soan chu de 15 cong suat

... điện qua cuộn dây 0,2A công suất tiêu thụ cuộn dây 1,5W Hệ số công suất mạch bao nhiêu? A k = 0 ,15 B k = 0,25 C k = 0,50 D k = 0,75 ...

Ngày tải lên: 13/08/2014, 19:22

... 60Hz công suất toả nhiệt bàn nào? A tăng lên giảm xuống B tăng lên C giảm xuống D không đổi Câu 15: Cho mạch điện RLC mắc nối tiếp, cuộn dây cảm kháng có điện trở R thay đổi Đặt vào hai đầu đoạn ... trở R có giá trị bao nhiêu? A 45  B 60  C 80  D 45  80  Câu 20: Cho đoạn mạch RC: R = 15  Khi cho dòng điện xoay chiều i = I0cos100 t (A) qua mạch điện áp hiệu dụng hai đầu mạch AB ... 80W C 100W D 120W Câu21: Cho đoạn mạch hình vẽ Cuộn dây cảm: UAN = 200V; UNB = 250V; C L R uAB = 150 cos100 t (V) Hệ số công suất đoạn mạch A A 0,6 B 0,707 M N C 0,8 D 0,866 Câu22: Cho đoạn mạch...

Ngày tải lên: 13/08/2014, 19:22

... VD3(CĐ 2011) Đặt điện áp u = 150 2cos100π t (V) vào hai đầu đoạn mạch gồm điện trở thuần, P = Pmax = cuộn cảm tụ điện mắc nối tiếp điện áp hiệu dụng hai đầu điện trở 150 V Hệ số công suất mạch ... L = 1/ π (H); Pmax = 200W B L = 1/2 π (H); Pmax = 240W C L = 2/ π (H); Pmax = 150 W D L = 1/ π (H); Pmax = 100W Câu 15: Một dòng điện xoay chiều có biểu thức i = 5cos100 π t(A) chạy qua điện trở ... cường độ dòng điện mạch có biểu thức i = cos(ωt + A 100 V π ) (A) công suất tiêu thụ đoạn mạch 150 W Giá trị U0 B 100 V C 120 V π HD ϕ = ϕu - ϕi = ; P = U0I0cosϕ D 100 V U0 = 2P = 100 V => Đáp...

Ngày tải lên: 28/01/2015, 15:19

... Còn anh Dũng lần kéo 15 viên gạch 60s C1 Tính công thực anh An anh Dũng Công thực anh An AA = PA.h = 10.16.4 = 640(J) Công thực anh Dũng AD = PD.h = 15. 16.4 = 960(J) Bài 15: CÔNG SUẤT I Ai làm ... Công học: A = F.s Trong đó: A công lực (J) F lực tác dụng vào vật (N) s quảng đường vật di chuyển (m) Bài 15: CÔNG SUẤT I Ai làm việc khoẻ hơn? Anh An anh Dũng dùng hệ thống ròng rọc để đưa gạch ... gạch lên tầng cao 4m, viên gạch nặng 16N Mỗi lần anh An kéo 10 viên gạch 50s Còn anh Dũng lần kéo 15 viên gạch 60s C2 Trong phương án sau đây, chọn phương án để biết người làm việc khoẻ a) So sánh...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:26

... Bài 15: CÔNG SUẤT I Ai làm việc khoẻ hơn? Anh An anh Dũng dùng hệ thống ròng rọc để đưa gạch lên tầng cao 4m, viên gạch nặng 16N Mỗi lần anh An kéo 10 viên gạch 50s Còn anh Dũng lần kéo 15 viên ... người làm việc khoẻ d) So sánh công người thực thời gian, thực công lớn người làm việc khoẻ Bài 15: CÔNG SUẤT I Ai làm việc khoẻ hơn? C3 Từ kết câu C2, tìm từ thích hợp cho chổ trống kết luận ... công 1J là: 50 tA = = 0,078(s) 640 Thời gian anh Dũng thực công 1J là: 60 tD = 960 = 0,0625(s) Bài 15: CÔNG SUẤT I Ai làm việc khoẻ hơn? Anh Dũng làm việc khoẻ hơn, thời gian thực công 1J nhỏ II...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... công suất mã lực Mã lực = HP = 736 (W) ≈ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ 1/ Học thuộc ghi nhớ 15 2/ Làm tập 15. 1 đến 15. 6 sách tập 3/ Chu n bị 16 : “ CƠ NĂNG ”  ... anh Dũng Công thực anh An AA = PA.h = 10.16.4 = 640(J) Công thực anh Dũng AD = PD.h = 15. 16.4 = 960(J) Bài 15: CÔNG SUẤT I Ai làm việc khoẻ hơn? Anh An anh Dũng dùng hệ thống ròng rọc để đưa gạch ... Bài 15: CÔNG SUẤT I Ai làm việc khỏe hơn? Anh An anh Dũng dùng hệ thống ròng rọc để đưa gạch lên tầng cao 4m, viên gạch nặng 16N Mỗi lần anh An kéo 10 viên gạch 50s Còn anh Dũng lần kéo 15 viên...

