tóm tắt kiến thức toán lớp 8

Ngày tải lên: 23/06/2014, 09:16

Ngày tải lên: 30/07/2014, 11:21

Ngày tải lên: 26/04/2014, 10:47

... hàm số có dạng phân thức ( hoặc có thể đưa về dạng phân thức ) và bậc tử ≤ bậc mẫu thì có tiệm cận ngang Phần 2: Hàm số mũ và logarit Bài tốn 1: Dùng cơng thức tính các biểu thức có chứa hàm số ... chính là phương trình đường vuông góc chung cần tìm. Bài toán 8: KHOẢNG CÁCH GIỮA HAI ĐƯỜNG THẲNG CHÉO NHAU Phương pháp 1 : Độ dài MN ở bài toán 7 chính là khoảng cách giữa hai đường thẳng chéo ... công thức sau để bài toán trở nên dỡ dang hơn: f (x) a > g(x) a (a−1)(f(x) − g(x)) > 0. log a f(x) > log a g(x)  (a−1)(f(x)−g(x)) > 0. (mở rộng thi đại học). * Khi giải bài toán...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

... lực 2. Dao động tắt dần + Dao động tắt dần là dao động có biên độ giảm dần theo thời gian. + Dao động tắt dần càng nhanh nếu môi trường càng nhớt ( lực cản càng lớn) + Dao động tắt dần chậm có ... 0,5s người ta thấy sóng truyền được quãng đường 2m. Bước sóng của sóng bằng A. 4m B. 8m C. 0,4m D. 0,8m 2. 18 TN 2007.Một sóng âm có tần số 200Hz lan truyền trong môi trường nước với vận tốc1500m/s. Bước ... vật là A.5cm. B.7cm. C. 2 3 cm D.3,5cm 1. 81 Hai dao động điều hòa cùng phương, cùng tần số, có biên độ A 1 = 3cm và A 2 = 4cm và độ lệch pha là 180 0 thì biên độ dao động tổng hợp bằng bao...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 08:47

... tóm tắt diễn biến, các thành phần tham gia, kết quả của pha sáng. Mô tả được một cách tóm tắt các sự kiện chính của chu trình C 3 . họa. 18 ÔN TẬP HỌC KÌ I - Giúp HS hệ thống lại toàn bộ kiến ... kiến thức đã học trong HKI. - Giải đáp những vấn đề còn tồn tại trong quá trình nhận thức của HS trong thời gian học tập vừa qua. - HS tự xây dựng được các bản đồ khái niệm để ôn tập kiến thức. - ... bộ kiến thức đã học trong HKII. - Giải đáp những vấn đề còn tồn tại trong quá trình nhận thức của HS trong thời gian học tập vừa qua. - HS tự xây dựng được các bản đồ khái niệm để ôn tập kiến...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 01:11

Ngày tải lên: 18/01/2014, 18:20

Ngày tải lên: 26/05/2014, 18:15

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:20

Ngày tải lên: 24/07/2014, 16:21

Ngày tải lên: 15/09/2012, 17:51

... của nguồn điện: Lớp tiếp xúc giữa hai loại bán dẫn p và n (lớp tiếp xúc p n) có tính dẫn điện chủ yếu theo một chiều nhất định từ p sang n. Chơng IV. Từ trờng I. Hệ thống kiến thức trong chơng 1. ... với sini gh = n 2 /n 1 Chơng VII. Mắt và các dụng cụ quang học I. Hệ thống kiến thức trong chơng 1. Lăng kính Các công thức của lăng kính: += += = = A'iiD 'rrA 'rsinn'isin rsinnisin Điều ... A)/2 2. Thấu kính Độ tụ của thấu kính: ) R 1 R 1 )(1n( f 1 D 21 +== Công thức thấu kính: 'd 1 d 1 f 1 += I. Hệ thống kiến thức trong chơng 1. Dòng điện - Dòng điện là dòng dịch chuyển có hớng...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

