tư vấn di truyền và việc sàng lọc trước sinh
bài giảng sinh học 12 bài 23. ôn tập phần di truyền học
... l khụng ỳng núi v c im ca D mó di truyn? A mó di truyn cú tớnh thoỏi húa B mó di truyn l mó b ba C mó di truyn cú tớnh ph bin D mó di truyn c trng cho tng loi sinh vt B Câu Enzim cú vai trũ tham ... v gim phõn, th t bo ? t bo ? C ch di truyn cp qun th: c trng di truyn ca qun th l tn s cỏc alen v tn s cỏc kiu gen di Nờu c trng truyn ca ging: phỏp ng dng di truyn hc chnqun th ? Nờu cỏc phng ... t: ADN, ARN, prụtờin +Túmt bo: NST thc c Cp tt cỏc kin C ch di truyn bn v di truyn ó hc Nờu cỏc ? tờn vt trỡnh c ch di K t: Nhõn ụi di + Cp phõnchngcht ADN, phiờn mó, dch mó truyn cp truyn Kt...
- 21
- 5,450
- 0
S¸ng KiÕn Kinh nghiÖm:Ph¬ng ph¸p sö dông hÖ thèng c©u hái ®Ó ph¸t huy tÝnh tÝch cùc cña häc sinh trong giê häc LÞch sö
... hớng nhận thức cho học sinh Các câu hỏi nêu vấn đề đa nhằm gây ý, huy động lực nhận thức học sinh vào việc theo dõi giảng để tìm câu trả lời Những câu hỏi vấn đề học mà học sinh phải nắm Khi giáo ... học sinh dạy học lịch sử góp phần vào việc đổi phơng pháp dạy học nay.Với sáng kiến kinh nghiệm , hy vọng góp phần nhỏ vào việc giúp học sinh trờng yêu thích môn học giúp giáo viên vận dụng vào ... học sinh học lịch sử III Một số giải pháp thực tế việc sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh dạy học lịch sử lớp Nêu câu hỏi đặt vấn đề * Đối với giáo viên -Trớc vào...
- 18
- 451
- 0
tiết 50 Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm
... hiên điề u gi? ̣ ̀ C1 Ba ̣n Hương ( ho ̣c sinh lớp 8/4) hát rấ t hay C2 Ba ̣n Hương - ho ̣c sinh lớp 8/4- hát rấ t hay C3 Ba ̣n Hương , ho ̣c sinh lớp 8/4, hát rấ t hay ̉ Ơ viPhầ n ... công dụng gì? Ghi nhớ: Dấu hai chấm dùng để: -Đánh dấu (báo trước) phần giải thích, thuyết minh cho phần trước -Đánh dấu (báo trước) lời dẫn trực tiếp (dùng với dấu ngoặc kép) hay lời đối ... n bổ sung thêm thông tin về năm sinh (701) và năm mấ t (762) của nhà thơ Lí Ba ̣ch và phầ n cho người ta biế t thêm Miên Châu thuôc ̣ tỉnh nào ( Tư Xuyên) ́ Dấ u ngoă ̣c đơn đoa...
- 27
- 466
- 0
BÁO CÁO CHUYÊN BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ QUAN TRẮC, C ẢNH BÁO MÔI TRƯỜNG PH ỤC V Ụ NUÔI TR ỒNG THU Ỷ S ẢN T ẠI ĐẦM PHÁ TH ỪA THIÊN HU Ế .
... I t : I Hin nay, din tớch nuụi trng thy sn nc l Tha Thiờn Hu cú gn 4000 vi nhiu hỡnh thc nuụi khỏc ú: Din tớch ụi tớ h nuụi cao t i 1149 h h triu 2264 h di triu ha, h t i ha, din tớch chn sỏo ... bỏ nhng ngi nuụi th tụ vo h bỏo h i ụi tụm u thỏng v tụm nuụi ó b lõy bnh trờn din rng Hu qu l gn 1/3 din tớch nuụi tụm v b q g bnh phi thỏo b hoc thu non gõy thit hi v kinh t vụ cựng ... lnh vc thu sn sn 2 a im kim tra mu mu a im thu mu kim tra tng vựng l u ngun nc cp mang tớnh i din cho vựng nuụi trung g p g C th: Huyn Qung in: im gm - Khu cụng nghip Qung Cụng: - Th trn Sa:...
