Giáo án Sinh học lớp 6 : Tên bài dạy : ÔN TẬP pps

ÔN TẬP I/Mục tiêu: Sau bài này, HS phải:  Hệ thống lại cho học sinh những kiến thức đã học để học sinh có thể rút ra những kiến thức trọng tâm của mỗi chương  Rèn luyện kĩ năng trả lời và trình bày câu hỏi II/Đồ dùng dạy học:  GV : Hệ thống câu hỏi  HS : Ôn lại kiến thức cũ III/Tiến trình dạy học: -Kiểm tra bài cũ: -Bài mới: +Hoạt động 1:  Mục tiêu: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1/Hãy nêu tên ,đặc điểm và chức năng của những bộ phận chinh ở hoa .Bộ phận nào là quan trọng nhất ?vì sao ? 2/Phân biệt hoa lưỡng tính và hoa đơn tính .Cho ví dụ 3/Có mấy cách xếp hoa trên cây ?Cho ví dụ 4/Thụ phấn là gì ?Giao phấn khác với tự thụ phấn ở điểm nào ? 5/Nêu đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ ?Những hoa nở về đêm có đặc điểm gì thu hút sâu bọ 6/Nêu đặc điểm của hoa thụ phấn nhờ gió .Trong trường hợp nào thụ phấn nhờ gió là cần thiết ?Cho ví dụ 7/Phân biệt hiện tượng thụ phấn và 2/HỌC SINH THẢO LUẬN NHÓM TRÌNH BÀY LẠI KIẾN THỨC -Chia học sinh thành 4 nhóm (Phân công tổ trưởng ,thư ký ) -Mỗi nhóm thảo luận và trình bày vào giấy những câu khó -Đại diện mỗi nhóm báo cáo ,các nhóm khác bổ sung -Gv nhận xét đánh giá và rút ra đáp án đúng của mỗi câu hỏi ôn tập hiên tượng thụ tinh .Thụ phấn có quan hệ gì với thụ tinh 8/Phân biệt quả khô với quả thịt ?cho ví dụ 9/Quả mọng khác với quả hạch như thế nào ?Cho ví dụ 10/Phân biệt hạt 1 lá mầm và hạt 2 lá mầm 11/Đặc điểm của quả và hạt phát tán nhờ gió ,động cvật và tự phát tán 12/Những điều kiện bên ngoài và bên trong nào cần cho hạt nảy mầm 13/Vì sao nói cây là 1 thể thống nhất 14/ Nêu đặc điểm của cây sống trong môi trường nước ,ở cạn và trong những môi trường đặc biệt 15/Phân biệt điểm khác nhau và giống nhau giữa tảo xoắn và rong mơ 16/So sánh đặc điểm cấu tạo rêu với tảo 17/So sánh đặc điểm cấu tạo rêu và dương xỉ? IV/Kiểm tra, đánh giá : Nhận xét đánh giá hoạt động mỗi nhóm (có thể cho điểm nhóm hoặc cá nhân V/Dặn dò: Hs ôn tập chuẩn bị kiểm tra giữa học kỳ . bày câu hỏi II/Đồ dùng dạy học:  GV : Hệ thống câu hỏi  HS : Ôn lại kiến thức cũ III/Tiến trình dạy học: -Kiểm tra bài c : -Bài mới: +Hoạt động 1:  Mục tiêu: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY. ÔN TẬP I/Mục tiêu: Sau bài này, HS phải:  Hệ thống lại cho học sinh những kiến thức đã học để học sinh có thể rút ra những kiến thức trọng tâm. nhau giữa tảo xoắn và rong mơ 16/ So sánh đặc điểm cấu tạo rêu với tảo 17/So sánh đặc điểm cấu tạo rêu và dương xỉ? IV/Kiểm tra, đánh giá : Nhận xét đánh giá hoạt động mỗi nhóm (có thể