... nội dung dạy; học sinh tham khảo học tập Nếu gặp tình có cách hiểu khác chủ đề, nội dung SBT SGK lấy SGK làm để giảng dạy, học tập b) Các quan quản lý giáo dục, trường không bắt buộc học sinh ... điều cho giáo viên, học sinh gia đình học sinh Các trường học lựa chọn mua SBT để cấp cho giáo viên sử dụng giảngdạy Về sử dụng loại sách tham khảo khác a) Các nguồn tàiliệu (cả kênh chữ, kênh ... tiếng) có nội dung liên quan đến số môn học, hoạt động giáo dục nhà trường phổ thông nguồn tàiliệu giáo viên học sinh tự lựa chọn để tham khảo giảng dạy, học tập gọi chung sách tham khảo (STK)...
... 11 0 I.4 Tham chiếu đòa tuyệt đối .11 0 I.5 Tham chiếu đòa hỗn hợp 11 1 I.6 Thay đổi cách tham chiếu đòa 11 1Họcphần - Tin học văn phòng Trang 3 /16 4 Tàiliệu ... 2003 Họcphần - Tin học văn phòng Trang 16 2 /16 3 Tàiliệu hướng dẫn giảngdạy Tạo biểu đồ sau: Thống kê rút tiền S0 01 S002 S003 S004 S005 S006 S007 S008 S009 S 010 Biểu đồ thống kê Họcphần - Tin học ... 14 8 ĐỀ THI MẪU CUỐI NHÓM HỌCPHẦN 15 1 ĐỀ THI MẪU KIỂM TRA GIÁO VIÊN 15 5 Họcphần - Tin học văn phòng Trang 4 /16 4 Tàiliệu hướng dẫn giảngdạy THỐNG KÊ THEO SỔ TIẾT KIỆM...
... phẩm văn học nghệ thuật 18 86 Công ước Berne (18 86), hoàn thiện Paris (18 96), chỉnh lý Berlin (19 08), hoàn thiện Berne (19 14), chỉnh lý Rome (19 28), Bỉ (19 48), Stockholm (19 67), Paris (19 71) , bổ ... (19 82) XVII, No .1 Copyright Bulletin 10 at 11 -12 - Jabbour, 'Bảo hộ tác phẩm dân gian di sản dân tộc: diễn tiến vấn đề bảo hộ pháp lý tác phẩm dân gian' (19 82) XVII, No .1 Copyright Bulletin 10 , ... (các Điều 11 13 ) - tương tự quyền quy định theo Thỏa ước TRIPS (các Điều 14 .2 14 .4) Điều 15 thực tế quy định loại quyền tương tự tiền thù lao người biểu diễn nhà sản xuất ghi âm Điều 12 Công ước...
... Tàiliệugiảngdạy ADSL Chương ADSL Trường liệu trường opcode - Mang giá trị “0” : trường thông tin tin EOC có chứa liệu - Mang giá trị 1 : Khi trường thông tin EOC ... BCVT & CNTT III Email: thaidh_bd3@vnpt.com.vn 61 Tàiliệugiảngdạy ADSL Chương ADSL 2.2 PPP over ETHERNET PPP over Ethernet (PPPoE) xác định RFC2 516 (Phương pháp truyền PPP qua Ethernet), tiêu ... thaidh_bd3@vnpt.com.vn 45 Tàiliệugiảngdạy ADSL Chương ADSL Lưu ý: việc nhận biết tín hiệu thực thông số LOS ( loss-ofsignal) Trong ADSL việc xác lập giá trị công suất tham khảo việc lấy trung bình theo 0 ,1 giây...
