tính đúng đắn sáng tạo

... cách mạng niên thể tính đắn, sáng tạo Nguyễn Ái Quốc Vì theo người niên lực lượng đơng đảo nhất, có tiềm trí tuệ, động sáng tạo, dễ tiếp thu khoa học công nghệ lực lượng sáng tạo lao động sản xuất ... khứ, học tập lịch sử lại thấy tính đắn, sáng tạo Nguyễn Quốc việc thành lập, giáo dục rèn luyện phát huy vai trò Hội Việt nam cách mạng niên Chính nhờ tính đắn, sáng tạo lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc giúp ... hệ Đảng với nhân dân mối quan hệ quan trọng tạo nên sức mạnh Đảng Đảng phải dựa vào dân, dân tin vào Đảng nhân tố bảo đảm cho đắn, sáng tạo đường lối, tạo nên cao trào cách mạng quần chúng Xây...

Ngày tải lên: 02/12/2016, 22:58

Ngày tải lên: 29/12/2017, 09:18

... hội nhập cách bền vững Kinh nghiệm rút tính đắn, sáng tạo đảng đổi chế quản lý kinh tế nông nghiệp 3.1 Đổi chế quản lý kinh tế nông nghiệp kết kết hợp sáng tạo quẩn chúng với vận dụng hợp quy luật ... cho sản xuất “bung ra” theo kế hoạch Nhà nưóc Sự “bung ra” mỏ đường cho vận dụng sáng tạo địa phương Tổng kết sáng tạo đó, Chỉ thị 100-CT/TW Ban Bí thư đời Và chế khoán bộc lộ bất cập, động lực ... xã viên - nội dung chủ yếu sáng kiến quần chúng mà bao gồm nhiều yếu tô" khác, dù sáng tạo, địa phương củng khó thực cách có hiệu Chẳng hạn đổi sách kinh tế vĩ mơ, tạo điều kiện cho kinh tế hộ...

Ngày tải lên: 17/05/2016, 08:08

... Nghệ An nhằm khẳng định tính đắn hiệu việc phát huy tính chủ động, sáng tạo HS dạy học môn GDCD lớp 10 2.1.2 Giả thuyết thực nghiệm Nếu việc phát huy tính chủ động, sáng tạo HS dạy học môn GDCD ... cực Để phát huy tính chủ động, sáng tạo HS trớc hết GV phải thực ngời chủ động, sáng tạo trớc, sau trình lên lớp dạy học Chính tiến hành điều tra thực trạng mức độ chủ động, sáng tạo GV GDCD trờng ... chơng: Chơng 1: : Sự cần thiết phải phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh trình dạy học Chơng 2: Thực nghiệm giải pháp nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo học sinh dạy học môn Giáo dục công dân...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:01

... 1.1.1.2 Hoạt động sáng tạo * Sáng tạo thuộc tính tất yếu người: Sáng tạo phải tạo có ích Mọi sáng tạo người bắt nguồn từ ý tưởng sáng tạo sau phát triển đến tư sáng tạo Sự sáng tạo nghệ thuật từ ... lĩnh kiến thức tích cực, sáng tạo 1.1.1.4 Biểu tính chủ động sáng tạo học tập dạy học tác phẩm văn chương Những biểu tinh thần chủ động sáng tạo thể cụ thể tính tự giác, tính độc lập tư hoạt động ... mới, có khát vọng vươn lên tạo khả tư sáng tạo phát triển cá nhân Hoạt động sáng tạo học sinh q trình tiếp nhận văn chương coi hoạt động vừa mang tính khoa học vừa sáng tạo nghệ thuật 1.1.1.3 Sự...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53

... giải vấn đề góp phần bồi dưỡng cho người học đức tính cần thiết người lao động sáng tạo tính chủ động, tính tích cực, tính kiên trì vượt khó, tính kế hoạch thói quen tự kiểm tra Thực dạy học ... dạy học phát giải vấn đề vào tốn tính thể tích khối chóp để phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh • Học sinh hoạt động tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo, tận lực huy động tri thức khả ... chóp để phát huy tính tích cực, sáng tạo học sinh hướng dẫn thầy, người học tìm cơng thức tính lớp khối chóp tam giác Cơng thức kết hồn tồn Vì thế, nói học sinh góp phần sáng tạo nên tri thức...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 20:13

... người có nghiên cứu tính sáng tạo khoa học, người tính sáng tạo nghệ thuật) thống tiêu chí tính sáng tạo (1958): “Có tính nhạy cảm giới, tính linh hoạt động tư duy, có cá tính, khiếu biến đổi ... 1.2 Tính tích cực, sáng tạo HS dạy học ngoại khóa vật lí 1.2.1 Tính tích cực HS hoạt động ngoại khóa 1.2.2 Tính sáng tạo HS hoạt động ngoại khóa 11 1.2.3 Phát huy tính tích cực, sáng ... huy tính tích cực, sáng tạo học sinh Trung tâm giáo dục thường xuyên” 1.2 Tính tích cực, sáng tạo HS dạy học ngoại khóa vật lí Hình thức dạy học ngoại khóa tạo nhiều điều kiện để HS phát huy tính...

