tích lũy kinh nghiệm môn toán thcs

... đ là nh ng giáo viên d y h c b môn Toán b c THCS, chúng ta suy nghĩ, nh n th c và đóng góp gì cho phong trào “Xây d ng trậ ứ ự ường h c thân thi n,ọ ệ h c sinh tích c c” mà B GD&ĐT đã phát ... y rõ r ng: N u trong t ng ti t d y h c b môn Toán,ế ầ ậ ấ ằ ế ừ ế ạ ọ ộ m i giáo viên b môn đ u t xây d ng đỗ ộ ầ ư ự ược “L p h c thân thi n, h c sinh tíchớ ọ ệ ọ c c” thì có nghĩa là chúng ta ... ộ ữ ệ ỏ b n thân đã tích lũy đả ược trong nh ng năm h c qua Tôi xin đữ ọ ược đóng góp m tộ Sáng ki n kinh nghi m có t a đ : ế ệ ự ề Xây d ng “L p h c thân thi n, h c sinh tích ự ớ ọ ệ ọ c c”

Ngày tải lên: 04/10/2016, 15:02

... trò chơi Toán học II NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: 1 Cách tổ chức trò chơi trong tiết dạy học Toán: a/ Những điều cần thiết khi tổ chức trò chơi trong tiết dạy Toán: Giáo viên bộ môn là người ... xin được đóng góp một Sáng kiến kinh nghiệm có tựa đề : Xây dựng “Lớp học thân thiện, học sinh tích cực” thông qua các trò chơi trong những tiết dạy học Toán THCS 2 Đối tượng, phạm vi nghiên ... tộc kinh và học sinh dân tộc ít người, học sinh con nhà giàu có và học sinh có gia cảnh khó khăn,… Từ những cơ sở, nhận thức nêu trên, cộng thêm những kinh nghiệm nhỏ mà bản thân đã tích lũy

Ngày tải lên: 29/12/2016, 19:28

... kiến kinh nghiệm 26 II Phần nội dung 1 Cách tổ chức trò chơi trong tiết dạy học môn Toán 4 7 2 Một số trò chơi điển hình vận dụng trong dạy học môn Toán 4 Trang 2ĐỔI MỚI PHƯƠNG PH¸p DẠY VÀ HỌC MÔN ... dân tộc kinh và học sinh dân tộc ít người, học sinh connhà giàu có và học sinh có gia cảnh khó khăn,…Từ những cơ sở, nhận thức nêu trên, cộng thêm những kinh nghiệm nhỏ màbản thân đã tích lũy được ... đóng góp mộtSáng kiến kinh nghiệm có tựa đề : “Học mà chơi, chơi mà học” thông qua cáctrò chơi trong những tiết dạy học Toán THCS 3 Đối tượng nghiên cứu: Học sinh Trường PTDTBT THCS Trịnh Tường,

Ngày tải lên: 11/12/2018, 19:51

... ĐỀ:: RÈN K N NG GI I BÀI T P TOÁNỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP TOÁN ĂNG GIẢI BÀI TẬP TOÁN ẢI BÀI TẬP TOÁN ẬP TOÁN B NG CÁCH L P PHẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH - HỆ PHƯƠNG TRÌNH ẬP TOÁN ƯƠNG TRÌNH - HỆ PHƯƠNG ... lượng bộ môn nên bản thân đã chọn sáng kiến kinh nghiệm: “Rèn kĩ năng giải bài tập toán bằng cách lập phương trình – hệ phương trình” 2/ Mục đích nghiên cứu: Rèn kĩ năng giải bài tập toán bằng ... thích môn học hơn và có ý thức tìm hiểu cách giải khác nhau trong một bài tập nào đó III Kết luận: Trên đây là những dạng toán thường gặp ở chương trình Toán THCS lớp 8 và lớp 9 Mỗi dạng toán

Ngày tải lên: 27/12/2020, 12:03

... bµi 1/ Chiết(Trích mẫu thử) các chất vào nhận biết vào các ống nghiệm.(đánh số) 2/ Chọn thuốc thử thích hợp(tuỳ theo yêu cầu đề bài: ... kh«ng dïng thuèc thö nµo kh¸c) 3/ Cho vào các ống nghiệm ghi nhận các tợng và rút kết luận đã nhận biết, phân biệt ... DUNG DÒCH CHUYÊN ĐỀ NÂNG CAO BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC – THCS I - Nắm khái niệm dung dịch , độ tan, dung dịch bão hoà , dung dịch chưa

