... khoa học và nhân sinh quan xã hội chủ nghĩa. Như vậy: a/ Phương pháp dạyhọchóahọc gồm: - Phương pháp dạyhóahọc của GV. - Phương pháp họchóahọc của HS. b/ Phương pháp dạyhọchóahọc ... hợp phương pháp dạyhọchóa học ñặc trưng. 1.1.2.2. Tiêu chuẩn thứ hai: Nguồn phát thông tin dạyhọc Trong quá trình dạyhọchóahọc thì nguồn phát ra thông tin ñể dạy và học thường gặp nhất ... luận dạyhọchóa học, Nxb Giáo Dục. 7. Nguyễn Trọng Thọ (2007), Ứng dụng tin học trong giảngdạyhóa học, Nxb Giáo dục. 8. ðoàn Minh Thúy (2008), Nghiên cứu sử dụng phương tiện dạyhọc môn hóa...
... TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THÔNG QUA DẠYHỌCHÓAHỌC Dạy họchóahọc không chỉ cung cấp các kiến thức hóahọc mà còn có nhiệm vụ phát triển trí tuệ cho học sinh. Để phát triển trí ... mới, như vậy khái niệm hóa học luôn phát triển và mở rộng. Sử dụng thao tác tư duy, phán đoán, khái quát hóa để tìm ra ban chất hiện tư ng hóa học - Đối tư ng của hóahọc là những hạt vi mô, ... nghiệm nên tin tư ng vào sự tồn tại khách quan của các chất và các hiện tư ng hóahọctừ đó tin tư ng vào các học thuyết khoa học. Hơn nữa nếu các học thuyết sẽ càng được tin tư ng khi có ứng...
... bài giảng điện tử 1.2.1.1. Khái niệm [18] Bài giảng điện tử gồm 3 thành tố : kế hoạch bài dạyhọc ; bài trình diễn và tư liệu hỗ trợ dạy học. Kế hoạch bài dạyhọc : gồm + Mục tiêu: tư ng ... soạn thảo bằng phần mềm Powerpoint Tưliệu hỗ trợ dạyhọc : gồm + Tưliệu hình ảnh, âm thanh, thông tin bổ sung. + Tưliệu các mô phỏng sản xuất hóa học, các quá trình tự nhiên, cơ chế phản ... 1.1.1.2. Dạyhọc theo hướng hoạt động hóa người học [24] Bản chất của việc đổi mới phương pháp dạyhọc theo hướng hoạt động hóa người học : - Là tổ chức cho người học được học tập trong...
... trình dạy học: Quá trình dạyhọc nói chung, quá trình dạyhọchoáhọc nói riêng đã là đối tư ng nghiên cứu của nhiều nhà giáo dục – lí luận dạy học. Giáo sư nguyễn Ngọc Quang đã xác định: Học ... phương pháp dạyhọc tích cực - ứng dụng các phương pháp dạyhọc đó vào các bài giảng môn hoá học ở THCS.- Đưa ra những kiến nghị về việc nâng cao hiệu quả trong giảng dạy học môn hoá học 2. Nhiệm ... các phương pháp dạyhọc tích cực vào giảngdạy môn hoá học THCSI – Phương pháp thí nghiệm hoá học: Sử dụng thí nghiệm để dạyhọc tích cực là phương pháp đặc thù của các môn khoa học thực nghiệm...
... việc dạyhọchoá học 1. Vai trò của môn Hoáhọc trong việc phát triển những năng lực nhận thức của học sinh2. .Việc rèn luyện một số thao tác tư duy quan trọng qua việc giảngdạyHoá học: ... ta nâng cao chất lượng dạyhọcHoáHọc và phát triển năng lực tư duy cho học sinh.Những vấn đề đại c ương của ph ơng pháp giảngdạyhoáhọc .Thời lượng: 3 đơn vị học trình. Lí thuyết 37 ... Hoá Học Khoa học Lí thuyết Thí nghiệm Hoá học Các thuyết, định luật cơ bảnPhát triển các giác quanThực nghiệm bằng tư duyKhoa học thực nghiệmBài tập Hoá họcKhái niệm Hoá học Hoá Học...
... ñược ñưa vào giảngdạy ở chương trình hóahọc lớp 10 phổ thông trung học. Trên cơ sở này, học sinh có thể tiếp tục lĩnh hội các khái niệm hóahọc tiếp theo trong chương trình hóahọc phổ thông. ... thành liên kết hóahọc giữa các nguyên tử, số hóa trị có thể có của một nguyên tử cũng như sự biến thiên tuần hoàn tính chất hóahọc của thế giới vật chất. Trong dạyhọchóahọc cấu hình electron ... của hóahọc như năng lượng ion hóa sẽ mang lại nhiều lợi ích cho việc giảngdạyhóahọc sau này. Hơn nữa, qua khóa luận này ñã chứng tỏ ñược rằng Mathematica là một công cụ lập trình toán học...