... Đình Hùng – ĐT: 0 983 932550- mail: Hung_physic@live.com Trường THPT Thanh Chương 3 U u O M'2 M2 M'1 M1 -U U 0 0 1 -U 1 Sáng Sáng Tắt Tắt 13 Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương trình ... = 1,0 087 u * Khối lượng electrôn: m e = 9,1.10 -31 kg = 0,0005u GV: Trần Đình Hùng – ĐT: 0 983 932550- mail: Hung_physic@live.com Trường THPT Thanh Chương 3 17 Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 ... = 0 ⇒ a r = n a uur GV: Trần Đình Hùng – ĐT: 0 983 932550- mail: Hung_physic@live.com Trường THPT Thanh Chương 3 18 Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương trình Phân Ban * Khi trên đường truyền...

Ngày tải lên: 24/07/2013, 01:25

... dụng công thức sau để bài toán trở nên dễ dang hơn. 1 0 f (x) a > g(x) a  (a−1)(f(x) − g(x)) > 0. 2 0 log a f(x) > log a g(x)  (a−1)(f(x) − g(x)) > 0. *) Khi giải bài toán bất ... n,m đều chẵn thì : Dùng công thức nhân đôi sau đó dung tiếp công thức hạ bậc để tính. (nếu một trong 2 số n hoặc n = 0 số còn lại là số chẵn thì ta chỉ dung công thức hạ bậc). *) n,m ∈ Z nếu ... n,m đều chẵn thì : Dùng cơng thức nhân đơi sau đó dung tiếp cơng thức hạ bậc để tính. (nếu một trong 2 số n hoặc n = 0 số cịn lại là số chẵn thì ta chỉ dung cơng thức hạ bậc). *) n,m ∈ Z nếu...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:27

... phóng xạ: t t T 0 0 N N 2 N e − −λ = = - 3 - Ôn thi học kỳ II – Vật lí 12 CB Năm học 20 08 – 2009 A. TÓM TẮT KIẾN THỨC. * HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ 1. Cấu tạo hạt nhân nguyên tử: * Kích thước hạt nhân: Hạt ... kg − = 4 e m 5, 486 .10 u − = ; p m 1,00728u= ; n m 1,0 086 6u= ; He m 4,00150u= * Khối lượng và năng lượng: - Hệ thức Anhxtanh: 2 E mc= Trong đó: m: là khối lượng của vật. c = 3.10 8 m/s là tốc ... nhân không có định luật bảo toàn khối lượng nghỉ. - 2 - Ôn thi học kỳ II – Vật lí 12 CB Năm học 20 08 – 2009 * Năng lượng phản ứng hạt nhân: t m : là tổng khối lượng của các hạt trước phản ứng. s m :...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:26

... R D2 = 5,4 6 2 2 2 2 = dm dm P U = 8( Ω) I dm1 = 12 6 1 1 = dm dm U P = 0,5(A) I dm2 = 6 5,4 2 2 = dm dm U P = 0,75(A) Điện trở mạch ngoài R N = 88 24 )88 (24 )( 21 21 ++ + = ++ + DBD DbD RRR RRR ... lỗ trống. III. Lớp chuyển tiếp p-n Lớp chuyển tiếp p-n là chổ tiếp xúc của miền mang tính dẫn p và miền mang tính dẫn n được tạo ra trên 1 tinh thể bán dẫn. 1. Lớp nghèo Ở lớp chuyển tiếp ... gọi là lớp nghèo. Ở lớp nghèo, về phía bán dẫn n có các ion đôno tích điện dương và về phía bán dẫn p có các ion axepto tích điện âm. Điện trở của lớp nghèo rất lớn. 2. Dòng điện chạy qua lớp...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 08:47

Ngày tải lên: 30/08/2013, 22:07

... xuất hiện màu xanh Kim lo¹i Phi kim Oxit baz¬ Oxit axit Baz¬ Axit Muèi Muèi N­íc 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 11 10 14 12 15 → ChØ mèi quan hÖ t¹o thµnh nÐt ChØ mèi quan hÖ t¬ng t¸c Mèi quan hÖ gi÷a...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 04:10