0

tóm tắt khóa luận toán học

bản tóm tắt khóa luận tốt nghiệp môn Hình học vi phan

bản tóm tắt khóa luận tốt nghiệp môn Hình học vi phan

Toán học

... ==1221=12 Trường Đại học Hồng ĐứcKhoa Khoa học tự nhiênLưu Văn Tiếnđa tạp Riemann hai chiều Khóa luận tốt nghiệp đại học sư phạm toán chuyên nghành: hình học vi phânGVHD: TH.s gvc ... một tập con khác rỗng của . Nếu với mỗi điểm đều tồn tại hình cầu mở sao cho là mảnh hình học thì S được gọi là đa tạp hai chiều. Khi đó, mỗi được gọi là một tham số hóa địa phương và ... một tập con khác rỗng của . Nếu với mỗi điểm đều tồn tại hình cầu mở sao cho là mảnh hình học thì S được gọi là đa tạp hai chiều. Khi đó, mỗi được gọi là một tham số hóa địa phương và ...
  • 42
  • 3,437
  • 15
Tom tat Khoa luan nganh Am nhac

Tom tat Khoa luan nganh Am nhac

Tiểu học

... Đặc điểm khả năng âm nhạc của học sinh tiểu học lớp 1, 2, 3.1.2.1. Đặc điểm khả năng âm nhạc của học sinh tiểu học. 1.2.2. Đặc điểm khả năng ca hát của học sinh tiểu học lớp 1, 2, 3.1.3. Tình ... ở tiểu học. - Phơng pháp điều tra.- Phơng pháp thực nghiệm s phạm8. Bố cục của khoá luận: Ngoài phần mở đầu và kết luận, khoá luận gồm 2 chơng.5B. Phần Nội dungChơng I: Cơ sở lí luận và ... dục âm nhạc đối với học sinh tiểu học 1.1.1. Vai trò của giáo dục âm nhạc đối với sự hình thành nhân cách học sinh.1.1.2. ý nghĩa của trò chơi âm nhạc đối với học sinh tiểu học 1.2. Đặc điểm khả...
  • 8
  • 333
  • 2
Tài liệu ban tom tat khoa luan tot nghiep ban chinh -hoe pdf

Tài liệu ban tom tat khoa luan tot nghiep ban chinh -hoe pdf

Tài liệu khác

... Nam trong giai đoạn hiện nay làm đề tài khóa luận tốt nghiệp của mình.2. Phm vi, gii hn nghiờn cuT tởng Hồ Chí Minh về Đảng cầm quyền là những vấn đề lý luận về Đảng, gắn với hoạt động thực ... tác phẩm viết về đảng cầm quyền. Trong phạm vi nghiên cứu, khoá luận tập trung ở một số tác phẩm tiêu biểu:- Chánh cơng vắn tắt- 1930- Sửa đổi lối làm việc -1947- Di chúc -19693. Tỡnh hỡnh ... đạo khoa học [5,279]3.2.2 Phơng hớngThứ nhất, Tiếp tục đổi mới t duy, nâng cao trình độ trí tuệ và năng lực lÃnh đạo, cầm quyềnThứ hai, tăng cờng hơn nữa công tác giáo dục lý luận chính...
  • 13
  • 2,566
  • 27
TÓM TĂT CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LUYỆN THI ĐẠI HỌC

