... số nhân tố ảnh hưởng, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội. Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên Khoa Tâm lý học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Vũ Bích Hạnh Trường Đại học ... viên khoa Tâm lý học (TLH), trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐHKHXH&NV). Chính vì vậy, chúng tôi chọn đề tài “Động cơ thành đạt trong học tập của sinh viên khoa Tâm lý học, ... học tập chuyên ngành Tâm lý học của sinh viên khoa Tâm lý, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Khoá luận tốt nghiệp 2002- 2006. 31. Lê Hồng Thái (1998), Vấn đề kích thích hứng thú học...
Ngày tải lên: 16/01/2014, 14:04
Báo cáo " Một thập kỷ- chặng đường đáng tự hào của thầy và trò khoa tâm lý học trường Đại học Khoa học xã hội và nhân văn" doc
Ngày tải lên: 25/03/2014, 23:21
Thực trạng động lực học tập của sinh viên Khoa Khoa học quản lý, Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội
Ngày tải lên: 24/06/2013, 14:40
Tài liệu Tờ trình xin thẩm định thiết kế cơ sở công trình: Trụ sở làm việc trung tâm khoa học xã hội và nhân văn tỉnh Nghệ An pdf
... năm. 9. Kết luận và kiến nghị : Xây dựng Trụ sở làm việc trung tâm Khoa học xã hội & nhân văn Nghệ an để nghiên cứu, tổng kết khoa học thực tiễn và đề xuất các cơ sở khoa học thuộc lĩnh vực ... LÀM VIỆC TRUNG TÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TỈNH NGHỆ AN. Kính gửi: Sở xây dựng Nghệ An • Căn cứ Luật Xây dựng số 16/2003/QH11 ngày 26/11/20003 của Quốc hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa ... và cũng đã hội đủ các yếu tố pháp lý cần thiết. Trung tâm Khoa học xã hội & nhân văn tỉnh Nghệ an kính mong các cấp, các ngành có liên quan giúp đỡ đơn vị lập và phê duyệt hồ sơ thiết kế cơ...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 20:15
Tài liệu Dự án đầu tư: Công trình trụ sở làm việc trung tâm khoa học xã hội và nhân văn Nghệ An ppt
... Trung tâm Khoa học xà hội và nhân văn Nghệ an sẽ mang lại các lợi ích sau: Xây dựng và phát triển Trung tâm khoa học xà hội và nhân văn tỉnh Nghệ An đủ năng lực KHCN để nghiên cứu, tổng kết khoa ... duyệt và tổ chức triển khai. Xây dựng và phát triển Trung tâm khoa học xà hội và nhân văn tỉnh Nghệ An đủ năng lực KHCN để nghiên cứu, tổng kết khoa học thực tiễn và đề xuất các cơ sở khoa học ... Trung tâm Khoa học xà hội & nhân văn Nghệ an để nâng cao quy mô, năng lực phục vụ là việc làm xuất phát từ nhu cầu thực tiễn và cũng đà hội đủ các yếu tố pháp lý cần thiết. Trung tâm Khoa học...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 20:15
Tài liệu Mức độ quan tâm của sinh viên trường đối Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn đối với việc đọc báo Tuổi Trẻ docx
... báo bạn thường quan tâm ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA XÃ HỘI HỌC MÔN: XÃ HỘI HỌC TRUYỀN THÔNG ĐỀ TÀI: MỨC ĐỘ QUAN TÂM CỦA SINH VIÊN ... sống xã hội. • Nhận thức được tầm quan trong của báo Tuổi trẻ, cũng như đặc thù của các ngành khoa học xã hội và nhân văn là nghiên cứu các vấn đề xã hội, sinh viên cần mở rộng kiến thức vào ... đọc báo hiệu quả 4. MÔ TẢ MẪU: - Phát bản hỏi chủ yếu cho sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn thành phố Hồ Chí Minh( cơ sở Linh Trung, Thủ Đức). - Số lượng phát ra: 120...
