s 8, 7, 6, v (Lu X.G et al, 200 2; Dong S.L., 200 5) [97], [ 70] Theo Wang C.H ( 200 4) dũng TGMS 0A15-1 c chn to bng phng ... HYT 101 , HYT 102 , HYT 103 , HYT95 Hon thin qui trỡnh nhõn dũng v sn xut ht lai F1 ca cỏc t hp lai ba dũng: Bc u 903 , Bc u 64 , Bc u 253, Nh u 838, Nh u 63 , D u 525( Nguyn Trớ Hon, 200 1, 200 2, 200 3, 200 7; ... 3.3 3.4 3.5 3 .6 3.7 3.8 3.9 3. 10 3.11 3.12 3.13 3.14 3.15 58 61 62 64 66 70 75 77 81 82 83 85 86 88 Trng i hc Nụng nghip H Ni Lun Tin s khoa hc Nụng nghip vii 3. 16 3.17 3.18 3.19 200 3 Mt s c im...
  • 223
  • 1,107
  • 2
Tạo môi trường học tập trong lớp cho trẻ 5 tuổi hoạt động một cách tích cực

Tạo môi trường học tập trong lớp cho trẻ 5 tuổi hoạt động một cách tích cực

Mầm non - Tiểu học

... cách tích cực 3/ Kết làm đồ dùng đồ chơi - Làm đợc lợn, 10 bành trng, tranh KPKH - Làm đợc 30 nhạc cụ gõ phách, 20 chậu hoa 10 đàn, 10 ghép tranh, tranh cho chủ đề PHN III-KT LUN I/ Những học ... lớp nhằm tạo điều kiện cho trẻ hoạt động cá nhân theo nhóm nhỏ đợc nhiều hơn, hình thức hoạt động phong phú, đa dạng Giúp trẻ tìm hiểu khám phá mới, hoạt động với đồ vật rèn luyện kỹ - Trong lớp ... thỉnh Thờng Ghi có thoảng xuyên - Trẻ hoạt động tích cực vào 5/17 8/17 4/17 9/17 3/17 10/ 17 3/17 môi trờng tạo lớp ( kiến thức đợc bổ sung củng cố phong phú) - Kỹ sử dụng môi trờng 5/17 lớp - Hứng...
  • 12
  • 4,645
  • 46
Những giải pháp nhằm tạo môi trường cạnh tranh lành mạnh trong kinh doanh ở Việt Nam hiện nay

Những giải pháp nhằm tạo môi trường cạnh tranh lành mạnh trong kinh doanh ở Việt Nam hiện nay

Khoa học xã hội

... 44.4 50 doanh nghiệp, có 25 .08 0 doanh nghiệp tư nhân (chiếm 56, 42%), 10. 4 10 công ty TNHH (23,41%), 225 công ty cổ phần (0, 05%), 6. 882 doanh nghiệp Nhà nước (15 ,03 %), 18. 300 hợp tác xã, 100 .00 0 tổ ... dựng Dịch vụ 19 90 5 ,09 1 ,00 2,27 10, 19 38,74 22 ,67 38,59 1991 5,81 2,18 7,71 7,38 40, 49 23,79 35,72 1992 8, 70 6, 88 12,79 7,58 33,94 27, 26 38, 80 1993 8 ,08 3,28 12 ,62 8 ,64 29,87 28, 90 41,23 1994 8,83 ... biệt, từ năm 200 0, Việt Nam chặn đà suy thoái, GDP đạt 6, 79%/năm, để từ GDP liên tục tăng trưởng khá, năm 200 2 đạt 7 ,04 %/năm, tháng đầu năm 200 3 tốc độ tăng trưởng GDP đạt 7,1%, năm 200 3 ước đạt...
  • 102
  • 1,364
  • 5
Tạo môi trường học tập trong lớp cho trẻ 5 tuổi hoạt động một cách tích cực

Tạo môi trường học tập trong lớp cho trẻ 5 tuổi hoạt động một cách tích cực

Mầm non - Tiểu học

... phong phú) 6/ 32 15/32 - Kỷ sử dụng môi 1/32 8/32 13/32 5/32 17/32 trường lớp - Hứng thú tham gia hoạt động 3/ Kết làm đồ dùng đồ chơi - Làm 30 nhạc cụ gõ phách, 20 chậu hoa 10 đàn, 10 ghép tranh, ... thoảng xuyên - Trẻ hoạt động tích cực vào 10/ 32 15/32 7/32 17/32 5/32 20/ 32 5/32 môi trường tạo lớp ( kiến thức bổ sung củng cố phong phú) - Kỷ sử dụng môi 10/ 32 trường lớp - Hứng thú tham gia hoạt ... khác lớp nhằm tạo điều kiện cho trẻ hoạt động cá nhân theo nhóm nhỏ nhiều hơn, hình thức hoạt động phong phú, đa dạng Giúp trẻ tìm hiểu khám phá mới, hoạt động với đồ vật rèn luyện kỷ - Trong lớp...
  • 11
  • 3,856
  • 19
Tìm hiểu ngôn ngữ VC++6.0 Và ứng dụng trong việc giải nén tập tin văn bản

