tóm tắt kiến thức lịch sử 10 nâng cao của sgk
Tóm tắt kiến thức lịch sử 10
... thuật kiến trúc điêu khắc - Kiến trúc Đông Nam chịu ảnh hưởng kiến trúc Ấn Độ kiến trúc Hồi giáo, hai kiểu kiến trúc có cấu trúc hình vuông hay chữ nhật hình tháp có mặt, phổ biến kiểu kiến trúc ... phong kiến + Báo hiệu khủng hoảng suy vong chế độ phong kiến Phần II: LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NGUỒN GỐC ĐẾN GIỮA THẾ KỶ XIX Chương 1: VIỆT NAM THỜI NGUYÊN THUỶ BÀI 21: CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN CỦA ... diễn nghĩa La Quán Trung, Tây Du Ký Ngô THừa Ân… - Sử học: ý với nhiều tác phẩm Minh thực lục, Minh sử, Đại Thanh thống - Nhiều tác phẩm lịch sử văn hoá, từ điển biên sọan Vĩnh Lạc đại điển, Tứ...
- 24
- 47,436
- 105
Tóm tắt kiến thức Lịch Sử 11 của SGK Bài 1-2-3 pdf
... tham gia binh lính, nông dân) + Đến 1859 TD Anh đàn áp, dập tắt K/n -Ý nghĩa + Nêu cao tinh thần bất khuất chống TD nhân dân Ấn Độ.Ý thức vươn tới độc lập nhân dân Ấn Độ + Mở dầu cho phong trào ... năm tù ,công nhân Bom bay tổng bãi công ngày để ủng hộ Ti Lắc => Cao trào cách mạng 1905-1908 mang đậm ý thức dân tộc đánh dấu thức tỉnh nhân dân Ấn Độ nhiên sách chia rẽ thực dân Anh làm cho ... ước Tân Sửu (1901) với ĐQ => Trung Quốc trở thành nước nửa thuộc địa, nửa phong kiến Tôn Trung Sơn Cách mạng Tân Hợi (1911) - Tôn Trung Sơn Trung Quốc Đồng Minh Hội + Tôn Trung Sơn (SGK) + 8.1905...
- 7
- 8,824
- 246
Tóm tắt kiến thức Lịch Sử 11 của SGK Bài 11-12-13-14 pps
... phải chịu điều kiện nặng nề, trở nên kiệt quệ rối loạn chưa thấy Do vậy, cao trào cách mạng bùng nổ b Diễn biến - Từ tháng 10/ 1923 phong trào tạm lắng ((- Chính trị: + Sau chiến tranh mâu thuẫn ... mẽ => Đảng cộng sản Đức thành lập 12.1918 + Đỉnh cao phong trào cách mạng đời nước Cộng hòa Xô viết Bavi-e khởi nghĩa vũ trang công nhân Hăm-buốc 10. 1923)) Những năm ổn định tạm thời (1924 – 1929) ... hóa máy nhà nước, thiết lập chế độ độc tài (30.1.1933 Hít-le làm thủ tướng mở thời kỳ đen tối lịch sử nước Đức) Nước Đức năm 1933 – 1939 - Chính trị: + Hít-le thiết lập chuyên độc tài, khủng bố...
- 9
- 4,126
- 56
Tóm tắt kiến thức Lịch Sử 11 của SGK Bài 15-16-17-18-19 pot
... Phong trào diễn mạnh mẽ nhiều hình thức, đông đảo quần chúng tham gia + Lãnh đạo phong trào Đảng Quốc Đại, đứng đầu M.Gan-đi + Hình thức đấu tranh chủ yếu hình thức trị, hòa bình, chủ trương bất ... tiêu diệt CNPX - Chiến tranh để lại hậu nặng nề cho nhân loại, chiến tranh kết thúc mở thời kỳ lịch sử giới Bài 19 NHÂN DÂN VIỆT NAM KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC (Từ 1858 đến 1873) ... Tháng 9.1940 Đức, Italia Nhật Bản kí hiệp ước tam cường nhằm giúp đỡ công khai phân chia giới - Từ 10. 1940 Đức chuyển công sang hướng Đông hoàn thành xâm lược nước Đông Nam Âu - Đức chuẩn bị xong...
