... điều chế được từ quặng boxit là: Trang 6/7 – Ônthi HK 2 Câu hỏi tham khảo 12- Ôn học kì 2 GVBM: Nguyễn Minh Thi nCâu 57: Cặp chất nào sau đây không xảy ra phản ứng ?A. Fe2+ và Ag+B. Fe2+ ... dung dịch Ca(OH)2 vừa đủ ; Trang 2/7 – Ônthi HK 2 Câu hỏi tham khảo 12- Ôn học kì 2 GVBM: Nguyễn Minh Thi nHọ tên HS lớp 12 MỘT SỐ CÂU HỎI ÔN TẬP HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2010-2011Câu 1: Có ... 89 A10 A 20 B 30 D 40 C 50 C 60 C 70 A 80 B 90 A Trang 7/7 – Ônthi HK 2 Câu hỏi tham khảo 12- Ôn học kì 2 GVBM: Nguyễn Minh Thi nCâu 73: Cho 5,2 gam Cr tác dụng với HNO3 loãng dư, thu...
... bình Hoài Thanh có công phát hiệnvà giới thi u Nguyễn Duy . Ông đã khẳng định ở thơ Nguyễn Duy có một vẻ đẹp "không gìso sánh được" , "Quen thuộc mà không nhàm chán" , ... nay, Nguyễn Duy vần là một trong số không nhiều nhà thơ "thời ấy" con sung sức vàđược bạn đọc yêu thích. Có thể thấy tàinăng và con đường thơ của ông phát triển và khẳngđịnh gắn chặt ... những con người thân thuộc bằng một tình cảm tha thi t nặng tình, nặng nghĩa(Đò Lèn, Tuổi thơ, Cầu Bố, Ông già sông Hậu, Gửi Huế, Lời của cây, Sông Thao, Đà Lạtmột lần trăng, ). Vần tiếp tục...
... * tg: hiếm khi nào kéo dài hơn nhiều giờ. * không khó thở, không shock, không bất thường ECG. * thường nôn ói và đổ mồ hôi, có thể sốt. Tăng bạch cầu, phản ứng khu trú. Vàng ... ECG: không bất thường. 10. NHIỄM TOAN TIỂU ĐƯỜNG * đau không cố định tính chất, mức độ TB hay nặng, không đặc hiệu. * ở: luôn không định vị, thường ở bụng. * tg: nhiều giờ. * Thở chậm và ... khi thở. * ở: bên hông hay ngực. * tg: nhiều giờ hay nhiều ngày. * khó thở: thay đổi thường nặng nề. * Ớn lạnh, sốt. BC tăng cao. Các dấu hiệu cơ năng đặc trưng. * ECG: không bất thường. 10....
... chuyện: Một cậu bé nhìn thấy cái kén của con bướm…. thoát ra ngoài MỤC LỤCTÀILIỆUÔN THI Điều cần biết khi ôn- thi Văn thi đại học 1. CÁC BÀI KHÁI QUÁTĐề 1: Hoàn cảnh lích sử… ảnh hưởng đến ... Cái tôi tác giả N.Tuân và H.Tường qua Sông Đà và Sông Hương?Đề 20: Hình tượng Sông Đà - Sông Hương thơ mộng trữ tình?Đề 21: Vẻ đẹp trữ tình của Sông Đà - Sông Hương?Đề 22: Nhân đạo T Chí Phèo ... truyện CPhèo:Đề 4: Đoạn văn “Hắn về lóp này …. Trông gớm chết!”Đề 5: Đặc điểm ngôn ngữ kể chuyện của Nam Cao T đoạn mở đầu Chí Phèo?Đề 6: Ngôn ngữ kể chuyện của Nam Cao? Ý nghĩa tiếng chửi đoạn...
... Tàiliệuônthi đại học , cao đăng năm 2014 môn ngữ vănTổng hợp các thông tin cần biết về tác giả,tác phẩm và những vấn đề chung có ... luôn có quan niệm là con đường thành công duy nhất chỉ có là vào đại hoc, những không nhận ra thừa thầy thi u thợ, sống theo áp đặt của gia đình không tự lập được tương lai của mình,.không ... quan: không nhận ra được nănglực của bản thân, sống hưởng thụ c) Hậu quả và ý nghĩa: Hậu quả: khi không đánh giá đúng bản thân sẽ mất phương hướng,sống không có mục tiêu phấn đấu,sống không...
