tâm lý lứa tuổi dậy thì

Ngày tải lên: 27/06/2014, 21:20

Ngày tải lên: 24/07/2014, 20:21

Ngày tải lên: 30/10/2014, 14:40

Ngày tải lên: 17/03/2015, 16:09

... Giai đoạn lứa tuổi Hoạt động chủ đạo Tuổi sơ sinh (0 - 02 tháng) Tuổi “ăn ngủ” phối hợp với phản xạ Tuổi hài nhi (02 - 12 tháng) Giao tiếp cảm xúc trực tiếp Tuổi vườn trẻ (1 - 3 tuổi) Hoạt ... niên (20 - 60 tuổi) Lao động Tuổi già (trên 60 tuổi) Nghỉ ngơi - Các em lứa tuổi nhi đồng dễ xúc cảm (giàu xúc cảm), hay xúc động và khó kiềm chế xúc cảm của mình. - Các em lứa tuổi nhi đồng ... thích khám phá, giàu tưởng tượng, ước mơ. LOGIC TÌM HIỂU TÂM LÍ LỨA TUỔI 1. Những yếu tố ảnh hưởng tới sự phát triển tâm lí theo lứa tuổi: - Đặc điểm phát triển cơ thể - Yếu tố xã hội: gia đình...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:45

... lựa chọn và tính ổn định). TÂM LÍ TUỔI ĐẦU THANH NIÊN (15, 16 - 18, 19 TUỔI) 1. NHỮNG ĐIỀU KIỆN ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN TÂM LÍ 2. NHỮNG ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ LỨA TUỔI THANH NIÊN 1.3.3. Hoạt ... công việc lớn lao, muốn thử sức mình ở những việc khó khăn, nguy hiểm,… 2. NHỮNG ĐẶC ĐIỂM TÂM LÍ LỨA TUỔI THANH NIÊN 2.1. Nhận thức - Sự nhạy cảm của óc quan sát -> tính dí dỏm, hài hước, ... hiện mối tình đầu thể hiện sự phải lòng: dễ tan vỡ, dễ trở thành bi kịch là do sinh lý đã chính muồi; tâm lí, điều kiện, hoàn cảnh chưa hội đủ. + Bộc lộ không đều giữa nam và nữ do kế hoạch...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:45

... đầu tuổi thanh niên (từ 15, 16 tuổi đến 17, 18 tuổi) . Theo tâm lý học lứa tuổi, tuổi thanh niên là giai đoạn phát triển bắt đầu từ lúc dậy thì và kết thúc khi bước vào tuổi mới lớn. Tuổi thanh ... nhiều lý luận khác nhau về lứa tuổi thanh niên. Các lý luận tâm lý học tập trung xem xét những quy luật tiến hóa của tâm lý là cái cơ bản quyết định sự phát triển các nhà phân tâm học quan tâm ... GD, 1989 4. Tác giả Lê Văn Hồng (chủ biên), Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm - Nxb Đại học Quốc Gia 2001. 5. PGS.TS. Lê Khanh, khoa Tâm lý học , trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân...

Ngày tải lên: 16/03/2013, 09:32

... cứu tâm lý lứa tuổi học sinh THPT I. Vài nét về tâm lý học lứa tuổi Tâm lý học lứa tuổi là một chuyên ngành của tâm lý học. Tâm lý học lứa tuổi nghiên cứu quy luật và động lực phát triển tâm lý ... thất bại 7 Mục lục Lời mở đầu 1 Phần I: Nghiên cứu tâm lý lứa tuổi học sinh THPT 2 I. Vài nét về tâm lý học lứa tuổi 2 II. Đặc điểm tâm lý lứa tuổi THPT 2 1. Yếu tố ảnh hướng tới sự phát triển ... triển tâm lý cùng với những đặc trưng tâm lý qua các giai đoạn phát triển của từng lứa tuổi. Ngoài ra, tâm lý học lứa tuổi chia thành những chuyên ngành hẹp để nghiên cứu sâu về từng lứa tuổi. II....