TÓM TĂT CHƯƠNG TRÌNH TOÁN LUYỆN THI ĐẠI HỌC

Toán học

... -g(x)bcf(y)-g(y)aThư viện tài liệu trực tuyến miễn phí chukienthuc.com PHẦN MỘT: ÔN TẬP TÓM TẮT CHƯƠNG TRÌNH THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN I- GIẢI TÍCH TỔ HỢP1. Giai thừa : n! = 1.2 n0! = 1n! /(n – k)! = (n ... gian (C) = (P) ∩(S).* Với các bài toán hình không gian : cần lập hệ trục tọa độ. HÀ VĂN CHƯƠNG- PHẠM HỒNG DANH-NGUYỄN VĂN NHÂN. (TRUNG TÂM LUYỆN THI ĐẠI HỌC VĨNH VIỄN) TRANG 26Thư viện tài ... : a, b, c, d(ac + bd)2 ≤ (a2 + b2).(c2 + d2); Dấu = xảy ra chỉ khi a/b = c/d15. Bài toán tìm m để phương trình có k nghiệm :Nếu tách được m, dùng sự tương giao của (C) : y = f(x)...
  • 26
  • 2,447
  • 7
042_Tom tat khoa luan tot nghiep K47CNPM.pdf

042_Tom tat khoa luan tot nghiep K47CNPM.pdf

Điện - Điện tử - Viễn thông

... giúp cho học viên tiết kiệm thời gian, của cải và học bất cứ lúc nào học viên muốn như đối với e-Learning, học thích nghi còn giúp cho học viên được học những thứ họ muốn học, học những thứ ... toàn bộ nội dung khóa học được sinh thích nghi trước khi hiển thị nó cho người học, thay vì dần dần sinh ra một khóa học trong cả tiến trình học. Trong Sinh phần mềm dạy học động, hệ thống ... tiến trình học viên trong toàn bộ sự tương tác của anh ta với khóa học và làm thích ứng động khóa học tùy vào sự cần thiết và những yêu cầu cụ thể của học viên. Nếu sự thực hiện của học viên...
  • 69
  • 3,874
  • 3
043_Tom tat khoa luan tot nghiep K48CNPM.pdf

043_Tom tat khoa luan tot nghiep K48CNPM.pdf

Điện - Điện tử - Viễn thông

... Các ca sử dụng chính của ứng dụng bao gồm: 1. Quản lý khóa học 1.1. Thêm khóa học 1.2. Cập nhật thông tin khóa học 1.3. Hủy bỏ khóa học 2. Quản lý danh mục sinh viên 2.1. Thêm sinh viên ... lịch học 3.1. Thêm buổi học 3.2. Cập nhật thông tin buổi học 3.3. Xóa buổi học 4. Quản lý điểm danh 4.1. Điểm danh 4.2. Tra cứu tình trạng tập trung mỗi buổi học 4.3. Tổng kết cuối khóa học. ... project.xml: các file cấu hình project của Maven. 6. Kết luận Khóa luận làm rõ bản chất và kiến trúc, mô hình hoạt động của khung Sakai. Khóa luận đã chứng minh được tính ưu việt của phương phát...
  • 83
  • 2,627
  • 3
Khóa luận đại học khoa sinh học 2010

Khóa luận đại học khoa sinh học 2010

Khoa học tự nhiên

... TNKQ để hớng dẫn học sinh tự học Từ trớc đến nay, ngời ta mới sử dụng TNKQ trong khâu kiểm tra, đánh giá để đo lực học của học sinh. Vấn đề sử dụng TNKQ để hớng dẫn học sinh tự học còn là vấn ... hớng dẫn tự họchọc sinh học tập theo tài liệu hớng dẫn) hớng này đang đợc khuyến khích.6Các chuyên giaCác nhà khoa học Mục tiêu giáo dụcTài liệu hướng dẫnTự học Nềnvăn hoá Học vấnCác ... năng lực tự học và hiệu quả học tập. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu3.1. Tìm hiểu cơ sở lý luận của việc sử dụng câu hỏi trăc nghiệm khách quan trong dạy học nói chung và hớng dẫn học sinh tự học nói riêng.3.2....
  • 58
  • 739
  • 0
Áp dụng mệnh đề vào suy luận toán học

