soan bai ngu van lop 6 tap lam tho nam chu

... gieo vần liền vần cách; Xuất nhiều tục ngữ, ca dao, đặc biệt vè Yêu cầu: Bước 1: Thảo luận nhóm 6, chọn thơ hay nhóm; nhóm góp ý chỉnh sửa nội dung Thời gian: phút Bước 2: Đại diện nhóm trình ... Thời gian: phút cho nhóm Đây ai? Thạch Sanh Chém chết chằn tinh Lấy tên vàng Giết đại bàng Cứu nguy công chúa Chư hầu khiếp vía Bởi niêu cơm Để lại tiếng thơm Lưu truyền sử sách Đây ai? Dế Mèn ... nhiên Nhân hậu tiên Thương anh trai Về nhà: Học kĩ đặc điểm thơ bốn chữ - Sưu tầm thơ bốn chữ - Chu n bị sau: Cô Tô - ...

Ngày tải lên: 06/05/2014, 22:17

... Sõn trng khụ v y bi tho ng chc ngp chỡm nc Ma n nh mt phộp mu kỡ diu Cỏi khụng khớ ngt ngt ó c thay bng s mỏt m, d chu Tt c mi vt u sng nc Lỏ c bay phn pht mc dự ang phỏi chu sc nng ca nhng ht ... mnh cun nhng chic lỏ vo gúc sõn thnh tng ng Nc tuụn xi x xung chic cng tho t nc gúc sõn trng Nc chy khụng kp thnh thong li vang lờn ting ỡ op Con ca bỏc bo v ng nh xe ng ngỏc nhỡn tri ma ve vy ... ang mong ch mt cn ma xung V chiu mi ngi ó c tho nim mong mi y ó hai gi chiu ri m cỏi nng gay gt C khụng gian ngp chỡm khụng khớ oi bc khú chu Vy m tho ng mt cỏi, c bu tri ti sm li , nhng ỏm mõy...

Ngày tải lên: 26/06/2014, 13:08

... SGK/ 56  Ghi nhớ: học SGK/ 56  GV chuyển ý: Sở dó có tượng nhiều nghóa từ kết chuyển nghóa Vậy chuyển nghóa nguyên tắc chuyển nghóa gì? Chúng ta qua phần hai Hoạt động 2: Tìm hiểu tượng chuyển ... Hướng d6ãn HS tìm hiểu mục đích I Ý nghóa đặc điểm chung Tự phương thức Tự sự: ? Hàng ngày em có kể chuyện nghe kể chuyện không? Em thường kể chuyện gì? (HS tự trả lời → GV lưu ý: Em kể chuyện ... chuyện văn học cổ tích; chuyện đời thường chuyện sinh hoạt ) – Mục đích kể chuyện để ? Theo em kể chuyện để làm gì? thông báo, giải thích việc, (GV hướng dẫn để HS thấy kể chuyện để biết, để đồng...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:25

... Chu n bò mới: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN MIÊU TẢ + Đọc trả lời câu hỏi sách giáo khoa – Trang – Giáo án Ngữ văn GV: Huỳnh Văn Tấn Tuần 19 Ngày soạn:14/01/2008 TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN MIÊU TẢ Tiết 76: ... so sánh đặc biệt chuyển đổi cảm giác từ thính giác sang thò giác Sự chuyển đổi cảm giác có tác dụng gì? T Ghi nhớ: SGK /69 Tạo liên tưởng mẻ, thú vò HS đọc phần ghi nhớ SGK/ 69 T Hoạt động 3: ... đáng yêu Điểm bật – Hình dáng: bé loắt choắt – Trang phục: xắc ca lô – Hành động: chân tho n tho t, huýt sáo vang – Tính tình: vui vẻ, tự tin, hồn nhiên, đáng yêu – Đ3: Miêu tả cảnh tranh giành...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:25

