... Thanh Niên- 2000 9. Phương pháp giáo dục tích cực lấy người học làm Trung Tâm- Nguyễn Kỳ-NXB GD- 199 510. Thử đi tìm những phương pháp dạy học hiệu quả- Lê Nguyên Long- NXB GD- 199 811. Tự đào ... PELPEL – NXB GD – 199 812. Giáo Dục Học- Võ Thuần Nho (Chủ biên) – NXB GD- 198 513. Một số vấn đề giáo dục- Võ Quang Phúc- Lê Nguyên Long-PV. KHGD & SGD TP Hồ Chí Minh- 198 614. Các băng hình ... ngày….tháng….năm 2011 Giáo viên Nguyễn Thị Thuỳ LinhTÀI LIỆU THAM KHẢO1. SGV Ngữvăn9 - Nguyễn Khắc Phi( Tổng chủ biên)-Nguyễn Hoàng Khung( Chủ biên phần văn)-Nguyễn Minh Thuyết( Chủ biên phần...
... một nhà thơ dân tộc Tày. Ông sinh năm 194 8, quê ở huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng. Y Phương từng có thời gian trong quân ngũ từ 196 8 – 198 1. Từ năm 199 3, Y Phương là Chủ tịch Hội Văn học nghệ ... tâm hồn chân thật, mạnh mẽ và trong sáng.3. Mượn lời một người cha nóivới con, bài thơ gợi về cội ngu n của mỗi con người, đồng thời bộc lộ niềm tự hào trước sức sống mạnh mẽ, bền bỉ của quê ... của cha mẹ đối với con. Con lớn lên hàng ngày trong tình yêu thương ấy, trong sự nâng niu, mong chờ của cha mẹ.Không chỉ có tình yêu thương của cha mẹ. Thời gian trôi qua, con trưởng thành trong...
... nhở con người. Hình ảnh thơ có sự đối lập giữa người và trăng: trăng lặng im- con người giật mình. Cái giật mình đó là phản ứng rất tự nhiên của con người khi nhận ra lỗi lầm của mình. Con ... 80 % xếp thứ 8/21 đơn vị- Môn Ngữvăn 7 đạt 89% xếp thứ 5/21 đơn vị trường.- Môn Ngữvăn 8 đạt 95 % xếp thứ 4/ 21 đơn vị trường.- Môn Ngữvăn9 đạt 82 % xếp thứ 7/21 đơn vị trường. Riêng phòng ... Lặng lẽ Sa Pa, Nguyễn Thành Long giới thiệu anh thanh niên là một con người có tầm vóc nhỏ bé, khuôn mặt rạng rỡ. Chi tiết này đã khiến nhà họa sĩ và cô kỹ sư trẻ cảm mến anh. Con người nhỏ...
... bài thơ ánh trăng của Nguyễn Duytrong chơng trình Ngữvănlớp 9& quot;2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Môn Ngữvăn THCS3. Thời gian áp dụng sáng kiến: Từ tháng 9 năm 20 09 đến tháng 6 năm 2012.4. ... hiện một số biện pháp cụ thể sau : 9 - Tập hợp những tác phẩm có cùng đề tài: Việt bắc (Tố Hữu), Bức tranh(Nguyễn Minh Châu), Nghe tắc kè kêu trong thành phố( Nguyễn Duy) - Các t liệu, hình ... - Trớc năm 197 5, văn học tập trung vào việc phản ánh những con ngời anhhùng, những hành động anh hùng, hớng vào việc phục vụ mục tiêu cao đẹp nhấtlà thống nhất đất nớc. Sau năm 197 5, văn học...
... Hữu sinh năm 192 6. Năm 194 6 ông nhập ngũ, là lính trung đoàn Thủđô. Đầu năm 194 8 bài thơ Đồng chí ra đời khi ông là chính trị viên đại đội. PhạmTiến Duật sinh năm 194 1, năm 196 4 gia nhập quân ... dạng : gài bom, tấn công trực tiếp, bắt cóc con tin, đặc biệt nguyhại là bọn khủng bố có thể sử dụng cả vũ khí sinh học, hoá học để reo giắc thảmhoạ cho con người. Khủng bố ngày càng trở nên nghiêm ... ngữvănlớp9 (có hướng dẫn làm bài chi tiết)kéo dài và vô cùng nan giải, bởi kẻ thù của chúng ta cũng tựa một con quái vậtkhổng lồ ẩn mình trong bóng tối, nó sẵn sàng tấn công con người bất...
