... đầy đủ đồ dùnghọctậphọc - Đi ngủ - Thức dậy bố mẹ gọi Hoạt động 3: Giờ việc (ĐDDH: phiếu thảo luận) Mục tiêu: Biết công việc cụ thể cần làm thời gian thực để họctậpsinhhoạt Phương ... Vì nên học giờ? Làm để học giờ? - Chia nhóm thảo luận chuẩn bò Thầy chốt ý: Đi học hiểu không làm phân vai ảnh hưởng đến bạn cô - Tình 1+2 (trang 19, 20) * Vậy học HS cần phải: - ... công việc - Mỗi nhóm thực h iện - Giáo viên nhận xét Củng cố – Dặn dò (3’) Họcsinh thực - Trò chơi sắm vai: “Thực giờ - Chuẩn bò - ...
... sao? Kết luận Qua việc làm bạn Tùng bạn Học tập, sinhem rút Dương hoạthọc gì? làm việc theo kế hoạch đề XỬ LÍ TÌNH HUỐNG * Nhóm 1, 2, Tình 1: Trong học môn Đạo đức, bạn Quốc rủ bạn Quỳnh: “Mình ... tham gia với Quốc khuyên bạn nên tập trung nghe cô giảng Vì chơi học làm ồn lớp học, ảnh hưởng tới bạn khác không tiếp thu Nhóm 4, 5, Tình 2: Tới học, Lan học bài, bạn Hương đến rủ Lan chơi Nhưng ... Lan không thuộc ảnh hưởng tới kết họctập Kết luận Mỗi tình có nhiều cách ứng xử Chúng ta nên biết cách lựa chọn cách ứng xử phù hợp để đảm bảo học tập, sinhhoạt Cách chơi Chia lớp làm đội GV...
... Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan Bài : Hoạt động thầy 2’ Hoạt động : Giới thiệu 10’ Hoạt động trò Họat động : Bày tỏ ý kiến Mục tiêu : Họcsinh có ý kiến riêng biết ... xét - Kết luận chung (sách giáo viên) 5’ Họat động : Giờ việc Mục tiêu : Giúp HS biết công việc cụ thể cần làm thời gian thực để họctậpsinhhoạt Cách tiến hành : - Giao nhiệm vụ thảo luận cho ... tình - Họcsinh nhắc lại - GV theo dõi nhóm khác tranh luận GV kết luận chung (sách giáo viên) 15’ Họat động : Xử lý tình - Các nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp chuẩn bị đóng Trường tiểu học Vĩnh...
... thái độ giải thích lý - Trẻ em không cần họctậpsinhhoạt giúp em mau chóng tiến - Cùng lúc em vừa học vừa chơi - Sinhhoạt có lợi cho sức khoẻ việc họctập thân em 15’ - Các nhóm nhận nhiệm vụ ... dò - Học tập, sinhhoạt có lợi ? - Lập thời gian biểu cho để - Họcsinh ý lắng nghe Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan thực , hợp lý Nhận xét học IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ... động cần làm Mục tiêu : Giúp họcsinh nắm hành động cần làm - Đại diện nhóm trình bày Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan Cách tiến hành : - GV chia họcsinh thành nhóm nêu nhiệm vụ...
... Nhận xét c Hoạt động 3: Giờ việc G: Cho HS nêu ý kiến vào tập * Mục tiêu: Giúp HS biết công việc - em trình bày trước lớp cụ thể cần làm thời gian thực G+H: Nhận xét để học tập, sinhhoạt * KL: ... G: Nêu kết luận để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà nghỉ nghơi Củng cố dặn dò:( ph) H: Đọc đồng thanh. (Giờ việc nấy) G: Nhận xét tiết học - Khen số em học tốt ...
... Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Trònh Vũ Ngọc Loan Mục tiêu : Giúp HS biết công việc cụ thể cần làm thời gian thực để họctậpsinhhoạt Cách tiến hành : - Giao nhiệm vụ ... luận 3’ Họat động : củng cố – dặn dò HS đọc câu Giờ việc nấy” Nhận xét học - HS thảo luận - Đại diện nhóm trình bày IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ... Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Trònh Vũ Ngọc Loan ...
... lắng nghe 3’ Họat động : củng cố – dặn dò - Học tập, sinhhoạt có lợi ? - Lập thời gian biểu cho để thực , hợp lý Nhận xét học IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ... tiểu học Vónh Ngọc GV: Trònh Vũ Ngọc Loan - Các nhóm thảo luận cá nhân đưa ý kiến - GV nêu nội dung thời gian biểu hợp lý chưa ? thực ? - Có làm đủ việc đề chưa ? - GV kết luận (SGV) - Họcsinh ... Trường tiểu học Vónh Ngọc GV: Trònh Vũ Ngọc Loan ...