- 10
- 5,852
- 79
Tóm tắt kiến thức lịch sử 12 theo từng chương ôn thi
... vi n.Sau ngày chi n ñ u (t ngày 1 /10 ñ n 8 /10/ 1950) ta ñã tiêu di t g n hai binh ñoàn c a ñ ch làm s p ñ hoàn toàn k ho ch rút quân c a chúng -T ngày 10 ñ n 22 /10/ 1950 ñ ch h t ho ng rút kh i c ... l p ñ n ñi n mà ch y u ñ n ñi n lua cao su.Năm 1927, v n ñ u tư vào nông nghi p c a Pháp 400 tri u Phrăng (g p 10 l n trư c chi n tranh); di n tích tr ng cao su tăng t 15 ngàn hécta năm 1918 ... Ban ch p hành Trung ương ð ng 10/ 1930 a.Hoàn c nh ltri u t p H i ngh -V a m i ñ i ð ng c ng s n Vi t Nam ñã phát ñ ng ñư c m t cao trào cách m ng r ng l n, v i ñ nh cao Xô vi t Ngh -T nh -ð tăng...
- 47
- 19,599
- 394
Tóm tắt văn bản tự sự 10 nâng cao
... Thuỷ Bài tập 1: Tóm tắt Mục đích việc tóm theo chuyện nhân vật Truyện An Dương Vươngtắt Mị Châu- Trọng Thuỷ Cách hành tóm tắt: phải xác định được: Thực tắt tắt cần 2.2.Trước tómtóm chuyện nhân ... bài: Mục đích việc tóm tắt theo chuyện nhân vật Cách tóm tắt chuyện nhân vật Trong văn câu Đọc phần tóm tắt sau trả lờivăn học hỏi viếtVậy việc tóm tắt chuyện theo phương thức tự nhân vật đạt ... chuyện a Xác định đọc học.nội dung cần tóm tắt b Đọc kỹ tác phẩm cần tóm tắt b Dùng lời văn giới thiệu cách ngắn gọn c dung tóm tắt tác phẩm nộiViết văn bảncủa lời văn d Sắp xếp nội dung theo thứ...
- 9
- 3,803
- 28
SKKN vận dụng kiến thức lịch sử nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy văn bản vợ nhặt của kim lân ở trường THPT thường xuân 2
... liệu lịch sử phần Củng cố hướng dẫn học Thay cách kiểm tra thông thường tóm lược nội dung học, giáo viên lòng ghép kiểm tra kiến thức học Vợ nhặt với kiến thức lịch sử Vốn dĩ kiến thức lịch sử ... đơn vị kiến thức tác phẩm "Vợ nhặt", cần vận dụng kiến thức Lịch sử vào học - Vận dụng tư liệu lịch sử lời dẫn vào dạy - Vận dụng tư liệu lịch sử phần Tiểu dẫn - Vận dụng tư liệu lịch sử phần ... năm 1945 em học kĩ tiết học lịch sử lớp 12 học kì I Vận dụng kiến thức cũ (đã biết- kiến thức lịch sử) giúp học sinh hiểu nắm vững kiến thức (đang tiếp nhận - kiến thức văn học tác phẩm "Vợ nhặt")...
- 21
- 491
- 0
Lịch sử 10 nâng cao - CHÍNH SÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC VÀ NHỮNG CHUYỂN BIẾN TRONG XÃ HỘI VIỆT NAM docx
... 179 TCN đầu kỷ X nước bị triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ Lịch sử thường gọi thời kỳ Bắc thuộc Để thấy chế độ cai trị tàn bạo, âm mưu thâm độc phong kiến phương Bắc với dân tộc ta chuyển biến ... HS theo dõi SGK để thấy sách văn hoá quyền đô hộ - HS theo dõi SGK, trả lời câu hỏi + Truyền bá Nho giáo, mở lớp dạy - GV bổ sung, kết luận: chữ Nho - GV gợi cho HS nhớ lại kiến thức học Nho ... VII - IX” SGK để HS thấy rõ nước ta lúc - GV phát vấn: Các triều đại phong kiến phương Bắc chia Âu Lạc cũ thành quận, huyện nhằm mục đích gì? - HS suy nghĩ trả lời - Mục đích phong kiến phương...
