tắc 2 1 mặc đẹp
Công tác đền bù, hỗ trợ tái, định cư
... 4,5m m2 1.360.000 Chiều cao nhà từ 4,0m đến 4,2m m2 1. 320 .000 Chiều cao nhà từ 3,9m đến 4,0m m2 1 .29 0.000 Chiều cao nhà từ 3,8m đến 3,9m m2 1 .27 5.000 Chiều cao nhà từ 3,7m đến 3,8m m2 1 .26 0.000 ... đến 3,7m m2 1 .24 5.000 Chiều cao nhà từ 3,5m đến 3,6m m2 1 .23 0.000 Chiều cao nhà từ 3,4m đến 3,5m m2 1 .21 5.000 Chiều cao nhà từ 3,3m đến 3,4m m2 1 .20 0.000 Chiều cao nhà từ 3,2m đến 3,3m m2 1.185.000 ... lợp tôn m2 22 0.000 - Mái lợp ngói m2 20 0.000 - Mái lợp fibrô xi măng m2 190.000 - Mái lợp dạ, giấy dầu m2 80.000 - Mái lợp tôn m2 75.000 - Mái lợp ngói m2 60.000 - Mái lợp fibrô xi măng m2 50.000...
- 52
- 1,459
- 0
Sử dụng số liệu quan tắc để đánh giá an toàn đập bê tông
... thép 28 2. 2 ĐÁNH GIÁ VỀ THẤM QUA ĐẬP VÀ NỀN 28 2. 2.1 Thấm qua thân đập 28 2. 2 .2 Thấm qua đá đáy công trình 29 2. 2.3 Xử lý chống thấm 31 2. 2.4 Các yếu ... Nha 22 3164 7, 72 Nam Phi 14 21 4 4,91 Pháp 23 4 2, 10 Ma rốc 11 044 3,86 Hy Lạp 500 0,70 Algeria 2 760 0,7 Nga 120 0 0,35 Angola 757 0,35 Ý 26 2 0,35 Eritrea 187 0,35 Bắc Mỹ Châu Úc Hoa Kỳ 37 081 12, 98 ... ngang (Hn) 22 Hình 2- 5 Thiết bị đo khe hở (Kh) 22 Hình 2- 6 Áp kế đo áp lực nước thấm (AKT) 23 Hình 2- 7 Nhiệt kế đo nhiệt độ bê tông (NKB) 25 Hình 2- 8 Sơ đồ bố trí...
- 179
- 675
- 4
2 Đề kiểm tra 1 tiết đại số lớp 8 chương 1(ma trận đề thi có đáp án)
... + x2 – 6x a) x2 – 25 x = 0,5 0 ,25 x(x – 25 ) = a x=0 x – 25 = 0 ,25 X = x = 25 0 ,25 Vậy x 0 ,25 (1,0đ) b) (4x-1 )2 – = (2, 0đ) (4x-1 )2 0 ,25 – 32 =0 b (4x-1-3)(4x-1+3) = 0 ,25 (1,0đ) (4x – 4)(4x + 2) ... =>a+2b = (0,5đ) Thay x = -1 vào vế (1) ta có f(-1) = 1+3+ b – a+b=0 0 ,25 => – a+2b = -4 0 ,25 Từ giải a = 3; b = -1 /2 0 ,25 Ta có: A = x.(2x – 3) = 2x2 – 3x =2( x2 – 3 /2 x)= 2( x-3/4 )2 – 9/5 0 ,25 ... x.(2x – 3) Đề lẻ Bài (3,0đ) Khai triển luỹ thừa( x – 2) 2 Thực phép tính: a) 2x2 ( 4x – 5x3) + 10x5 – 5x3 b) (x + 2) ( x2 – 2x + 4) + (x – 4)(x +2) Bài (2 ) Tìm x, biết: a)x2 – 2x = b) (3x – 1)2...
- 5
- 1,241
- 10
1.4.2.1. Xác định đề tài nghiên cứu và lập đề cương nghiên cứu.
... công trình nghiên cứu - Dự kiến kế hoạch nghiên cứu, có kế hoạch thời gian 1.4 .2. 2 Thiết kế quy trình nghiên cứu 1.4 .2. 2.1 Xây dựng hệ thống giải thuyết khoa học Giải thuyết khoa học lời tiên đoán ... động vào đối tượng nghiên cứu, tìm cấu trúc – chức nó, vạch tranh toàn vẹn chất đối tượng 1.4 .2. 2 .2. Vận dụng giả thuyết, tác động vào đối tượng nghiên cứu, xây dựng mô hình lí tưởng đối tượng ... tài bao quát toàn diện vấn đề thực tiễn, cá nhân nghiên cứu đề tài sâu vào khía cạnh vấn đề 1.4 .2. 1 .2 Lập đề cương nghiên cứu Việc lập đề cương nghiên cứu cần thực bắt đầu việc nghiên cứu, sau hoàn...