Ngày tải lên: 05/11/2014, 18:23

... động học tập Động tạo hứng thú Hứng thú tiền đề tự giác Hứng thú tự giác hai yếu tố tạo nên tính tích cực Tính tích cực sản sinh nếp tư độc lập Suy nghĩ độc lập mầm mống sáng tạo Ngược lại, phong ... thảo luận nhóm Các em chưa có tính ham học Do q trình thực nhiều vướng mắc cho người dạy người học Các em chưa phát huy hết tính tích cực nỗ lực học tập khả tư sáng tạo Tuy nhiên người giáo viên ... ngữ rút gọn dùng nhiều nước, để phương pháp giáo dục , dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học “ Tích cực” phương pháp tích cực dùng với nghĩa hoạt động, chủ động,...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 02:23

... người có nghiên cứu tính sáng tạo khoa học, người tính sáng tạo nghệ thuật) thống tiêu chí tính sáng tạo (1958): Có tính nhạy cảm giới, tính linh hoạt động tư duy, có cá tính, khiếu biến đổi ... Sự sáng tạo thuộc tính đặc biệt người tương đối huyền bí Các nhà nghiên cứu gắn thuộc tính vào bốn lĩnh vực cua sáng tạo : ̉ - Ý tưởng (hay sản phẩm sáng tạo) - Quá trình sáng tạo - Người sáng ... Người sáng tạo - Môi trường sáng tạo Các sản phẩm sáng tạo bao gồm cơng trình nghệ thuật lí thuyết khoa học Sáng tạo tổng hợp thái độ khả giúp người tạo ý nghĩ, ý tưởng hay hình ảnh sáng tạo Theo...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 17:41

... lại phải đòi hỏi tư sáng tạo người thầy phải giúp học sinh biết tự hệ thống hoá kiến thức cách sáng tạo theo tư duy, trình độ lực học sinh Những kiến thức tính chất vật lí, tính chất hố học, điều ... sẵn , khơng có thay đổi cách sáng tạo Vì vậy, giáo viên cố gắng tổ chức, hướng dẫn học sinh tích cực tham gia hoạt động nhận thức theo hướng tich cực, chủ động sáng tạo kết học sinh tiếp thu cách ... Các loại hợp chất vơ Tính chất hóa học oxit Khái qt phân loại oxit Một số oxit quan trọng Tính chất hóa học axit Một số axit quan trọng Luyện tập: Tính chất hóa học oxit axit Tính chất hóa học bazơ...

Ngày tải lên: 07/03/2015, 12:18

... giáo viên Chủ động sáng tạo có học sinh có tính độc lập cao, niềm say mê văn học có khiếu môn ngữ văn 1.1.1.2 Hoạt động sáng tạo * Sáng tạo thuộc tính tất yếu người: Nói đến sáng tạo người ta nói ... tưởng sáng tạo sau phát triển đến tư sáng tạo Tư sáng tạo kiểu tư cần thiết cho người lĩnh vực xã hội Trong “ Tâm lý văn nghệ”, tác giả Chu Quang Tiềm đưa định nghĩa sáng tạo nghệ thuật: Sáng tạo ... sáng tạo bắt nguồn từ tư sáng tạo đến ý tưởng sáng tạo ý tưởng thực hoá hoạt động sáng tạo để sản phẩm người * Quá trình học học sinh nói chung học mơn văn nói riêng ln ln đòi hỏi hoạt động sáng...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:21

... sáng tạo cho học sinh, song lại khó áp dụng phương pháp kỹ thuật dạy học sinh động hay mang tính thực tiễn Tuy nhiên giáo viên sử dụng kỹ thuật cơng não để phát huy trí tưởng tượng khả sáng tạo ... trình Bộ giáo dục đào tạo, thời gian dạy khóa cho phần bất đẳng thức ít, gần mang tính giới thiệu bất đẳng thức Vì để học sinh nắm vững kiến thức sở phát huy tính tích cực, sáng tạo giáo viên cần ... thị Bộ Giáo dục Đào tạo, đặc biệt thị số 15 (4 - 1999) Luật Giáo dục, điều 24.2, ghi: "Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh; phù hợp...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 04:58

... loại Do đó, tính sáng tạo từ ngun lý chung vận dụng vào lúc, nơi trình xây dựng phát triển Đảng Sáng tạo đặc điểm bật văn hoá xây dựng phát triển Đảng Hồ Chí Minh Chính từ tư sáng tạo mà Hồ Chí ... người cải tạo nghiệp, cải tạo xã hội Chủ nghĩa cộng sản phải kết tận tụy, động, sáng tạo nhân dân, trước hết - 24 - người cộng sản, họ phải người tiêu biểu cho đạo đức văn minh 1.2 Sự sáng tạo Hồ ... nhấn mạnh mối liên hệ tất yếu có tính quy luật lĩnh vực tri thức, tính quy luật thống lý luận thực tiễn xây dựng Đảng Bản chất cách mạng khoa học sáng tạo Không sáng tạo khơng phải khoa học Đảng...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 14:22

