tóm tắt truyện ngắn tôi đi học của thanh tịnh

Giao an Toi di hoc cua Thanh Tinh

Giao an Toi di hoc cua Thanh Tinh

... : Giới thiệu bài (Giáo viên dự vào “Những đi u cần lưu ý” /SGV để giới thiệu ngắn gọn về tác giả Thanh Tịnhtruyện ngắn Tôi đi học 1.Gv hỏi tóm tắt một số thông tin về tác giả tác phẩm . 2.Tìm ... chỗ học . GV Nhận xét Tôi đi học không thuộc loại truyện ngắn chứa đựng nhiều sự kiện nhân vật ,những xung đột xã hội .Đây là không có chuyện .Tác phẩm đậm chất tình cảm ,toàn bộ truyện ngắn man ... và trữ tình Gv cho học sinh đọc ghi nhớ : Gv cho các em luyện tập C.Hướng dẫn học sinh học ở nhà : a) Đọc lại văn bản theo cảm xúc của em sau khi được học xong truyện ngắn. b) Nắm vững nội...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 21:00

7 3,3K 5
Bài văn "Tôi đi học" của Thanh Tịnh

Bài văn "Tôi đi học" của Thanh Tịnh

... thầy tôi gạch mạnh trên bảng đen đã đưa tôi về cảnh thật. Tôi vòng tay lên bàn chăm chỉ nhìn thầy viết và lẩm bẩm đọc: Bài tập viết: Tôi đi học! Thanh Tịnh ... chúng tôi vào lớp năm. Một thầy trẻ tuổi, gương mặt hiền từ, đang đón chúng tôi vào cửa lớp. Trong thời thơ ấu tôi chưa bao giờ xa mẹ tôi như lần này. Tôi cũng lấy làm lạ vì có nhũng hôm đi chơi ... riêng của mình. Tôi nhìn người bạn tí hon ngồi bên tôi, một người bạn tôi chưa hề biết, nhưng lòng tôi vẫn không cảm thấy sự xa lạ chút nào. Sự quyến luyến ấy tự nhiên và bất ngờ quá đến tôi...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 05:00

4 2K 2
Phát biểu cảm nghĩ về nhưng dòng cảm xúc của nhân vật tôi trông truyện ngắn tôi đi học doc

Phát biểu cảm nghĩ về nhưng dòng cảm xúc của nhân vật tôi trông truyện ngắn tôi đi học doc

... dòng cảm xúc của nhân vật tôi trông truyện ngắn tôi đi học A) Mở bài: + Giới thiệu nhà văn Thanh tinhj và truyện ngắn tôi đi học + Dòng cảm xúc của nhân vật " ;tôi& quot; : vẻ ... nhiều đi u khác lạ (so với lúc chua đi hoc ) . Cảm giác thick thú hôm nay tôi đi học . Chất thơ trư tình lan toa mạch văn b) Cảm giác trang trọng và đứng đắn của " ;tôi& quot; : đi học là ... Nêu ấn tượng của bản thân về truyện ngắn (hoăc nêu những cảm nghĩ của nhân vật tôi trong sự liên hệ bản thân ) VD: mở bài : " Hang năm ,cư vào cuối thu những kỉ niệm mơn man của buổi tuuwj...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 13:20

3 11,8K 27
Phân tích nghệ thuật đặc sắc của truyện Tôi đi học (Thanh Tịnh) potx

Phân tích nghệ thuật đặc sắc của truyện Tôi đi học (Thanh Tịnh) potx

... đặc sắc của truyện Tôi đi học (Thanh Tịnh) Tôi đi học là một truyện ngắn đầy chất thơ.Chất thơ tỏa ra từ tâm hồn mơ mộng giàu cảm xúc của nhà văn xứ Huế -Thanh Tịnh .Truyện tuy ngắn nhưng ... nhưng hàm súc và cô đọng.Ý tứ của truyện tinh tế,khơi gợi sâu xa vào những kỉ niệm trong tâm hồn của mỗi người. Truyện ngắn Tôi đi học xây dựng dựa trên dòng cảm xúc của nhân vật trữ tình- hoài ... sẽ là của riêng tôi. Và tại sao những bạn kia tôi chưa nhìn thấy bao mà chẳng hề xa lạ thầm chí còn “quyến luyến tự nhiên”nữa chứ.Cái cảm giác gần gũi vô cùng. Câu chuyện của Thanh Tịnh không...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 13:20

3 7,9K 15
Khảo sát từ loại tiếng việt trong truyện ngắn “kép tư bền” của Nguyễn Công Hoan (Môn: Phong cách học tiếng Việt)

Khảo sát từ loại tiếng việt trong truyện ngắn “kép tư bền” của Nguyễn Công Hoan (Môn: Phong cách học tiếng Việt)

