... thế nào?? Những biến động xã hội đưa cuộc đời Nguyễn Du về đâu.Giáo viên: 18 02 Nguyễn Ánh lật đổ nhà Tây Sơn để lập triều Nguyễn? Con người Nguyễn Du chịu ảnh hưởng từ những vùng văn hoá ... Tìm hiểu kĩ cách tóm tắt văn bản thuyết minh.- Thực hành thông qua bàitập 2/ tr 72 (BTVN) và học phần Ghi nhớ. 25 Bước 2: Xây dựng dàn ý, chằng hạn: + Mở bài (mấy đoạn, mỗi đoạn nói gì?) + Thân ... nội.+ Làm quan bất đắc dĩ với triều Nguyễn (Tham tri bộ Lễ, Cai bạ Quảng Bình, Chánh sứ tuế cống nhà Thanh), ốm, mất ở Huế ngày 10/ 8/1 820 (năm Canh Thìn). 2- Con người - ảnh hưởng của quê hương,...
... họclịch sử.Câu 2. Đoạn 1:a. Nguyễn Trãi nêu nguyên lí chính nghóa để làm chỗ dựa, làmcăn cứ xác đáng cho việc triển khai toàn bộ nội dung bài cáo. TrongHọc tốt Ngữvăn10 - T2 CB 25 thông qua ... Đằng giang) của Nguyễn Sưởng:Mồ thù như núi, cỏ cây tươi,Sóng biển gầm vang, đá ngất trời.Sự nghiệp Trùng Hưng ai dễ biết,Nửa do sông núi, nửa do người. 10 Học tốt Ngữvăn10 - T2 CB Baứi 19ã ... trắng như mâyMấy cô má đỏ hây hâyHọc tốt Ngữvăn10 - T2 CB 21 Phân tích một số nội dung thơ văn Nguyễn Trãi để làm sáng tỏnhận định: “Ở Nguyễn Trãi có sự kết hợp hài hòa giữa người anhhùng...
... (20 06), Giới thiệu giáo án Ngữvăn10 (Chương trình chuẩn – Tập 2) , Nxb Hà Nội. [2] . Nguyễn Khắc Đàm, Nguyễn Trọng Hoàn (20 06), Giới thiệu giáo án Ngữ văn 10 (Chương trình chuẩn – Tập 1), Nxb ... Lặc 2 Vận dụng trò chơi vào giảng dạy một số bài Đọc vănlớp 10 tại trường trung học phổ thông Lê LaiTÀI LIỆU THAM KHẢO [1]. Nguyễn Hải Châu (Chủ biên), Nguyễn Lê Huân, Nguyễn Khắc Đàm, (20 06), ... Nội. [ 12] . Đỗ Ngọc Thống (Chủ biên), Phạm Thu Hiền, Nguyễn Thị Nương, Nguyễn Thị Hồng Vân (20 07), Hệ thống đề mở Ngữvăn 10, Nxb Giáo dục, Hà Nội. [13]. Bùi Sỹ Tụng (Tổng Chủ biên), Nguyễn...
... hay nhất lấy điểm cho cả nhóm. V BÀITẬP 5: Yêu cầu HS đọc và trả lời các câu hỏi SGK/( 21 + 22 ) rắn nát, lòng son. b. Căn cứ để lĩnh hội vấn đề giao tiếp: Phương tiện ngôn ngữ ... nghỉ học, giấy khai sinh là văn bản hành chính, nó có mẫu sẵn. a. So sánh: VB2: VB nghệ thuật VB3: VB chuẩn. VB2 : Dùng trong lĩnh vực giao tiếp có tính nghệ thuật. VB3: Dùng trong lĩnh vực ... VB2: Mục đích biểu cảm. VB3: Thuyết phục. Các VB Toán…. : Mở rộng và nâng cao hiểu biết cho con người. Đơn từ, giấy khai sinh trình bày hoặc thừa nhận 1 sự thật nào đó . c. Từ ngữ: VB2:...