... vi thn thoi: +Thn thoi i t th "hng hoang" ca ngi nhm gii thớch ngun gc ca mt s s vt v mt s hin tng ca t nhiờn v xó hi Khi nhn thc ca ngi phỏt trin n mt trỡnh nht nh no ú thỡ sỏng tỏc thn thoi ... truyn k dõn gian v ngun gc lch s ca nhng tờn gi a lớ khỏc hoc v ngun gc bờn nhng c im, a hỡnh, vớ d: S tớch Sụng Tụ Lch, S tớch H Tõy, +Truyn thuyt ph h l nhng truyn k dõn gian v ngun gc ca cỏc th ... ca thn thoi v tip tc tn ti song hnh vi lch s, phỏn ỏnh lch s theo quan im dõn gian - Truyn thuyt vi truyn c tớch: + Truyn c tớch l truyn k v nhng iu khụng cú thc, ớt yu t hin thc nhng chuyn khụng...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 22:53

... đối tho i Khi kể, không nên để nhân vật.nói c- Kết bài: - Cảm nghĩ chung khóm tre anh bạn trâu người quê hương Việt Nam (thân thiện , nghĩa tình ); tự hào biểu tượng người đất nước Việt Nam - Nguyện ... cầu: - Yêu cầu kĩ năng: -HS xác định văn kể chuyện tưởng tượng; HS phải thể sáng tạo kể qua việc chọn kể, xếp tình tiết, ngôn ngữ đối tho i tạo nên câu chuyện hoàn chỉnh, hấp dẫn -Trong lời kể, ... dựng, lễ hội; người bạn thân thiết hình ảnh người Việt Nam - Con trâu tự giới thiệu mình, sống công việc mình: Trâu có mặt khắp đất nước Việt Nam; người bạn thân thiết người nông dân; có mặt công...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 21:19

... (10 điểm) Yêu cầu chung: Yêu cầu hình thức: Dùng kể thứ nhất kể lại câu chuyện về chu bé Lượm Bố cục rõ ràng mạch lạc Yêu cầu nội dung: Kể lại được câu chuyện về chu bé Lượm và ... người chu Hà Nội về nhân vật Lượm và câu chuyện của chu bé này Yêu cầu cụ thể: Bài viết thể nội dung sau: Mở bài: (2 điểm) Giới thiệu câu chuyện và nhân vật Lượm Thân bài: (6 điểm) ... câu chuyện em hãy cho biết người bố muốn nói điều gì với người con? Câu 3: (10 điểm) Dựa vào bài thơ Lượm của Tố Hữu, thay lời chu Hà Nội kể lại câu chuyện về chu ...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 21:19

... Chọn danh từ riêng, danh từ chung để dạy 11 12 13 14 15 16 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 Trả kiểm tra Văn Luyện nói kể chuyện Cụm danh từ HDĐT: Chân, ... vật, người HDĐT: Bài ca nhà tranh bị gió thu phá 12 13 14 15 16 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 Kiểm tra Văn Từ đồng âm Các yếu tố tự sự, miêu tả văn biểu ... văn số 14 10 11 12 13 14 15 16 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 Viết Tập làm văn số Nói Ôn tập truyện kí Việt Nam Thông tin trái đất năm 2000...

Ngày tải lên: 05/07/2015, 06:15

... Diễn đạt lưu loát tác dụng việc sử dụng nghệ thuật so sánh, ẩn dụ, lời văn đậm chất trữ tình Câu (6 điểm) Yêu cầu: Kĩ (1 điểm) Trình bày suy nghĩ thành đoạn văn văn ngắn Diễn đạt lưu loát Nội dụng ... không phân biệt giầu nghèo, đẳng cấp, mầu da (1 điểm) Liên hệ thân (1 điểm) Câu (10 điểm) Yêu cầu chung: a Về hình thức: - Bố cục rõ ràng mạch lạc - Kiểu miêu tả b Nội dung: Sân trường vào buổi...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 01:04

... 22 31 60 62 64 72 81 68 87 32 54 70 39 55 66 76 75 85 98 25 30 44 43 42 41 40 47 46 51 50 61 71 74 35 53 56 59 58 63 65 67 69 73 79 83 86 89 88 49 80 78 77 Đáp án -Đoạn phim tái lại cảnh chu n ... 129 128 127 1 26 135 134 133 132 137 139 143 145 148 147 153 157 159 161 163 166 165 169 168 179 178 177 1 76 175 174 173 102 121 141 115 118 150 149 152 162 171 10 16 19 29 28 27 26 34 92 91 94 ... 100 103 131 104 112 111 122 124 107 1 06 105 113 1 16 119 125 1 36 138 1 46 151 1 56 155 154 158 160 164 167 170 172 180 96 13 15 97 99 14 17 20 84 57 48 90 38 37 36 24 23 11 12 18 45 21 33 52 82 101...

