Cấu tạo trong của phiến lá A, Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. - HS nắm được những đặc điểm cấu tạo bên trong của lá phù hợp với chức năng của nó. - Rèn luyện cho HS kỉ năng quan sát, nhận biết, phân tích, so sánh, hoạt động nhóm. - HS giải thích được mùa sắc hai mặt của lá B, Phương pháp: Quan sát tìm tòi, hoạt động nhóm C, Chuẩn bị: GV: Tranh hình 20.1-4 SGK HS: Tìm hiểu trước bài D, Tiến trình lên lớp: I, ổn định: (1 phút) II, Bài cũ: (5 phút) ? Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của lá. III, Bài mới: 1, Đặt vấn đề: Vì sao lá cây có thể chế tạo được chất hoà dưỡng cho cây. Ta có thể giải đáp được điều này khi đã hiểu rõ cấu tạo bên trong của phiến lá. 2, Triển trai bài: Hoạt động thầy trò - GV yêu cầu HS quan sát hình 20.1 SGK cho biết: ? Cấu tạo bên trong của lá gồm những phần nào. - HS trả lời, GV kết luận. HĐ 1: (13 phút) - GV yêu cầu HS đọc thông tin, quan sát hình 20.2 SGK. - Các nhóm thảo luận theo câu hỏi: ? Những đặc điểm của lớp biểu bì Nội dung Biểu bì *Cấu tạo phiến lá: Thịt lá Gân lá 1, Cấu tạo và chức năng của biểu bì: - Biểu bì gồm một lớp TB có vách ngoài dày, xếp sát nhau Bảo vệ - Biểu bì là lớp TB trong suốt, phù hợp với chức năng bảo vệ và thu nhận ánh sáng ntn. ? Hoạt động nào của lỗ khí giúp lá trao đổi khí và hơi nước với môI trường ngoài. - Đại diện nhóm trả lời, bổ sung - GV nhận xét, kết luận HĐ 2: (13 phút) - GV yêu cầu HS đọc thông tin, quan sát hình 20.3 SGK và mô hình. - Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi lệnh mục 2 SGK. - Đại diện nhóm trả lời, bổ sung - GV nhận xét, kết luận. không màu giúp ánh sáng xuyên qua. - Trên biểu bì ( nhất là mặt dưới) có nhiều lỗ khí giúp trao đổi khí và hơi nước. 2, Đặc điểm cấu tạo và chức năng của thịt lá. - Các TB thịt lá ở hai mặt đều chứa diệp lục, gồm nhiều lớp TB có đặc điểm khác nhau phù hợp với chức năng thu nhận ánh sáng để chế tạo chất hữu cơ. - Lớp TB thịt lá phía trên cấu tạo phù hợp với chức năng quang hợp. - Lớp TB thịt lá phía dưới phù hợp HĐ 3: (6 phút) - GV yêu cầu HS đọc thông tin, quan sát hình 20.4 SGK cho biết: ? Gân lá có đặc điểm gì. - HS trả lời, bổ sung - GV nhận xét, kết luận với chức năng trao đổi khí và hơi nước. 3, Cấu tạo và chức năng của gân lá. Gân lá nằm xen kẻ giữa phần thịt lá, bao gồm mạch gỗ và mạch rây Vận chuyển các chất IV, Kiểm tra, đánh giá: (5 phút) Hãy chọn câu đúng nhất trong các câu sau: 1, Cấu tạo trong của phiến lá gồm những phần nào ? a, Biểu bì, khoang trống, các bó mạch b, Biểu bì, gân lá gồm các bó mạch c, Biểu bì, thịt lá, gân lá gồm các bó mạch d, Biểu bì, lỗ khí, khoang trống. 2, Vì sao có nhiều loại lá, mặt trên thường có màu xanh lục, mặt dưới có màu thẩm ? a, Vì TB thịt lá ở mặt trên có nhiều khoang trống hơn mặt dưới. b, Vì mặt trên lá hứng được nhiều ánh sáng hơn mặt dưới. c, Vì TB thịt lá ở mặt trên chứa nhiều lục lạp hơn mặt dưới. d, Cả b và c V, Dặn dò: (2 phút) Học bài củ, trả lời các câu hỏi sau bài Đọc mục em có biết Xem trước bài mới, các nhóm chuẩn bị thí nghiệm như SGK. . Cấu tạo trong của phiến lá A, Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. - HS nắm được những đặc điểm cấu tạo bên trong của lá phù hợp với chức năng của nó. - Rèn. bài D, Tiến trình lên lớp: I, ổn định: (1 phút) II, Bài c : (5 phút) ? Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của lá. III, Bài mới: 1, Đặt vấn đ : Vì sao lá cây có thể chế tạo được chất hoà dưỡng. này khi đã hiểu rõ cấu tạo bên trong của phiến lá. 2, Triển trai bài: Hoạt động thầy trò - GV yêu cầu HS quan sát hình 20.1 SGK cho biết: ? Cấu tạo bên trong của lá gồm những phần nào.