soan sinh 9 bai 33

Ngày tải lên: 04/07/2014, 21:21

Ngày tải lên: 02/07/2014, 15:00

Ngày tải lên: 26/07/2014, 18:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:25

... thể mà trong tế bào sinh dưỡng có một hoặc một số cặp NST bị thay đổi về số lượng Sự tương quan giữa mức bội thể (số n) và kích thước của cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản ở các cây ... quan sinh sản ở các cây nói trên như thế nào? n 2n 3n 4n 2n 4n 2n 4n 3n 6n 9n 12n - KÝch th­íc c¸c c¬ quan sinh d­ìng vµ sinh s¶n t¨ng lªn theo béi sè cña n. H.24.5: Sự hình thành thể tứ bội ... tổn hợp các chất hữu cơ diễn ra mạnh mẽ hơn nên kích thước tế bào thể đa bội lớn,cơ quan sinh dư ỡng to, sinh trưởng phát triển mạnh,chống chịu tốt - Sử dụng cây đa bội thể trong chọn giống cây...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:27

... Hợp tử b- Tế bào sinh dục sơ khai c- Tế bào sinh dỡng d- Cả a, b, c đều đúng Câu 2: (0,5đ). Nhiễm sắc thể giới tính khác NST thờng ở điểm nào? a- NST thờng chỉ có trong tế bào sinh dỡng, NST ... Trờng THCS Quảng Tiến đề kiểm tra 1 tiết - bài số 1 Học kỳ I - Năm học 2007-2008 Môn sinh học- lớp 9 Thời gian làm bài 45 phút *** Họ và tên: Lớp SBD Phòng I- Phần trắc nghiệm: (3đ) Câu ... bào sinh dỡng có bộ NST 2n. b- Giao tử có bộ NST n. c- Tinh trùng có bộ NST n d- Trứng có bộ NST n. Câu 6: (0,5đ). Hiện tợng liên kết gen có ý nghĩa gì? a- Làm tăng tính đa dạng của sinh...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... Trờng THCS Quảng Tiến đề kiểm tra 1 tiết - bài số 1 Học kỳ I - Năm học 2007-2008 Môn sinh học- lớp 9 Thời gian làm bài 45 phút *** Họ và tên: Lớp SBD Phòng I- Phần trắc nghiệm: Câu ... NST giảm đi một nửa. b- Nguyên phân là hình thức sinh sản và sự lớn lên của tế bào. Nhng bộ NST giảm đi một nửa. c- Nguyên phân là hình thức sinh sản của tế bào và sự lớn lên của cơ thể. Nhng ... Cả b và c. II- Phần tự luận : Câu 1: (2đ). Một đoạn gen có tổng số là 3000 N, trong đó loại A = 90 0. 1) Xác định chiều dài của gen? 2) Tính cụ thể số lợng từng loại N trong đoạn gen trên? ...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... NS: Tuần : ND: Tiết : Lớp : Bài dạy ÔN TẬP BÀI 3 – SINH HỌC 8 PHẦN III –BÀI 1 SINH HỌC 9 I-MỤC TIÊU: 1-Kiến thức : giúp hs - Củng cố lại kiến thức đã học về cấu ... lại như bảng 3-1 1- Cấu tạo tế bào :gồm - Màng sinh chất -Chất tế bào -Nhân 2- Chức năng của các bộ phận trong tế bào : Nội dung bảng 3-1 sgk sinh 8 O: giao tử cái F: thế hệ con 4- KTĐG ... quan , hỏi đáp củng cố . Hình thức : học nhóm , cả lớp . II- ĐDDH: - GV : Tranh phóng to h-3.1 sgk sinh học 8. - Hs : n lại kiến thức về tế bào . III-HĐDH : 1-n định : 2-KTBC : không KT 3-GBM...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 14:10

