sổ tay vật lý 12 nâng cao
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về sóng ánh sáng (vật lý 12 nâng cao)
... ánh sáng " (SGK Vật lý 12 nâng cao) phù hợp với trình độ của học sinh. 3. Bổ sung tài liệu tham khảo cho GV Vật lý THPT, sinh viên các trư ờng đại học sư phạm và Cao đẳng sư phạm về tiến ... 1.4: Mục đích, động cơ, hứng thú và cách thức học môn Vật lý của HS Số HS Hứng thú học Vật lý Cách th ức học Vật lý Thời gian học Vật lý Có Không Bình thường Theo vở ghi Theo SGK ... tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về " Sóng ánh sáng " Vật lý 12 nâng cao là một đề tài mới. 1.2. PHƯƠNG PHÁP D ẠY HỌC 1.2.1. Khái ni ệm về phương pháp d ạy...
- 144
- 3,448
- 20
THIẾT KẾ MỘT SỐ MÔ HÌNH BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂ GIẢNG DẠY CHƯƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” – VẬT LÝ 12 NÂNG CAO
... SÁNG” – V ẬT LÝ 12 NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SĨ SƯ PHẠM VẬT LÝ CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN VẬT LÝ) Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. BÙI VĂN LOÁT HÀ NỘI – 2 012 8 Trong ... BẰNG PHẦN MỀM MATLAB ĐỂ GIẢNG DẠY CHƢƠNG “SÓNG ÁNH SÁNG” – VẬT LÍ 12 NÂNG CAO 2.1. Nội dung sách giáo khoa Vật lí 12 nâng cao Vật lí 12 đã trình bày một số vấn đề hiện đại phù hợp với xu thế ... sang” – Vật lý 12 nâng cao? 6. Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế và sử dụng được một số mô hình xây dựng bằng phần mềm Matlab trong dạy học chương “Sóng ánh sáng” – Vật lý 12 nâng cao sẽ phát...
- 21
- 770
- 3
Luận văn: LỰA CHỌN VÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TĂNG CƯỜNG TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ "SÓNG ÁNH SÁNG" (VẬT LÝ 12 NÂNG CAO) doc
... pháp dạy học Vật lý ở trường THPT hiện nay * Đặc điểm bộ môn Vật lý ở trường phổ thông. - Vật lý học nghiên cứu các hình thức vận động cơ bản của vật chất nên những kiến thức Vật lý là cơ sở ... 1.4: Mục đích, động cơ, hứng thú và cách thức học môn Vật lý của HS Số HS Hứng thú học Vật lý Cách th ức học Vật lý Thời gian học Vật lý Có Không Bình thường Theo vở ghi Theo SGK ... trong chương trình Vật lý phổ thông Theo chương tr ình SGK 12 nâng cao, nội các kiến thức về " Sóng ánh sáng " được đưa vào học kỳ II chương trình Vật lý lớp 12 THPT. So với chương...
- 144
- 902
- 2
Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 82: PHÁT QUANG. SƠ LƯỢC VỀ LAZE SỰ pot
... sắc cao. - là chùm sáng kết hợp. - là chùm sáng song song. - Tia laze có cùng cường độ lớn. b) Các loại laze: SGK c) ứng dụng: liên lạc, phẫu thuật, đọc đĩa, Giáo án Vật lý 12 nâng ... b) Các loại laze: SGK c) ứng dụng: liên lạc, phẫu thuật, đọc đĩa, Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 82: SỰ PHÁT QUANG. SƠ LƯỢC VỀ LAZE A. Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức - Hiểu hiện...
- 6
- 816
- 6
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi vật lý 12 nâng cao (đề số 198) pps
... Sở GD ĐT Kiên Giang Trờng THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Kỳ thi: Kiểm Tra Lý 12 Nâng Cao Môn thi: Lý 12 Nâng Cao (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: 231 Họ tên thí sinh: SBD: Câu ... Kiểm Tra Lý 12 Nâng Cao Môn thi: Lý 12 Nâng Cao (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: 198 Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: Chn cõu ỳng v hin tượng phóng xạ. A. Dưới áp suất rất cao thì hiện ... rất cao thì hiện tượng phóng xạ xảy ra mạnh hơn. D. Dưới nhiệt độ rất cao thì hiện tượng phóng xạ xảy ra mạnh hơn. Sở GD ĐT Kiên Giang Trờng THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt Kỳ thi: Kiểm Tra Lý...
- 6
- 453
- 1
1000 Câu hỏi trắc nghiệm Vật Lý 12 Nâng Cao
... sai, phát biểu 2 đúng 76.Một vật dao động điều hòa, có quỹ đạo là một đoạn thẳng dài 12 cm. Biên độ dao động của vật là: a. 6 cm b. - 6 cm c. 12 cm d. -12 cm 77.Điều nào sau đây là đúng ... bằng nhau. Khi treo vật khối lượng m vào lò xo k1 thì chu kỳ dao động của vật là T1 = 0,3 s. Khi treo vật vào lò xo k2 thì chu kỳ dao động của vật là T2 = 0,4 s. Khi treo vật vào hệ hai lò ... cm b. 12 cm c. 16 cm d. 20 cm 54. Một con lắc Iò xo gồm một vật khối lượng m = 100 g treo vào đầu một lò xo có độ cứng k = 100 N/m. Kích thích vật dao động. Trong quá trình dao động, vật có...
