tìm giáo viên dạy toán lớp 7

Ngày tải lên: 12/09/2012, 22:43

... GIÁO ÁN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI Bài : XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ PHÍA PHẢI, PHÍA TRÁI CỦA CÁC ĐỐI TƯỢNG I) Yêu cầu : 0 ... tiếng gõ cửa để cô ra xem. * Cô mời 2 bạn vào chào lớp 1 Đây là các bạn học lớp cô Thư, biết các cháu học ngoan, các bạn đến thăm còn mang gì tặng lớp đây? (Giỏ quà, cháu để giỏ quà lên bàn) 2 Các ... hình III) Phương pháp : Trực quan luyện tập. IV) Cách tiến hành : 1/ Ổn định giới thiệu bài : 0 Lớp chơi trò chơi “Con thỏ” 1 Vẫy tay phải vẫy vẫy, dậm chân phải thình thịch 2 Vẫy tay trái vẫy...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:26

... GIÁO ÁN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI Bài : VẼ MỘT CÂU CHUYỆN MÀ CHÁU THÍCH I. Yêu cầu : - Trẻ tập miêu tả, nhân vật ... hợp màu - Băng nhạc máy hát III. Phương pháp : Thực hành IV. Hướng dẫn : 1/ Ổn định tổ chức: Cho lớp đọc đồng dao . - Gánh gánh gồng gồng Mời các quần thần Gánh sông gánh núi Cùng nhau nếmthử ... bé đang làm gì? ( chú bé đang ngồi đan sọt giữa sân, chim én thả trước mặt chú bé 1 hạt bầu). - Lớp mình cùng chơi với cô 1 trò chơi - Rì rà rì rà Đội nhà đi chơi ...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:26

... năng: - Giải được một số dạng toán đơn giản về đại lượng tỉ lệ thuận. Bảng phụ - HS tìm được một số ví dụ thức tếcủa đại lượng tỉ lệ thuận. - HS có thể giải thành thạo bài toán chia một số thành các ... các bài toán về vẽ hình, đo đạc, tính toán, chứng minh, ứng dụng trong thực tế. thước thẳng, eke - SGK -Vở nháp -Thước kẻ Kiểm tra viết chương 2 46 - SGK -Vở nháp -Thước kẻ 27 § 1. Quan ... Mốt của bảng số liệu. PHẤN ĐẤU ĐẠT CHỈ TIÊU TRONG NĂM HỌC STT Lớp Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu Kém Ghi chú TS % TS % TS % TS % TS % 1 7A 23 2 7B 24 1 Học Kỳ 2 32 Ôn tập chương IV 65,66 Ôn tập và hệ thống...

Ngày tải lên: 06/10/2013, 21:12

... 0,25+ ; b) 5,4 + 7 0,36 Bài 5: Điền dấu ∈ ; ∉ ; ⊂ thích hợp vào ô vuông: a) -3 Q; b) -2 1 3 Z; c) 2 R; d) 3 I; e) 4 N; f) I R Bài 6: So sánh các số thực: a) 3 ,73 7 373 7 373 … với 3 ,74 7 474 74… b) -0,1845 ... về nhà 72 ; 73 ; 74 ; 75 ; 76 / 1 07 SBT Tuần 23 CHỨNG MINH TAM GIÁC ĐỀU Gi¸o viªn: Lương Văn Thành EIB DIC ABD ACE ABD ACE ABC ACB ABC ACB ADB AEC ADB BDC AEC CEB BEC BDC BEI CID 43 Giáo án dạy thêm ... OA = OD, OB = OC (cặp cạnh tơng ứng) Vậy O là trung điểm của AD và BC Giáo viên: Lng Vn Thnh 37 Giáo án dạy thêm tốn 7 ∠O 2 +∠? = 180°?,V× sao? => ∠O 2 = ?° TÝnh sè ®o gãc O ? Gäi Hs...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 04:11