Ngày tải lên: 08/09/2013, 06:10

... đích - yêu cầu Chu n bị Truyện: *Kiến thức Sự tích +Trẻ nhớ tên truyện, khoai lang tên nhân vật chuyện: bà, cháu, ông bụt +Trẻ hiểu nội dung câu chuyện *Kỹ +Trẻ ý lắng nghe cô kể chuyện, quan sát ... cho - 15 - Lu ý Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Thứ ngày 28/1/2010 Chu n bị Cách tiến hành - 16 - Lu ý Dạy trẻ *Kiến thức * ổn định tổ chức Tên hoạt động Thứ ngày 29/01/2010 Mục đích - yêu Chu n ... yêu cầu Thứ ngày 26/01/2010 Chu n bị Cách tiến hành * ổn định tổ chức - 11 - Lu ý Lăn di chuyển theo bóng - TC : Nhảy lò cò 1- Kiến thúc - Trẻ biết lăn bóng tay di chuyển theo bóng, biết VĐ nhảy...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 23:10

... * Bớc 1: ổn định tổ chức Cô trẻ trò chuyện thời tiết ngày - 28 - Lu ý Nội dung Âm nhạc VĐ (TT): Con chu nchuồn - NH: Ma rơi - TC: Ai nhanh Mục đích yêu cầu Chu n bị vui tơi, nhí nhảnh -Trẻ hứng ... hè TCVĐ: Mèo đuổi chu t Chơi tự Chơi với cây, với phấn, với cá Vệ sinh phòng nhóm Văn nghệ Nêu gơng Nội dung Thứ 27/04/2009 MTXQ Trò chuyện quần áo bé mùa hè Mục đích yêu cầu Chu n bị Cách tiến ... ,Ai nhanh ,Nghe tiết tấu chuyển đồ vật Nghe tiếng hát tìm đồ vật,Nhận hình đoán Trò chuyện vè cần thiét nớc ngời cối Các nguồn nớc cách giữ gìn sử dụng nguồn nớc Trò chuyện quần áo số hoạt động...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 04:10

... suy nghĩ ước mơ bé sau - Nghe đọc thơ, kể chuyện chủ đề: Món quà cô giáo; đọc đồng dao “ nhớ ơn” - Trò chơi; Ai nhanh hơn: chọn đồ dùng… - Xem, đọc chuyện tranh, làm sách tranh chủ đề… Nguyễn ... nguy hiểm không chơi gần nơi * Vận động: - Củng cố vận động bò thấp chui qua cổng, ném trúng đích, ném xa - Thực số vận động chạy 15m, ghế thể dục, tung bóng lên cao bắt bóng - Chơi; Kéo co; Lăn ... hoat động Đón trẻ, trò chuyện Thể dục sángđiểm danh Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu - Đón trẻ vào lớp, gợi cho trẻ ý vào thay đổi lớp, mảng tranh chủ điểm - Trò chuyện tên chủ đề lớn, chủ...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 12:11

... Bài 15: CÔNG SUẤT I AI LÀM VIỆC KHỎE HƠN ?  Anh An anh Dũng dùng dây kéo vật qua ròng rọc cố định đưa ... công nhanh hơn) người khỏe d- So sánh công hai người thực thời gian, thực công lớn người khỏe Bài 15: CÔNG SUẤT I AI LÀM VIỆC KHỎE HƠN ?  Anh An anh Dũng dùng dây kéo vật qua ròng rọc cố định đưa ... (s) Dũng phải khoảng thời gian : A1 = 640/50 = 12,8 (J) Dũng thực công : A2 = 960/60 = 16 (J) Bài 15: CÔNG SUẤT I AI LÀM VIỆC KHỎE HƠN ?  Anh An anh Dũng dùng dây kéo vật qua ròng rọc cố định đưa...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 06:11

