... cuốn hút của tác phẩm được tạo nên từ:- Tình huống truyện.- Ý nghĩ ngây thơ của nhân vật tôi .- Hình ảnh thiên nhiên, ngôi trường và những nhân vật khác qua lời kể của nhân vật tôi .II ... qua lời kể của nhân vật tôi .II – RÈN LUYỆN KĨ NĂNG1. Tóm tắt:- Tôiđihọc được bố cục theo dòng hồi tưởng của nhân vật tôi về những kỉ niệm buổi tựu trường. Đó là cảm giác náo nức, hồi ... trang vừa xúc động bước vào giờ học đầu tiên.2. Cách đọc:Văn bản Tôiđihọc là một văn bản biểu cảm xen tự sự, thuộc thể loại truyện ngắn nhưng sức hấp dẫn của nó không thể hiện qua các sự...
... đặc đi m sinh học với các đặc đi m xã hội trong nhân thân người phạm tội1 Quan đi m đề cao vai trò các đặc đi m sinh học ( p93 tập bàigiảng )Quan đi m này cho rằng những đặc đi m sinh họccủa ... Các đặc đi m nhân thân của người phạm tội được tội phạm học nghiên cứu ở 1 số khía cạnh Đặc đi m sinh học Tuổi tác, giới tínhĐặc đi m xã hội trình độ học vấn, nơi cư trú, nghề nghiệpĐặc đi m ... phạm học, tội phạm học nước ngòai, nạn nhân học, hợp tác quốc tế trong phòng chống tội phạm II Vị trí tội phạm học trong hệ thống các khoa học Tội phạm học có mối quan hệ với các khoa học xã...
... về con người ấy?3. Lí do nào giúp anh có hành động nh vËy? Bài 10 Bài 10Lý tưởng sống củathanh niênLý tưởng sống củathanh niênI. Đặt vấn đề: 1. Câu chuyÖn vÒ ngêi anh hïng: ... khi sang Trung Quốc học, năm 1929, anh trở về nước với nhiệm vụ thành lập Đoàn Thanh niên cộng sản ở Sài Gòn Chợ Lớn, và đà trở thành người Đoàn viên đầu tiên của Đoàn Thanh niên. Ngày 9 ... khi mới 17 tuổi. Tại phiên toà xét xử, anh đà nói câu nói bất hủ: Tôi làm vì mục đích cách mạng. Tôi hiểu rằng con đường củathanh niên chỉ có thể là con đường cách mạng và không thể là con...
... động đi vào lòng người. Dòng nào dưới đây thể hiện đúng chủ đề văn bản Tôiđihọc ?A. Văn bản “ Tôiđihọc nói lên nỗi nhớ da diết của tác giả về trường xưa, lớp cũB. Văn bản “ Tôiđihọc ... da diết của tác giả về cha mẹ, bạn bè, thầy cô C. Văn bản “ Tôiđihọc nói lên những kỷ niệm sâu sắc của tác giả về buổi tựu trường đầu tiênVăn bản “ Tôiđihọc miêu tả vẻ đẹp của mùa ... tâm của nhà trường, gia đình đối với thế hệ trẻ tương lai Bài 1 Tiết 1: TÔIĐI HỌC *THANH TỊNH III. Tổng kết1. Nội dung: Trong cuộc đời mỗi con người, kỷ niệm trong sáng của tuổi học...
... nghiệp” - Gọi học sinh làm bài tập 1 ?- Gọi học sinh làm bài tập 2 ?- Gọi học sinh làm bài tập 3 ?- Gọi học sinh làm bài tập 4 ?- Gọi học sinh làm bài tập 5 ?- Gọi học sinh làm bài tập 6 ? ... ,soạn giáo án. HS: Họcbài , chuẩn bị bài theo sự dặn dò của GV ở tiết trước .TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : TG Nội Dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động củahọc sinh3’HOẠT ... bản Tôiđihọc “ nói lên những kỷ niệm của tác giả trong buổi tựu trường đầu tiên ? H : Tìm những từ ngữ , câu nói nói lên cảm giác , tâm trạng củatôi trong lúc này (ngày đầu tiên đi học...
... cầu đi qua các đi m S, A, B, C.b. M là đi m thay đổi bên trong hình chóp S.ABC. Gọi x, y, z, t lần lợt là khoảng cách từ M đến mặt phẳng (ABC), (SAB), (SBC), (SCA). Tìm giá trị nhỏ nhất của ... tr của biểu thức A khi n = 2.b. Tìm n biết rằng A = 256. (n là số tự nhiên khác 0; Ci2n là số t hợp chập i của 2n)Câu 4. Cho hình hộp ABCD. A1B1C1D1. Gọi I, J lần lợt là các đi m ... Lu Độc lập - Tự do - Hạnh phúc o0o o0o Đề thi chọn hs giỏi trờng Năm học 2008 - 2009Môn: Toán - lớp 12 (Thời gian làm bài 120 phút)Câu 1. Giải phơng trình: ( 1 + log3x).log2x = 1Câu 2....
... •Diễn biến của toàn bộ tình hình tội phạm•Diễn biến của từng nhóm, loại tội PHM VI I TNG: 3 MC ãTT C CC TI PHMãNHểM TI PHMãTI C TH b1. Nhóm nguyên nhân từ phía nạn nhân của tội phm ... đổi theo quá trình của lịch sử; được thể hiện ở một tổng hợp các tội phạm cụ thể đã xảy ra trong xã hội và trong một khoảng thời gian nhất định.(giáo trình của trường đại học luật Hà Nội) ... hình, cơ cấu, diễn biến của tổng thể các loại hoặc của một loại tội phạm đã xảy ra trong khoảng thời gian nhất định và trong một phạm vi nhất địnhGiáo trình Tội phạm học, Khoa Luật ĐHQG Hà...