... “ Mối quan hệ giữa cơ thể và môi trường “ II BÀITẬP 2: Cần sắp xếp các câu theo thứ tự: 1 – 2 – 3 – 5 – 2 – 4 hoặc 1 – 3 – 4 – 5 – 2. III BÀITẬP 3: Chú ý: Những câu viết tiếp phải ... Nắm các ý chính của bài học. Làm bàitập SGK Soạnbài tiếp theo. Tiết 10 Làm văn VĂN BẢN ( T 2 ) A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS Củng cố lại các kiến thức đã học về văn bản ... của sử thi anh hùng là: A.Ngân vang B.Bi thương C. Tha thiết D.Hùng tráng c Biện pháp nghệ thuật nỗi bật trong đoạn trích : lời giải. II BÀITẬP 2: GV hướng dẫn HS sắp xếp các...
... Đề cương ôn tậpNgữVăn học kì II1) Mở bài: Giới thiệu vị trí Nguyễn Du và Truyện Kiều trong nền văn học - Nguyễn Du: +) Danh nhân văn hóa thế giới +) Cây đại thụ của nền văn học- ... chân thực và sinh động như vậy hẳn Nguyễn Du đã phải thấu hiểu đến nhường nào những diễn biến tinh bi trong tâm hồn và tình cảm con người. Điều đó đã giúp Nguyễn Du làm chủ bút và trở thành ... giàu đức hi sinh. → Cuối cùng đoạn thơ tiêu biểu cho phong cách miêu tả của Nguyễn Du đặc biệt đóng góp lớn nhất của Nguyễn Du đối với nền văn hóa dân tộc, làm giàu sang, đẹp cho ngôn ngữ Tiếng...
... nhận xét. Cuối tiết học GV thu bài lại để về nhà chấm, nhận xét và sửa cho HS.Ví dụ 2: khi dạy xong tiết 21 – 22 , văn bản Cô bé bán diêm, GV ra bàitập cho HS về nhà làm:Em thử tưởng tượng mình ... Một số lưu ý 2. Kết quả3. Lời kếtD. BÀI HỌC KINH NGHIỆM Người thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang 1 Trường THCS Lạc Hoà Sáng kiến kinh nghiệmHọc sinh trả lời:- Đoạn văn ở trang 26 là đoạn ... học sinh viết thành 2 đoạn văn đoạn trong đó có các phương tiện liên kết.Đến tiết 28 , bài 7 – Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm, giáo viên mời 2 học sinh trình bày...
... của Nguyễn Trãi+ Truyền kì mạn lục của Nguyễn Dữ+ Các sáng tác của Nguyễn Bỉnh Khiêm- Từ thế kỉ XVIII đến nửa đầu thế kỉ XIX+ Chinh phụ ngâm của Đặng Trần Côn+ Cung oán ngâm khúc của Nguyễn ... đạo của tác phẩm được thể hiện ở chỗ: ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬPNGỮVĂNLỚP10 HỌC KÌ I - NĂM HỌC 20 11 -20 12 PHẦN I: VĂN HỌCA. VĂN HỌC VIỆT NAM:I. Kiến thức khái quát:1/ Kiến thức khái quát về văn ... Gồm 12 thể loại.- Đặc trưng: tính truyền miệng, tính tập thể. (2) Văn học viết:- Chính thức hình thành từ thế kỉ X, gắn chặt với lịch sử chính trị, văn hóa, xã hội của đất nước, trải qua 2 thời...
... luận.Đọc vănĐọc vănCHÍ KHÍ ANH HÙNG(Trích Truyện Kiều – NGUYỄN DU)I. TÌM HIỂU CHUNG:Đoạn trích từ câu 22 13 đến câu 22 30 của Truyện Kiều: Từ Hải từ biệt Thúy Kiều ra đi lập sự nghiệp ... sao Nguyễn Du lại có sự đồng cảm, tri âm sâu sắc với Tiểu Thanh?- Anh (chị) hiểu gì về tâm sự của Nguyễn Du được gửi gắm trong bài thơ này? 21 CHUẨN KIẾN THỨC-KĨ NĂNG 10 CHUẨN ... trình tự lô gich (các mối quan hệ nguyên nhân – kết quả, chung – riêng);- Theo trình tự hỗn hợp (kết hợp nhiều trình tự khác nhau). 29 CHUẨN KIẾN THỨC-KĨ NĂNG 10 c) Ý nghĩa văn bản:Ca ngợi nhân...