... Chƣơng II: Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phƣơng tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (Vật lí 10 - Cơ bản) 2.1. Vị trí và vai trò của định luật cơ học (Vật lí ... đề tài: “Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phƣơng tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (Vật lí 10 - Cơ bản) nhằm phát triển tƣ duy vật lí cho học sinh miền ... PHỐI HỢP SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM VÀ PHƢƠNG TIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN TƢ DUY VẬT LÍ CHO HỌC SINH MIỀN...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:54
Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học
... 1.4.2.1 Phƣơng tiện dạy học 15 Phương tiện dạy học (còn gọi là đồ dùng, thiết bị dạy học) là các vật thể hoặc tập hợp các vật thể mà GV và HS sử dụng trong quá trình dạy học để nâng cao hiệu ... dụng thí nghiệm và phƣơng tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (Vật lí 10 - Cơ bản) 2.1. Vị trí và vai trò của định luật cơ học (Vật lí 10 – CB) 65 2.2. ... tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM CHU THỊ HỒNG LÂM PHỐI HỢP SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM VÀ PHƢƠNG TIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:14
Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học phương pháp toạ độ trong không gian hình học 12 nâng cao theo phương pháp dạy học tích cực
Ngày tải lên: 03/10/2014, 03:26
Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học chương IV sinh học 11 – cơ bản bằng phương pháp dạy học kết hợp (blended teaching)
Ngày tải lên: 16/10/2014, 20:10
SKKN: Kết hợp sử dụng Công nghệ thông tin trong dạy học môn sinh học lớp 10
Ngày tải lên: 27/11/2014, 11:39
Luận văn tốt nghiệp "ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán"
... Ứng dụng Công nghệ thông tin trong dạy học toán " ;Tích cực áp dụng một cách sáng tạo các phương pháp tiên tiến, hiện đại, ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động dạy và học. " ... luận: Khi sử dụng ICT trong dạy học thì vai trò của người Thầy có gì khác so với các hình thức dạy học không sử dụng ICT? Giáo trình: Sử dụng Công nghệ thông tin trong dạy học toán 8 đi ... phụ thuộc tích cực giữa các thành viên trong nhóm. Giáo trình: Sử dụng Công nghệ thông tin trong dạy học toán 32 * Sử dụng các công cụ: + Dựng hình đối xứng của đối tượng hình học qua...
Ngày tải lên: 27/10/2012, 08:29
Thiết kế hoạt động có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học một số chủ đề môn toán
... việc áp dụng các hình thức dạy học trong dạy học toán: Các hình thức dạy học truyền thống nhƣ dạy học đồng loạt, dạy học theo nhóm, dạy học cá thể sẽ có điều kiện kết hợp một cách hiệu quả, linh ... AUTOGRAPH TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƢỜNG THPT Một số tác giả đã nghiên cứu việc sử dụng phần mềm dạy học các tình huống điển hình trong dạy học Toán nhƣ dạy học định lý, dạy học khái niệm, dạy học ... trong dạy học Toán 19 1.4.1. Ứng dụng CNTT trong dạy học toán 19 1.4.2. Ứng dụng CNTT trong dạy học toán và vấn đề đổi mới trong hệ thống phƣơng pháp dạy học môn toán. 22 1.5. Phần mềm dạy...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:11
Thiết kế hoạt động có ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học một số chủ đề môn toán ở trường thpt .pdf
... đã nghiên cứu việc sử dụng phần mềm dạy học các tình huống điển hình trong dạy học Toán nhƣ dạy học định lý, dạy học khái niệm, dạy học giải bài tập… Trong khuôn khổ của luận văn này, chúng ... toán học. 1.4.2. Ứng dụng CNTT trong dạy học toán và vấn đề đổi mới trong hệ thống phƣơng pháp dạy học môn toán Cốt lõi của việc đổi mới phƣơng pháp dạy học ở trƣờng phổ thông là làm cho HS học ... khả năng hợp tác. + Xét về vai trò của người GV trong dạy học toán: Trƣớc hết cần loại bỏ tƣ tƣởng sai lạc là MTĐT có thể thay thế hoàn toàn ngƣời Thầy trong dạy học toán. Việc dạy học toán...
Ngày tải lên: 13/11/2012, 17:04
Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
... điện tử ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Các hệ thống Thư viện trực tuyến của công ty Bạch Kim 2/ Hệ thống thư viện bài giảng điện tử: + Là hệ thống tập hợp rất nhiều các bài ... cần chuyển tải trong phần mềm, tùy thuộc vào trình độ của HS và phương pháp giảng dạy của GV. + BGĐT là sự kết hợp những ưu điểm của PP dạy học truyền thống và của các công nghệ hiện đại. ... CNTT vào dạy và học khác nhau về mặt bản chất. + CBT là hình thức hỗ trợ cho GV, lấy người dạy làm trung tâm và cơ bản vẫn dựa trên mô hình lớp học cũ. + E-learning là hình thức học hòan tòan...
Ngày tải lên: 18/03/2013, 16:48
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG THCS
... và tổ chức các hoạt động dạy học cho học sinh. + Về thài độ: Chủ động tự tin trong việc sử dụng các phơng tiện CNTT trong dạy học; Có ý thức sử dụng PT KTDH hỗ trợ dạy học; Có ý thức sử dụng phần ... vào công tác giảng dạy, ví dụ nh sử dụng máy tính sách tay kết hợp với máy chiếu đa năng băng đĩa hình, Internet, so với những thiết bị trớc đây thì ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ... hiệu quả và phù hợp. Trớc đay trong thời gian khá dài trong hệ thống phơng pháp dạy học môn toán cũng nh các bộ môn khác việc sử dụng phơng tiện thiết bị dạy học trong giảng dạy gọi là phơng...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: