... quý của văn hóa dân tộccho muôn đời sau. Từ đó nhắc nhở các thế hệ sau hãy trân trọng và yêu, giữ gìndi sản văn học của tiền nhân.Vì vậy bài tựa này được đánh giá là một trong những bài tựa hay ... đau xót của nền văn học nước nhà đương thời.b/Thái độ và hành động của tác giả. Thái độ của Hoàng Đức Lương:+ Trước thực trạng thơ văn không được lưu truyền: Than ôi! Một nước văn hiến… chẳng ... tinh thần và đáng trân trọng. Thể hiện ý thức trách nhiệm lớn đối với di sản văn học dân tộc.c/ Lạc khoảnGiới thi u thời gian: Năm can chi.Họ tên, chức danh, bằng cấp, quê quán, tên tự, hiệu.Địa...
... huyện Văn Giang, tỉnh Hưng Yên- Trú quán: huyện Gia Lâm, Hà Nội- Bản thân: đỗ tiến só năm Mậu TuấtHoàn thành tríchdiễmthitập năm 1497.2. Tác phẩm * Tríchdiễmthitập là tuyển tập những ... hieồu bieỏt cuỷa em về tác phẩm Tríchdiễmthi tập ?(Học sinh trình baứy giaựo vieõn nhaọn xeựt, boồ sung)ã Em hieồu theỏ nào là tựa ? tựa trích diễmthitập nghóa là theỏ naứo?ã Baứi ... tự cường trong văn học; có ý thức trách nhiệm cao đối với di sản văn hóa cha ông. Tríchdiễmthitập thể hiện ý thức bảo tồn di sản văn hóa dân tộc, niềm tự hào về nền văn hiến.- * Đại...
... lời lẽ thi t tha, Tríchdiễmthitập thể hiện niềm tự hào, sự trân trọng và ý thức bảo tồn di sản văn hóa dân toäc. II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢNCHỦ QUAN:1) Những nguyên nhân làm cho thơ văn không ... (tỉnh Hưng Yên). Ông đổ tiến só năm Mậu Tuất(1478).- Không rõ ông soạn Tríchdiễmthitập từ khi nào, chỉ biết bài tựatập thơ được ông viết năm 1497. ... Chính sách in ấn còn hạn chế. TỰA “TRÍCH DIỄMTHI TẬPHoàng Đức LươngI. ĐỌC – HIỂU TIỂU DẪN- Hoàng Đức Lương (chưa rõ năm sinh và năm mất) quê ở huyện Văn Giang (tỉnh Hưng Yên). Ông đổ tiến...
... giới thi u của Hoàng Đức Lương về trích diễm thitập . Bài tựa thể hiện niềm tự hào và ý thức trách nhiệm của tác giả trong việc giữ gìn và bảo tồn di sản văn học nước nhà.B.Đọc – hiểu văn ... còn, sức người có hạn,Hoàng Đức Lương đã sưu tầm bộ Tríchdiễmthitập gồm sáu quyển. -Tiến trình bài dạy: Giáo án 10 cơ bản - 1 - – Nguyễn Văn Mạnh ... nhà.B.Đọc – hiểu văn bản: I.Đọc:1/ Đọc và giải thích từ khó;-Đọc: Đọc theo kiểu một văn bản nghị luận để nắm được Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009Tuần 21 Đọc văn: Tiết : 61 Ngày...
... với tómtắt thư, tómtắt báo cáo khoa học do những đặc trưng văn bản quy định. - Định dạng văn bản: tómtắtvănbản free-form, tómtắtvănbản có cấu trúc. Với văn bản có cấu trúc, tómtắtvăn ... tóm tắt như dựa vào input, output, mục đích tómtắt [9]. Nếu dựa vào input ta có tómtắt đa văn bản, đơn văn bản; tómtắt miền cụ thể và tómtắt miền tổng quát; tómtắt một kiểu văn bản cụ ... đến nay, tómtắttập trung vào các lĩnh vực như tómtắt đa vănbản (các tin tức, trang Web, email, vănbản luật, y tế, …), sinh Headline; tómtắt hỗ trợ các thi t bị cầm tay; tómtắt đa phương...