... mới: (?) Cơ quan sinh dục nữ có chức năng gì? - Sản sinh tế bào sinh dục, tiết hoocmon sinh dục nữ. - GT: ngoài ra, cơ quan sinh dục nữ còn có chức năng mang thai và sinh con  Vậy, cơ quan sinh dục ... hoàn: + Sản sinh tinh trùng + Tiết hoocmon sinh dục nam (testosteron) Buồng trứng: + Sản sinh trứng + Tiết hoocmon sinh dục nữ (ơstrogen) - Nguyên nhân: do tác động của hoocmon sinh dục. Dấu ... của cơ quan sinh dục nam: - Quan sát tranh - Cơ quan sinh dục nam gồm: tinh hoàn, ống dẫn tinh, túi tinh, dương vật; tuyến tiền liệt, Giáo viên : Lê Thị Mai - 43 - Giáo án Sinh 9 - Nguyên nhân:...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 00:10

... Trường THCS ĐạM’Rông Sinh học 9 TUẦN:7 Ngày soạn :20/ 09/ 2010 TIẾT :14 Ngày giảng:23/ 09/ 2010 BÀI 14 THỰC HÀNH: QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂ. I. ... 1: Hoạt động 2 : Báo Cáo Thu Hoạch * Mục tiêu : Học sinh thực hiện được báo cáo theo mẫu * Tiến hành : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giáo Viên: Bùi Văn Ngọc Năm Học: 2010 - 2011 ... Tiêu Bản Nhiễm Sắc Thể * Mục tiêu : * Tiến hành : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - GV yêu cầu HS nêu các bước tiến hành quan sát tiêu bản nhiểm sắc thể. - GV chốt lại kiến...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 15:10

... ĐạM’Rông Sinh học 9 * Mục tiêu : ◊ Mô tả được cấu trúc không gian của ADN. ◊ Hiểu được nguyên tắc bổ sung và hệ quả của nó * Tiến hành : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV ... SGK Làm bài tập 4, 5, 6 vào vở bài tập ; Đọc mục “Em có biết” Giáo Viên: Bùi Văn Ngọc Năm Học: 20 09 - 2010 ...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 15:10

... Trường THCS ĐạM’Rông Sinh học 9 TUẦN:8 Ngày soạn : 29/ 09/ 2010 TIẾT :16 Ngày giảng:01/10/2010 BÀI 16 AND VÀ BẢN CHẤT CỦA GEN . I. Mục ... giống nhau và giống ADN mẹ. Giáo Viên: Bùi Văn Ngọc Năm Học: 2010 – 2011 Trường THCS ĐạM’Rông Sinh học 9 ⇒ Viết cấu trúc của hai đoạn ADN được tạo thàmh từ đoạn ADN. Vd sgk - Gv tiếp tục nêu câu ... bài tập; Đọc trước bài 17 Giáo Viên: Bùi Văn Ngọc Năm Học: 2010 – 2011 Trường THCS ĐạM’Rông Sinh học 9 * Tiểu kết: - ADN có 2 chức năng: + Lưu giữ thông tin di truyền. + Truyền đạt thông tin...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 15:10

... Trường THCS ĐạM’Rông Sinh học 9 TUẦN :9 Ngày soạn :02/10/2010 TIẾT :17 Ngày giảng:05/10/2010 BÀI 17 MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ... ARN ADN Số mạch đơn 1 2 Các loại đơn A, U, G, X. A, T , G, X. Giáo Viên: Bùi Văn Ngọc Năm Học: 20 09 – 2010 ...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 15:10

... Trường THCS ĐạM’Rông Sinh học 9 TUẦN :9 Ngày soạn :03/10/2010 TIẾT :18 Ngày giảng:06/10/2010 BÀI 18: PROTÊIN. I. Mục tiêu: 1. ... chứng, cấu tạo phù hợp với chức năng. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Tranh phóng to hình 18 SGK. 2. Học sinh: Học bài và chuẩn bị bài III. Tiến trình bài giảng 1. Kiểm tra bài cũ: Hãy mô tả cấu tạo của ... thông tin. - Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận của nhóm Giáo Viên: Bùi Văn Ngọc Năm Học: 20 09 – 2010 ...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 15:10