... 3 Bài : a/ Giới thiệu : Họctậpsinhhoạtgiờ b/ Các hoạt động dạyhọc : TL HOẠT ĐỘNG DẠYHOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1: Thảo luận lớp ph Mục tiêu: Hs bày tỏ ý kiến, thái độ ích lợi việc họctập ... hợp giúp em học tập, sinhhoạt *Kết luận chung : Cần họctậpsinhhoạt để đảm bảo sức khoẻ, học hành tiến 4.Củng cố : (4 phút) -Học tậpsinhhoạt mang lại lợi ích ? -GV nhận xét IV HOẠT ĐỘNG NỐI ... độ ích lợi việc họctậpsinhhoạt -Hs bày tỏ ý kiến bìa : tán thành -GV nêu đọc ý kiến ph -Nhận xét kết luận: Họctậpsinhhọat có lợi cho sức khỏe việc họctập thân *Hoạt động 2: Hành động cần...
... a/ Giới thiệu : Họctậpsinhhoạtgiờ b/ Các hoạt động dạyhọc : TL HOẠT ĐỘNG DẠY * Họat động 1: Bày tỏ ý kiến ph HOẠT ĐỘNG HỌC Mục tiêu: Họcsinh có ý kiến riêng bày tỏ ý kiến ... đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà nghỉ ngơi 4.Củng cố : (4 phút) -Chúng ta cần làm cho họctậpsinhhoạt ? -GV nhận xét IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) -Nhận xét-Xem lại bài- Làm VBT ... nhóm thảo luận *Họat động 3: Giờ việc -Trình bày trước lớp Mục tiêu : Giúp họcsinh biết công -Nhận xét nhóm bạn việc cụ thể cần làm thời gian thực để học tập, sinhhoạt -GV giao hniệm vụ thảo...
... Lập kế hoạch thời gian biểu họctậpsinhhoạt lớp - Gv cho Hs thảo luận nhóm 2: Lập thời gian biểu họctập cho phù hợp - Gv hướng dẫn mẫu thời gian biểu chung để họctập - Gv quan sát-nhận xét ... tình - Nhóm 1: Đã đến học Tuấn ngồi xem ti vi Mẹ nhắc học - Nhóm 2: Đã đến ăn cơm không thấy Hùng đâu Hà tìm thấy bạn quán điện tử - Nhóm : Cả lớp chăm làm Nam gấp máy bay * Hoạt động 2: Lập kế ... sát-nhận xét - Gv củng cố – kết luận 3- Củng cố dặn dò: - Nhận xét học- ghi - Liên hệ thực tế - Chuẩn bị sau - Hs mở đồ dùnghọctập kiểm tra - Hs đọc tình huống- trả lời - Sai Vì làm ảnh hưởng...
... Bạn rủ mua bi bỏ việc học hành sai Cần khuyên bạn lớp học 3) Hoạt động 3: Giờ việc Mục tiêu: giúp họcsinh biết công việc cụ thề cần làm thời gian thực để họctậpsinhhoạt giấc Tiến hành: nhóm ... chuẩn bị lên mặt bàn - Tập trung vào để làm việc cho nhanh tốt Làm hai việc lúc họctậpsinhhoạt giấc B Thực hành 1) Liên hệ: Kể số việc em làm chứng tỏ em biết họctậpsinhhoạt giấc * Bắt đầu ... tới công việc nhà Phải tập trung vào việc Nên ngừng xem truyện nhà ăn cơm cho xong bữa * Làm hai việc lúc họctậpsinhhoạt giấc 2) Hoạt động 2: Xử lý tình Mục tiêu: Họcsinh biết lựa chọn cách...
... hoạt - Ích lợi họctập giờ? - Ích lợi sinhhoạt giờ? - Ghi việc làm sinhhoạt giờ? * KL: Việc họctậpsinhhoạt H: Thảo luận theo cặp làm VBT giúp cho ta họctập có kết tốt - em trình bày trước ... trả lời b Hoạt động 2: Hành động cần làm vào phiếu họctập * Mục tiêu: Giúp HS tự nhận biết - Đại diện nhóm nêu kết thêm ích lợi việc họctập G + H: Nhận xét sinhhoạt - Ích lợi họctập giờ? - Ích ... lợi ích việc học tập, sinhhoạt G: Tóm tắt, kết luận gìơ a sai b c sai d G: Chia lớp thành nhóm * KL: Họctậpsinhhoạt - Phát phiếu ghi sẵn yêu có ích cho sức khoẻ cho việc học cầu tập thân em...