Ngày tải lên: 17/03/2013, 09:34

... đầu tuổi thanh niên (từ 15, 16 tuổi đến 17, 18 tuổi) . Theo tâm lý học lứa tuổi, tuổi thanh niên là giai đoạn phát triển bắt đầu từ lúc dậy thì và kết thúc khi bước vào tuổi mới lớn. Tuổi thanh ... lượng của cả thể người ấy . Tâm lý học lứa tuổi hay Tâm lý học phát triển là một chuyên ngành của tâm lý học, đi sâu nghiên cứu các động lực phát triển tâm lý theo lứa tuổi con người, sự phát ... nhiều lý luận khác nhau về lứa tuổi thanh niên. Các lý luận tâm lý học tập trung xem xét những quy luật tiến hóa của tâm lý là cái cơ bản quyết định sự phát triển các nhà phân tâm học quan tâm...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 14:22

... túc đối với Tâm lý lứa tuổi học sinh THCS I. VỊ TRÍ & GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN TÂM LÝ LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ - Tuổi thiếu niên là giai đoạn phát triển của trẻ từ 11 - 15 tuổi, các em ... lĩnh hội tiêu chuẩn của hành vi đạo đức nói riêng là đặc điểm tâm lí quan trọng trong lứa tuổi thiếu niên. Tuổi thiếu niên là lứa tuổi hình thành thế giới quan, lí tưởng, niềm tin đạo đức, những ... với người lớn nói riêng, trong việc giáo dục các em ở lứa tuổi này nói chung. Không nên coi đây là biểu hiện của sự “khủng hoảng” tuổi dậy thì, mà là sự khủng hoảng trong quan hệ của thiếu niên...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 04:11

...  NHỮNG RỐI NHIỄU TÂM LÝ NHỮNG RỐI NHIỄU TÂM LÝ : :  Biến Biến đ đ ổi tâm sinh lyÙ, giới tính phát triển: ổi tâm sinh lyÙ, giới tính phát triển:  Tâm t Tâm t ư ư xao xuyến, nhân ... không ?? bạn, XH không ??  NHỮNG RỐI NHIỄU TÂM LÝ: NHỮNG RỐI NHIỄU TÂM LÝ:  Ít xảy ra những rối nhiễu tâm lý Ít xảy ra những rối nhiễu tâm lý  Nếu có là do ảnh h Nếu có là do ảnh h ư ư ởng ... năm Tuổi thiếu niên 12-16 năm Tuổi thiếu nhi 6-12 năm Tuổi thiếu nhi 6-12 năm Tuổi mẫu giáo 3-6 năm Tuổi mẫu giáo 3-6 năm Tuổi nhà trẻ 1-3 năm Tuổi nhà trẻ 1-3 năm Tuổi...

Ngày tải lên: 26/02/2014, 00:20

... Thời kỳ dậy thì bắt đầu từ lứa tuổi thiếu niên, được tính theo bảng dưới đây: Tuổi bắt đầu dậy thì Trai: 13 năm 2 tháng ± 1 năm Gái: 11 năm 11 tháng ± 1 năm 2 tháng Tuổi dậy thì hoàn ... Dinh dưỡng cho lứa tuổi dậy thì Dậy thì là lứa tuổi phát triển nhanh về thể lực và có sự thay đổi lớn về hệ thần kinh - nội ... hóa và đào thải chất độc ra khỏi cơ thể. Phụ huynh cần để ý đến việc uống nước của trẻ ở lứa tuổi dậy thì. Nhiều khi các em mải học hoặc mải chơi nên quên đi việc uống nước. Nước cần thiết...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 17:20

... các em Hơn lứa tuổi nào hết, sự phát triển trẻ em ở lứa tuổi này mang tính độc đáo nổi bật, nhất là tính chất quá độ “ Vừa trẻ con, vừa người lớn”. 1.3.2. Đặc điểm sinh lý: Ở lứa tuổi này diễn ... Trấn. hợp bước chạy với hô hấp. 1.3. Đặc điểm tâm - sinh lý và phát triển thể chất của học sinh THCS lứa tuổi 12 – 13: 1.3.1. Đặc điểm tâm lý: Các em có những bước phát triển nhảy vọt về thể ... cảm, ý chí. Đặc trưng của giai đoạn này là sự phát dục còn gọi là tuổi dậy thì, nó ảnh hưởng không nhỏ đến cá tính các em. Tuổi dậy thì đã đem lại cho các em nhiều cảm xúc, ý nghĩ, hứng thú, tính...

