tăng cường biện pháp để hạn chế tối đa tiêu cực trong thi cử
Bài tập vật lí 8 chọn loc
... pittông nhỏ máy dùng chất lỏng 2,8cm Hỏi diện tích tối thi u pittông lớn để tác dụng lực 100N lên pittông nhỏ nâng ô tô có trọng lượng 35000N Bài 30 Trong máy ép dùng chất lỏng, lần pittông nhỏ xuống ... Hỏi lực ép lên pittông nhỏ để hệ thống cân lực tác dụng lên pittông lớn 3600N Bài 43 Đường kính pittông nhỏ máy dùng chất lỏng 2,5cm Hỏi diện tích tối thi u pittông lớn để tác dụng lực 150N lên ... Tính nhiệt lượng cần thi t để nung nóng chi tiết máy thếp có khối lượng 0,2tấn từ 200C đén 3700C biết nhiệt dung dung thép 460J/kg.K b Tính khối lượng nhiên liệu cần thi t để cung cấp nhiệt lượng...
- 16
- 1,891
- 0
Chương 1 : vấn đề 1: Dao động cơ học ppt
... cách khoảng mười lần kích thước Thi n Hà Các thi n hà có xu hướng hợp lại với thành nhóm từ vài chục đến vài nghìn thi n hà Thi n Hà thi n hà lân lận thuộc Nhóm thi n hà địa phương, gồm khoảng ... chi phối chủ yếu bỡi ba thi n hà xoắn ốc lớn: Tinh vân Tiên Nữ (thi n hà Tiên Nữ M31 hay NGC224); Thi n Hà chúng ta; Thi n hà Tam giác, thành viên lại Nhóm thi n hà elip thi n hà khơng định hình ... thu gom ngun tử lại, tạo thành thi n hà ngăn cản thi n hà tiếp tục nở Trong thi n hà, lực hấp dẫn nén đám ngun tử lại tạo thành Chỉ có khoảng cách thi n hà tiếp tục tăng lên Tại thời điểm t = 14.109...
- 32
- 613
- 4
Bài 1: Chuyển động cơ học
... thời gian từ gốc đến thời điểm đồng hồ Đơn vò thời gian : giây ( s ) [ SI ] 4) XÁC ĐỊNH THỜI GIAN Trong vật lý, người ta thường chọn gốc thời gian lúc bắt đầu xảy trình lúc bắt đầu khảo sát tượng ... tònh tiến đoạn thẳng nối hai điểm vật luôn song song với phương đònh A B 5) CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN Trong chuyển động tònh tiến điểm vật có quỹ đạo giống hệt 5) CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN Thí dụ : Chiếc ... tònh tiến 5) CHUYỂN ĐỘNG TỊNH TIẾN Thí dụ : Chuyển động ngăn kéo tủ chuyển động tònh tiến CỦNG CỐ Trong hai chuyển động A B, chuyển động chuyển động tònh tiến ? A B ...
- 21
- 1,026
- 3
Bài 1: Chuyển động cơ học
... Làm để biết vật chuyển động hay đứng yên? C1: Làm để nhận biết: - Một ô tô đường - Một thuyền sông - Một đám mây trời chuyển động hay đứng yên? I Làm để biết vật chuyển động hay đứng yên? - Trong ... đứng yên? - Trong vật lý, để nhận biết vật chuyển động hay đứng yên ta dựa vào vị trí vật so với vật khác chọn làm mốc - Thường ta chọn Trái đất vật gắn với trái đất nhà cửa, cối, cột số…làm vật ... Thủy đứng yên so với chuổi I Làm để biết vật chuyển động hay đứng yên? II Tính tương đối chuyển động đứng yên: :Hành khách ngồi toa tàu rời khỏi ga* I Làm để biết vật chuyển động hay đứng yên?...
