tài liệu ôn thi cao đẳng khối d
tai lieu on thi cao hoc chuyen nganh sinh hoc mon toan cao cap thong ke(thi vao DH sp Ha noi)
... +==11vyux==dydvdxdu, thay +==11vyux và ==dydvdxdu vào * ta có: vuvududv22++= (**)Đặt v = t.udv = udt + tdu, thay v = t.u và dv = udt + tdu vào ** ta có:tuutuudutduudt22++=+tttduudt212++=+duudt ... Quốc d n, 1992. Tài liệu 1 và 3 là tài liệu tham khảo chính.2 Tài liệu ôn thi cao học chuyên ngành Sinh học Biên soạn: Nguyễn Văn CôngChơng 2 Giải tích hàm mét biÕn–19 Tài liệu ôn thi cao ... mà ta luôn có 'udxdu= và dx = 'ydy, thay 'udxdu= và dx = 'ydy vào y= u ta cã: y’’ = u’ ⇔y’’ = dxdu = dyduy'→y’’ = dyduu+...
- 41
- 1,285
- 12
Tài liệu Ôn thi cao học. Môn Triết học doc
... 10/1930: sau khi hoàn thành CM DTDCND thì tiến lên CNXH. Mục tiêu của CM vô sản là giải phóng nhân d n lao động thoát khỏi áp bức bóc lột, xây d ng 1 xã hội công bằng, d n chủ, văn minh. 1a. Điều ... chứng giữa nội dung và hình thức: * Nội dung và hình thức là 1 thể hữu cơ gắn bó với nhau, không có 1 hình thức nào không có nội dung và ngược lại. * Không phải lúc nào nội dung và hình thức ... con người luôn luôn phát triển không chỉ về lượng mà cả về chất. * Sự phát triển của LLSX đánh d u bằng trình độ chinh phục tự nhiên của con người thể hiện qua 5 nội dung: - Công cụ lao động...
- 17
- 1,273
- 35
Tài liệu Tài liệu ôn thi cao học năm 2005 - Môn: Giải tích cơ bản ppt
... R2n+1, R2n+1= (−1)n+1cos θx.x2n+2(2n + 2)!hoặcR2n+1= o(x2n+1).3 Tài liệu ôn thi cao học năm 2005Môn: Giải tích cơ bảnGV: PGS.TS. Lê Hoàn HóaĐánh máy: NTVPhiên bản: 2.0 đã chỉnh ... 2x√π −√2x (d) limx→0ln(cos x)ln(1 + x2)3. D ng công thức Taylor tính các giới hạn sau:(a) limx→∞x − x2ln1 +1x(b) limx→01 − (cos x)sin xx3Hướng d n:sin x. ln(cos ... limx→x0f(x)g(x)= A (A có thể là hữu hạn hoặc vô hạn).Công thức đạo hàm d ới d u tích phân:Cho f liên tục, u, v khả vi. ĐặtF (x) =v(x)u(x)f(t) dtKhi đó: F khả vi và F(x) = v(x)f(v(x))...
- 9
- 635
- 2
Tài liệu Tài liệu ôn thi cao học năm 2005 - Môn: Giải tích cơ bản ppt
... nên d D(xn+p, xn) = d( xn+p, xn) < ε.Vậy, (xn)nlà d y cơ bản trong (D, d D). Do (D, d D) là không gian mêtric đầy đủ nên (xn)nhội tụ trong (D, d D) và do giới hạn duy nhất ... đủ (X, d) ,vậy hội tụ. Đặt x = limn→∞xn. Do D là tập đóng nên x ∈ D. Suy ra limn→∞ d D(x, xn) =limn→∞ d( x, xn) = 0 hay limn→∞xn= x trong (D, d D). Vậy (D, d D) là không gian ... y). Khi đó d Dlà mêtric trên D và (D, d D) là không gian mêtric con của (X, d) .8 6) Cho (X, d X), (Y, d Y) là không gian mêtric v (X ì Y, d) vi d ((x1, y1), (x2, y2)) = d X(x1,...
- 9
- 541
- 10
Tài liệu ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH (3) docx
... 8) có : RECOMMEND, AGREE,DECIDE,DEMAND,ADVISE,SUGGEST -D NG MỆNH ĐỀ THAT + S + SHOULD EX: he recommended selling the house -> he recommended that the house should be sold 8.) ĐIỀN TỪ ... covered with water (đúng ) 5) có chữ DUTY -d ng supposed ex: It's your duty to do this work ->You are supposed to do this work c. possible d. available 2. a. granted ... c. essence d. capacity 7. a. teamed b. collected c. gathered d. met 8. a. up b. on c. together d. along 9. a. pawned b. attracted c. raised d. realized 6) có IMPOSSIBLE...
- 14
- 1,013
- 11
Tài liệu ÔN THI ĐẠI HỌC KHỐI D MÔN ANH pdf
... có cấp bậc cao hơn outlast: lâu hơn SUB: D ỚI substandard : d ới tiêu chuẩn overdose: quá liều (thuốc ) oversize: quá khỗ overtime: ngoài giờ overcharge: lấy gíá quá cao overcome: ... xét, ví d : gặp chữ hardly thì phải xem có đảo ngữ không ,gặp VING thì xem trước nó là gì, có thể đi với ving không, gặp because of, despite thì xem phía sau có phải là phrase không? gặp ... tiền cao hơn outclass: tốt hơn,giỏi hơn(ai cái gì ),vượt outdo: làm nhiều hơn outdistance: di chuyển nhanh hơn ,vượt xa outfight: chiến đấu giỏi hơn outlive: sống lâu hơn outnumber: đông...