Ngày tải lên: 21/04/2014, 14:39

... người lớn Tâm lý lứa tuổi học sinh THCS I. VỊ TRÍ & GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN TÂM LÝ LỨA TUỔI HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ - Tuổi thiếu niên là giai đoạn phát triển của trẻ từ 11 - 15 tuổi, các em ... các em đang ở độ tuổi dậy thì. Biểu hiện bên ngoài chủ yếu của sự chín muồi của các cơ quan sinh dục ở các em trai là sự xuất tinh, ở các em gái là hiện tượng thấy kinh. Tuổi dậy thì của các em ... lĩnh hội tiêu chuẩn của hành vi đạo đức nói riêng là đặc điểm tâm lí quan trọng trong lứa tuổi thiếu niên. Tuổi thiếu niên là lứa tuổi hình thành thế giới quan, lí tưởng, niềm tin đạo đức, những...

Ngày tải lên: 12/05/2014, 11:51

... phụ huynh không mấy quan tâm về điều này bởi vì nó không gây trở ngại cho sinh hoạt của các em. Nhưng điều đó cho thấy là một bên tay không được tập luyện đầy đủ thì sẽ gây khó khăn cho trẻ ... khi hình thành những chữ số đầu tiên: lộn ngược các con số, khó định hướng trong không gian Ở lứa tuổi lên 5, đứa trẻ phải chọn tay nào để cầm bút viết cho thuận tiện. Thông thường, do trẻ có ... và bên kia không tốt, khi mọi việc đều ổn thỏa thì bậc cha mẹ không nên can thiệp vào. Việc thuận một bên xuất hiện ngay từ khi trẻ được 6 tháng tuổi và phải đợi về sau, người ta mới xác định...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 10:20

... và đây là việc đáng gìn giữ suốt đời, kỷ niệm khó quên qua những chặng tuổi đời khác nhau. Những câu chuyện kể: Tâm lý trẻ con rất ưa thích, muốn được nghe những câu chuyện về chính họ. Nên ... bằng chữ viết Hầu hết thì giờ mà bạn dùng để trò chuyện với con trẻ của bạn được thực hiện qua lời nói và những hành động. Đã có nhiều người trong chúng ta không dùng nhiều thì giờ để trao đổi ... người trong chúng ta không dùng nhiều thì giờ để trao đổi với con cái bằng chữ viết. Khi bạn dùng thì giờ để viết cho con trẻ và trẻ vị thành niên, tức nhiên bạn đã tập luyện cho con cái của bạn...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 10:20

... trí tuệ Theo một nghiên cứu tâm lý học ở Mỹ, trí lực con người đạt cao nhất lúc 17 tuổi. Nếu coi mức đó là 100% thì trẻ lúc 4 tuổi có thể phát triển được 50%, 5-8 tuổi thêm 30%. Như vậy, sự ... khăn. với sói đến 8 tuổi thì phải đến 14 tuổi mới nói được một số câu đơn giản một cách rất khó khăn. Dù người lớn cố gắng dạy dỗ thế nào thì những em bé bất hạnh trên cũng ... sau 3 tuổi; 6-7 tuổi; 11-12 tuổi. Còn kỹ năng vận động cũng được phân thành các thời đoạn hình thành cơ bản từ mới sinh (tính theo từng tháng trong năm đầu; từng nửa năm một trong đoạn 1-3 tuổi...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 10:20

... Các bậc cha mẹ thường phàn nàn với các nhà tâm lý học là không có nhiều thời gian rỗi. Thế nhưng, dù họ có nhiều thời gian tiếp xúc với con hơn thì hiệu quả giáo dục cũng không tăng lên vì ... cái không phụ thuôc vào số lượng mà ở chất lượng thời gian. Điều này có nghĩa là phương tiện tâm lý đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục gia đình, tiếp xúc giữa bố mẹ và con cái. Thời ... còn nhiều thời gian, còn chúng ta luôn tất bật, vội vã. Nhiều bậc cha mẹ do nhiều nguyên nhân tâm lý rất phức tạp nên lúc nào cũng vội vã, luôn luôn không kịp thực hiện một dự định nào đó. Họ...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 10:20

Ngày tải lên: 03/07/2014, 10:20

Ngày tải lên: 03/07/2014, 10:20