- 23
- 4,020
- 5
Bài 1: Chuyển động cơ học
... vật cân với lực kéo để giữ cho vật đứng n Khi tăng lực kéo số lực kế tăng dần, vật đứng n, chứng tỏ lực cản lên vật có cường độ tăng dần Điều cho biết: Lực ma sát nghỉ có cường độ thay đổi theo ... quan sát kỹ hình để phát ích lợi ma sát Đồng thời, nêu biện pháp tăng cường ích lợi ma sát trường hợp Vậy lực ms có lợi hay có hại? Ghi Hoạt động : Vận dụng ( 6” ) Gv dành phút để học sinh suy ... nên cần tra dầu mỡ vào để làm giảm ma sát trượt nhiều lần 19 Tuần: Tiết nêu biện pháp làm giảm tác hại Trong hình, Giáo viên u cầu học sinh kể tên lực ma sát cách khắc phục để giảm ma sát có hại...
- 57
- 1,322
- 4
GA bài 1: Chuyển động cơ học
... Tim hiể u cách ̀ xác đinh vi ̣ trí của vâ ̣t ̣ không gian - Trong thời gian chuyể n đô ̣ng, mỗi thời điể m nhấ t đinh thi chấ t ̣ điể m ở mô ̣t vi ̣trí xác đinh Tâ ̣p ̣ hơ ̣p tấ ... n chỉ cho người thơ ̣ khoan tường vi ̣trí để treo mô ̣t chiế c qua ̣t thi ta phải làm (ve) thế nào bản thi ́ t ̃ kế ? - Các em hoàn thành C3; gợi ý: có thể cho ̣n gố c toa ... thường dùng điể m M ta làm thế nào? là toa ̣đô ̣ Đề-các vuông góc - Chú ý đó là đa ̣i lươ ̣ng ̣ đa ̣i số Hoa ̣t đô ̣ng 3: Tim hiể u cách ̀ xác đinh thời gian ̣ chuyể n đô ̣ng -...
- 4
- 568
- 1
Bài 1. Chuyển Động Cơ Học
... Hãy dựa vào câu trả lời để tìm từ thích hợp cho chổ trống câu nhận xét sau đây: vật Một vật chuyển động ……………… lại đứng yên ………… vật khác Bài 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC I Làm để biết vật chuyển động ... C3 Khi vật đứng yên? Hãy tìm ví dụ vật đứng yên, rõ vật làm mốc Bài 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC I Làm để biết vật chuyển động hay đứng yên Sự thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác gọi chuyển ... Bài 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC I Làm để biết vật chuyển động hay đứng yên Sự thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác gọi chuyển...
- 7
- 617
- 0
Chuyên đề 2: Dao động cơ học
... B Động lắc C Vận tốc cực đại D Thế năngcủa lắc Câu35: Trong dao động điều hòa độ lớn gia tốc vật A giảm độ lớn vận tốc tăng B tăng độ lớn vận tốc tăng C không thay đổi D tăng, giảm tùy thuộc ... giảm lần tần số tăng lần B Giảm 4/9 lần tần số tăng lần biên độ giảm lần C Giảm 25/9 lần tần số dao động tăng lần biên độ dao động giảm lần D Tăng 16 lần biên độ tăng lần tần số tăng lần Câu42: ... giá trị cực tiểu gia tốc vật đạt giá trị cực tiểu B Động đạt giá trị cực đại vật chuyển động qua vị trí cân C Thế đạt giá trị cực đại tốc độ vật đạt giá trị cực đại D Động đạt giá trị cực tiểu...
- 147
- 1,169
- 5
bai 1:chuyen dong co hoc
... hay đứng yên vật? tương đối HS: CĐ hay đứng yên có tính tương đối GV: Y/c HS trả lời C8 GV(TB): Trong hệ mặt trời, mặt trời có khối lượng C8: Mặt trời thay đổi vị trí so với lớn so với hành tinh...
- 3
- 746
- 0
GIÚP HỌC SINH DÙNG BIỂU BẢNG ĐỂ TỰ TÌM HIỂU BÀI HỌC “CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC” TRONG VẬT LÍ 8.