- 30
- 309
- 0
Luận văn nghiên cứu ảnh hưởng của phân bón hữu cơ đến tình hình phát sinh, gây hại của côn trùng nhóm chích hút và nhện hại trên chè tại hạ hoà phú thọ năm 2010
... Hỡnh 7: Bi u ủ bi u di n di n bi n m t ủ ry xanh E flavescens Fabr cỏc cụng th c thớ nghi m phõn bún trờn gi ng chố lai LDP1 t i H Hũa, v Xuõn 2010 44 Hỡnh 8: Bi u ủ bi u di n di n bi n m t ủ b ... u ủ bi u di n di n bi n m t ủ nh n ủ O coffeae Nietner trờn cỏc cụng th c thớ nghi m bún phõn v i gi ng chố lai LDP1 t i H Hũa, v Xuõn 2010 52 Hỡnh 10: Bi u ủ bi u di n di n bi n ... 2010 55 Hỡnh 11: Bi u ủ bi u di n ủ b tr P setiventris Bagn l a l c ủ u xuõn trờn cỏc cụng th c thớ nghi m phõn bún t i Phỳ Th nm 2010 60 Hỡnh 4.11: Bi u ủ bi u di n di n bi n m t ủ nh n ủ O coffeae...
- 88
- 776
- 0
luận văn:NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG NHIỄM GIUN TRUYỀN QUA ĐẤT Ở HỌC SINH HAI TRƢỜNG MẦM NON TẠI THÁI NGUYÊN VÀ KẾT QUẢ TẦY GIUN BẰNG THUỐC ALBENDAZOL pptx
... hu, quỏn v sinh, trỡnh dõn trớ, iu kin kinh t [1] cỏc nc khớ hu nhit i rt thun tin cho s sinh trng v phỏt trin ca giun truyn qua t v cỏc nc cú nn kinh t chm phỏt trin, iu kin v sinh mụi trng ... - V sinh mụi trng n thun s khng ch c GTQ nhng kt qu rt chm - Cn phi phi hp cỏc bin phỏp phũng chng GTQ: v sinh, mụi trng, iu tr hng lot, giỏo dc sc kho * iu tr giun iu tr giun nhm mc ớch dit ... cỏc bin phỏp khỏc thỡ t l tỏi nhim cng rt cao * V sinh mụi trng T nhng nm 60, c nc ta ó cú phong tro ba sch, ba dit, vic xõy dng nhng cụng trỡnh v sinh an ton ó gúp phn lm gim t l bnh giun sỏn v...
- 70
- 936
- 0
u tư pt trong DN- nhóm 13 ppt
... kết đầu tư phát triển tạo ra, đầu tư tài đầu tư thương mại b Phân loại đầu tư: Căn vào kết hoạt động đầu tư, chất lợi ích đầu tư đem lai chia đầu tư làm loại : đầu tư tài chính, đầu tư thương ... đầu tư Hoạt động đầu tư phát triển trình, di n thời kỳ dài tồn vấn đề “độ trễ thời gian” Độ trễ thời gian không trùng hợp thời gian đầu tư với thời gian vận hành kết đầu tư Đầu tư kết đầu tư thường ... không lúc,do việc dự trữ hoàn toàn cần thiết Các hoạt động đầu tư bổ sung hàng tồn trữ: Đầu tư vào nguyên vật liệu, đầu tư vào bán thành phẩm sản phẩm hoàn thành nhập kho • Đầu tư vào nguyên...
- 66
- 158
- 0
Báo cáo khoa học: " 2-NHÓM HỮU HẠN LỚP HAI, SINH BỞI HAI PHẦN TỬ VỚI NHÓM CON GIAO HOÁN TỬ LÀ CYCLIC" potx
... Bổ đề 2) = = (2) Từ (1) (2) ta có đẳng thức Tư ng tự ta chứng minh đẳng thức lại Từ (*) , ( sinh [G,G] Vậy Định lý chứng minh 81 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(30).2009 ... G xác định phần tử sinh quan hệ ta dể dàng kiểm chứng [G,G] cyclic [G,G] Z(G).Vậy Định lý chứng minh Định lý sau cho phương pháp để chứng minh Định lý 80 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ... [xα, y] [xα, y, y] = [x, y]2α Tư ng tự quy nạp ta có: [xα, yβ ]= [x, y] αβ b) [ , ] =[ =[ [ [ ] ] =[ =[ = Bây giả sử G nhóm có nhóm giao hoán tử G = [G,G] cyclic Do G sinh phần tử , nên ta giả sử...