... Mỗi khung liệu bao gồm phần: • Phầnliệu nhanh (Fast Data): Dùng cho liệu cần nhanh nhạy hình ảnh động, âm • Phầnliệu xen (Interleaved data): liệu bảo vệ tốt có độ trễ lớn Mỗi khung liệu truyền ... khung) liệu dòng xuống truyền 17 msec Mỗi siêu khung bao gồm 68 khung liệu01 khung đồng Dương Hoàng Thái Khoa CNTT Trường TH BCVT & CNTT III Email: thaidh_bd3@vnpt.com.vn 37 Tàiliệugiảngdạy ... điện thọai theo kênh truyền liệu sau: - Kênh truyền liệu xuống tốc độ cao từ 1. 5 đến 6.1Mbps (tối đa 8Mbps) - Kênh truyền liệu lên tốc độ từ 16 đến 640 kbps (tối đa 1. 5Mbps) - Kênh truyền dịch...
... quang học c/ Gọi tên hợp chất sau Bài làm: a/ 11 C 21 C 10 1 C 2 01 C CH3[CH2]9CH3 CH3[CH2 ]19 CH3 CH3[CH2]99CH3 CH3[CH2 ]19 9CH3 Undecan Hen icosan Hen hectan Hen đictan b/ C101H204 204 lk C-H 10 0 lk ... Bài 1: a/ Viết công thức cấu tạo thu gọn gọi tên ankan chứa 11 C, 21C, 10 1C 201C, biết tên ankan chứa 10 0C hectan, chứa 200C đictan b/ n- ankan chứa 10 1C có liên kết ? Khi ... Bài 16 : Viết CT cấu dạng bền rõ cấu dạng bền chất sau: a/ cis -1, 3-Đicloxiclohexan b/ cis -1- isopropyl-2-metylxiclohexan c/ (1S,3R)-Xiclohexan -1, 3-điol Bài làm: Xiclohexan bền dạng ghế: C1 1C,...
... tuyệt đối .11 0 I.5 Tham chiếu đòa hỗn hợp 11 1 I.6 Thay đổi cách tham chiếu đòa 11 1Họcphần - Tin học văn phòng Trang 3 /16 4 Tàiliệu hướng dẫn giảngdạy I.7 II Tham chiếu ... tab Layout Họcphần - Tin học văn phòng Trang 43 /16 4 Tàiliệu hướng dẫn giảngdạy Hộp thoại Format Picture Ví dụ: Họcphần - Tin học văn phòng Trang 44 /16 4 Tàiliệu hướng dẫn giảngdạy Ví dụ: ... CUỐI NHÓM HỌCPHẦN 15 1 ĐỀ THI MẪU KIỂM TRA GIÁO VIÊN 15 5 Họcphần - Tin học văn phòng Trang 4 /16 4 Tàiliệu hướng dẫn giảngdạy GIỚI THIỆU Sau hoàn thành khóa học, học viên...
... Trong trường hợp nhượng quyền kinh doanh, quyền tác giả bảo hộ tàiliệu hướng dẫn hoạt động kinh doanh, tàiliệu quảng cáo số tàiliệu khác bên nhượng quyền cung cấp Trong hoạt động nhượng quyền, ... trí tuệ giới (WIPO) ký Stockholm vào ngày 14 tháng năm 19 67 Điều (viii) quy định sở hữu trí tuệ bao gồm quyền : ‘ (1) tác phẩm văn học, nghệ thuật khoa học; (2) chương trình biểu diễn nghệ sỹ biểu ... dân Hoa Kỳ Chỉ đến năm 18 61 người nước đối xử sở không phân biệt (gần hoàn toàn) Bản dịch Chương trình hợp tác EC-ASEAN sở hữu trí tuệ (ECAP II) cung cấp 10 Đến năm 18 91, Hoa Kỳ không bảo hộ...
