... để minh hoạ cho luậnđiểm Triển khai luậnđiểm (câu chủ đề) cho sau thành đoạn vănnghị luận: Nghi n hút thuốc gây nhiều tác hại I Luận điểm, luận lập luận II Luyện tập Bài tập bổ sung Củng...
... trứơc giải thích nguyên nhân theo cách nghĩ, cách cảm nhận ngời đời sau Nhận thức đợc học kinh nghi m giữ nớc ẩn sau câu chuyện tình yêu, tình thần cảnh giác với kẻ thù xâm lợc cách xử lí đắn...
... kế thể nghi m dạy học vănnghịluận theo đặc trưng thể loại 3.1 Mục đích thể nghi m 3.2 Nội dung thể nghi m 3.3 Văn dạy thể nghi m 3.4 Giáo án thể nghi m ... tài Lịch sử vấn đề Mục đích nghi n cứu Nhiệm vụ nghi n cứu Giới hạn phạm vi nghi n cứu Phương pháp nghi n cứu Bố cục khoá luận Nội ... tài thực dựa sở nghi n cứu, tìm hiểu vốn tư liệu tiếng Việt Phương pháp nghi n cứu - Phương pháp nghi n cứu lý thuyết: Phân tích, tổng hợp, so sánh, đối chiếu - Phương pháp thực nghi m Bố cục...
... với nhiều thành phần kinh tế, doanh nghi p thành lập ngày nhiều góp phần tăng thêm cải cho xã hội giải nhiều công ăn việc làm cho người lao động Nhiều doanh nghi p nhờ có lĩnh vững vàng, nhậy ... xuất am hiểu pháp luật thành công thương trường Tuy nhiên thực tế không xí nghi p, công ty kinh doanh hiệu quả, xí nghi p, công ty có tên tuổi trước gặp không khó khăn, nhiều đơn vị thua lỗ dẫn ... sản lại khâu đàm phán, soạn thảo ký kết hợp đồng kinh tế Để tránh sai lầm mà doanh nghi p mắc phải lý để em đến nghi n cứu đề tài “Trình bày đặcđiểm hợp đồng kinh tế Chứng minh đặcđiểm qua hợp...
... theo đặc trưng thể loại IV ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHI N CỨU Đối tượng nghi n cứu: Dạy học vănnghịluận trường Trung học sở theo đặc trưng thể loại Phạm vi nghi n cứu: Các vănnghịluận chương trình ... văn trường Trung học sở V PHƯƠNG PHÁP NGHI N CỨU Phương pháp nghi n cứu lí luận Phương pháp phân tích- tổng hợp Phương pháp khảo sát thống kê Phương pháp thực nghi m Nguyễn Thị Hòa -Trường THCS ... Chương 3.1 3.1.1 3.1.2 3.2 3.2.1 3.2.2 3.2.3 3.2.4 3.2.5 Chương Nhiệm vụ nghi n cứu Đối tượng, phạm vi nghi n cứu Phương pháp nghi n cứu NỘI DUNG Cơ sở lí luận Thực trạng việc dạy học vănnghị luận...
... bỡnh Hiu qu ca sỏng kin kinh nghim 4.1 p dng sỏng kin kinh nghim 15 La chn i tng thc nghim l hc sinh trng THPT Hng Quang -Lc Yờn - Yờn Bỏi nm hc 2014 - 2015 - Lp thc nghim: 11A3 (37 hc sinh); 10A2 ... bng trỡnh hc sinh ca trng THPT Hng Quang - Lc Yờn - Yờn Bỏi 4.2 Thit k thc nghim: 4.2.1 Mc ớch thc nghim - Thit k thc nghim hai bn ngh lun: Hin ti l nguyờn khớ ca quc gia ca Thõn Nhõn Trung (Ng ... nhng ni dung lớ thuyt ó nghi n cu, xut - Bc u xỏc lp c nh hng cng nh phng phỏp dy hc bn ngh lun theo hng i mi ca SGK Ng 4.2.2 Vn bn dy thc nghim Vn bn c la chn thit k thc nghim l: - Hin ti l nguyờn...
... khiến người ta khổ đau Lí tưởng cao sống có ý nghĩa đẹp đẽ Người xưa tu thân, rèn luyện thân cách nghi m khắc để có nhân cách cao đẹp lí tưởng, hoài bão thời đại Thanh niên ngày cần phấn đâu, rèn...