Ngày tải lên: 26/12/2013, 17:43

... 15 R 1 177 ,5 258 R 2 1 47, 5 177 U 1 = R 1 - n 1 ( n 1 + 1 )/2 111,5 153 U 2 = R 2 - n 2 ( n 2 +1)/2 42,5 57 μ = 2 1 n 1 n 2 77 105 δ = () 12 1 2121 ++ nnnn 10, 27 22,91 U ... đ) Khá (7, 8đ) Giỏi (9,10đ ) Thực nghiệm 9,09 72 ,73 18,18 Đợt 1(%) Đối chứng 57, 14 42,86 Thực nghiệm 14,29 64,29 21,43 Đợt 2(%) Đối chứng 46, 67 46, 67 6, 67 Thực nghiệm 12,50 70 ,83 20,83 ... đ) Khá ( 7, 8đ) Giỏi ( 9,10đ ) Thực nghiệm 9,10 27, 27 54,55 9,10 Đợt 1 (%) Đối chứng 21,43 50,00 28, 57 Thực nghiệm 21,43 64,29 14,29 Đợt 2 (%) Đối chứng 6, 67 53,33 33,33 6, 67 Thực nghiệm...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 23:24

Ngày tải lên: 06/05/2014, 22:22

... 2006 Tuần : 7 BẢNG CHIA 7 Tiết : 35 I. Mục tiêu Giúp HS : - Lập bảng chia 7 dựa vào bảng nhân 7. - Thực hành chia cho 7 . - Áp dụng bảng chia 7 để giải bài toán có liên quan. II. Đồ dùng dạy học - ... tính tương ứng ? - 7 x 1 = 7 - Trên tất cả các tấm bìa có 7 chấm tròn. Hỏi có bao nhiêu tấm bìa ? - 1 tấm bìa - Hãy nêu phép tính để tìm số bìa ? - 7 : 7 = 1 - Vậy 7 chia 7 được mấy ? - Được1 - ... quả) - Vì 7 x 2 = 7 + 7 = 14 nên 7 x 2 = 14 - Hướng dẫn HS lập phép nhân 7 x 3, tương tự như phép nhân 7 x 2 - 7 HS lần lượt lên bảng viết kết quả các phép nhân còn lại trong bảng nhân 7 - Y/c...

Ngày tải lên: 21/11/2012, 10:46

... Tổng hợp, giá kết quả thi đua về các mặt của lớp hàng tháng, kì 29 GIÁO VIÊN THƯ KÍ LỚP LỚP TRƯỞNG BÍ THƯ CĐ LỚP LỚP PHÓ HỌC TẬP LỚP PHÓ VĂN THỂ LỚP PHÓ LAO ĐỘNG CỜ ĐỎ TỔ TRƯỞNG TỔ PHÓ CÁN SỰ MÔN ... nghị của lớp về môn dạy của thầy, cô giúp cho giáo viên kịp thòi bổ sung, điều chỉnh nội dung, phương pháp giảng dạy cho phù hợp - GVCN lớp phản ánh những học sinh yếu kém và đề nghị giáo viên ... triển toàn diện – giáo dục toàn diện. Vậy mỗi người giáo viên chủ nhiệm phải có nhận thức hết sức đúng đắn về vai trò của người thầy trong lớp học. Người giáo viên chủ nhiệm lớp cũng như người...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 21:26