- 4
- 4,040
- 51
ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 - Mã số đề: IT001.0809.11.20.TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TPHCM ppt
... 73 346 C 21 24 9 411 434 85 27 0 305 477 666 40,000,00 12 439 368 E 114 48 60,000,00 11 330 375 E 22 6 161 30,000,00 10 93 22 8 B 364 101 30,000,00 Hoàng Đình Công 627 22 9 A BẢNG GIÁ MH1 MH2 MH3 MH4 ... 50,000,00 120 Ma Thanh Phàn C 20 ,000,00 27 9 0 83 583 474 131 43 543 495 90 348 460 124 385 26 1 0 767 29 107 441 345 Nguyễn Đăng Bình D 90,000,00 27 4 Nguyễn Năng Chính E 70,000,00 23 3 Ma Thị Nhung ... đạt với mức 25 triệu, >50 triệu, >75 triệu > 100 triệu Vẽ biểu đồ tròn (pie-chart) BẢNG KÊ DOANH THU BÁN HÀNG T 12/ 2008 DOANH DOANH HỌ TÊN NHÂN STT TIỀN SỐ ĐĂNG LOẠI MH1 MH2 MH3 MH4 MH5...
- 7
- 538
- 0
Tin 7 Kiểm tra học kỳ 2 (có ma trận đề)
... điểm 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 c d e f G10 = AVERAGE(C10:F10) G11 = AVERAGE(C11:F11) G 12 = AVERAGE(C 12: F 12) G13 = AVERAGE(C13:F13) Nháy ô cột ĐTB nháy nút xếp tăng dần =MAX(G2:G13) ... học sinh so với tổng thể (2 điểm) Lực học Giỏi Khá Trung bình Yếu Tổng cộng P N BIU IM: Câu a b Đáp án Khởi động Excel Vietkey, nhập liệu Tính ô cột ĐTB G2 = AVERAGE(C2:F2) G3 = AVERAGE(C3:F3) ... tăng dần =MAX(G2:G13) Chọn ô, Data -> Filter -> AutoFilter Chọn 8.0 Vẽ biểu đồ thích hợp 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 1 1 ...
- 8
- 305
- 2
Tin 6 Kiểm tra học kỳ 2 (có ma trận đề)
... (C), (F) trờn hỡnh di õy: (F) (D) (E) (C) (B) (A) Cõu 2: (2 ) Nờu s ging v khỏc v chc nng ca phớm Delete v phớm Back Space son tho bn Cõu 3: (2 ) Hóy nờu cỏc thao tỏc nh dng mt phn bn vi c ch l ... no trờn bn s 2: Cõu 1: (3 ) Hóy in tờn ca cỏc thnh phn chớnh trờn mn hỡnh son tho Word c ỏnh du bng cỏc ch cỏi (A), (B), (C), (F) trờn hỡnh di õy: (B) (A) (E) (F) (C) (D) Cõu 2: (2 ) Trong son ... % Tng s cõu Tng s im T l % S cõu: S im: T l: 60% S cõu: S im: T l: 20 % S cõu: S im: T l: 20 % S cõu: S im: T l: 0% S cõu: S im: 10 kim tra: s 1: Cõu 1: (3 ) Hóy in tờn ca cỏc...
- 6
- 743
- 0
ĐỀ THI HỌC KÌ 2 VÀ MA TRẬN ĐỀ TOÁN LỚP 9
... trình sau phơng trình vô nghiệm: A x2-2x+1=0 B -30x2+4x +20 11 C x2+3x -20 10 D 9x2-10x+10 ã Câu Cho AOB = 60 góc đờng tròn (O) chắn cung AB Số đo cung AB bằng: A 120 0 B 600 C 300 D Một đáp án khác ... nghiệm (2 điểm) Mỗi ý chọn đáp án đợc 0,5 điểm Câu Đáp án C D B II Tự luận (8 điểm) Bài Nội dung 2x + 2y = x= a Với m =2 hệ trở thành: 2x 2y = 11 y = Bài mx + 2y = với m tham số (2 đ) b) ... tích xung quanh 360cm2 Khi chiều cao hình trụ là: A 24 cm B 12cm C 6cm D 3cm II Tự luận (8 điểm) mx + 2y = Bài (2 đ): Cho hệ phơng trình: với m tham số 2x my = 11 a Giải hệ m =2 b Chứng tỏ hệ có...