- 4
- 370
- 2
Quy trình thủ tục hải quan đối với nhóm hàng thiết bị hàng hải nhập khẩu từ thị trường Australia tại công ty cổ phần Việt Nam APTES - Thực trạng và giải pháp
... duyệt lần cuối trước chuyển cho phận thu phí trả tờ khai 3.3.4 Chấp hành nghĩa vụ thuế Việc nộp thuế hay lệ phí hải quan nộp trực tiếp vào kho bạc Nhà nước thông qua việc chuyển khoản vào ngân hàng ... ty chủ yếu luồng vàng Chính hàng công ty phân vào luồng vàng, nhân viên công ty cần xem xét thật kỹ lưỡng lại hồ sơ trước mang hồ sơ xuống nộp trực tiếp chi cục hải quan Thứ tư khâu nộp thuế ... hải quan, chủ động việc xếp thời gian nhận xuất hàng hóa doanh nghiệp đăng ký tờ khai lúc không bắt buộc phải đăng ký vào khung hành theo phương pháp thủ công truyền thống trước - Nhờ ứng dụng...
- 48
- 515
- 0
NCKHSPUD NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TOÁN TỪ VIỆC “KẾT HỢP HAI HÌNH THỨC PHÂN CẶP HAI HỌC SINH VÀ NHÓM ĐỐI TƯỢNG HỌC SINH CÙNG TRÌNH ĐỘ”
... có nhiều học sinh cảm thấy hứng thú với việc học môn toán, kết học tập học sinh nâng lên Như vậy, việc phân cặp học sinh tiết học buổi sáng kết hợp với phân nhóm học sinh có lực vào buổi phụ ... cặp học sinh nhóm đối tuợng học sinh trình độ có nâng cao hứng thú học tập môn toán học sinh không ? Giả thuyết nghiên cứu: Việc kết hợp hai hình thức phân cặp học sinh nhóm đối tuợng học sinh trình ... tập học sinh Ở lớp 9C 9D, lớp chọn 40 học sinh để thành lập nhóm Học sinh lớp 9C nhóm thực nghiệm học sinh lớp 9D nhóm đối chứng Đặc điểm học sinh nhóm sau: Bảng 1: Nhóm N1 N2 Số học sinh nhóm...
- 9
- 701
- 8
Bảo hiểm khả năng phục hồi và mức độ hài thông qua các nhóm tôn giáo nghiên cứu thực nghiệm trên các hộ gia đình nông thôn việt nam
... OLS Ordinary least square Ph ng pháp ph ng VARHS The Vietnam Access Resources Survey to Household nh tính bình nh thông 1 GI I THI U tv Nhu c u v an sinh xã h i c a t ng i dân, nh t u chi An sinh ... t n mà thiên nhiên, khí h u bi T i Vi t Nam, nhi u t ch h qui mô, ng sinh thái suy thoái c thành l ph c v cho h th ng An sinh xã nh ch p tín d ng cho ng h b o hi m y t t nguy hi m xã h i t nguy ... an sinh xã h i, kéo theo kho ng cách khác bi t l n gi a nông thôn thành th a khu v c th c phi th c Theo nghiên c Ch a c a UNDP ng trình phát tri n Liên Hi p Qu c, t l i giàu nh t ng tr c p an sinh...
- 125
- 219
- 0
NGHIÊN CỨU HÌNH THÁI, CẢM XÚC VÀ CHỈ SỐ VƯỢT KHÓ CỦA HỌC SINH HAI TRƢỜNG THCS, HUYỆN YÊN MÔ, TỈNH NINH BÌNH
... sơ sinh 16 60 Roger Fisher & Dianiel Shapiro (2009), Sức mạnh trí tuệ cảm xúc, Nxb Trẻ, tr.10-28, Thành phố Hồ Chí Minh 61 Phan Thị Sang (1996), Nghiên cứu số số sinh lý sinh dục, sinh sản nữ sinh ... áp dụng với đối tƣợng học sinh, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý, lực nhận thức học sinh lứa tuổi Thực tế cho thấy phải dựa vào hiểu biết thể trạng lực trí tuệ học sinh có phƣơng pháp đắn hữu ... học sinh theo tuổi giới tính 59 Bảng 3.25 Chỉ số O (điểm) học sinh theo tuổi giới tính 60 Bảng 3.26 Chỉ số R (điểm) học sinh theo tuổi giới tính 61 Bảng 3.27 Chỉ số E (điểm) học sinh...