... qua tiết ôn tập hôm 2, Triển trai bài: Hoạt động thầy trò Nội dung ? Dựa vào đặc điểm để nhận 1, Thực vật có hoa thực vật biết TV có hoa TV không có hoa: hoa - Thực vật có hoa: quan sinh sản hoa, ... hình sợi… - GV chốt lại kiến thức - Cấu tạo gồm: Vách TB, màng sinh chất, chất TB, nhân số thành phần khác ( không bào, lục ? Mô ? Kể tên loại mô lạp) thường gặp? 3, Mô loại mô: - Mô: nhóm TB có ... mô thường gặp: Mô phân ? Rễ gồm miền nào? sinh ngọn, mô mềm, mô nâng đỡ Nêu chức miền? 4, Các miền rễ chức nó: - HS trả lời, nhận xét, bổ sung - Miền sinh trưởng làm cho rễ - GV chốt lại kiến...
... giá tình hình họctậphọcsinh V, Dặn dò: (1 phút) Học thuộc chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì I Ngày soạn: Tiết 35: Bài : kiểm tra học kì i A, Mục tiêu: Sau học xong họcsinh cần nắm - ... 2, - Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên tượng hình thành cá thể từ phận quan sinh dưỡng - Các hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên: + Sinh sản thân bò: rau má + Sinh sản thân rễ: dong ta + Sinh ... điểm) 1, Không có xanh sống, không ? Vì ? a, Đúng: Vì sinh vật cần oxi để hô hấp xanh nhã b, Đúng: Vì sinh vật cần chất hữu oxi cung cấp c, Đúng: Vì sinh vật cần bóng mát 2, Chức chủ yếu là: a,...
... 2/HỌC SINH THẢO LUẬN 1/Hãy nêu tên ,đặc điểm chức NHÓM TRÌNH BÀY LẠI KIẾN phận chinh hoa Bộ THỨC phận quan trọng ?vì ? -Chia họcsinh thành nhóm (Phân 2/Phân biệt ... rêu dương xỉ? IV/Kiểm tra, đánh giá : Nhận xét đánh giá hoạt động nhóm (có thể cho điểm nhóm cá nhân V/Dặn dò: Hs ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kỳ ... tự thụ phấn điểm ? -Gv nhận xét đánh giá rút đáp 5/Nêu đặc điểm hoa thụ phấn nhờ án câu hỏi ôn tập sâu bọ ?Những hoa nở đêm có đặc điểm thu hút sâu bọ 6/Nêu đặc điểm hoa thụ phấn nhờ gió Trong...
... điểm phương pháp nghiên cứu Sự hiểu biết Di truyền học tư vấn có tác dụng Trình bày ưu công nghệ tế bào Vì nói kĩ thuật gen có tầm quan trọng sinhhọc đại Vì gây đột biến nhân tạo thường khâu chọn ... NST (n) = ½ tế bào mẹ (2n) sinh sản hữu tính tạo biến dị tổ hợp Thụ tinh Kết hợp NST đơn bội (n) Góp phần trì ổn định NST thành NST lưỡng bội (2n) qua hệ thể loài sinh sản hữu tính tạo nguồn ... Lần lượt hs lên hoàn thành nội truyền dung bảng 40.1 sgk Tên định luật Nội dung Phân li F2 có tỉ lệ kiểu hình Phân li tổ hợp Xác xấp xỉ trội: lặn Giải thích...
... giảng làm ảnh hưởng đến kết họctập Lan Tùng nên làm tập toán với bạn Tình 2: Vừa ăn vừa xem truyện có hại cho sức khỏe Dương nên ngừng xem truyện ăn với nhà Bài tập 2: Em làm em bạn nhỏ tranh ... làm việc gì? Kết luận: Cần xếp thời gian hợp lý để đủ thời gian học tập, vui chơi, làm việc nhà nghỉ ngơi Quý thầy cô giáo em họcsinh ... Thảo luận nhóm Kết luận: Bạn Ngọc nên tắt ti vi ngủ để bảo đảm sức khỏe, không làm mẹ lo lắng Bài tập 3: Hãy ghi lại việc em thường làm ngày Thảo luận nhóm Nhóm 1: Buổi sáng em làm việc gì? Nhóm...
... 1 Giới thiệu bài: tuần qua chúng HS phát âm ta học âm gì? GV gắn lên bảng ôn Ôn tập: HS lên bảng chữ vừa học a) Các chữ âm vừa học bảng HS chữ đọc GV đọc âm âm b) Ghép ... câu ứng dụng: CN - đt b) Luyện viết: GV hdẫn viết HS viết tập viết mẫu hdẫn, theo dõi HS viết Làm tậptập c) Kể chuyện: cò lò dò HS đọc tên câu chuyện GV kể diễn cảm câu chuyện theo tranh - Tranh ... ghép với mạ, da thỏ, thợ nề dấu thanh, HS tự đọc, CN, đt d) Tập viết TN ứng dụng: tổ cò, mạ GV hdẫn viết mẫu bảng HS viết bảng Tiết Luyện tập HS đọc lại âm, tiếng a) Luyện đọc bảng ôn Đọc TN ứng...