- 7
- 1,326
- 20
Tài liệu Ôn thi cao hoc đại số tuyến tính bài 8 - PGS TS Vinh Quang ppt
... −2 1Cách 2. Sử d ng phương pháp biến đổi sơ cấpXét ma trậnA =1 0 32 1 13 2 21 0 00 1 00 0 1 d 2→− 2d 1 +d 2−−−−−−−→ d 3→− 3d 1 +d 31 0 30 1 −50 ... 2 −71 0 0−2 1 0−3 0 1 d 3=− 2d 2 +d 3−−−−−−−→1 0 30 1 −50 0 31 0 0−2 1 01 −2 1 d 3=13 d 3−−−−→1 0 30 1 −50 0 11 ... trận nghịch đảo của ma trậnA =1 0 32 1 13 2 2GiảiCách 1. Sử d ng phương pháp định thứcTa có: det A = 2 + 12 − 9 − 2 = 3A11=1 12 2= 0 A21= −0...
- 5
- 1,017
- 27
Tài liệu Ôn thi cao hoc đại số tuyến tính bài 9 - PGS TS Vinh Quang docx
... 1 m 1 1 d 1 d 3−−−−→1 1 m 1 11 m 1 1 1m 1 1 1 1 d 2→ d 1 +d 2−−−−−−−−→ d 3→−md1 +d 31 1 m 1 10 m − 1 1 − m 000 1 − m 1 − m21 − m 1 − m d 3 d 2 +d 3−−−−−−→1 ... 11 m4 8 −4 16 m + 1 d 1 d 2−−−−→1 2 −1 4 22 1 1 1 11 7 −4 11 m4 8 −4 16 m + 1 d 2→− 2d 1 +d 2−−−−−−−→ d 3→ d 1 +d 3 d 4→− 4d 1 +d 41 2 −1 4 20 −3 3 ... 65 0 2 −5 4 9 − m d 1 d 2−−−−→1 1 −1 −1 1 12 −1 1 −2 3 33 1 1 −3 7 65 0 2 −5 4 9 − m d 2→− 2d 1 +d 2−−−−−−−→ d 3→− 3d 1 +d 3 d 4→− 5d 1 +d 41 1 −1 −1 1 10...
- 6
- 887
- 20
Tài liệu Ôn thi cao hoc đại số tuyến tính bài 10 - PGS TS Vinh Quang doc
... hướng có phải làkhông gian vectơ hay không, ta phải kiểm tra xem chúng có thỏa mãn 8 điều kiện trên haykhông. Bạn đọc có thể d d ng tự kiểm tra các ví d sau.1.2 Các ví d về không gian vectơ1. ... R, α ∈ V2 ĐẠI SỐ CƠ BẢN (ÔN THI THẠC SĨ TOÁN HỌC)Bài 10. Không gian vectơPGS TS Mỵ Vinh QuangNgày 18 tháng 3 năm 20051 Các khái niệm cơ bản1.1 Định nghĩa không gian vectơKý hiệu R là ... trận A về d ng bậc thang. Khi đó:rank{α1, α2, . . . , αm} = rank AHệ con độc lập tuyến tính tối đại của hệ α1, α2, . . . , αmbao gồm các vectơ ứng với các d ng khác không của ma...
- 6
- 874
- 24
Tài liệu Ôn thi cao hoc đại số tuyến tính bài 11 - PGS TS Vinh Quang doc
... làdimV . Vậy theo định nghĩa:dimV = số vectơ của một cơ sở bất kỳ của V Không gian vectơ có cơ sở gồm hữu hạn vectơ gọi là không gian vectơ hữu hạn chiều.Không gian vectơ khác không, không ... có cơ sở gồm hữu hạn vvectơ gọi là không gianvectơ vô hạn chiều. Đại số tuyến tính chủ yếu xét các không gian vectơ hữu hạn chiều.2. Các ví d Ví d 1. Không gian Rn, xét các vectơ:e1= ... n↑cột jlà cơ s ca Mmìn(R) v do ú ta cú dimMmìn(R) = mnVí d 3. Rn[x] là tập các đa thức với hệ số thực có bậc ≤ n với các phép toán thôngthường là một không gian vectơ. Hệ vectơ 1, x,...
- 6
- 931
- 23
Tài liệu Ôn thi cao hoc đại số tuyến tính bài 12 - PGS TS Vinh Quang docx
... α1, . . . , αnlà cơ sở của V . Do đó U = V2 Một số các không gian con2.1 Không gian giao và không gian tổng D ng tiêu chuẩn không gian vectơ con, ta có thể d d ng chứng minh được các kt qu ... thể d d ng kiểm tra B không có tính chất 2.1 1.3.3 Ví d 3Tập Rn[x] gồm đa thức không và các đa thức hệ số thực có bậc ≤ n là không gian con củaR[x].Tập các đa thức hệ số thực bậc n không ... n.1.4 Số chiều của không gian conLiên quan đến số chiều của không gian vectơ con, ta có định lý sau:Nếu U là không gian vectơ con của V thì dim U ≤ dim V và dim U = dim V ⇔ U = V .Chứng minhGiả...
- 7
- 1,110
- 19
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25