... a. Nghóa của từ mẹ là “người phụ nữ, có con, nói trong quan hệ vớicon b. Nghóa của từ mẹ khác với nghóa của từ bố ở phần nghóa “người phụ nữ, có con c. Nghóa của từ mẹ không thay đổi trong ... như từ thuộc từ loại nào ) a. Nghe gọi con bé giật mình, tròn mắt nhìn (Nguyễn Quang Sáng) b. Làm khí tượng, ở được cao thế mới là lí tưởng chứ (Nguyễn Thành Long) c. Những băn khoăn ấy ... VỀ TỪ VỰNG, TỔNG KẾT VỀ NGỮ PHÁP ( NGỮVĂNLỚP9 ) Trịnh Thị Hạnh – THCS Bùi Thị Xn 2 NĂM HỌC : 20 09 - 2010 A/ ĐẶT VẤN ĐỀ : Đổi mới phương pháp...
... của chúng ta nói nhiều đến con cò.Ca dao, dân ca của chúng ta còn nói nhiều đến cả con bống. Rồi con trâu, con lợn, con gà.Và lại cả những cái tôm, cái tép, con kiến , con ong … nữa. b.Đoạn móc ... người nông dân thường nghó đến con trâu .Con cò tuy có vất vả, tuy có lúc lặn lội bờ sông nhưng còn có lúc bay lên trời xanh .Con cò , con vạc, con nông là những con vật rất gần gũi với người ... viết đoạn văn của học sinh lớp 9 3 ,9 4 tôi dạy: Lớp Só số Giỏi % Khá % Trung bình % Yếu % Kém % 9 3 40 2 5 6 15 20 50 12 30 0 0 % 9 4 39 3 7.7 6 15.4 20 51,3 10 25.6...
... sinh làm trung tâm.( Nguyễn Kỳ - NXB Giáo dục - 199 5 ). 8. Một số vấn đề về tâm lý học về giao tiếp sư phạm.( Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên - Chu kỳ 199 2 - 199 6 ). 9. Tài liệu bồi dưỡng ... THCS.( Nguyễn Nghĩa Dân - NXB Giáo dục - 199 8 ).)5. Tổ chức hoạt động dạy học theo nhóm trong môn Ngữvăn - NguyễnĐắc Diệu Lam)6. Lịch sử và thời sự về phương pháp giáo dục của Jeal Vial – Nguyễn ... sản phẩm tinh thần tốtđẹp.2. Định hướng cho học sinh ngu n sưu tầm;Theo Nguyễn Kỳ- Trường Bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục và đàotạo, 199 6, trong “PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC”, mối quan hệthầy...
... lớp9 từ đạt yêu cầu đến một bàivăn hay. Cuối năm tăng tỉ lệ khá giỏi, hạn chế mức thấp nhất tỉ lệ yếu.Lớp Sỉ số Giỏi Khá Trung bình Yếu9A 21 em 2- 9, 52 % 3- 14,28% 14- 66,68% 2- 9, 52 %9B ... lượng đầu năm, cụ thể kết quả như sau:Lớp Sỉ số Giỏi Khá Trung bình Yếu9A 21 em 1- 4,76% 2- 9, 52 % 13- 61 ,90 % 5- 23,82 %9B 35 em 2- 5,71 % 3- 8,57% 23- 65,71% 7- 20,01%3.2/ Mục tiêu đề ra Mục ... hẫng, buồn khi thấy đứa con sợ hãi và bỏ chạy. + Tiếp theo là sự kiên nhẫn cảm hoá, vỗ về để đứa con nhận cha. + Đến phút chia tay: Có cảm nhận bất lực và buồn. + Khi đứa con thét lên tiếng “Ba”...
... Soạn bài, chuẩn bị học cụ C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy họcC.1. Khởi động1.T/C - 9c:- 9d:2.KTBCGV HSKể tên các biện pháp nghệ thuật có thể đa vào văn bản thuyết minh mà em biết ... Soạn bài, chuẩn bị học cụ C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy họcC.1. Khởi động1.T/C: - 9c:- 9d:2.KTBCGV HSNêu một vài phơng pháp thuyết minh em đà học?Nhận xét, kết luận.Một HS trả ... HS: Đọc và làm trớc các bài tập.C.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học:C.1. Tổ chức:- 9c:-9d:C.2. Kiểm tra bài cũ:GV HSTrong hội thoại, nhân vật gt có những vai XH nào, phải tuân...
... sầm sập như trời đổ mưa." (Truyện Kiều - Nguyễn Du)Câu 3: (5 điểm)3.1. Em hãy ghi lại khổ thơ kết thúc của bài thơ "Ánh trăng" (Nguyễn Duy).3.2. Viết bài trình bày cảm nhận ... ĐỀ THI HỌC KÌ 1MÔN NGỮVĂNLỚP 9 ĐỀ BÀI: Câu 1: ( 2 điểm)Em hãy nêu tác dụng của việc sử dụng các yếu tố miêu tả trong văn bảnthuyết...