- 30
- 494
- 2
Bµi 23. Trµo lu c¶i c¸ch Duy t©n ë VN nöa cuèi thÕ kØ XIX
... cách nhiều hạn chế : Lẻ tẻ , rời rạc, chưa động chạm đến vấn đề thời đại B : Do triều đình phong kiến nhà Nguyễn bảo thủ ,không nhận thức vấn đề C : Cả A B D : Cả A B sai Tìm từ hàng ngang(từ ... học sinh học nhà: Trả lời câu hỏi sau : - Vì đầu kỷ XIX Việt Nam lại xuất trào lưu cải cách tân ? - Nội dung mục đích đề nghị cải cách ? - Vì đề nghị cải cách tân lại không chấp nhận ? Xem trước ... lưu cải cách tân Việt Nam nửa cuối kỷ XIX Nguyễn Trường Tộ: Nguyễn Trường Tộ ( 1828-1871) ,ông sinh gia đình Nho học theo đạo Thiên Chúa Từ nhỏ ông tiếng thông minh , lớn nên ông tri thức Thiên...
- 10
- 409
- 0
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐẤU THẦU CỦA CÔNG TY CỦA CÔNG TY CỔ PHẦN XÂY DỰNG HẢI PHÒNG
... loại vật tư chủ yếu mà nhà thầu sử dụng trúng thầu Vật tư đưa vào công trình thường được phân làm hai nhóm; b.1 Nhóm vật tư bán thành phẩm của hoàn thiện và vật tư kỹ ... chuyển vật tư nội bộ Vận chuyển vật tư công trình chủ yếu bằng xe đẩy một bánh, xe cải tiến động cao và vận thắng có sức nâng 1000 kg và kết hợp với xe cần cẩu tư hành ... công trình - Lập sơ đồ tổ chức công trình - Tính giá tư đoán dự thầu * Xác định danh mục chủng loại vật tư Vật tư được dựa vào công trình theo đúng yêu cầu quy định...
- 24
- 408
- 0
cộng hai số nguyên khác dấu
... dấu khác dấu Làm tập số: 29;30 < SGK trang 76 > Chn b phn luyn Cm n quý thy v d gi Cm n cỏc em hc sinh ó hp tỏc tit dy Cm n trng THCS Trn Hunh ó giỳp tụi hon thnh cỏc tit dy d thi (- 3) + ( + ... 273 + (-123) = + (273 - 123) = + 150 Cỏch khỏc: b, 273 + (-123) = 273 - 123 = 150 Bài Điền tiếp vào dấu chấm ' .' để kết luận a/ Hai số đối có tổng .0 b/ Dấu tổng hai số nguyên khác dấu không ... -6 (-16)(-100) (-16) (-20) 10 -2 (-4) ++ 30 = (-30) (+2) = -10 Trn Hunh (1928 - 1956) Trn Hunh sinh nm 1928, ti th trn Ho Bỡnh, huyn Vnh Li, tnh Bc Liờu Trn Hunh l niờn trớ thc, thụng minh, sỏng...
- 19
- 248
- 0
Thủ tục cho ý kiến thỏa thuận đối với các công trình thuộc dự án nhóm B, C có liên quan đến an toàn giao thông đường thủy nội địa quốc gia, đường thuỷ nội địa chuyên dùng nối với đường thuỷ nội địa quốc gia, đường thuỷ nội địa chuyên dùng đi qua 2 tỉnh tr
... Kết việc thực TTHC:Văn chấp thuận Các bước Tên bước Nộp hồ sơ Giải Mô tả bước Tổ chức, cá nhân lập dự...
- 6
- 1,740
- 0
Gián án So sanh hai phân số khác mẫu số
... 16cái bánh 40 Vì 16 40 > 15 40 nên Hoa ăn nhiều bánh Qui tắc “ So sánh hai phân số khác mẫu số ? Vào lớp thuộc bài, lớp hiểu ...
- 12
- 880
- 2
Nghiên cứu tuyển chọ và sản xuất một số tổ hợp lúa hệ hai dòng có năng suất chất lượng cao được chọn tạo trong nước góp phần phá triển lúa lai ở thanh hóa
... Cơ sở lý luận sinh lý sinh sản 2.2.1 Tuổi th nh thục tính Tuổi th nh thục tính l tuổi m gia súc bắt đầu có khả sinh sản, đợc biểu hiện tợng hng phấn sinh dục, bắt đầu xuất chu kỳ sinh dục, gia ... đờng sinh dục ngừng tăng sinh, tuyến quan sinh dục ngừng tiết dịch, cổ tử cung đóng lại d Giai đoạn nghỉ ngơi: Đây l giai đoạn d i chu kỳ sinh dục V o thời kỳ n y vật ho n to n yên tĩnh Cơ quan sinh ... chu kỳ sinh dục Ngựa: chu kỳ sinh dục thờng xuất v o mùa xuân v thu đông Cừu: chu kỳ sinh dục thờng xuất v o mùa thu đông Trâu: chu kỳ sinh dục thờng xuất v o mùa đông xuân Chó: chu kỳ sinh dục...
- 112
- 466
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008