- 12
- 2,901
- 10
Lịch sử 10 nâng cao - CHIẾN TRANH PHONG KIẾN VÀ SỰ CHIA CẮT ĐẤT NƯỚC pdf
... đoạn ? Câu : Bằng chứng kiến thức học, em chứng minh nhà Lê sơ triều đại thịnh trị lịch sử phong kiến Việt Nam (dành cho HS - giỏi) Mở Ở chương II tìm hiểu triều đại phong kiến Việt Nam từ X - XV, ... đánh giá triều đại thịnh trị lịch sử phong Mạc thành lập kiến Việt Nam : + Bộ máy Nhà nước hoàn chỉnh + Giáo dục thi cử đạt đến giai đoạn cực thịnh giáo dục thi cử phong kiến Phan Huy Chú nhận xét ... đổi lớn Để hiểu biến đổi Nhà nước phong kiến kỉ XVI - XVIII tìm hiểu học hôm Tổ chức dạy học : Hoạt động thầy trò * Hoạt động : Cả lớp - Cá nhân Kiến thức I Sự yếu triều Lê đời triều Mạc - Trước...
- 10
- 1,620
- 8
tóm tắt kiến thức sinh học 10 hk2
... giải: Diễn bên thể nhờ enzim vi sinh vật tiết ra, bên tế bào Hình thức phân giải đa dạng Ý nghĩa: Do tốc độ sinh sản cao nên người sử dụng vi sinh vật tạo loại axit amin quý glutamic, lizin prôtêin ... hợp: Diễn với tốc độ nhanh, phương thức tổng hợp đa dạng Vi sinh vật có khả tổng hợp chất thành phần chủ yếu tế bào axit nucleic, prôtêin, polisaccarit nhờ sử dụng lượng enzim nội bào + Đặc điểm ... thích ứng cao với môi trường sống Bao gồm: Vi khuẩn, động vật nguyên sinh, tảo đơn bào, vi nấm Các kiểu chuyển hoá (kiểu dinh dưỡng): Căn vào nguồn cacbon nguồn lượng, người ta chia hình thức dinh...
- 7
- 13,510
- 407
TÓM TẮT KIẾN THỨC TOÁN LỚP 10 BẤT ĐẲNG THỨC VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNh
... xét dấu nhị thức: B1: Tìm nghiệm nhị thức B2: Lập bảng xét dấu B3: Kết luận dấu nhị thức Dấu tích, thương nhị thức bậc nhất: Phương pháp xét dấu: Tìm nghiệm nhị thức có mặt biểu thức Lập bảng ... Gia sư THÀNH ĐƯỢC www.daythem.edu.vn III Dấu nhị thức bậc nhất: Nhị thức bậc nhất: Là biểu thức có dạng: f(x) = ax + b a, b số ( a ) Dấu nhị thức bậc f(x) = ax + b: Bảng Xét Dấu: x b a ... www.daythem.edu.vn I Bất Đẳng Thức: Bất đẳng thức có dạng: A > B, A < B, A B, A B Bất đẳng thức hệ quả: Nếu mệnh đề A B C D ta nói BĐT C < D BĐT hệ BĐT A < B Bất đẳng thức tương đương: Nếu...
- 7
- 3,635
- 26
TÓM TẮT KIẾN THỨC TOÁN LỚP 10 LƯỢNG GIÁC
... công thức sin a.cos a sin 2a nhiều lần - Cuối dùng liên kết để rút gọn * Khi chứng minh hay rút gọn đẳng thức, biểu thức lượng giác ta thường chọn góc chuẩn, đổi góc khác góc chuẩn công thức ... biệt dùng công thức cộng b Khi chứng minh đẳng thức lượng giác tam giác ta thường dùng tính chất: Gia sư THÀNH ĐƯỢC A B C, www.daythem.edu.vn A B C sau dùng công thức cộng cung ... chuẩn công thức nhân đôi Sau dùng hệ thức để làm * Khi tính GTLG góc không đặc biệt, ta nhân đôi góc để góc đặc biệt sau dùng công thức nhân để tính d Công thức biến đổi tích tổng: sina.cosb =...