Ngày tải lên: 29/12/2015, 07:54

... Bài 19 - tiết 76 I/ Thế văn miêu tả 1.Bài tập 1: -Tình 1: Tả đờng miêu tả sơ lợc dấu hiệu đặc điểm nhà mầu vôi, ... Chẳng trở thành chàng dế niên cờng tráng Đôi mẫm bóng Những vuốt chân cứng dần nhọn hoắt Thỉnh tho ng, muốn thử lợi hại vuốt, co cẳng lên đạp phanh phách vào cỏ Những cỏ gãy rạp, y nh có nhát...

Ngày tải lên: 29/12/2015, 07:54

... Ng Tit 76 I Thế văn miêu tả Bài tập: Tình Trên đường học, em gặp người khách hỏi thăm đường nhà em Đang phải đến trường, làm để người khách nhận nhà em? Ng Tit 76 Lực sĩ Lý Đức Lực ... xí, yếu ớt Tìm chi tiết làm bật đặc điểm nhân vật Dế Mèn Dế Choắt? Ng Tit 76 I Thế văn miêu tả Bài tập: Nhận xét Ng Tit 76 - Đoạn thơ sau Th đâyby tả ngy ai? 11 thỏng 12 nm 2010 - Chỉ đặc điểm bật ... Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân tho n Cái đầu nghênh nghênh -Đặc điểm bật: nhanh nhẹn, vui vẻ, hồn nhiên Ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Như chim chích Nhảy đường vàng (Tố Hữu,...

Ngày tải lên: 29/12/2015, 07:54

... văn sáng tác Nguyễn Tuân * Cảm nhận chung hai nhân vật: - Đều nhân vật trung tâm - Đều tiếp cận phương diện tài hoa nghệ sĩ II Phân tích phẩm chất tài hoa, nghệ sĩ hai nhân vật 6, 5 điểm Huấn ... biểu phổ biến cảm hứng cách xây dựng hình tượng nhân vật Nguyễn Tuân Xuất phát từ quan niệm mở rộng người nghệ sĩ phẩm chất nghệ sĩ, Nguyễn Tuân thường khám phá miêu tả người phương diện tài ... lửa, nướng ống cơm lam, bàn nhiều loại cá sông không bàn thêm lời chiến đấu với thác nước sông Đà; với người lái đò, dường "không có hồi hộp đáng nhớ" Đánh giá: 2,0 điểm - Nguyễn Tuân người nghệ...

Ngày tải lên: 29/07/2015, 21:00

... không liền Hồi nhỏ sống với đồng với sông với bể hồi chiến tranh rừng vầng trăng thành tri kỷ (Nguyễn Duy) ĐOẠN 1: Anh đội viên nhìn Bác Càng nhìn lại thương Người cha mái tóc bạc Đốt lửa cho ... lưng, vần liền, vần cách - Ngắt nhịp: 2/3, 3/2 - Khổ thơ:có câu/khổ, câu/khổ, không chia khổ Đều có ngu n gốc từ thơ ca dân gian Hôm qua em đến……… Mẹ ………….từng bước Hôm mẹ… .……… Một mình……… đến lớp...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 05:00

... em đến trường Mẹ dắt tay bước Hôm mẹ lên nương Một em đến lớp… ( Nguyễn Văn Tý) Hướng dẫn nhà * Học * Chu n bị : “Cây tre Việt Nam TIẾT HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC! ... hót (Trần Hữu Thung) Có bé loắt choắt Mang xắc xinh xinh Cái chân tho n Với đầu nghênh nghênh Mũ ca lô đội lệch Mồm huýt sáo vang Chú chim chích Nhảy nhót đường vàng HOẠT ĐỘNG NGỮ VĂN: THI LÀM ... thường khổ có câu, câu, không chia khổ - Số câu : không hạn định - Ngu n gốc: từ thể thơ năm tiếng thơ ca dân gian như: vè kể chuyện, tục ngữ, hay hát dặm Nghệ Tĩnh * GHI NHỚ: SGK/105 Vậy để nắm...