Ngày tải lên: 19/09/2021, 15:35

... biệt của môn Toán Trang 5Các đồng chí trong Ban Giám hiệu, tổ chuyên môn và nhóm chuyên môn có kếhoạch bồi dưỡng chuyên môn ngay từ đầu năm học Nhà trường đã tổ chức cácđợt sinh hoạt chuyên môn có ... quốc gia - Đặc điểm môn Toán là môn học khó, có nhiều kiến thức trừu tượng, đòihỏi ở HS năng lực tư duy cao và kĩ năng tính toán thành thạo Chính vì vậy, đểgiúp HS học tốt môn Toán, GV ngoài có ... chuyên môn nghiệp vụ, tích cực đổi mới phương phápdạy học theo hướng hiện đại, phát uy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của họcsinh - Đội ngũ giáo viên trong tổ, nhóm chuyên môn Toán của trường có

Ngày tải lên: 01/10/2024, 22:38

... trò chơi Toán học II NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: 1 Cách tổ chức trò chơi trong tiết dạy học Toán: a/ Những điều cần thiết khi tổ chức trò chơi trong tiết dạy Toán: Giáo viên bộ môn là người ... xin được đóng góp một Sáng kiến kinh nghiệm có tựa đề : Xây dựng “Lớp học thân thiện, học sinh tích cực” thông qua các trò chơi trong những tiết dạy học Toán THCS. 2 Đối tượng, phạm vi nghiên ... tộc kinh và học sinh dân tộc ít người, học sinh con nhà giàu có và học sinh có gia cảnh khó khăn,… Từ những cơ sở, nhận thức nêu trên, cộng thêm những kinh nghiệm nhỏ mà bản thân đã tích lũy

Ngày tải lên: 05/07/2014, 10:20

... loại toán vất vả, trình bày khơng chặt chẽ, rõ ràng dẫn đến điểm nên sợ khơng thích học phần đồ thị, hàm số Khi nghiên cứu việc học giải toán em học sinh THCS, trao đổi với đồng nghiệp dạy toán THCS ... xét có nghiệm phương trình bậc hai Nếu có nghiệm (D) (P) có điểm chung, có hai nghiệm (D) (P) có hai điểm chung cịn vơ nghiệm (D) (P) khơng có điểm chung Giải: a) Hồnh độ giao điểm (D) (P) nghiệm ... thị, chưa nắm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, điểm chung (nếu có) hai đường thẳng (chính nghiệm hệ phương trình bậc hai ẩn, tìm toạ độ giao điểm), điểm chung đường thẳng parabol (chính nghiệm phương

Ngày tải lên: 26/12/2022, 08:49

... loại toán vất vả, trình bày khơng chặt chẽ, rõ ràng dẫn đến điểm nên sợ khơng thích học phần đồ thị, hàm số Khi nghiên cứu việc học giải toán em học sinh THCS, trao đổi với đồng nghiệp dạy toán THCS ... xét có nghiệm phương trình bậc hai Nếu có nghiệm (D) (P) có điểm chung, có hai nghiệm (D) (P) có hai điểm chung cịn vơ nghiệm (D) (P) khơng có điểm chung Giải: a) Hồnh độ giao điểm (D) (P) nghiệm ... thị, chưa nắm nghiệm phương trình bậc hai ẩn, điểm chung (nếu có) hai đường thẳng (chính nghiệm hệ phương trình bậc hai ẩn, tìm toạ độ giao điểm), điểm chung đường thẳng parabol (chính nghiệm phương

Ngày tải lên: 28/12/2022, 10:22

... dung tích Nếu bình thứ ba Trang 2đầy thì bình thứ hai chỉ được 1/2 dung tích Tính dung tích mỗi bình, biết rằng tổng dung tích ba bình là 180 lít Bài 2: Một lớp học có chưa đến 50 học sinh Cuối ... 5050 Đây là bài Toán mà lúc lên 7 tuổi nhà Toán học Gauxơ đã tính rất nhanh tổng các số Tự nhiên từ 1 đến 100 trước sự ngạc nhiên của thầy giáo và các bạn bè cùng lớp Như vậy bài toán trên là cơ ... dạng khác nhau, được áp dụng ở nhiều thể loại toán khác nhau nhưng chủ yếu là: tính toán, tìm số, so sánh, chứng minh Để giải quyết được các dạng toán đó chúng ta cần phải nắm được quy luật của