- 7
- 1,288
- 14
Bộ GA Lịch Sử 10 nâng cao
... sinh học tìm nói lên phát triển lâu dài sinh giới, từ động vật bậc thấp lên động vật bậc cao mà đỉnh cao trình biến chuyển từ vượn thành người GV nêu câu hỏi: Vậy người đâu mà ra? Căn vào sở ... + Nhóm 2: Đời sống vật chất quan hệ xã hội Người tối cổ? - HS : Từng nhóm đọc SGK, tìm ý trả lời thảo luận thống ý kiến trình bày giấy 1/2 tờ A0 Đại diện nhóm trình bày kết GV yêu cầu HS nhóm ... kiếm thức ăn, săn bắt hái lượm - Quan hệ xã hội Người tối cổ gọi bầy người nguyên thủy - Về hình dáng: Tuy nhiều dấu tích vượn người Người tối cổ không vượn - Người tối cổ Người chế tác sử dụng...
- 8
- 1,033
- 4
Giáo án lịch sử 10 nâng cao P1
... có lịch sử văn hoá truyền thống lâu đời nơi khởi nguồn ấn Độ Hin- đu giáo Lịch sử phát triển ấn Độ có bớc thăng trầm với nhiều thời kì lịch sử vơng triều khác Để hiểu biết phát triển lịch sử ... phân tích tổng hợp kiện lịch sử ấn Độ qua thời kỳ lịch sử - Kĩ khai thác tranh ảnh, lợc đồ lịch sử II Thiết bị, tài liệu dạy học: - Tranh ảnh đất nớc ngời ấn Độ thời phong kiến - Lợc đồ ấn Độ - ... tởng, tình cảm - Giáo dục ý thức phân biệt nghĩa, phi nghĩa chiến tranh xâm lợc triều đại phong kiến Trung Quốc Về kỹ - Nâng cao kĩ biết phân tích, đánh giá kiện lịch sử II Thiết bị , tài liệu...
- 102
- 1,726
- 43
Giáo án lịch sử 10 nâng cao P2
... kỷ XI XV? - HS dựa kiến thức văn học đợc học kết hợp với kiến thức lịch sử để trả lời - GV kết luận Hoạt động 1: Nhóm - cá nhân - GV: Giảng giải lĩnh vực nghệ thuật gồm: kiến trúc, điều khắc, ... bài, trả lời câu hỏi SGK trang 149 su tầm t liệu lịch sử, tranh ảnh đền thờ vị anh hùng đấu tranh chống ách áp đô hộ phong kiến phơng Bắc - Tự hoàn thiện thống kê kiến thức khởi nghĩa tiêu biểu ... để học sinh biết thêm nhân vật lịch sử - GV giúp HS nhận thức hành động đem quân đánh sang Tống Lý Thờng Kiệt để HS hiểu thêm nhân vật lịch sử - GV giúp HS nhận thức hành động đem quân đánh sang...
- 86
- 1,270
- 25
Kiến thức cơ bản 10- Nâng cao
... nhựa Cây cao su - Quê hương cao su vùng rừng nhiệt đới Amazôn Nam Mỹ Ngày nay, cao su trồng 27 nước thuộc châu Mỹ, châu Phi châu (Đông Nam Nam á) Là loại thân gỗ lớn, mọc cao 10- 40m, cao su ưa ... nhận kiến thức, làm giảm sinh, giảm tử) - Căn cứ: tỉ lệ người biết chữ ( từ 15 tuổi trở lên) số năm học người từ 25 tuổi trở lên - Các nước PT có tỉ lệ người biết chữ số năm học cao (90 – 100 % 10 ... lượng đất đai (thổ nhưỡng) Trong trình sử dụng, đất đai bị hao mòn, bị hỏng tư liệu sản xuất khác Nếu người biết sử dụng hợp lý, biết trì nâng cao độ phì đất, sử dụng lâu dài tốt - Đối tượng sản...
- 32
- 1,199
- 6
Chuẩn kiến thức hóa học 10 nâng cao
... trioxit Axit sunfuric- Kiến thức Biết được: - Công thức cấu tạo, tính chất vật lí, trạng thái tự nhiên, tính chất oxit axit, ứng dụng, phương pháp điều chế SO2 - Công thức cấu tạo, tính chất ... vôi, muối clorat - Sử dụng có hiệu quả, an toàn nước Gia-ven, clorua vôi thực tế - Giải số tập hoá học có nội dung liên quan đến tính chất, ứng dụng điều chế Flo, brom, Kiến thức iot Biết được: ... hoá học Chủ đề Tốc độ phản ứng hoá học Mức độ cần đạt Ghi Kiến thức Biết được: - Định nghĩa tốc độ phản ứng, tốc độ trung bình, biểu thức tính tốc độ trung bình Mức độ cần đạt Hiểuthao yếu tố...
