0

tìm ước chung lớn nhất bằng cách phân tích các số ra thừa số nguyên tố

Slide tóan 6 bài ước và bội _ V.T Hoa

Slide tóan 6 bài ước và bội _ V.T Hoa

Toán học

... a chia ht cho s t nhiờn b thỡ ta núi a l bi ca b cũn b l c ca a ?1 Số 18 có bội không? Có bi không? Sốước 12 không? Có ước 15 không? Bi Chn ỏp ỏn ỳng ( sai) cỏc cõu sau: 32 l c ca A) ỳng ... nhn chut i tip Sai ri nhn chut i tip Sai ri nhn chut i tip Tr li Tr li Th li Th li ?4 Tìm ước tìm vài bội Bi 114 SGK T 45 Cú 36 HS vui chi Cỏc bn ú mun chia u 36 ngi vo cỏc nhúm Trong ... c nh nht ca a l Cỏc c cũn li bao gi cng ln hn nhng nh hn a Bi tp2 : Trong lúc ôn bội ước, nhóm bạn lớp tranh luận : Mai núi:Trong hp s t nhiờn cú mt s l bi S ca mi s khỏc Huy: Mỡnh cng tỡm c...
  • 29
  • 827
  • 0
nâng cao chất lượng dạy học qua việc vận dụng phương pháp sơ đồ hoá để giảng dạy bài 41, 42, 44, 45 - sgk sinh học 11 nâng cao

nâng cao chất lượng dạy học qua việc vận dụng phương pháp đồ hoá để giảng dạy bài 41, 42, 44, 45 - sgk sinh học 11 nâng cao

Sinh học

... Noãn (2n) Tế bào mẹ hạt phấn Tế bào mẹ đại bào tử Giảm phân Giảm phân Nguyên phân Đại bào tử sống sót Hạt phấn (n) Nguyên phân lần Nguyên phân Đáp án: – đồ 2: tử hình thành hạt phấnTế bào ... cả khâu có số HS có khả phân tích để thấy bản chất kiến 17 thức Tư hầu hết HS phổ biến giản đơn, tính hệ thống trình bày kiến thức - Tỉ lệ điểm trung bình lớn, tỉ lệ khiêm tốn, số HS yếu * ... sản sinh dưỡng? Bước 6: HS trả lời, GV nhận xét bổ sung kết luận Hiệu suất sinh sản Đặc điểm chung Vai trò người đồ 1: Các hình thức sinh sản vô tính thực vật Bảng 1: Phân biệt hình thức...
  • 20
  • 713
  • 0
Nâng cao chất lượng dạy học qua việc vận dụng phương pháp sơ đồ hoá để giảng dạy bài 41, 42, 44, 45 - SGK Sinh học 11 nâng cao

Nâng cao chất lượng dạy học qua việc vận dụng phương pháp đồ hoá để giảng dạy bài 41, 42, 44, 45 - SGK Sinh học 11 nâng cao

Giáo dục học

... Noãn (2n) Tế bào mẹ hạt phấn Tế bào mẹ đại bào tử Giảm phân Giảm phân Nguyên phân Đại bào tử sống sót Hạt phấn (n) Nguyên phân lần Nguyên phân Đáp án: – đồ 2: tử hình thành hạt phấnTế bào ... cả khâu có số HS có khả phân tích để thấy bản chất kiến thức Tư hầu hết HS phổ biến giản đơn, tính hệ thống trình bày kiến thức - Tỉ lệ điểm trung bình lớn, tỉ lệ khiêm tốn, số HS yếu * Tại ... giống nhau, giống mẹ - Tạo số lượng cháu thời gian ngắn Giữ nguyên tính trạng tốt mà người mong muốn, sớm cho kết quả Đặc biệt phương pháp nuôi cấy mô sản xuất số lượng lớn giống với giá thành...
  • 19
  • 2,158
  • 6
SKKN Nâng cao chất lượng dạy học qua việc vận dụng phương pháp sơ đồ hoá để giảng dạy bài 41, 42, 44, 45 - SGK Sinh học 11 nâng cao

SKKN Nâng cao chất lượng dạy học qua việc vận dụng phương pháp đồ hoá để giảng dạy bài 41, 42, 44, 45 - SGK Sinh học 11 nâng cao

Giáo dục học

... Noãn (2n) Tế bào mẹ hạt phấn Tế bào mẹ đại bào tử Giảm phân Giảm phân Nguyên phân Đại bào tử sống sót Hạt phấn (n) Nguyên phân lần Nguyên phân đồ 2: Sự hình thành hạt phấn túi phôi Đáp án: ... hóa tất khâu có số HS có khả phân tích để thấy chất kiến thức Tư hầu hết HS phổ biến giản đơn, tính hệ thống trình bày kiến thức - Tỉ lệ điểm trung bình lớn, tỉ lệ khiêm tốn, số HS yếu * Tại ... thường bước chuyển tiếp nội dung Vì vậy, GV lưu ý thiết kế đồ theo hướng mở, lời dẫn dắt chuyển tiếp có gắn kết kiến thức cách logic Sử dụng đồ khâu kiểm tra – đánh giá 3.1 Định hướng chung...
  • 28
  • 1,367
  • 3
Giải bài 111, 112, 113, 114 trang 44,45 SGK Toán 6 tập 1: Ước và bội

Giải bài 111, 112, 113, 114 trang 44,45 SGK Toán 6 tập 1: Ước và bội

Lớp 6

... cách thực ? Hãy điền vào ô trống trường hợp chia Cách chia Số nhóm Thứ Thứ hai Số người nhóm Thứ ba Thứ tư 12 Đáp án 114: Cách chia Số nhóm Số người nhóm Thứ Thứ hai 6 Thứ ba Thứ tư 12 Bài tiếp ... Đáp số: Ư(16) = {1; 2; 4; 8; 16} Bài 114 (trang 45 SGK toán tâp 1) Có 36 học sinh vui chơi Các bạn muốn chia 36 người vào nhóm Trong cách chia sau, cách thực ? Hãy điền vào ... Thứ hai 6 Thứ ba Thứ tư 12 Bài tiếp theo: Giải Bài 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 123, 124 trang 47, 48 SGK Toán tập ...
  • 2
  • 11,953
  • 0
Bài 30 trang 114 sgk toán lớp 8 - tập 2

Bài 30 trang 114 sgk toán lớp 8 - tập 2

Trung học cơ sở - phổ thông

... Thể tích lăng trụ cho V = V1 + V2 = 12 + = 15(cm3) Diện tích xung quanh lăng trụ là: Sxq = 2(3 + 1).4 = 32(cm2) Diện tích đáy lăng trụ là: Sđ = 3.1 = 3(cm2) Diện tích toàn phần lăng ... Diện tích xung quanh lăng trụ hai là: Sxq = 2(1+ 3).1 = 8(cm2) Diện tích đáy lăng trụ hai là: Sđ = 3.1 = 3(cm2) Diện tích toàn phần lăng trụ hai là: Stp = Sxq + 2Sđ = + 2.3 = 14(cm2) Diện tích ... 2.3 = 14(cm2) Diện tích toàn phần lăng trụ cho tổng diện tích toàn phần lặng trụ va trừ phần diện tích chung hình chữ nhật với cac kích thước 1cm, 3cm đó: Stp = Stp1 + Stp2 – 2.S = 38 + 14 = 2.3.1...
  • 2
  • 2,625
  • 0

Xem thêm