tương tác bổ trợ

Tài liệu Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9:7 và 9 : 6 : 1 pdf

Tài liệu Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9:7 và 9 : 6 : 1 pdf

... sau: bổ trợ giữa các gene trội hoặc bổ trợ giữa các gene lặn. Để đơn giản, dưới đây ta giải thích theo cách đầu, dựa trên quy ước sau đây: Quy ước: D-F- : quả dẹt (do tương tác bổ trợ giữa ... D-ff + 3 ddF-) : 1 ddff = 9 quả dẹt : 6 quả tròn : 1 quả dài Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9:7 và 9 : 6 : 1 Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9:7 Ví dụ: Thí nghiệm của Bateson và Punnett về sự ... đường tổng hợp bị gián đoạn và các sắc tố không được tạo ra, và kết quả là hoa màu trắng. Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9:6:1 Ví dụ: Sự di truyền hình dạng quả ở bí ngô. Khi lai hai giống bí ngô...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 11:20

7 1K 3
Tài liệu Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9:3:3:1 doc

Tài liệu Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9:3:3:1 doc

... Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9:3:3:1 Ví dụ kinh điển cho trường hợp này là các thí nghiệm của W.Bateson ... F 1 quy luật tương tác gene. Mặt khác, kiểu hình mới biểu hiện ở F 1 và khoảng 9/16 ở F 2 (ứng với sự có mặt của cả hai gene trội không allele) phải là kết quả của sự tương tác giữa các ... phải là kết quả của sự tương tác giữa các gene trội không allele theo kiểu bổ trợ. đã cho 4 loại giao tử với tỷ lệ tương đương, nghĩa là dị hợp tử về hai cặp gene phân ly độc lập. Suy ra tính...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 11:20

6 762 3
Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9:7 và 9 : 6 : 1 ppt

Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9:7 và 9 : 6 : 1 ppt

... cách sau: bổ trợ giữa các gene trội hoặc bổ trợ giữa các gene lặn. Để đơn giản, dưới đây ta giải thích theo cách đầu, dựa trên quy ước sau đây: Quy ước: D-F- : quả dẹt (do tương tác bổ trợ giữa ... ddff : quả dài (do khuyết đồng thời cả hai gene trội) Kiểm chứng: Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9:7 và 9 : 6 : 1 Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9:7 Ví dụ: Thí nghiệm của Bateson và Punnett về sự ... đường tổng hợp bị gián đoạn và các sắc tố không được tạo ra, và kết quả là hoa màu trắng. Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9:6:1 Ví dụ: Sự di truyền hình dạng quả ở bí ngô. Khi lai hai giống bí ngô...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 19:21

4 815 1
Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9:3:3:1 doc

Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9:3:3:1 doc

... Tương tác bổ trợ với tỷ lệ 9:3:3:1 Ví dụ kinh điển cho trường hợp này là các thí nghiệm của W.Bateson ... hoa hồng, và sau khi cho tạp giao F 1 thì ở F 2 có tỷ lệ phân ly 3 mào hoa hồng : 1 mào đơn. Tương tự, khi lai giữa các giống gà thuần chủng mào hình hạt đậu với mào đơn, F 1 gồm tất cả mào ... đơn (hình 2.6). Hình 2.6 Các kiểu mào đặc trưng của các giống gà khác nhau và các kiểu gene tương ứng. → F 2 = (3R-:1rr)(3P-:1pp) = 9 R-P-: 3 R-pp : 3 rrP- : 1 rrpp = 9 óc chó: 3 hoa hồng...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 19:21