... a 1, 2, b 1, 2,3,5 c 1, 2 d 3,5 3- Các phản ứng oxi hố khử nội phân tử gồm: a 1, 2,3 b 3,5 c 4,5 d 3,4,5 Câu 11 : Trong phản ứng đốt cháy CuFeS2 tạo sản phẩm CuO, Fe2O3 SO2 phân tử CuFeS2 A nhận 12 ... (1) , (2), (3), (4) D (1) , (2), (4) Câu 14 : Cho phản ứng sau: 4HCl + MnO2 MnCl2 + Cl2 + 2H2O 2HCl + Fe FeCl2 + H2 14 HCl + K2Cr2O7 2KCl + 2CrCl3 + 3Cl2 + 7H2O 6HCl + 2Al 2AlCl3 + 3H2 16 HCl ... sản phẩm CuO, Fe2O3 SO2 phân tử CuFeS2 A nhận 12 electron B nhường 13 electron C nhận 13 electron D nhường 12 electron Câu 12 : Cho dãy chất: FeO, Fe(OH)2, FeSO4, Fe3O4, Fe2(SO4)3, Fe2O3 Số chất...
... thảo luận theo chủ đề giảngdạy tiếng Anh, nhận thấy học viên thường hay rụt rè việc trình bày quan điểm Nguyên nhân nhiều: Mục tiêu phương pháp giảngdạy kỹ giao tiếp dạyhọc Tiếng Anh Khi dùng ... học Tiếng Anh Khi dùng phương pháp đóng vai, tranh luận, thảo luận theo chủ đề giảngdạy tiếng Anh, nhận thấy học viên thường hay rụt rè việc trình bày quan điểm Nguyên nhân nhiều: - Có người ... pháp từ: cách đưa người học vào vai kịch ngắn Khi đóng vai, học viên cầm giáy ghi mẫu câu cho trước Một họ thoải mái với cấu trúc việc trình bày quan điểm đối lập, lớp học tiếp tục với luyện tập...
... 500* (1+ 0 ,1) 1 + 500* (1+ 0 ,1) 2 + 500* (1+ 0 ,1) 3 + 500* (1+ 0 ,1) 4 = 500* 1+ (1+ 0 ,1) 1 + (1+ 0 ,1) 2 + (1+ 0 ,1) 3 + (1+ 0 ,1) 4 = Công thức tổng quát: TH1: Nếu chuỗi tiền tệ phát sinh vào cuối năm FVAn = CF 1+ (1+ r )1 ... (1+ r )1 + (1+ r)2 + ….+ (1+ r)n -1 hay FVAn = (1 r)n 1 CF* r (1) TH2: Nếu chuỗi tiền tệ phát sinh vào đầu năm FVAn = CF (1+ r )1+ (1+ r)2 + (1+ r)3 + ….+ (1+ r)n Hay FVAn = (1 r)n 1 CF* * (1 r ) r (2) ... nhiêu? R =10 % 10 0 200 300 Giải 300* (1+ 10%) 200* (1+ 10%)2 10 0* (1+ 10%)3 VD2: Công ty Minh Hòa có dự án đầu tư dự kiến mang lại cho công ty khoản thu nhập vào cuối năm suốt năm sau: năm 1: 10 0 triệu;...
... chung c a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 19 00 58-58 -12 - Trang | - Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Vũ Th Mai Phương Các lo i m nh ñ (Ph n 2) * Nhóm 1: Although; Though; Even though (m c ... ng t có nghĩa “tuy nhiên” Hocmai.vn – Ngôi trư ng chung c a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 19 00 58-58 -12 - Trang | - Các lo i m nh ñ (Ph n 2) Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Vũ Th Mai ... door to: bên c nh, sát vách) Hocmai.vn – Ngôi trư ng chung c a h c trò Vi t T ng ñài tư v n: 19 00 58-58 -12 - Trang | - Các lo i m nh ñ (Ph n 2) Khóa h c LTðH môn Ti ng Anh – Giáo viên: Vũ Th Mai...
... phục vụ cho giảngdạytàiliệu tham khảo cho sinh viên học viên Y tế công cộng đối tượng tự học khác Tàiliệu cung cấp cho người học kiến thức, kỹ thuật làm việc với số liệu sử dụng phần mềm Epidata ... niệm số liệu hướng dẫn người học sử dụng phần mềm Epidata thu thập xử lý số liệuTàiliệu giúp người học hình dung họ phải làm làm để có số liệu phục vụ cho thống kê phân tích số liệuTàiliệu xây ... tàiliệu chia làm học, cung cấp cho người học kiến thức, kỹ thuật liên quan đến bước tiến trình thu thập xử lý số liệu gian đoạn trước phân tích thống kê số liệuTàiliệu cung cấp cho người học...