... với tómtắt thư, tómtắt báo cáo khoa học do những đặc trưng văn bản quy định. - Định dạng văn bản: tómtắtvănbản free-form, tómtắtvănbản có cấu trúc. Với văn bản có cấu trúc, tómtắtvăn ... toán tómtắtvănbản và một số phương pháp tómtắtvănbản 2.1. Bài toán tómtắtvănbản 2.1.1. Định nghĩa tóm tắt Tóm tắtvănbản là quá trình làm giảm đi độ dài hoặc độ phức tạp của một văn ... tóm tắt như dựa vào input, output, mục đích tómtắt [9]. Nếu dựa vào input ta có tómtắt đa văn bản, đơn văn bản; tómtắt miền cụ thể và tómtắt miền tổng quát; tómtắt một kiểu văn bản cụ...
... nhau. Bài tập 1.Bài tập 1. Vănbảntómtắt trên so với vănbản gốc có đạt yêu cầu tómtắt không ? Em hãy tómtắtvănbản trên thành 3 câu? Văn bảntómtắt trên so với vănbản gốc có ... Từ việc thực hiện các bước tómtắt ở vănbản trên,các bước tómtắt ở vănbản trên,em hãy nêu cách tóm tắt em hãy nêu cách tóm tắt một vănbản nghị luận ?một vănbản nghị luận ? Vua quan ... cầu tómtắt không ? Kiểm tra bài cũKiểm tra bài cũTrong chng trỡnh Ng Văn 10, em đã được học những kiểu bài tómtắtvănbản nào? Đáp ánĐáp án:- Tómtắtvănbản tự sự.- Tómtắtvăn bản...
... bị vănbản và phát cho 4 to,dự kiến câu trả lời của học sinh,nhận xét bổ sung.Từ việc thực hiện các bước tómtắt ở hai VB trên,hãy chỉ ra các bước tómtắt một VBTM? _Có thể tómtắtvăn bản& quot;Nhà ... Sầu riêng _Tóm tắt VB.(Hướng dẫn học sinh tự làm) * Cách tómtắt một VBTM(bốn bước cơ bản) +Xác định mục đích yêu cầu+Đọc vănbản gốc để tìm dữ liệu+Diễn đạt các nổi dung tómtắt thành câu,đoạn ... thể tómtắtvănbản này khoảng 10 câu? (học sinh khác nhận xét,bổ sung)GV hướng dẫn,đánh giáGV:Động viên học sinh đưa thêm nhiều VB ở sách,báo,tài liệu tham khảo và thực hiện các bước tóm tắt...
... tómtắtvănbản thuyết minhI. Mục tiêu bài học. Giúp H:- Tómtắt đợc một vănbản thuyết minh có nội dung đơn giản về một sản vật, một danh lam thắng cảnh, một hiện tợng văn học - ... việc tómtắt vbtm.- Do mục đích yêu cầu của công việc, thời gian cần tóm tắt. - TTVBTM vừa là đòi hỏi của cuộc sống, vừa là hệ thống các thao tác kĩ năng của môn làm văn. II. Cách tómtắt một ... H học theo nhóm.IV. Tiến trình dạy học.1. Ktra bài cũ. Nêu các bớc viết một đoạn văn thuyết minh?2. Giới thi u bài mới.Hoạt động của G và H Yêu cầu cần đạt Totvbtm nhằm mđ gì? Đọc vb...
... danh nhân văn hóa, nhà thơ, nhà kiệt xuất, có những đóng góp to lớn cho sự phát triển của văn học dân tộc.Có thể xem đây là đoạn văntómtắtvănbản thuyết minh về Nguyễn Trãi (Ngữ văn 10, tr.9-13), ... VB.-Giới thi u về VB.So sánh 2 vănbản về tác gia Nguyễn Trãi:(1)VB viết về cuộc đời, sự nghiệp thơ văn. (2) VB viết về phần ghi nhớ.Hãy cho biết mục đích của việc tómtắtvănbản thuyết ... Nhật Bản vào kho tàng văn hóa nhân loại. Trắng hơnĐá trên núi đáGió thu. Nhà Sàn -Xác định mục đích, yêu cầu.-Đọc vănbản gốc.-Tìm bố cục.-Viết tóm lược các ý. Tóm tắt VB...