... Thảo luậnNhững nội dung kiến thức nào GV còn gặp khó khăn trong quá trình dạy SGK 12:Địa lý tự nhiênĐịa lý dân cư Các ngành kinh tế Các vùng kinh tế Phương pháp...
... tên khoáng Silix có chứa Silic mà thành tên . Có không ít nhà hoáhọc lại là nhà thiên văn học hoặc rất yêu thích thiên văn học. Cho nên họ thường dùng tên các vì sao mà đặt tên cho các nguyên ... những nhà khoa học kiệt xuất cận đại. Thí dụ: - Nguyên tố Curi (Curium) ở ô thứ 96 để kỉ niệm nhà bác học Marie Curie. Nguyên tố ở ô 100 là Gecmi (Germium) để kỉ niệm nhà bác học Enrrio Fermi.- ... là tên sao Diêm Vương Có một số nhà khoa học lại mang nguyên tố phát hiện được gắn với tên tổ quốc thân yêu của mình.- Poloni (polonium) do nhà bác học Mari Quyri phát hiện và đặt tên để kỉ...
... hết được TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNGDẠYHÓA HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNGI.SỰ CẦN THIẾT CỦA VIỆC GDBVMT TRONG GIẢNGDẠYHÓAHỌC Ở THPT1.Ô nhiễm môi trường là gì?ÔNMT là làm ... trang bị những kiến thức về MT cho HS thông qua môn hóahọc sao cho phù hợp với từng đối tư ng, từng cấp học. Việc đưa kiến thức GDBVMT vào hóahọc thuận lợi và hiệu quả nhất là hình thức tích ... Phần nội dung ÔNMT: phân tích bản chất hóahọc của sự ÔNMT, bản chất hóa học của hiệu ứng nhà kính, lỗ thủng tầng ozon, khói mù quang học, mưa axit, hiệu ứng hóa sinh của NOx , H2S, SOx…,...
... luật.Trước hết là phát triển mạnh hệ thống dạy nghề theo hướng mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng trên cơ sở đa dạng hóa, chuẩn hóa và hiện đại hóa các cơ sở dạy nghề, ngành nghề đào tạo, trình độ ... thống kết nối giữa hướng nghiệp - dạy nghề - tư vấn, giới thiệu việc làm - doanh nghiệp, thu hút, tạo điều kiệncho nước ngoài đầu tư các trường đại học, cao đẳng, dạy nghề theo tiêu chuẩn quốc tế ... phù hợp. Phát triển dạy nghề trong doanh nghiệp và gắn với doanh nghiệp là chủ yếu;thực hiện liên kết với các trường dạy nghề để kiểm tra, đánh giá và cấp bằng chứng chỉ học nghề trong các doanh...
... pháp sắc ký cột và sắc ký lớp mỏng vào giảngdạyhoáhọc phổ thông Trần Mạnh Cường Trường Đại học Khoa họcTự nhiên; Khoa hóahọc Chuyên ngành: Hóa Phân tích; Mã số: 60.44.29 Người hướng ... sống. Học sinh phổ thông ở nhiều nước trên thế giới đã được học về sắc ký, nhưng ở nước chưa dạy sắc ký cho học sinh phổ thông. Đề tài “Áp dụng phƣơng pháp sắc ký cột và sắc ký lớp mỏng vào giảng ... pháp sắc ký cột và sắc ký lớp mỏng vào giảng dạyhóahọc phổ thông” là đề tài đầu tiên ở Việt Nam nghiên cứu về khả năng đưa nội dung sắc ký vào dạy ở trường THPT ở nước ta. B. Mục đích nghiên...
... Bit cách tính giá trị tư ng lai của một lượng tiền. Bit cách tính giá trị tư ng lai của một chuỗi tiền tệ đều hoặc không đều. Vận dụng được các nội dung đã học vào một số tình huống ... tư mua sắm tài sản tài chính nhằm phục vụ cho hoạt động của công ty. (3)Dòng tiền thu về từ hoạt động đầu tư của doanh nghiệp. (4a) Một phần lợi nhuận được giữ lại tại DN nhằm để tái đầu tư. ... nước đầu tư góp vốn vào doanh nghiệp. MQH kinh tế giữa doanh nghiệp với nhà đầu tƣ, các khách hàng. Các nhà đầu tư bỏ vốn vào doanh nghiệp và nhận về tiền lời từ hoạt động đầu tư. Doanh...