... CO2 luôn luôn bằng nhau.Đốt cháy hoàn toàn 5,6 gam hỗn hợp A’ thu được 7,7g CO2. Mặt khác trung hoà 4,2 gam hỗn hợp A cần 100ml dung dịch NaOH 0,75M.a. Tìm công thức phân tử, công thức ... cho phản ứng với NaNO2 và HCl thì A và C giải phóng khí N2 và tạo sản phẩm có công thức C3H8O còn B không có dấu hiệu gì, D cho sản phẩm ở dạng dầu và có màu vàng. Sản phẩm hữu cơ khi ... dung Điểm Ghi chúa. Giải: Theo đề,MA = 11. 18 = 198 g/mol Từ số liệu ở phản ứng cháy => CTPT của A là C13H10O2Từ giả thi t => A là ester đơn chức,tạo ra từ B và DD thuộc nhóm phenol(chứa...
... CH3 D. Cả A,B,CCâu15: Chất nào sau đây không làm quỳ tím đổi màu?A. CH3 – COOH B. CH3 – CH2 – OH C. CH3 CH2 NH2 D. HO CH2 COOHCâu16: Axit fomic không tác dụng với:A. CH3 NH2 B. CH3 OH ... C. HO – CH2 – CH2 – COOH D. CH3 – CH2 – COOH Câu18: Ciông thức axit hữu cơ X là(CHO)n. đốt cháy 0,1 mol X thu đợc cha đến 0,3 mol H2O, công thức phân tử của X là:A. C2H2(COOH)2 B. C3H3(COOH)3C. ... muối khan. Công thức phân tử của axit là:A. H COOH B. C2H5 – COOH C. CH3 – COOH D. C2H3 – COOHCâu20: Z là một axit hữu cơ đon chức. Để đốt cháy 0,1 mol Z cần 6,72 lit O2(đktc). Công thức cấu...
... yêu cầu có 4 tiêu chí. PHÒNG GD&ĐT ĐỨC LINHTRƯỜNG TH ĐÔNG HÀ I Đông Hà, ngày 10 tháng 01 năm 2011ĐỀ CƯƠNG ÔNTHI KIẾN THỨC, NĂNGLỰC GVDG CẤP TRƯỜNG VÒNG IINăm học: 2010-2011Phần trắc ... Chủ tịch Hội đồng trường công lập không nhất thi t là hiệu trưởng.b. Chủ tịch Hội đồng trường công lập không đồng thời là hiệu trưởng.c. Chủ tịch Hội đồng trường công lập đồng thời là hiệu ... học ở trường phổ thông là gì? Chúc thành công! Chuyên môn cấp. a. Đánh giá hạnh kiểm HK 2 của học sinh cũng là đánh giá hạnh kiểm cuối năm của học sinh đó.b. Đối với môn được đánh giá bằng...
... theo cấu hình electron chứ không theo mức năng lượng. 5. Năng lượng ion hoá, ái lực với electron, độ âm điện. a) Năng lượng ion hoá (I). Năng lượng ion hoá là năng lượng cần tiêu thụ để ... phi kim. C. Số nguyên tử của mỗi nguyên tố trong công thức phân tử luôn luôn là số nguyên dương D. Tất cả các phát biểu trên đều luôn luôn đúng 2: Định nghĩa đúng về phản ứng oxi hoá- khử: ... quá trình khử không diễn ra đồng thời. 3: Chọn định nghĩa sai: A- Chất oxi hoá là chất có khả năng nhận e B- Chất khử là chất có khả năng nhận e C- Chất khử là chất có khả năng nhường e D-...
... vùng.a.2. Sử dụng bản đồ Đông Nam Bộ trang 24 để xác định tiềm năng của vùng:GV: Trần Thị Huyền .ST6 TàiliệuÔnthi Tốt nghiệp Địa Lí 12 - Năm học 2008-20009. Phần Kỹ năng khai thác ATLATS.6. ... phát triển cây công nghiệp dài ngày:Có thể sử dụng bản đồ trang 7, 8 để trình bày.GV: Trần Thị Huyền .ST8 TàiliệuÔnthi Tốt nghiệp Địa Lí 12 - Năm học 2008-20009. Phần Kỹ năng khai thác ... thác)Nơi chế biếnTTCN, TT KT vùngCác ngành công nghiệpGV: Trần Thị Huyền .ST4 TàiliệuÔnthi Tốt nghiệp Địa Lí 12 - Năm học 2008-20009. Phần Kỹ năng khai thác ATLATS.+ Tự nhiên:-Các mỏ dầu...