... sáng tạo cho học sinh, song lại khó áp dụng phương pháp kỹ thuật dạy học sinh động hay mang tính thực tiễn Tuy nhiên giáo viên sử dụng kỹ thuật cơng não để phát huy trí tưởng tượng khả sáng tạo ... trình Bộ giáo dục đào tạo, thời gian dạy khóa cho phần bất đẳng thức ít, gần mang tính giới thiệu bất đẳng thức Vì để học sinh nắm vững kiến thức sở phát huy tính tích cực, sáng tạo giáo viên cần ... thị Bộ Giáo dục Đào tạo, đặc biệt thị số 15 (4 - 1999) Luật Giáo dục, điều 24.2, ghi: "Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh; phù hợp...

Ngày tải lên: 08/04/2015, 07:18

... nhiệm vụ đặt góp phần phát triển động lực trình học tập, rèn luyện lực sáng tạo cho HS Trong chu trình sáng tạo Vật lý, sáng tạo thể nhiều hai khâu: Đưa dự đoán (xây dựng GT) đề xuất phương án thí ... cứu chế tạo thiết bị thí nghiệm định luật Ohm - Soạn thảo tiến trình dạy học giải vấn đề kiến thức định luật Ohm có sử dụng thiết bị thí nghiệm chế tạo nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo HS ... phương tiện góp phần nâng cao chất lượng kiến thức HS theo dấu hiệu: Tính xác, tính khái quát, tính hệ thống, tính bền vững tính vận dụng kiến thức Mặt khác, thí nghiệm tự tiến hành, HS rèn luyện...

Ngày tải lên: 14/08/2015, 12:26

... nhiệm vụ đặt góp phần phát triển động lực trình học tập, rèn luyện lực sáng tạo cho HS Trong chu trình sáng tạo Vật lý, sáng tạo thể nhiều hai khâu: Đưa dự đoán (xây dựng GT) đề xuất phương án thí ... cứu chế tạo thiết bị thí nghiệm định luật Ohm - Soạn thảo tiến trình dạy học giải vấn đề kiến thức định luật Ohm có sử dụng thiết bị thí nghiệm chế tạo nhằm phát triển tính tích cực, sáng tạo HS ... phương tiện góp phần nâng cao chất lượng kiến thức HS theo dấu hiệu: Tính xác, tính khái quát, tính hệ thống, tính bền vững tính vận dụng kiến thức Mặt khác, thí nghiệm tự tiến hành, HS rèn luyện...

Ngày tải lên: 14/08/2015, 13:00

... chiếu sáng, nửa nằm bóng tối B Toàn Trái đất đợc chiếu sáng C Toàn trái đất nằm bóng tối Cau 3: Vì khắp nơi Trái đất lần lợt có ngày đêm? a Do trái đất có hình cầu B Do trái đất đợc chiếu sáng ... thức, đồng thời tạo điều kiện để học sinh luôn làm việc với phơng tiện, thiết bị dạy học Giáo viên linh hoạt vận dụng phơng pháp nh hoạt động cá nhân, nhóm, tập thể trình dạy học Để tạo không khí ... u điểm phơng pháp dạy học cổ truyền phát huy tính tích cực phơng pháp dạy học láy học sinh làm trung tâm Thể rõ trình lên lớp đrr học sinh thấy đợc tính u việt phơng pháp tiếp thu - Câu hỏi rõ...

Ngày tải lên: 15/11/2015, 14:33

... động học tập Động tạo hứng thú Hứng thú tiền đề tự giác Hứng thú tự giác hai yếu tố tạo nên tính tích cực Tính tích cực sản sinh nếp tư độc lập Suy nghĩ độc lập mầm mống sáng tạo Ngược lại, phong ... thảo luận nhóm Các em chưa có tính ham học Do q trình thực nhiều vướng mắc cho người dạy người học Các em chưa phát huy hết tính tích cực nỗ lực học tập khả tư sáng tạo Tuy nhiên người giáo viên ... ngữ rút gọn dùng nhiều nước, để phương pháp giáo dục , dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học “ Tích cực” phương pháp tích cực dùng với nghĩa hoạt động, chủ động,...

Ngày tải lên: 05/06/2016, 21:15

... lĩnh hội kiến thức cách thông minh, vận dụng cách sáng tạo vào thực tế (học tập sống ) Điều quan trọng đòi hỏi nhiều cơng sức, lao động sáng tạo, ý thức tinh thần trách nhiệm cao giáo viên Và ... kỹ cho giáo viên; Cũng góp phần tạo hứng thú mơn học, khắc sâu kiến thức, phát huy tính tự giác, độc lập sáng tạo học sinh Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu mà áp dụng cho đề tài lớp lớp ... giúp học sinh lĩnh hội kiến thức cách tự giác, chủ động, tích cực, sáng tạo ngày u thích, say mê mơn học Vậy làm để phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử? Có nhiều biện pháp, ví như:...

Ngày tải lên: 12/07/2016, 10:25