...    15V 10V Hình 15. 1.a  Mỗi lần anh Dũng kéo Hình 15. 1.b Tính công thực anh An anh Dũng Công anh An thực hiện: Công anh Dũng thực hiện: A1 = P1.h = (10.16).4 = 640J A2 = P2.h = (15. 16).4 ... BÀI 15 CÔNG SUẤT Thứ tư, 01.12.2010 I AI LÀM VIỆC KHỎE HƠN ?  Anh An anh Dũng dùng dây kéo vật qua ròng rọc cố định đưa gach lên cao 4m, viên gạch nặng 16N Mỗi lần anh An kéo 10 viên gạch C1 15 ... Thứ tư, 01.12.2010 BÀI 15 CÔNG SUẤT C2 Đại lượng Công Thời gian An 640J 50s 12,8 J Dũng 960J 60s 16 J Người A P= t Công thực 1s Công suất 12,8 W 16 W Thứ tư, 01.12.2010 BÀI 15 CÔNG SUẤT IV - VẬN...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 17:11

... Quang Khải 89 Tài liệu luyện thi Đại học năm 2009 Chủ đề 15: Amin-Aminoaxít Câu 11: Đốt cháy hoàn toàn 1,605gam hợp chất A thu 4,62gam CO2, 1,215g H2O 168cm3 N2(đktc) 3,21g hợp chất A phản ứng hết ... phân tử 89 Đốt cháy hòan toàn 4,45g X cho 3,15g H2O, 3,36 lít CO2 0,56 lít N2 Thể tích khí đo đktc CTPT X là? A C2H5O2N B C3H7O2N C C4H9O2N D CH3ON Câu 15: mol aminoacid A tác dụng vừa đủ với mol ... H2N-CH2-COO-C3H7 B H2N-CH2-COO-CH3 C H2N-CH2-CH2-COOH D H2N-CH2-COO-C2H5 Câu 4: Dãy gồm chất làm giấy quỳ tím chuyển sang màu xanh là? A Anilin, metylamin, amoniac B Amoni clorua, metylamin, natrihidroxit C...

Ngày tải lên: 07/11/2013, 06:15

... khối chóp S.ABC theo a Bài 15 : Cho hình chóp S.ABC có d8áy ABC tam giác vng B, AB=a, AC= a , cạnh bên SA vng góc với đáy SA= a Tính thể tích khối chóp S.ABC theo a Bài 15 : Cho hình chóp SABCD ... mặt bên tạo với mặt đáy góc nhau; Đường cao qua tâm giao điểm đường chéo vng góc mặt phẳng đáy D .Chu n kiến thức: Khối đa diện Kh¸i niƯm vỊ khèi ®a diƯn Khèi VỊ kiÕn thøc : BiÕt kh¸i niƯm khèi ... mặt phẳng (SBI) (SCI) vng góc với mặt phẳng (ABCD), tính thể tích khối chóp S.ABCD theo a ĐS: 3a 15 BÀI 6: ( KHỐI B- 2009) Cho hình lăng trụ tam giác ABC.A’B’C’ có BB’ = a, góc đường thẳng BB’...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 12:11

... Trường Mầm Non Sao Mai Thứ hai Thứ ba Thứ tư Trò chuyện Trò chuyện Trò chuyện về vật ăn vật ăn thòt vật có sừng cỏ Thứ năm Trò chuyện vật vật hiền Thứ sáu Lợi ích tác hại vật -Thể dục ... Ngô Thò Thu Thủy Thứ Kể cho cháu nghe câu chuyện “ Vì hươu có sừng” Trường Mầm Non Sao Mai Thứ ba, ngày 21 tháng 12 năm 2010 Bé vật hoang dã Hoạt động chung: MTXQ: TH: ÂN: Đố bạn biết Lónh vực ... mình, đi), biết phân nhóm, phân loại theo đặc điểm chung - Phát triển tư ngơn ngữ, khả ý ghi nhớ có chủ định - Trẻ biết bảo vệ vật sống rừng II Chu n bò: - Hệ thống câu hỏi đàm thoại - Mơ hình...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 17:11