4 516 3
Hình tượng tác giả trong truyện ngắn của Nguyễn Khải thời kỳ đổi mới

Hình tượng tác giả trong truyện ngắn của Nguyễn Khải thời kỳ đổi mới

... hình tượng tác giả phải bắt nguồn từ chính tác phẩm nghệ thuật M.Bakhtin hiểu vấn đề hình tượng tác giả có hơi khác hơn. Ông không tán thành gọi sự biểu hiện tác giả là hình tượng tác giả vì ... thể sáng tạo để lại trong tác phẩm văn học thể hiện rất rõ nét trong hình tượng tác giả. * Hình tượng tác giả trong văn học Hình tượng tác giả hiện hình trong tác phẩm mới là phạm trù của ... học Mỹ W.Booth thì gọi là " ;tác giả hàm ẩn", xem đó là cái tôi thứ hai của tác giả hiện diện trong tác phẩm. Nhiều nhà lý luận hiện đại hiểu đó là tác giả được suy ra, là sản phẩm...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:23

121 2,1K 9
Sử dụng hệ thống dạy học tương tác Activboard trong dạy học hóa học lớp 10 ở trường Trung học phổ thông

Sử dụng hệ thống dạy học tương tác Activboard trong dạy học hóa học lớp 10 ở trường Trung học phổ thông

... học tương tác 25 1.4.1.Khái niệm dạy học tương tác 25 1.4.2.Các dạng bài học trong dạy học tương tác [53] 27 1.4.3.Các dạng tương tác trong dạy học 28 1.5.Hệ thống dạy học tương tác Activboard ... thống dạy học tương tác Activboard Hình 1.3. Hiệu quả sử dụng của các phương tiện dạy học Hình 1.4. Hệ thống lớp học tương tác số - Activ Classroom Hình 1.5. Sử dụng bút dạy học tương tác Activpen ... dụng. Hình 1.4. Hệ thống lớp học tương tác số - Activ Classroom 1.5.1.Bảng tương tác thông minh Activboard Bảng tương tác thông minh Activboard thay thế cho bảng đen phấn...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:21

158 3,1K 37
Hình tượng tác giả trong “Chiếc thuyền ngoài xa” - văn mẫu

Hình tượng tác giả trong “Chiếc thuyền ngoài xa” - văn mẫu

... trong các tác phẩm một cách đặc biệt” (Goethe). Tác giả chính là trung tâm làm nên nội dung và hình thức của tác phẩm, tác giả hiện trong thế giới của tác phẩm chính là hình tượng tác giả. Đối ... những tác phẩm hồi kí, nhật kí, hình tượng tác giả xuất hiện một cách trực tiếp với tư cách là người tham gia vào câu chuyện mà họ đang kể lại, ở một tác phẩm truyện ngắn, hình tượng tác giả ... yếu tố khác nhau để hình thành nên tác phẩm nhưng rõ nét nhất là thể hiện qua hình ảnh nhân vật, đặc biệt là nhân vật trung tâm trong tác phẩm. Hình tượng tác giả trong Chiếc thuyền ngoài xa...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

4 892 3
SỬ DỤNG BẢNG TƯƠNG TÁC CHI PHÍ THẤP TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN TOÁN – LỚP 12

SỬ DỤNG BẢNG TƯƠNG TÁC CHI PHÍ THẤP TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN TOÁN – LỚP 12

... giảng minh họa, Tài liệu hướng dẫn sử dụng bảng tương tác chi phí thấp trong dạy học và các phần mềm cần thiết để sử dụng thiết bị tạo bảng tương tác) Năm học 2009 - 2010 )' *+,- ... 2010 '( *+,- GIẢI PHÁP KHOA HỌC  MỘT SỐ HÌNH ẢNH SỬ DỤNG BẢNG TƯƠNG TÁC TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN.  5)Thiết bị tạo bảng tương tác: USB Bluetooth, Bút hồng ngoại, Wiimote. 5'Dùng ... học 2009 - 2010 )' *+,- GIẢI PHÁP KHOA HỌC 5$Sử dụng bảng tương tác thao tác với phần mềm Geospace dạy nội dung “Phân chia và lắp ghép khối đa diện” 5xCó thể...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:12

21 776 6

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w