Tìm hiểu ngôn ngữ VC++6.0 Và ứng dụng trong việc giải nén tập tin văn bản

Công nghệ thông tin

... lời cảm ơn đấng sinh thành Thầy, Cô nuôi, dạy em lớn khôn Yêu cầu đề tài Tìm hiểu ngôn ngữ VC ++ 6. 0 Nghiên cứu cài đặt số thuật toán nén giải nén tập tin văn Nhng khỏi nim c bn v mc ớch ca vic ... d liu ban u *Mt s loi mó Mó ký hiu:Quy c cỏc mó c s dng nhn mt chui cỏc s kin khỏc Mó úng gúi :Trong phng phỏp mó bao gi cng cú mt khõu úng gúi Mó theo di:L phỏt hin mt ký t cú s ln xut hin...
  • 16
  • 592
  • 1
Chọn tạo và sử dụng dòng bất dục đực gen nhân mẫn cảm môi trường trong tạo giống lúa lai hai dòng ở việt nam

Chọn tạo và sử dụng dòng bất dục đực gen nhân mẫn cảm môi trường trong tạo giống lúa lai hai dòng ở việt nam

Thạc sĩ - Cao học

... cỏc t h p lai ba dũng: B c u 903 , B c u 64 , B c u 253, Nh u 838, Nh u 63 , D u 525( Nguy n Trớ Hon, 200 1, 200 2, 200 3, 200 7; Nguy n Vn Th, 200 5; L i ỡnh Hoố, 200 7) [6] , [21], [22], [23], [28], [29], ... Myanmarủó tng t 200 .00 0 lờn 700 .00 0 M t s n c nh Inủụnờxia, M ủó ng d ng cụng nghi p hoỏ v n ủ s n xu t h t gi ng lỳa lai Theo cỏc nh khoa h c Trung Qu c ủ n nm 200 2, di n tớch lỳa lai chi m 60 % di n ... Lng, 200 0) [63 ], [ 36] Cỏc nh khoa h c ủó xỏc ủ nh ủ c gen qui ủ nh tớnh b t d c ủ c m n c m v i nhi t ủ ủú l tms1, tms2, tms3, tms4 v tms5 n m trờn nhi m s c th s 8, 7, 6, v (Lu X.G et al, 200 2;...
  • 223
  • 584
  • 0
Cách nhận biết và sử dụng các dạng vôi trong quá trình cải tạo ao và xử lí môi trường trong quá trình nuôi

Cách nhận biết và sử dụng các dạng vôi trong quá trình cải tạo ao và xử lí môi trường trong quá trình nuôi

Nông nghiệp

... dịch 10% vôi nước cất phải có pH khoảng 12 Cách sử dụng dạng vôi Sử dụng vôi trình cải tạo ao Độ pH Lượng vôi bón (kg/ha) đất CaCO3 Ca(OH)2 >6
  • 5
  • 2,501
  • 1
Chương 7: Chế phẩm vi sinh vật dùng trong xử lý và cải tạo môi trường

Chương 7: Chế phẩm vi sinh vật dùng trong xử lý và cải tạo môi trường

Cao đẳng - Đại học

... 0, 2 0, 3 0, 2 0, 4 0, 3 0, 5 0, 3 0, 3 0, 3 0, 4 0, 4 0, 5 P2O5dt (mg/ 100 g) 1 20 215 1 40 3 16 1 80 400 1 50 1 80 1 60 200 1 80 2 50 K2otrđ (mg/ 100 g) 47 62 58 88 68 1 10 65 79 68 75 90 1 30 VKTS (. 107 tế bào) 25 46 ... 48 ,0 6, 4 37 ,6 2 ,6 0, 4 5 ,0 Giây 43,5 6, 0 44 ,0 0,3 0, 2 6, 0 Carton 44 ,0 5,9 44 ,6 0, 3 0, 2 5 ,0 Chất dẻo 60 ,0 7,2 22,8 - - 10, 0 Vải 55 ,0 6, 6 31,2 1 ,6 0, 15 - Cao su 78 ,0 10, 0 - 2 ,0 - 10, 0 Da 60 ,0 8 ,0 ... độ (0C) 45 72 31 42 28 28 40 68 35 40 30 29 Độ xốp (%) 49 58 55 65 58 71 52 59 56 65 58 73 OM (%) 21 23 22 25 23 27 17 19 20 25 21 26 P2O5 (%) 0, 4 0, 5 0, 4 0, 5 0, 5 0, 7 0, 5 0 ,6 0, 7 0, 8 0, 8 0, 9...
  • 30
  • 633
  • 1
Chuyên đề

Chuyên đề " Tạo môi trường cho trẻ hoạt động " trong trường Mầm Non Yên Đức năm học 2010-2011

Tư liệu khác

... học * Tổ chức thăm quan học tập đơn vị thực tốt tạo môi trường hoạt động cho trẻ trường Mầm non KẾ HOẠCH CỤ THỂ: - Tập huấn cho giáo viên hình thức tạo môi trường cho trẻ hoạt động thông qua lĩnh ... tuyên truyền tới bậc phụ huynh việc tạo môi trường cho trẻ hoạt động trường Mầm non - Tăng cường hoạt động tuyên truyền tới bậc phụ huynh tầm quan trọng chuyên đề tạo môi trường hoạt động cho trẻ ... trẻ mẫu giáo,các bậc phụ huynh) vào đợt phát động năm cuối năm học Yên Đức, ngày 25 tháng năm 201 0 Phó hiệu trưởng Đoàn Thị Hiền ...
  • 2
  • 2,096
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25