- 3
- 1,047
- 23
www.daykemquynhon.ucoz.com Trung tâm bồi dưỡng kiến thức văn hóa cho học sinh cấp 3TRƯỜNG THPT NGÔ SỸ LIÊN TP BẮC GIANG Mã đề thi: 121Đ T I T ỬT Á GL N1 Ề H H HN ẦN M Ọ 2 1 -2 1 Ă H C 01 02 MÔN : HÓA HỌC - 12(Thời gian làm bài 90 phút không kể thời ppt
... sai là: A B C D Câu 22 Cho nguyên tố có cấu hình electron hạt vi mô sau: X : [Ne] 3s2 3p1 Y2+ : 1s2 2s2 2p6 Z : [Ar] 3d5 4s2 M2-: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 T2+ : 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 Những nguyên tố ... tử nhỏ có hỗn hợp A A 4, 625 gam B 5,55 gam C 1 ,27 5 gam D 2, 20 gam Câu 42 Cho dung dịch Ba(HCO3 )2 vào dung dịch: CaCl2, Ca(NO3 )2, NaOH, Na2CO3, KHSO4, Na2SO4, Ca(OH )2, H2SO4, HCl Số trường hợp ... SO2 (đktc) Giá trị V A 336 B 448 C 22 4 D 1 12 Câu 46 Hỗn hợp X gồm andehit Y, axit cacboxylic Z, este T Đốt cháy hoàn toàn 0 ,2 mol X cần 0, 625 mol O 2, thu 0, 525 mol CO2 0, 525 mol nước Cho Y 0,2...
- 4
- 1,372
- 0
Tấn công trong mạng không dây nội bộ, vấn đề và các giải pháp phòng chống
... 10 2. 1 Passive Attack (eavesdropping) 10 2. 2 Active Attack . 12 2.3 Jamming (tấn công cách gây nghẽn) 13 2. 4 Man-in-the-middle Attack 14 2. 5 ROGUE ... flood attack) 20 CHƯƠNG : 22 ̉ ̉ ́ ́ NHỮ NG GIAI PHAP HIỆN NAY, SO SANH LỰA CHỌN GIAI ́ PHAP 22 ̉ ́ ́ I CACH THƯC BAO MẬT TRONG WLAN .22 1.1.Device Authorization: ... 24 1.3.Authentication: .24 1.4.Firewall: .24 1.5.VPN: 25 ́ II MÃ HOA .25 2. 1.Vector khởi tạo IV 27 ̉ ̉ ̉ ́ ́...
- 62
- 751
- 1
Những giải pháp đẩy mạnh công tác hỗ trợ phát triển DNNVV trên địa bàn TP Đà Nẵng trong thời gian đến
... Thực Chỉ Tiêu Đvt 20 10 20 06 20 10 20 15 20 11 20 15 Tổng số DN địa bàn Doanh 50.300 81.000 22 .5 12. 8 - Trong DNNVV nghiệp 50.000 80.000 21 .2 9.9 94.0 98.8 12. 9 15.3 7.3 17.5 22 .1 23 .7 - Tỷ trọng tổng ... 10.4 21 .000.000 48.000.000 17.1 18.0 42. 200.000 19 .2 19 .2 1.005.000 2. 800.000 21 .7 22 .7 32. 500 8.4 8.4 4.464.400 7.100.000 10.0 9.7 656.000 Tr Đồng 19.000.000 1 .28 0.000 14.3 14.3 480.000 620 .000 ... DNNVV tăng khoảng 20 .1% vào giai đoạn 20 06 – 20 10 20 .7% giai đoạn 20 11 – 20 15 - Tổng kim ngạch xuất hàng hóa DNNVV đạt khoảng 23 .1% vào giai đoạn 20 06 – 20 10 26 .4% giai đoạn 20 11 – 20 15 - Tổng số...
