Giáo án môn đạo đức lớp 4 :Tên bài dạy : Bài :HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ. potx

Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan Bài :HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ. Tuần : 01 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng. + Hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập, sinh họat đúng giờ. + Biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu. + Có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng giờ. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu giao việc ở hoạt động 1, 2 tiết 1. - Phiếu 3 màu dùng cho hoạt động 1 tiết. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan 3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 1. Ho ạ t đ ộ ng 1 : Giới thiệu bài. 10’ 2. Họat động 2 : Bày tỏ ý kiến. Mục tiêu : Học sinh có ý kiến riêng và biết bày tỏ ý kiến trước các hành động. Cách tiến hành : - GV chia nhóm giao cho mỗi nhóm bày tỏ ý kiến về việc làm ở một tình huống. - Treo bảng phụ ghi sẵn tình huống. - GV theo dõi các nhóm khác tranh luận. GV kết luận chung. (sách giáo viên) 15’ 3. Họat động 3 : Xử lý tình huống. - Các nhóm thảo luận theo tình huống giáo viên đưa ra. - Đại diện các nhóm trình bày. - Học sinh nhắc lại. - Các nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp và chuẩn bị đóng Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan M ụ c ti ê u : HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong từng tình huống cụ thể. Cách tiến hành : - GV chia nhóm giao nhiệm vụ. - Ghi sẵn các tình huống trên bảng phụ. - Theo dõi nhận xét. - Kết luận chung. (sách giáo viên) 5’ 4. Họat động 4 : Giờ nào việc nấy. Mục tiêu : Giúp HS biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập và sinh hoạt đúng giờ. Cách tiến hành : - Giao nhiệm vụ thảo luận cho từng nhóm. vai. - Từng nhóm lên đóng vai. - Các nhóm khác tranh luận bổ sung. - HS thảo luận - Đại diện nhóm trình bày. Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan - Nhóm 1: Buổi sáng. - Nhóm 2: Buổi trưa. . . Giáo viên kết luận . 3’ 5. Họat động 5 : củng cố – dặn dò HS đọc câu “Giờ nào việc nấy”. Nhận xét giờ học. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 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Trường tiểu học Vĩnh Ngọc GV: Trịnh Vũ Ngọc Loan Bài :HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ. Tuần : 01 Ngày dạy : I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng. + Hiểu các biểu. chung. (sách giáo viên) 5’ 4. Họat động 4 : Giờ nào việc nấy. Mục tiêu : Giúp HS biết công việc cụ thể cần làm và thời gian thực hiện để học tập và sinh hoạt đúng giờ. Cách tiến hành : - Giao. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu giao việc ở hoạt động 1, 2 tiết 1. - Phiếu 3 màu dùng cho hoạt động 1 tiết. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : Trường tiểu học