... nước ta đạt đỉnh cao của sự sáng tao nghệ thuật chủ yếu bằng những truyện ngắn xuất sắc của mình” 2. Đặc đi m truyện ngắn Tác phẩm là sự tự sự cỡ nhỏ. Nội dung của truyện ngắn bao trùm hầu hết ... văn học của nước nhà. 3. Đặc đi m truyện ngắn trước 1954 Giai đoạn văn học trước năm 1954 là một trong những giai đoạn đỉnh cao so với nền văn học cũ. Bởi sự thức tỉnh sâu sắc qua ý thức cái tôi ... loại tiếng việt trong truyện ngắn “kép tư bền” của Nguyễn Công Hoan (Môn: Phong cách học tiếng Việt) PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Trong nền văn học Việt Nam truyện ngắn ở trước giai đoạn...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 08:23

11 1,7K 6
hệ thống câu hỏi cảm thụ trong dạy học truyện ngắn hai đứa trẻ của Thạch Lam ở lớp 11

hệ thống câu hỏi cảm thụ trong dạy học truyện ngắn hai đứa trẻ của Thạch Lam ở lớp 11

... HC TRUYN NGẮN HAI ĐỨA TRẺ CA THẠCH LAM 2.1. Hệ thống câu hỏi cảm thụ trong dạy học tác phm truyện ngắn hiện đại 2.1.1. Một vài đặc đi m về loại thể của truyện ngắn Truyện ngắn là một ... phẩm của Thạch Lam – một trong những cây bút nổi bật của truyện ngắn hiện đại Việt Nam. 7. Giả thuyết khoa học của luận văn Các câu hỏi giáo viên đặt ra cho học sinh trong giờ học tác phẩm của ... pháp xã hội học tiếp nhận (hay còn gọi là mĩ học tiếp nhận) ra đời vào những năm 60 của thế kỉ XX. Khái niệm tác phẩm văn học theo quan đi m củahọc tiếp nhận phải là: tác phẩm văn học = văn...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13

105 4,6K 6
Niềm tin vào dịch vụ ngân hàng điện tử: Ảnh hƣởng của các thuộc tính website và đặc tính của ngân hàng truyền thống tới niềm tin của khách hàng ở Việt Nam

Niềm tin vào dịch vụ ngân hàng điện tử: Ảnh hƣởng của các thuộc tính website và đặc tính của ngân hàng truyền thống tới niềm tin của khách hàng ở Việt Nam

... của học giả trong và ngoài nước. Dựa trên nền tảng mô hình xây dựng niềm tin với khách hàng của tác giả Benneth B.Yap _1 giáo sư nổi tiếng của Đại học Tây Úc và các cộng sự của ông ở Đại học ... ĐẠI HỌC KINH TẾ TPHCM KHOA ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC MÔN HỌC : NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ CƢƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Đề tài nghiên cứu: Niềm tin vào dịch vụ ngân hàng đi n tử: Ảnh hƣởng của các ... ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC GVHD: TS. HOÀNG TRỌNG NHÓM 7_D11_K20 11 ĐỀ TÀI: NIỀM TIN CỦA KHÁCH HÀNG VÀO DỊCH VỤ NGÂN HÀNG ĐI N TỬ: NGHIÊN CỨU ẢNH HƢỞNG CỦA CÁC ĐẶC TÍNH CỦA WEBSITE VÀ CÁC...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 16:16

14 568 1
Soạn bài “Tôi đi học” của nhà thơ Thanh Tịnh

Soạn bài “Tôi đi học” của nhà thơ Thanh Tịnh

... khác qua lời kể của nhân vật tôi . II – RÈN LUYỆN KĨ NĂNG 1. Tóm tắt: - Tôi đi học được bố cục theo dòng hồi tưởng của nhân vật tôi về những kỉ niệm buổi tựu trường. Đó là cảm giác náo nức, ... trang vừa xúc động bước vào giờ học đầu tiên. 2. Cách đọc: Văn bản Tôi đi học là một văn bản biểu cảm xen tự sự, thuộc thể loại truyện ngắn nhưng sức hấp dẫn của nó không thể hiện qua các sự ... cuốn hút của tác phẩm được tạo nên từ: - Tình huống truyện. - Ý nghĩ ngây thơ của nhân vật tôi . - Hình ảnh thiên nhiên, ngôi trường và những nhân vật khác qua lời kể của nhân vật tôi . II...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:29

2 14,8K 8
Ông Hai trong truyện ngắn “Làng” của nhà văn Kim Lân là người yêu mến, gắn bó với làng quê của mình. Em hãy làm sáng tỏ nhận định trên qua truyện ngắn “Làng” đã học - văn mẫu

Ông Hai trong truyện ngắn “Làng” của nhà văn Kim Lân là người yêu mến, gắn bó với làng quê của mình. Em hãy làm sáng tỏ nhận định trên qua truyện ngắn “Làng” đã học - văn mẫu

... người nông dân. Truyện ngắn “Làng” được viết trong thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp. Ông Hai, nhân vật chính của truyện rất yêu mến và gắn bó với làng quê của mình. Đặc đi m trên đã ... sướng của mình truớc những sự thay đổi đó. Sự xuất hiện của những phòng thông tin, chòi phát thanh, đúng là cuộc đời, số phận ông thực sự gắn liền với những thăng trầm của làng Dầu yêu dấu của ... chòi phát thanh trong làng, cả đến cây lúa ngoài đồng… Cái gì của làng cũng làm ông say mê, hãnh diện, tự hào. Lúc cuộc kháng chiến của cả dân tộc bùng lên, lòng yêu mến làng quê của ông Hai...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

2 6,4K 8
Những phương pháp và biện pháp thích hợp để dạy học truyện ngắn “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành ở lớp 12

Những phương pháp và biện pháp thích hợp để dạy học truyện ngắn “Rừng xà nu” của Nguyễn Trung Thành ở lớp 12

... Rừng xà nu Của Nguyễn Trung Thành phải đợc khai thác nh một truyện ngắn trữ tình. Vì những lý do trên chúng tôi chọn đề tài Những phơng pháp và biện pháp thích hợp để dạy - học truyện ngắn Rừng ... thành truyện của lịch sử, của buôn làng, truyện của truyền thống. Tnú đà trở thành niềm tự hào của dân làng. Câu hỏi 8: Qua câu chuyện đó em hÃy hình dung lại con đờng giác ngộ cách mạng của ... hùng mạnh của núi đá cao lớn, sông dữ, rừng thẳm, của những cây đại thụ trờng sinh, của muôn loài cầm thú cũng là sức mạnh, sự hùng dũng của con ngời. Vẻ yêu kiều của mây nớc, của trăm vạn...

Ngày tải lên: 22/05/2014, 22:07

16 1,1K 1
skkn dạy học tiếp cận chủ nghĩa anh hùng cách mạng trong truyện ngắn “rừng xà nu” của nguyễn trung thành và “những đứa con trong gia đình” của nguyễn thi

skkn dạy học tiếp cận chủ nghĩa anh hùng cách mạng trong truyện ngắn “rừng xà nu” của nguyễn trung thành và “những đứa con trong gia đình” của nguyễn thi

... tiểu dẫn và tóm tắt hai truyện ngắn, nêu vị trí đoạn trích: Thông thường mỗi giờ học văn bản truyện học sinh chỉ được đọc phần trích đoạn trong SGK, ít được đọc cả truyện. Vì vậy, để học sinh ... văn bản truyện tôi đã: Trước tiên giúp học sinh nắm vững đặc trưng thi pháp của thể loại truyện ngắn: Là thể văn xuôi tự sự có qui mô nhỏ, thường có cốt truyện, nhân vật, lời kể. Truyện ngắn là ... ý kiến của quý thầy cô và bạn đọc. Tôi xin chân thành cảm ơn ! XÁC NHẬN CỦA HIỆU TRƯỞNG Thanh Hóa, ngày 20 tháng 5 năm 2013 Tôi xin cam đoan đây là SKKN của mình viết, không sao chép của người...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 06:47

22 2K 5
phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh ở trường thpt hồng quang - lục yên - yên bái trong đọc hiểu truyện ngắn “hai đứa trẻ” của thạch lam bằng qui trình thảo luận nhóm

phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh ở trường thpt hồng quang - lục yên - yên bái trong đọc hiểu truyện ngắn “hai đứa trẻ” của thạch lam bằng qui trình thảo luận nhóm

... hiểu truyện ngắn “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam ở lớp 11 3.2.1. Những vấn đề khi dạy truyện ngắn “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam theo quy trình thảo luận nhóm  - Là một trong những truyện ... phục lối học truyền thụ một chiều, rèn luyện nếp tư duy sáng tạo của người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và các phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học, đảm bảo đi u kiện ... giác, chủ động, sáng tạo của học sinh bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh  1.2.  phát...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:44

45 924 4
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Phép lặp trong truyện ngắn thời kỳ đầu của Lỗ Tấn." ppt

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Phép lặp trong truyện ngắn thời kỳ đầu của Lỗ Tấn." ppt

... nghĩ của tôi, về danh và hình thì gọi là truyện ngắn, nhng bản chất đúng là cái cốt của truyện dài. ở đây tôi muốn nói đến một số truyện ngắn rất cô đúc của Lỗ Tấn có thể gợi đến không khí truyện ... tại. Truyện ngắn Lỗ Tấn còn có mặt của một số hình tợng nhân vật trở đi trở lại. Chẳng hạn, hình tợng nhân vật tôi, hình tợng ngời đi n. Nhân vật tôi có mặt trong 9 truyện ngắn. Tôi luôn ... trăn trở ở tôi vô cùng lớn. Tôi nghĩ bụng là câu thờng gặp trong các truyện ngắn kể trên. Tôi cần, tôi muốn, tôi mong ớc là ý nguyện thờng trực của nhân vật tôi trong suốt cả tập truyện. Hình...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 14:20

8 651 6

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w