- 61
- 5,577
- 107
Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng ( Vật lý 12 nâng cao)
... việc hình thành các thuyết vật lý. Chính vì những lý do trên, tôi đã chọn đề tài nghiên cứu: “Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hƣớng phát triển năng ... các thuyết vật lý. - Nghiên cứu các biện pháp phát triển tƣ duy cho học sinh khi dạy các thuyết vật lí. - Nghiên cứu chƣơng: Sóng ánh sáng và Lƣợng tử ánh sáng trong vật lí 12 nâng cao nhằm ... DẠY HỌC CÁC THUYẾT VỀ ÁNH SÁNG (VẬT LÍ 12 NÂNG CAO) THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƢ DUY CHO HỌC SINH CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC VẬT LÝ MÃ SỐ : 60.14.10 LUẬN...
- 126
- 588
- 0
Thiết kế bài giảng vật lý 12 nâng cao 1
... trên vật quay. Nếu vật rắn quay không đều thì gia tốc của một điểm trên vật rắn đợc xác định nh thế nào ? GV nêu các câu hỏi gợi ý: Nếu vật rắn quay đều, gia tốc của một điểm trên vật ... luận. Hệ vật đà đợc truyền một tốc độ góc, khi dang hai tay cầm tạ ra thì mômen quán tính tăng, tốc độ góc của hệ vật giảm. Ngợc lại, khi co hai tay cầm tạ lại, mômen quán tính của vật giảm, ... điểm giữa của thanh là A. ()21. 12 =Iml B. 2 12 .=Iml C. 21 12 =Iml. D. 21. 12 =Iml Câu 7. Phơng trình chuyển động quay biến đổi đều của vật rắn quanh một trục cố định có dạng...
- 251
- 2,473
- 18
Thiết kế bài giảng vật lý 12 nâng cao 2
... điện chỉ có tụ điện, bảng mạch điện chỉ có cuộn cảm, máy phát âm tần, biến thế học sinh loại 0 12V. Học sinh Ôn tập lại các kiến thức về dòng điện xoay chiều. www.VNMATH.com A. 0II.= ... kiến thức cũ. Rèn luyện kĩ năng mô tả và nêu nguyên tắc hoạt động của các ứng dụng kĩ thuật vật lí. Rèn luyện kĩ năng làm các bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn về máy phát ... nhớ GV thông báo Trong cách mắc hình tam giác, điện áp hiệu dụng giữa hai dây tải điện Ud 123 B,B,B 2A 1A 3A 1B 1A 3B 2B 3A 2A www.VNMATH.com Công suất trung...
- 264
- 1,135
- 17
GIAO AN vat ly 12 NANG CAO bai 3
... của vật (hay hệ vật) đối vi trc quayã Cỏc vớ d v bo ton momen động lượng: Hệ nhiều vật : L=∑=n1iiL=L1+L2+ =Hằng số. + Vật rắn có momen quán tính đối với trục quay không đổi :Vật ... momen ngoại lực đặt lên một vật rắn ( hay hệ vật) đối với một trục quay bằng không ( hay các momen ngoại lực triệt tiêu), thì momen động lượng của vật rắn ( hay hệ vật) đối với trục đó là không ... động lượng của vật rn, i vi trc quay.ã Vy: Momen ng lng ca vật rắn đối với một trục quay bằng tích số của momen quán tính của vật đối với trục quay đó và vận tốc góc của vật quay quanh...
- 12
- 2,139
- 10
GIAO AN vat ly 12 NANG CAO bai 2
... của vật (hay hệ vật) đối với trc quayã Cỏc vớ d v bo ton momen ng lượng: Hệ nhiều vật : L=∑=n1iiL=L1+L2+ =Hằng số. + Vật rắn có momen quán tính đối với trụcquay không đổi :Vật ... momen ngoại lực đặt lên một vật rắn ( hay hệ vật) đối với một trục quay bằng không ( hay các momen ngoại lực triệt tiêu), thì momen động lượng của vật rắn ( hay hệ vật) đối với trục đó là không ... phụthuộc vào sự phân bố các phầncủa vật đối với trục quay. Nếu vật là đồng chất thì momen quántính phụ thuộc vào khối lượng,hình dạng và kích thước của vật. + Nếu vật không đồng chất hoặccó hình...
- 12
- 1,519
- 6
- kiến thức vật lý 12 nâng cao
- bài tập vật lý 12 nâng cao
- trắc nghiệm vật lý 12 nâng cao
- các dạng bài tập vật lý 12 nâng cao
- đề thi học kì 1 vật lý 12 nâng cao
- hệ thống công thức vật lý 12 nâng cao
- bài giảng điện tử vật lý 12 nâng cao
- tóm tắt lý thuyết vật lý 12 nâng cao
- lí thuyết vật lý 12 nâng cao
- lý thuyết vật lý 12 nâng cao
- công thức vật lý 12 nâng cao
- bài giảng vật lý 12 nâng cao
- hệ thống kiến thức vật lý 12 nâng cao
- giáo án vật lý 12 nâng cao
- ôn tập vật lý 12 nâng cao
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25