- 23
- 471
- 0
Nghiên cứu tác dụng của dầu gấc và khổ bã gấc đến một số chỉ tiêu chăn nuôi của gà mái đẻ và lợn nuôi thịt
... t qu g c 2. 2 Vai trũ c a m t s h p ch t sinh h c cú s n ph m c a g c 2. 2.1 Vitamin 2. 2 .2 G c t v ch t ch ng ụ xy hoỏ 12 2 .2. 3 Vai trũ dinh d ng c a vitamin A v nhúm carotenoid 15 2. 2.4 Vai trũ ... 2. 4.) B ng 2. 4 nh h ng c a vitamin E b sung vo kh u ph n ủ n s m t n c c a thõn th t (Asghar et al, 1991) Ngy b o qu n* Vitamin E (mg/kg) 10 10 19,0 20 ,1 21 ,3 100 16 ,2 19,5 21 ,2 200 10 ,2 12, 2 ... 23 2. 2.5 Vai trũ dinh d ng c a lycopene 27 2. 2.6 S c ch t th c n v mu c a lũng ủ tr ng 30 2. 3 M t s ủ c ủi m v nhu c u dinh d ng c a g v l n 31 2. 3.1 Nhu c u nng l ng v protein c a g 31 2. 3.2...
- 88
- 801
- 2
Tài liệu Các Mẫu Thiết Kế Toàn tập part 1 pdf
... to draw a selection like this: Fill selection with white color in a new layer Adjust Opacity 10, 20 % and use Blur tool to make opaque sides of selection Change blending mode: Screen, create a layer ... and Vector Mask Hides Effect: Create a new layer mask, gradient from white to black, adjust 10 ,20 % and apply this step to P layer too Use Single pixel Rectangle Marquee tool to make line like...
- 21
- 365
- 0
Báo cáo "Một số yếu tố ảnh hưởng đến hoạt tính quang xúc tác phân hủy phenol trên màng TiO2 / dế kính " doc
... 7,61 59 ,2 19, 02 164,9 8 ,29 60 45,5 36,81 160 18,78 47 ,2 35,43 1 42, 5 20 ,75 90 24 ,4 66,11 133 32, 49 30,7 58,00 122 ,7 31,76 150 16,9 76,53 88 55,33 8 ,2 88,78 70,6 60,73 21 0 2, 3 96,81 43,3 78, 02 0,05 ... hoạt tính m3ng TiO2 (P25) 120 120 80 80 60 60 40 40 20 20 TiO2 (P25) + 5% ZnO 80 80 60 60 40 40 20 20 0 0 0 30 60 90 150 21 0 30 60 90 150 21 0 Thời gian (phút) Hình 5: Đồ thị biểu diễn ảnh h ởng ... M3ng TiO2 (P25), nồng độ phenol ban đầu 72, 0 mg/l [C] phenol Phenol COD COD 197 M3ng TiO2 (P25) + 5% ZnO, nồng độ phenol ban đầu 73,1 mg/l [C] phenol Phenol 73,1 COD COD 72 30 51,7 28 ,19 1 82 7,61...
- 5
- 558
- 1
chuyên đề văn học việt nam hiện đại 2 giai đoạn sau 1975 và các tác phẩm mới được đưa vào chương trình phổ thông
... Và bên nhau/ Những thú vị Lam Hạnh mạnh bạo với thơ Ngày thứ 22 Vú nóng 21 Ngời đàn bà dấn thân thể nâu bóng vào nỗi đợi Ngày thứ 22 mẩy căng, rộp Nhớ Bụng tròn Tiếng thở dài úp mặt thầm thĩ giấu ... sĩ Cần Giuộc (1980), Bùng nổ mùa xuân (19 82) , Đêm cát (1983), Khối vuông ru-bích (1985), Từ đến trăm (1988), Trò chuyện với nhân vật (20 02) , Cỏ mọc (20 02) Tác giả đợc nhận giải thởng Hội nhà văn ... trớc đợc (Mai Hơng - Đổi t văn học đóng góp số bút văn xuôi, Tạp chí Nghiên cứu văn học số 11 /20 06) 2. 2 .2 Về hình thức nghệ thuật đánh giá Nỗi buồn chiến tranh, nhà văn Nguyên Ngọc khẳng định: "Về...
- 76
- 824
- 1
Tiểu luận hóa sinh thực phẩm Đề tài: Chất màu tự nhiên
... đậm Các dạng không màu Mở vòng oxy hóa Cu2+ Zn2+ Mg2+ COOCH3 MgR MgR COOC20H39 COOH Pheophytin a và b (màu nâu và xanh olive) COOH COOC20H39 R COOCH3 Phytol Chlorophyllin a và b (màu ... loại Carotenoids >300 Vàng, cam, đỏ Ánh sáng, O2, acid, nhiệt Anthocyanin s 600 Vàng O2, nhiệt độ cao, acid mạnh Betalains
- 20
- 723
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25