... nhìn bao quát để thấy mối liên hệ vật chuyển động, vật đứng yên vật mốc Thu thập thông tin sử lí thông tin không phát huy hết động, sáng tạo cá nhân nhóm học sinh Các biện pháp thực Để giúp học ... nước Để tránh tìmh trạng phải đưa điều kiện để xét phân tích đề nghị có điều chỉnh C1 sách giáo khoa trang mhư sau: C1 Làm để nhận biết ôtô chạy đường, thuyền chạy sông, đám mây trôi trời…đang ... sinh Các biện pháp thực Để giúp học sinh khắc phục hạn chế trên, đề nghị đưa biểu bảng vào sau: Bài 1: “Chuyển động học” a Các biểu bảng I Làm để biết vật chuyển động hay đứng yên Bảng Trạng thái...
- 5
- 501
- 0
Tiet 1 - Chuyển động cơ học
... dẫn nhóm thảo luận HS: Các nhóm cử đại diện trình bày GV: Ghi tóm tắt cách nhận biết nhóm lên bảng hướng dẫn nhóm trao đổi thống câu trả lời GV: Trong vật lí, để nhận biết vật chuyển động hay ... với vật khác chọn làm vật mốc Có thể chọn vật làm vật mốc GV: Các em dựa vào ví dụ cho biết làm để biết vật chuyển động? HS: Trả lời theo hiểu biết GV: Chốt HS: Tìm ví dụ chuyển động học, rõ vật ... phiếu học tập C4: So với nhà ga hành GV: Hướng dẫn nhóm thảo luận khách chuyển động vị HS: Nhóm cử đại diện trình bày trí người thay đổi so với GV: Hướng dẫn nhóm tìm câu trả lời nhà ga Yêu cầu...
- 3
- 361
- 0
Chương 1: CƠ HỌC CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC
... ngột tăng vận tốc C Đột ngột rẽ trái D Đột ngột rẽ phải Câu 3: cách sau cách làm giảm lực ma sát? 29 A Tăng độ nhám mặt tiếp xúc B Tăng lực ép lên mặt tiếp xúc C Tăng độ nhẵn mặt tiếp xúc D Tăng ... cơng thức đó, để tăng P ta phải làm gì? HS: trả lời GV: Nhận xét ghi điểm Tình Tại lặn sâu, người thợ lặn phải mặc áo chịu áp suất lớn Để hiểu rõ vấn đề này, hơm vào Bài mới: 23 PHƯƠNG PHÁP HOẠT ... S Trong : P áp suất (N/m2) F: áp lực (N) S: Diện tích (m2) III/ Vận dụng: C4: Dựa vào áp lực tác dụng diện tích bị ép để làm tăng giảm áp suất 21 HS: Dựa vào áp lực tác dụng diện tích bị ép để...
- 29
- 538
- 0
Giáo án vật lý - chương I - Cơ học - bài 1 "chuyển động cơ học" ppsx
... v = s vận dụng để t tính vận tốc số chuyển động thông thường - Vận dụng công thức để tính s t Sử dụng nhuần nhuyễn công thức v = s để tính v, s, t t Biết dùng số liệu bảng, biểu để rút nhận xét ... sát có lợi, có hại Đọc phần ghi nhớ SGK - Ghi nhớ IV.RÚT KINH NGHIỆM: Biện pháp tăng, giảm Tuần Tiết BÀI : ÁP SUẤT I.MỤC TIÊU: - Phát biểu định nghĩa áp lực, áp suất - Viết công thức tính áp ... chì để biểu diễn lực vào nhóm, cử đại diện nêu hình vẽ SGK Yêu cầu vài nhận xét: “Mỗi vật chịu tác dụng nhóm nêu nhận xét hai lực, hai lực đặt Hai lực tác dụng lên vật mà vật lên vật, có cường...