... tiên phát triển xây dựng LA 21 v SA 21 .12 2 5.2 Cơ sở xây dựng LA 21, SA 21 .12 3 5.3 Nội dung LA 21, SA 21 12 4 5.4 Kế hoạch thực .12 5 5.5 Chơng trình nghị (Kế ... năm 19 10 đến năm 19 40 từ năm 19 80 đến Theo báo cáo năm 20 01 IPCC, nhiệt độ Trái đất tăng trung bình 0,6 độ C so với kỷ 20 dự kiến tăng lên đến 1, 4 5,8 độ C vào năm 210 0, mức cha có khoảng 10 .000 ... 1.1 Trái đất - nơi có sống 1. 2 Con ngời Sinh 21 1.3 Biến đổi khí hậu ton cầu: thách thức nhân loại 37 1. 4 Sự bùng nổ dân số loi ngời 42 1. 5 Kết luận...
... việc giảngdạyhọcphần Công pháp quốc tế chương trình đào tạo ngành Quốc tế học Đối với giảng đầu tiên, giáo viên nên sử dụng phương pháp thuyết trình tích cực, giảngdạy theo nhóm giảngdạy ... pháp giảngdạyhọcphần Công pháp quốc tế chương trình đào tạo ngành Quốc tế học Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHĐN Để phát huy tối đa hiệu phương pháp giảngdạy Công pháp quốc tế nói riêng họcphần ... trao đổi thường xuyên chuyên môn kinh nghiệm giảngdạy ngành khoa học đặc thù Hiện tại, Khoa Quốc tế học có giảng viên đảm nhận công tác giảngdạyhọcphần luật có Công pháp quốc tế Vì vậy, việc...
... ÂM ỨNG DỤNG 1.1 Tính cấp thiết việc xây dựng tàiliệugiảngdạy hòa âm ứng dụng 10 1.1 .1 Khái niệm tàiliệugiảngdạy 10 1. 1.2 Khái niệm hòa âm ứng dụng 11 1. 1.3 Tính cấp ... xây dựng tàiliệugiảngdạy hòa âm ứng dụng 1.1 .1 Khái niệm tàiliệugiảngdạy Hiểu theo nghĩa rộng, tàiliệugiảngdạy tất tàiliệu người dạyhọc tuyển chọn để phục vụ cho mục đích dạyhọc Hiểu ... Pitago, thang âm hòa âm thang âm chia theo số học (chia sợi dây thành phần nhau)23 : C 203, 910 D E 18 2,404 F G A 11 1,7 31 203, 910 203, 910 B C 18 2,404 11 1,7 31 So với thang âm trước đó, thang âm thành...
... 30 - Tàiliệu lưu hành nội - Tàiliệu hướng dẫn tự học môn Hình học 12 * ÔN TẬP CHƯƠNG II * - Tàiliệu lưu hành nội - 31 Tàiliệu hướng dẫn tự học môn Hình học 12 ... 1 D1 kD2 D1 kD2 n1 kn2 ( A ; B ; C ) k ( A2 ; B2 ; C2 ) ( 1 ) ( ) 1 D1 kD2 D1 kD2 ( 1) cắt (2) n1 kn2 (A1; B1; C1) k(A2; B2; C2) 1 n2 2 ... 0) Tàiliệu hướng dẫn tự học môn Hình học 12 III- ĐIỀU KIỆN ĐỂ HAI MẶT PHẲNG SONG SONG, VUÔNG GÓC: Trong không gian Oxyz cho hai mặt phẳng ( 1) : A1x + B1y + C1x + D1 = có vectơ pháp tuyến n1...