... ấy trở nên sôinổi. Triết lý của nhà khoa học này khiến một cán bộ Sở GD-ĐT vỗ tay: “Đúng rồi, năm trước tôi có góp ý với Bộ Giáo dục và Đào tạo việc tăng cường thanh tra ủy quyền là lãngphí ... giới xưa kia làm gì đã có đường, người ta đi mãi rồi cũngthành đường!”. Từ việc viện dẫn câu nói nổi tiếng của Lỗ Tấn, một trong những nhà vănvĩ đại nhất của Trung Quốc, vị GS.TSKH nọ đã làm cuộc ... ĐàNẵng, tôi gặp một GS.TSKH ở Công viên Phần mềm trên đường Quang Trung. Nghe tôi thông tin lại Giải thưởng Nhân tài Đất Việt năm nay sẽ được mở rộng sang lĩnh vực Giáodục - Khuyến học, sau...
... Me + Ox Me + Ox →→ Me Men+ n+ + Red + Red 6.1.3.2 .Đi u kiện ăn mòn đi n học 6.1.3.2 .Đi u kiện ăn mòn đi n học MeMen/+ϕredox /ϕ( )0//<−−=−=∆+MeMeredoxTnnFnFEGϕϕMeMeredoxn//+>ϕϕMeMeredoxcanE//+−=−=ϕϕϕϕ ... dụng của kim loại lỏng-Bền dưới tác dụng của kim loại lỏng-Bền dưới tác dụng của muối nóng chảy-Bền dưới tác dụng của muối nóng chảy-Bền dưới tác dụng của xỉ lỏng-Bền dưới tác dụng của xỉ ... Hồng10106.1.3.Ăn mòn đi n hoá6.1.3.Ăn mòn đi n hoáĂn mòn đi n hoá là sự phá huỷ của vật liệu kim loại trong môi trường chất đi n ly, trong đó có phát sinh dòng đi n. Tháng 02.2006Tháng...
... 7.1.Tính chất cơ họccủa vật liệu kim loại7.1.Tính chất cơ họccủa vật liệu kim loại7.2.Tính chất cơ họccủa vật liệu vô cơ7.2.Tính chất cơ họccủa vật liệu vô cơ7.3.Tính chất cơ họccủa vật liệu ... cơ7.3.Tính chất cơ họccủa vật liệu hữu cơ7.3.Tính chất cơ họccủa vật liệu hữu cơChương 7Chương 7Tính chất cơ học Tính chất cơ học 99Liên ... lực giảm đi mà Tải trọng lực giảm đi mà biến dạng vẫn tăng theo biến dạng vẫn tăng theo đường bcđường bc => => Mẫu bị đứt và phá hủy tại đi m CMẫu bị đứt và phá hủy tại đi m C...
... oangnguyen.edu.vnhttp://ctit-vn.com Theo Jacob Nie lsen – tác giả của quyểnDesigning Web Usability 10s là thời gian tối đa để tải 1 trang hoàn chỉnh Nếu tốc độ tải trang của bạn quá chậm Say goodbye với khách ... thị hình ảnh của trình duyệt, hoặc vì đườngtruyền tốc độ thấp, hoặc người khiếm thị thì đâylà vấn đề lớn ĐỊNH NGHĨAhttp://h oangnguyen.edu.vnhttp://ctit-vn.com Khả năng sử dụng của website ... với user, họ sẽ đóng cửa sổ và đa phầnkhông bao giờ quay lại Cơ hội của chúng ta đã hết, user sẽ click vàotrang web của đối thủ chúng ta NHỮNG YẾU TỐ CHÍNH Liên kết bị gãy/chuyển hướng...
... sóng đi n từThuyết sóng đi n từ::VV Đi n tử “e”dao động: tần số Đi n tử “e”dao động: tần số νν →→ Đi n trường E Đi n trường E→→Từ trường H Từ trường H ⇒⇒ Trường đi n ... “ị55”” #đ ề đầ #đ ề đầ1-Vùng hóa trị 2-Vùng dẫn5.1.3.Dẫn đi n của vật liệu kim loại5.1.3.Dẫn đi n của vật liệu kim loại12 Đi n tử3S3PE1 ng.tử NaN ng.t NaDải n.lượngVùng hóa trịVùng ... 5%5.1.7.Tính chất đi n môi của vật liệu Lưỡng cực đi n với vectơ phân cực P+-E Đi n trường tác dụng lên lưỡng cực P+-ELưỡng cực P xếp theohướng đi n trườngdqP =+ -dP...
... thuật đặc sắc của truyện Tôi đihọc (Thanh Tịnh) Tôi đihọc là một truyện ngắn đầy chất thơ.Chất thơ tỏa ra từ tâm hồn mơ mộng giàu cảm xúc của nhà văn xứ Huế -Thanh Tịnh. Truyện tuy ... sẽ là của riêng tôi. Và tại sao những bạn kia tôi chưa nhìn thấy bao mà chẳng hề xa lạ thầm chí còn “quyến luyến tự nhiên”nữa chứ.Cái cảm giác gần gũi vô cùng. Câu chuyện củaThanhTịnh không ... nhưng hàm súc và cô đọng.Ý tứ của truyện tinh tế,khơi gợi sâu xa vào những kỉ niệm trong tâm hồn của mỗi người. Truyện ngắn Tôiđihọc xây dựng dựa trên dòng cảm xúc của nhân vật trữ tình-hoài...