- 28
- 911
- 0
Chương 1: CƠ HỌC CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC ppt
... khác Những chuyển động nào? Hôm ta vào “Chuyển động học” Bài mới: PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu cách I/ Làm để biết vật xác định vật chuyển động hay đứng chuyển động hay đứng yên yên: ... búp bê, bóng bàn III/ Giảng dạy: 1.Ổn định lớp : Kiểm tra chuản bị học sinh cho : Tình mới: Giới thi u qua cho học sinh rõ chương trình vật lý Tình : Các em biết tự nhiên sống ngày có nhiều vật...
- 7
- 254
- 1
BÀI 1 : CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC
... Tiết I Làm để biết vật chuyển động hay đứng yên C1 Hãy tìm ví để nhậnđộng học,ôtô rõ vậtmột C2 Làm dụ chuyển biết đường, chọn làm mốc ... Làm để biết vật chuyển động hay đứng yên Sự thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác gọi chuyển động học C3 Khi vật đứng yên? Hãy tìm ví dụ vật đứng yên, rõ vật làm mốc Tiết I Làm để ... sao? C6 Hãy dựa vào câu trả lời để tìm từ thích hợp cho chổ trống câu nhận xét sau đây: Một vật chuyển động vật lại ……(1)……… đứng yên …(2)…… vật khác Tiết I Làm để biết vật chuyển động hay đứng...
- 12
- 357
- 0
bài 1 chuyển động cơ học
... Làm để biết vật chuyển động hay đứng yên ? Hãy nêu ví dụ vật chuyển động C1: Làm để nhận biết ô tô đường, thuyền sông, đám mây trời chuyển động hay đứng yên ? BÀI : CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC I/ Làm để ... đứng yên ? C3 : Khi vật coi đứng yên ? Hãy tìm ví dụ vật C2n:gHãy ,tìm ví dụ chuyển vậtnđược chọn trongmốcchỉ rõ vật đứ yên rõ độ g học, làm chọn làm mốc Trả lời : Vật không thay đổi vò trí vật ... người thuyền không đổi nên so với thuyền người trạng thái đứng yên BÀI : CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC I/ Làm để biết vật chuyển động hay đứng yên ? Sự thay đổi vò trí vật theo thời gian so với vật khác gọi...
- 25
- 496
- 0
bài giảng vật lý 8 bài 1 chuyển động cơ học
... Thí nghiệm 1: Quả bóng rơi C1: Trong thời gian bóng rơi, độ giảm cao bóng…………… dần, tăng vận tốc bóng……… dần C2: giảm Thế bóng ……… dần, tăng động nó………… B C3: tăng Trong thời gian nảy lên, độ cao ... Vận tốc lắc tăng hay giảm khi: a.Con lắc từ A xuống B b.Con lắc từ B lên C C6: Có chuyển hoá từ dạng sang dạng khi: a.Con lắc từ A xuống B b.Con lắc từ B lên C Trả lời: a Vận tốc tăng dần b Vận ... việc khai thác chuyển hóa dạng lượng phục vụ người cần thi t Có thể xây Dòng nước mang nhiều động lớn đặc biệt thác nước Sức tàn phá thủy điện đểrất vàthế động dòng nước dựng nhà máy biến thành điện...
- 15
- 1,696
- 0
bài 1 Chuyển động cơ học
... lời BT theo yêu cầu HĐ 4: (3ph) Tìm hiểu một số chuyển động thường gặp Mục tiêu: Biết được quỹ đa o chuyển động của vật thực tế Gv: Đưa hình vẽ sắn 1.3 SGK Hs nêu quỹ đạo ... C2 SGK IV/ Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo án Vật lý –Gv: Nguyễn Thi Ngọc Thủy Giáo án Vật lý –Gv: Nguyễn Thi Ngọc Thủy ... HĐ3: (12ph)Tìm hiểu tính tương đối chuyển động và đứng yên Mục tiêu: Hiểu được một vật có thể chuyển động đối với vật này và đứng yên đối với vật...
- 3
- 290
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25