... (1) và (2), ta có: ( ) // // // // Ay Cx Ay Mz Cx Mz Cx  ⇒   Giáo án Tự chọn 7 Trường THCS Chi Lăng Gv:Bùi Quốc Cường Dạng toán 2:Tập suy luận để chứng tỏ hai đường thẳng vuông góc : Bài tập ... = ¶ ¶ 0 4 2 140A B= = (SLT) ¶ ¶ 0 2 2 140A B= = (Đồng vị) ¶ ¶ 0 4 4 140B A= = (Đồng vị) Giáo án Tự chọn 7 B A b a 1 2 3 4 1 2 3 4 Trường THCS Chi Lăng Gv:Bùi Quốc Cường CHỦ ĐỀ : ĐƯỜNG THẲNG VNG ... điểm M của đoạn thẳng đã cho. +Vẽ đường thẳng d qua M và vuông góc với đoạn thẳng đã cho. Giáo án Tự chọn 7 Trường THCS Chi Lăng Gv:Bùi Quốc Cường (hoặc có thể dùng tính chất của 2 góc SLT để giải) ...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 16/08/2013, 21:59

Ngày tải lên: 24/08/2013, 08:58

Ngày tải lên: 24/08/2013, 08:58

Ngày tải lên: 24/08/2013, 08:58

Ngày tải lên: 24/08/2013, 08:58

Ngày tải lên: 29/08/2013, 08:21

... nội dung về thuật toán và mô tả thuật toán là vấn đề khó nhất trong toàn bộ nội dung của SGK. Trớc hết, thuật toán luôn luôn 17 Nội dung của Phần 2 (Phần mềm học tập) cần đợc dạy xen kẽ với Phần ... trên lớp, giáo viên nên chuẩn bị sẵn một số hình ảnh về giao diện của Turbo Pascal trên giấy khổ rộng và tận dung kênh hình trong SGK. Trong cả hai trờng hợp, khi tiến hành Bài thực hành 1 giáo ... đ- ợc t tởng dạy lập trình mà không dạy ngôn ngữ lập trình cụ thể. e) Trong SGV có gợi ý mô tả một số thuật toán theo cách biểu diễn gần với câu lệnh mà học sinh cần viết hoặc cần tìm hiểu trong...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 05:10

... 5 7 5 16 5 0,5 27 23 27 23 − + + + + b) 1 2 2 1 5 4 2 3 3 2     + − − − −  ÷  ÷     Giải: a) 5 7 5 16 5 0,5 27 23 27 23 − + + + + = ( 27 5 5 + 27 5− ) + ( 23 7 + 23 16 ) + 0,5 Phạm ... cho nhau. ( ) . n m m n x x = Bài 1: Tính a) 7 7 1 .3 ; 3   −  ÷   b) (0,125) 3 .512 c) 2 2 90 15 d) 4 4 79 0 79 Giải: a) 113 3 1 3 3 1 7 7 7 7 ==       ⋅=⋅       − b) (0,125) 3 .512 ... 3: Phạm Quang Chính Trường THCS Ẳng Tở 20 ĐỊNH LÝ Giáo án Tự chọn Toán 7 Năm học: 2010 - 2011 4 9 : 2 3 ; 11 12 : 55 48 ; 5 7 : 10 7 ; 7 8 : 7 6 - HS thảo luận nhóm trình bày bài 5 - HS hoạt...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 05:11

... are real numbers so that a 2 + 4b = 7; b 2 +8c = -10 and c 2 + 6a = -26. Find T = a 2 + b 3 + c 4 . Solution 2 2 2 2 2 2 4 7 8 10 a + 4b+b +8c+c +6a = 7+ (-10)+(-26) 6 26 a b We have b c c ... n 3 - 8n 2 + 20n - 13 = (n - 1)(n 2 - 7n +13) Because n 3 - 8n 2 + 20n - 13 are prime numbers 2 1 1 7 13 is n SO n n a prime − =    − +   2 1 is or 7 13 1 n a prime n n −    − + =   ... PROBLEMS ON POLYNOMIALS Therefore T = a 2 + b 3 + c 4 = 2 57 2 1 1 If 7 13 is 2 n n n a prime n − =    − + ∴ =   2 1 is If 3 or 4 7 13 1 n a prime n n n n  −  ∴ = =  − + =   PRACTICE...

Ngày tải lên: 21/10/2013, 20:11