Ngày tải lên: 09/05/2015, 23:00

... lại - Trả lời câu hỏi chu n bị bài: "Tìm hiểu chung văn miêu tả" Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long Giáo án Ngữ văn Ngày soạn ./ ./ Ngày dạy: ./ ./ Tiết 76 tìm hiểu chung văn miêu tả a mục ... khác - Nắm đợc nghệ thuật kể chuyện miêu tả tâm lý nhân vật - Rèn kỹ kể chuyện thứ nhất, kỹ miêu tả phân tích tâm lý nhân vật b phơng pháp: Đàm tho i, diễn giảng c chu n bị: Thầy: Nghiên cứu, ... khác - Nắm đợc nghệ thuật kể chuyện miêu tả tâm lý nhân vật - Rèn kỹ kể chuyện thứ nhất, kỹ miêu tả phân tích tâm lý nhân vật b phơng pháp: - Đàm tho i, diễn giảng c chu n bị: Thầy: Nghiên cứu,...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 00:11

... xem đoạn văn b tập 1, phần luyện tập trang 26 đoạn văn giới thiệu Nam Cao phần thích trang 45 xác đònh đoạn văn viết theo cách nào? Người thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang Trường THCS Lạc Hoà Sáng ... văn trang 26 đoạn văn viết theo lối diễn dòch (câu chủ đề nằm đầu đoạn), chủ đề nói vẻ đẹp huyền ảo ngày Ba Vì - Đoạn giới thiệu Nam Cao trang 45 viết theo lối song hành (từ ngữ chủ đề Nam Cao, ... ngày tháng năm 2007 Người thực Người thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang 13 Trường THCS Lạc Hoà Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Đức Dũng Người thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang 14 ...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 23:39

... 4: Chu n bị: * GV: - Túi dựng thẻ, thẻ gắn - Phiếu học tập + bút * HS: - HS yếu- kém: chu n bị câu 3/ SGK - HS trung bình: chu n bị câu 1,2/SGK - HS – giỏi: chu n bị câu 4,5/SGK - Cả lớp chu n ... kém, TB) Câu hỏi 2: Kể tên truyện dân gian học đọc thêm? HS: trả lời ( theo chu n bị nhà) - 16 truyện Sau HS kể tên 16 truyện HS trả lời không theo trình tự thể loại GV chia lớp thành đội, thực ... thần nghèo, trừng trị ( nghe) không kẻ ác tin câu Ông lão - Người hiền chuyện có đánh cá gặp lành, kể thật cá vàng tham lam bội bạc bị trừng trị Taï Thò Thu Hieàn Khái niệm ( 5) - Là loại truyện...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 04:18

... 4: Chu n bị: * GV: - Túi dựng thẻ, thẻ gắn - Phiếu học tập + bút * HS: - HS yếu- kém: chu n bị câu 3/ SGK - HS trung bình: chu n bị câu 1,2/SGK - HS – giỏi: chu n bị câu 4,5/SGK - Cả lớp chu n ... kém, TB) Câu hỏi 2: Kể tên truyện dân gian học đọc thêm? HS: trả lời ( theo chu n bị nhà) - 16 truyện Sau HS kể tên 16 truyện HS trả lời không theo trình tự thể loại GV chia lớp thành đội, thực ... 1,3,4/SGK/ 134,135 ( Ngữ Văn 6- tập 1) Tôi sử dụng bảng sau: Bảng T Thể T Tên truyện loại Nội dung ý đọc thêm ( 2) ( 1) Đặc điểm nghĩa học tiêu biểu ( 3) - Giải thích: Con rồng + ngu n gốc cháu tiên dân...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 22:52