- 18
- 3,848
- 51
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10 nâng cao
... việc học tập lịch sử kiến thức lịch sử Kiến thức lịch sử bao gồm nhiều yếu tố khác nhau: Sự kiện lịch sử, niên đại, địa danh lịch sử, nhân vật lịch sử, biểu tợng lịch sử, khái niệm lịch sử Cho nên ... trình độ chuẩncủa chơng trình, vừa tránh đợc thiếu hụt kiến thức, tránh đợc ôm đồm, làm loảng kiến thức học Kiến thức lịch sử (bao gồm lịch sử dân tộc giới) kiện lịch sử, nhân vật lịch sử, niên đại, ... Chơng trình lịch sử lớp 10 nâng cao cung cấp cho học sinh hệ thống kiến thức lịch sử giới từ nguyên thuỷ, cổ đại trung đại kiến thức lịch sử dân tộc từ nguồn gốc đến kỷ XIX Trên sở kiến thức cấp...
- 96
- 1,476
- 2
Sử dụng đồ dùng trực quan quy ước trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX (lịch sử 10 nâng cao)
... chiếu khái quát kiến thức tiếp thu đợc qua giảng Những kiến thức lịch sử học sinh học đợc học chúng đợc minh họa đồ lịch sử Tuy nhiên, nớc ta átlat giáo khoa lịch sử cha đợc ý xây dựng sử dụng rộng ... đảm bảo tính hệ thống tri thức lịch sử giới lặp lại cách có hệ thống lịch sử Việt Nam mà nâng cao vấn đề lý thuyết sở kiến thức học cấp phổ thông sở Chơng trình THPT nâng cao phổ thông sở nhng đặt ... nhận thức đợc vai trò, ý nghĩa việc sử dụng đồ dùng trực quan quy ớc dạy học lịch sử Tuy nhiên, nhận thức nhng thực tế việc sử dụng đồ dùng trực quan quy ớc dạy học nhằm nâng cao hiệu học lịch sử...
- 95
- 909
- 0
TÓM TẮT LÝ THUYẾT VẬT LÝ 10 NÂNG CAO - HỌC KỲ II
... đoạn d2 là: d = d1 S1 < d1 S2 TÓM TẮT LÝ THUYẾT VẬT LÝ 10 NÂNG CAO - HỌC KỲ II Lực nâng nhân lên S2 S2 độ dời lại chia cho , công bảo toàn S1 S1 33 SỰ CHẢY THÀNH DÒNG CỦA CHẤT LỎNG VÀ CHẤT KHÍ ĐỊNH ... cho miệng ống song song với dòng chảy Áp suất tĩnh tỉ lệ với độ cao cột chất lỏng ống p = ρgh1 10 TÓM TẮT LÝ THUYẾT VẬT LÝ 10 NÂNG CAO - HỌC KỲ II b Đo áp suất toàn phần: Dùng ống hình trụ hở hai ... sinh công Jun giây 1W = 1J 1s Một số đơn vị khác: 1kW = 100 0W = 103 W 1MW = 100 0000W = 106 W Chú ý: 1kWh = 3,6 .106 J 1HP (mã lực) = 736W c Biểu thức khác công suất rr A F.s r r P= = = F.v t t Ứng dụng:...
- 23
- 3,433
- 1
- tóm tắt kiến thức lịch sử 12
- tóm tắt kiến thức vật lý 10 nâng cao
- tóm tắt kiến thức sinh học 10 nâng cao
- tóm tắt kiến thức lịch sử 10 bài 17
- tóm tắt kiến thức lịch sử 10 bài 20
- tóm tắt kiến thức lịch sử 11 cơ bản
- tóm tắt kiến thức lịch sử lớp 8
- tóm tắt kiến thức lịch sử 10 bài 30
- tóm tắt kiến thức lịch sử 10 bài 23
- tóm tắt kiến thức lịch sử 12 cơ bản
- tóm tắt kiến thức lịch sử lớp 7
- tóm tắt kiến thức lịch sử 12 bài 23
- tóm tắt kiến thức lịch sử 12 bài 10
- tóm tắt kiến thức lịch sử lớp 10
- tóm tắt kiến thức lịch sử 10 bài 27
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25