Ngày tải lên: 06/07/2014, 22:00

... bản của bài toán ( Bài toán thuộc dạng toán Tìm số bị... tiết toán buổi 2 - Giáo viên cần tham gia và khuyến khích động viên học sinh khá giỏi tích cực tham gia giải toán Violympic, ... bồi dỡng chuyên môn thông qua các tài liệu dạy học toán và đặc biệt phải học hỏi từ những đồng nghiệp có bề dày kinh nghiệm Với điều kiện nh hiện nay việc tham gia giải toán Violympic ... Hỏi : Bài toán thuộc dạng toán gì? ( Bài toán thuộc dạng toán Tìm số bị trừ) Từ đó khắc sâu đợc kiến thức cho những học sinh cha nắm vững quy tắc tìm số bị trừ. 7 Ví dụ 3 : Dạng toán về Tìm

Ngày tải lên: 04/07/2014, 23:00

... động. Đối với môn Toán lớp 1, môn học có vị trí nền tảng, là cái gốc, là điểm xuất phát của cả một bộ môn khoa học. Môn Toán mở đờng cho các em đi vào thế giới kỳ diệu của toán học. Rồi mai ... Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 – “giải toán có lời văn” NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY TUYẾN KIẾN THỨC “GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN” Ở LỚP 1 Ngày cập nhật: ... lợng. Toán có lời văn là chiếc cầu nối giữa toán học và thực tế đời sống, giữa toán học với các môn học khác. II – Cơ sở thực tiễn 1) Về học sinh Trong các tuyến kiến thức toán ở chơng trình toán

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... thành tư duy nâng dần từ trực quan đến trừu tượng. Một trong những môn học quan trọng trong đó là môn Toán Môn toán là môn học "công cụ, cung cấp kiến thức, kĩ năng, phương pháp, góp ... học toán, học sinh được rèn luyện tính cẩn thận, phân biệt rõ ràng, đúng sai. Môn toán còn có tác dụng trau dồi cho học sinh óc thẩm mĩ: giúp các em thích học toán, thể hiện trong lợi ích của môn ... giải toán. - Mức độ ba: Hoạt động hình thành kĩ năng giải toán. II. Cơ sở thực tiễn 1. Về học sinh Trong các tuyến kiến thức toán ở chương trình toán Tiểu học thì mạch kiến thức “Giải toán

Ngày tải lên: 11/08/2014, 11:20

... phổ thơng giữ vai trị, vị trí quan trọng môn học công cụ học tốt mơn Tốn tri thức Tốn với phương pháp làm việc toán trở thành công cụ để học tốt môn khác Môn Tốn góp phần phát triển nhân cách, ... thúc đẩy tính tích cực tư học sinh, khắc phục tâm ngại, sợ tiếp cận nội dung môn học Nếu có nhiều hình thức tổ chức dạy học kết hợp môn học trở lên hấp dẫn người học thấy ý nghĩa môn học Về phương ... gọi F phép hợp thành V Q F biến C thành B Vì quỹ tích C đường R O D Q C tròn (O), nên quỹ tích B ảnh đường trịn qua phép đồng dạng F Đường trịn quỹ tích B xác định sau: Gọi AR đường kính đường trịn

Ngày tải lên: 23/08/2014, 09:18

... 2a) không có nghiệm 0t > nên ( 2) vô nghiệm - Nếu 0a = ⇒ ( 2a) có một nghiệm 0t = nên ( 2) có một nghiệm 1x = - Nếu 0a < ⇒ ( 2a) có một nghiệm 0t > nên ( 2) có hai nghiệm phân ... nghiệm khác 1 nên PT (4) có hai nghiệm phân biệt - Nếu 28m = hoặc 27m = suy ra PT (4a) có đúng hai nghiệm khác 1 nên PT (4) có ba nghiệm phân biệt - Nếu 23m = suy ra PT (4a) có một nghiệm ... một nghiệm - Nếu 27 28m< < suy ra PT (4a) có ba nghiệm phân biệt khác 1 nên PT (4) có bốn nghiệm phân biệt Lưu ý: - Việc biện luận số nghiệm của PT (4) trở thành biện luận số nghiệm