...  + − ÷: ÷   12   15 + − 23/  ÷ − 3−   +1 22/   + + − 15 + 10 34/ 76 + 42 ( 28 − 14 + ) + 36/ ( − + 10 ) ( − 0, ) 37/ ( 15 50 + 200 − 450 ) : 10 35/ 14/ − − + + 15/ + 2 − 56 + 81 16/ ... +1 − 1− 2x    2  15/ A = x − x − 12 x + 4,  x = ÷ 7  22/ P = a −1 a x + + x2 − 2x − + x2 − 21/ D = ( x = 3) x + 12 x + 12 M = 15 − 33 + x + 48, 121 13/ x = 10 − + 15 ( 17/ ( x = 3)   ... < a + Dấu không xảy Vậy Ví dụ 3: So sánh + 15 65 − (không dùng máy tính bỏ túi) Ta so sánh qua trung gian Ta có: + 15 < + 16 = 65 − > 64 − = Vậy + 15 < 65 − Ví dụ 4: Không dùng máy tính bỏ túi,...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 14:11

... mặt trời mọc ngời ta gọi bình minh - Những ngày nhìn thấy mặt trời? - Cô cho trẻ xem tranh trò chuyện trẻ - Khi mặt trời mọc bầu trời nh nào? - Buổi sáng có nhìn thấy mặt trời không? - Ông mặt...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 16:12

... lên dây dẫn làm dây dẫn dịch chuyển vào bên b) Lực điện từ tác dụng lên dây dẫn làm dây dẫn dịch chuyển xuống c) Lực điện từ tác dụng lên dây dẫn làm dây dẫn dịch chuyển lên Bài 5: Xác định cực ... cụ thể - Rèn kĩ tính toán cho HS II/ CHU N BỊ : - HS: Làm BT - GV Bảng phụ ghi đầu III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Phạm Xuân Hiệp – THCS Mường Luân 15 Giáo án Tự chọn Vật lí – Năm học 2010 ... 0,15A sai nhầm hiệu điện giảm hai lần Theo đầu bài, hiệu điện giảm 2V tức 4V Khi cường độ dòng điện 0,2A Bài 1.4(SBT) Học sinh chọn đáp án Đáp án là: D Bài 2.2 Học sinh lên bảng làm: a)R =15...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 07:11

... tranh, làm rối kể chuyện *Chu n bò : Các nguyên vật liệu có sẵn đòa phương cho trẻ chơi số nghềø truyền thống… GÓC ÂM NHẠC: Biểu diễn văn nghệ mừng khai mạc Hội chợ triển lãm *Chu n bò: Sân khấu ... xếp hình để tạo sản phẩm đa dạng có nội dung hình ảnh nghề IV /CHU N BỊ : -Trưng bày tranh ảnh, mô hình …về ngành nghề phổ biến -Trò chuyện, đàm thoại với trẻ về: Một số nghề xã hội ngày thành lập ... ngôn ngữ -Trò chuyện, mô tả số đặc điểm, đặc trưng bật số nghề gần gũi -Thảo luận , kể lại điều biết ,đã quan sát số nghề -Nhận biết chữ qua tên gọi nghề, tên người làm nghề -Kểchuyện đọc thơ...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 00:11

... = -4 10-8C di chuyển dọc theo chu vi tam giác MNP, vuông P, điện trường đều, có cường độ 200 v/m Cạnh MN = 10 cm, MN r ↑↑ E NP = cm Môi trường không khí Tính công lực điện dịch chuyển sau q: ... tích di chuyển điện trường - Công lực điện tác dụng lên điện tích không phụ thuộc vào hình dạng đường điện tích mà phụ thuộc vào vị trí điểm đầu điểm cuối đường điện trường Do đó, với đường cong ... lý động cho chuyển động điện tích Nếu lực điện có lực khác tác dụng lên điện tích công tổng cộng tất lực tác dụng lên điện tích độ tăng động vật mang điện tích - Nếu vật mang điện chuyển động...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 20:03