Áp dụng mệnh đề vào suy luận toán học

Trung học cơ sở - phổ thông

... n g., ( )n Z P n *Bài 18/14Nêu MĐ phủ định của MĐ sau:a. Mọi HS trong lớp đều thích học môn Toán b. Có một HS trong lớp em cha biết sử dụng máy tính.Mọi HS trong lớp em đều biết đá ... Luyện tập câu hỏi trắc nghiệm : GV treo bảng phụ câu hỏi trắc nghiệm lên , HS theo dõi và thảo luận để đa ra kết quả 1. Trong các mệnh đề sau đây , mệnh đề nào có MĐ đảo? A. Nếu a và b cùng ... là đúng? A.Nếu2 2a ba b B.Nếu a chia hết cho 9 thì a chia hết cho 3 C.Nếu em cố gắng học tập thì em sẽ thành công. D.Nếu một tam giác đó có một góc bằng 600 thì tam giác đó là tam...
  • 4
  • 4,210
  • 23
  ÁP DỤNG MỆNH ĐỀ VÀO SUY LUẬN TOÁN HỌC

ÁP DỤNG MỆNH ĐỀ VÀO SUY LUẬN TOÁN HỌC

Trung học cơ sở - phổ thông

... Tiết: 4 ÁP DỤNG MỆNH ĐỀ VÀO SUY LUẬN TOÁN HỌC (tt) I/Mục tiêu: thông qua tiết học này học sinh cần nắm vững . Về kiến thức : Thế nào là điều kiện , điều ... và đủ” bước đầu biết được cách suy luận toán hoc. II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: a/ giáo viên: Phấn bảng phụ giáo án thước phiêu học tập . b/ học sinh: chuẩn bị bài . III/ tiến ... kết luận của định l.P(x)gọi là điều kiện đủ để có Q(x).Q(x)là điều kiện cần để có P(x).Cho học sinh nêu ví dụ.?2.Hãy chỉ ra đâu là điều kiện cần đâu là điều kiện đủ.hoạt động 2:học...
  • 2
  • 1,639
  • 10
Báo cáo tóm tắt đề tài khao học công nghệ

Báo cáo tóm tắt đề tài khao học công nghệ

Báo cáo khoa học

... dụng khi triển khai cung cấp dịch vụ hành chính công trực tuyến tại Việt Nam.BÁO CÁO TÓM TẮT ĐỀ TÀI KHOA HỌC CÔNG NGHỆ1. TÊN ĐỀ TÀINghiên cứu xây dựng các quy chuẩn kỹ thuật chung để triển ... chủ trì đề tài đã hoàn thành việc nghiên cứu các nội dung theo đúng yêu cầu tại đề cương khoa học công nghệ đã được phê duyệt. Một số kết quả đạt được: Báo cáo khái quát về tình hình áp dụng...
  • 4
  • 1,355
  • 3
GIÚP HỌC SINH VƯỢT QUA NHỮNG SAI LẦM TRONG LẬP LUẬN TOÁN HỌC: PHẦN HÌNH HỌC

GIÚP HỌC SINH VƯỢT QUA NHỮNG SAI LẦM TRONG LẬP LUẬN TOÁN HỌC: PHẦN HÌNH HỌC

Trung học cơ sở - phổ thông

... nào?33CHƯƠNG 2GIÚP HỌC SINH VƯỢT QUA NHỮNG SAI LẦM TRONG LẬP LUẬN TOÁN HỌC: PHẦN HÌNH HỌCCHỦ ĐỀ 1: SAI LẦM CỦA HỌC SINH TRONG VẼ HÌNHHình học không gian là một môn học về các vật thể trong ... trong một môi trường học tập mang tính tích cực, trong đó có giảm được những khó khăn và sai lầm của HS trong học môn Toán này.Ta thấy những khó khăn và sai lầm của HS khi học toán là do tính trừu ... rồi sau đó mới rút ra kết luận chứng minh.4. Đưa nhiều hình ảnh thực tế sinh động vào làm cho HS thấy được mối liên hệ giữa thực tế và toán học, tạo hứng thú cho HS khi học tập.5. Tạo thuận lợi...
  • 34
  • 1,464
  • 21

Xem thêm