Ngày tải lên: 08/04/2015, 15:21

... 11 Người thực hiện: Đỗ Thị Đoan Hiền Sáng kiến kinh nghiệm môn toán (Hình biểu... Thị Đoan Hiền Sáng kiến kinh nghiệm môn toán Với chương trình hình học đầu lớp 12 về nội ... môn và kỹ năng tin học cũng như phương pháp giảng dạy của giáo viên cộng với sự hợp tác từ phía học sinh./ Trang 15 Người thực hiện: Đỗ Thị Đoan Hiền Sáng kiến kinh nghiệm môn toán ... “là bản thiết kế cụ thể toàn bộ kế Trang 1 Người thực hiện: Đỗ Thị Đoan Hiền Sáng kiến kinh nghiệm môn toán hoạch hoạt động dạy học của giáo viên trên giờ lên lớp, toàn bộ hoạt động đó đã được

Ngày tải lên: 12/04/2015, 14:27

... các phép toán và các định lý thường khó hiểu , trừu tượng nên không tạo được sự thích thú và hưng phấn trong môn toán Do đó tôi chọn đề tài này nghiên cứu nhằm rút ra một số kinh nghiệm cần ... http://ebooktoan.com/forum 4 4- Các bài toán xác suất đều liên quan chặt chẽ đến các vấn đề tổ hợp. Do đó để giúp học sinh giải tốt các bài toán xác suất cần ôn tập lại các bài toán về chỉnh hợp, tổ hợp ... Chuẩn bị thật tốt 1 số bài tập mẫu. Có mức độ tăng dần về độ khó để học sinh rút ra được kinh nghiệm khi làm toán. VD 1: Từ 1 hộp chứa 3 bi trắng, 2 bi đỏ, lấy ngẫu nhiên đồng thời 2 bi. a- Nêu

Ngày tải lên: 21/04/2015, 00:24

... TẠO BÀI TOÁN TÍCH PHÂN MỚI TỪ MỘT SỐ BÀI TOÁN TÍCH PHÂN CƠ BẢN A- MỞ ĐẦU: 1. Lý do chọn đề tài: Trong chương trình Toán phổ thông ,Tích phân là một trong những phần quan trọng của môn Giải tích ... chủ đề tự chọn Nguyên hàm-Tích phân lớp 12 là “sáng tạo bài toán tích phân mới từ một số bài toán tích phân cơ bản”, nhằm giúp các em học sinh có kiến thức sâu , rộng về tích phân; có thêm nhiều ... đồng nghiệp để có kinh nghiệm và phương pháp dạy phù hợp với phân môn. + Trao đổi với các em học sinh về các bài toán tích phân mới để biết được cách tìm ra hướng giải bài toán của các em, từ

Ngày tải lên: 24/04/2015, 21:27

... dục mà Đảng và Chính phủ đà xác định là quốc sách hàng đầu, giáo dục toán học chiếm một vị trí đặc biệt quan trọng. Toán học là môn học duy nhất đợc giảng dạy từ lớp 1 đến lớp 12 ở bậc phổ thông ... giải bài toán có nội dung tổng hợp: 1) Xác định các bất biến của phép biến hình từ điều kiện đà cho và kết luận của bài toán. 2) Lựa chọn phép biến hình thích hợp cho lời giải bài toán. 3) Dịch ... tập cho học sinh kỹ năng xác định bài toán ngợc của bài toán trên. Cho trớc hai hình xác định phép biến hình biến hình này thành hình kia. Giải các bài toán trên cần thiết cho việc định hớng...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... nào để các em tích cực học toán, hứng thú học toán, tăng lòng yêu thích môn toán, điều đó ngời thầy dạy toán nào mà không trăn trở. Chính vì vậy, chúng ta cần cho các em học sinh tích cực tham ... bạn đồng nghiệp. Rút kinh nghiệm quá trình giảng dạy của bản thân - Tổng kết lại. Phân tích kết quả học tập của học sinh. kinh nghiệm Dạy học nội dung phần "Phân tích đa thức thành ... dụng kiến thức về các phơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử để thực hiện dạng toán tính nhanh giá trị của biểu thức qua hai bớc thực hiện. b 1 : Phân tích đa thức thành nhân tử. b 2 : Thay...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:26