... số lượng - Tính đặc thù của ADN được ổn định trong quá trình sinh sản Sinh học 9 - Bài 15: ADN – Chu Thị Vân Anh – Lớp: SP Sinh K34 phục hồi *Tổng kết phần 1 c. HĐ 2: Tìm hiểu cấu trúc không ... H3PO4 +Đường đêôxiribôzơ C5H10O4 + Bazơ Nitric: A, T, G, X - Tính đa dạng của Sinh học 9 - Bài 15: ADN – Chu Thị Vân Anh – Lớp: SP Sinh K34 - Gọi các nhóm khác đứng lên nhận xét và bổ sung. - Kết luận: ... b. Tính bổ sung giữa 2 mach A + G = T + X A + G T + X = 1 A + G T + X = 1 Sinh học 9 - Bài 15: ADN – Chu Thị Vân Anh – Lớp: SP Sinh K34 - Gọi HS khác đứng lên nhận xét và bổ sung. - Kết luận: Phân...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 17:10

... thể hiện ra kiểu hình thường có hại cho bản thân sinh vật; nhưng đôi khi cũng có lợi →có ý nghĩa trong chăn nuôi và chọn giống. Câu 6. Ô CHỮ GỒM 9 CHỮ CÁI Đây là đơn phân của phân tử ADN. ... N 1 2 3 4 5 6 Câu 4. Ô CHỮ GỒM 6 CHỮ CÁI Hiện tượng con cái sinh ra khác bố mẹ và khác nhau nhiều chi tiết +Tại sao đột biến gen thường có hại cho sinh vật? -… Vì chúng phá vỡ sự thống nhất hài hòa ... biến đổi cấu trúc prôtêin mà nó mã hóa cuối cùng dẫn đến những biến đổi kiểu hình sinh vật. -Nguyên nhân phát sinh đột biến gen? -Vì sao các tác nhân nói trên tác động vào ADN lại gây ra đột...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 06:10

... CÔNG NGHỆ SINH HỌC ? Tại sao công nghệ sinh học là hướng ưu tiên đầu tư và phát triển trên thế giới và ở Việt Nam? +Công nghệ sinh học quyết định sự thành công của cuộc cách mạng sinh học +Sản ... 10 III. KHÁI NIỆM CÔNG NGHỆ SINH HỌC - HS đọc. nghiên cứu thông tin mục III sgk trang 94 ? Công nghệ sinh học là gì? gồm những lĩnh vực nào ?  Công nghệ sinh học là ngành công nghệ ... trình sinh học để tạo ra các sản phẩm sinh học cần thiết cho con người ? Tại sao công nghệ sinh học là hướng ưu tiên đầu tư và phát triển trên thế giới và ở Việt Nam?  Công nghệ sinh học...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 07:11

... tế: 3. Dịch vụ: Năm Năm Tiêu chí Tiêu chí 199 5 199 5 2000 2000 2002 2002 Tổng mức bán lẻ hàng hóa Tổng mức bán lẻ hàng hóa 35.8 35.8 34 .9 34 .9 33. 1 33. 1 Số lượng hành khách vận chuyển Số lượng ... số % % GDP GDP % % Vùng kinh tế trọng điểm phía nam Vùng kinh tế trọng điểm phía nam 39. 3 39. 3 39. 2 39. 2 64 .9 64 .9 Hai v Hai v ùng ùng còn lại còn lại 60.7 60.7 60.8 60.8 35.1 35.1 Biểu đồ: ... chuyển 17.1 17.1 17.5 17.5 15 .9 15 .9 Bảng 33. 1. Nhận xét chỉ tiêu dịch vụ của Đông Nam Bộ so với cả nước? Bảng 33. 1. Nhận xét chỉ tiêu dịch vụ của Đông Nam Bộ so với cả nước? Bảng 33. 1. Tỉ trọng một...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 09:12

Ngày tải lên: 29/11/2013, 16:11