Ngày tải lên: 19/01/2014, 12:20
Quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh hệ vừa làm vừa học tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, đại học quốc gia hà nội
... dục và khoa học giáo dục. NXB giáo 20. Phạm Thị Hoa (2010). Biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh theo phương thức tín chỉ tại Trường Đại học khoa học Xã hội và Nhân văn ... Quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh hệ vừa làm vừa học tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội” ... 12 CHƢƠNG 3 CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ QUÁ TRÌNH GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG ANH HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN 3.1. Căn cứ chính và các nguyên tắc lựa chọn biện pháp...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:15
quản lý đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm ở trường đại học khoa học xã hội và nhân văn thành phố hồ chí minh thực trạng và giải pháp
... 1: Cơ sở lý luận của đề tài. 1. Quản lý. 2. Giáo dục và quản lý giáo dục 3. Đào tạo và quản lý đào tạo 4. Trường học và quản lý trường học 5. Trường đại học và quản lý trường đại học. 6. ... viên và học viên hệ đại học vừa học vừa làm của Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Tp. Hồ Chí Minh, Ban giám hiệu các trường, các cơ sở có liên kết đào với nhà trường; học viên hệ đại học ... cho đào tạo và quản lý đào tạo 84 Chương 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HỆ VỪA HỌC VỪA LÀM CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TPHCM 85...
Ngày tải lên: 19/02/2014, 08:07
Danh sách các đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên cấp trường năm học 2012-2013 khoa khoa học xã hội và nhân văn
... đề tài. Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa Ấn định danh sách này gồm 14 đề tài. Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa Ấn định danh sách này gồm 51 đề tài. Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa Stt Tên Chủ ... trưởng trường Đại học Hùng Vương) UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG DANH SÁCH CÁC ĐỀ TÀI NCKH SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 - 2013 KHOA KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN (Kèm theo Quyết ... sách này gồm 29 đề tài. Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa Ấn định danh sách này gồm 40 đề tài. Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa UBND TỈNH PHÚ THỌ TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG DANH SÁCH CÁC ĐỀ...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:25
Nâng cao hiệu quả chất lượng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn cho sinh viên trong trường Đại học hiện nay
... lượng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn của sinh viên trong trường Đại học Để nâng cao chất lượng tự học nói chung và chất lượng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn trong các ... và hoạt động tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn của sinh viên trong trường Đại học. • Chương 2. Thực trạng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn của sinh viên trong trường Đại học. • ... việc tự học các môn khoa học này. 2.2. Một số hạn chế trong quá trình tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn Sinh viên đa số thường được tiếp cận những môn khoa học xã hội và nhân văn trong...
Ngày tải lên: 04/04/2013, 10:34
Mại dâm với cái nhìn của sinh viên trường khoa học xã hội và nhân văn
... pháp ,và cần được quản lí nghiêm nghặt đểkhông ảnh hưởng tới cộng đồng xã hội. IV. PHỤ LỤC ~ 1 ~ ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Khoa ... động thương binh và xã hội. ĐHKHXH&NV : Đại học khoa học xã hội và nhân văn. ĐHQGHN : Đại học quốc gia Hà Nội. HIV/AIDS : HIV (Human Insuffisance Virus) là virus gây hội chứng suy giảm ... , 1156180064. Hồ Văn Hoài , 1156180094. TÊN ĐỀ TÀI: MẠI DÂM VỚI CÁI NHÌN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN Giảng viên hướng dẫn khoa học : Ts.Châu Văn Ninh Thành Phố...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 13:07
MẪU PHIẾU ĐÁNH GIÁ HỒ SƠ ĐĂNG KÝ TUYỂN CHỌN, XÉT CHỌN TỔ CHỨC, CÁ NHÂN CHỦ TRÌ ĐỀ TÀI KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN CẤP BỘ
Ngày tải lên: 09/08/2013, 23:58
Đề thi môn: Vật lí (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn)
Ngày tải lên: 03/09/2013, 16:04
KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM THPT Môn thi: Vật lí - Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn
Ngày tải lên: 03/09/2013, 16:04
Đề thi môn Vật lí, đề số 7 (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn)
Ngày tải lên: 05/09/2013, 13:51
Đề thi môn Vật lí, đề số 8 (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn)
Ngày tải lên: 05/09/2013, 13:51
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: