ĐỀ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA NGỮ VĂN LỚP 12 THPT PHÚ THỌ NĂM HỌC 2013-2014

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ THỌ KỲ THI CHỌN HỌC SINH TỈNH NĂM HỌC 2013-2014 Môn: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề Đề thi có: 01 trang Câu 1 (4,0 điểm) Anh/chị hiểu như thế nào về hình ảnh “hoa đong đưa” trong đoạn thơ sau? Người đi Châu Mộc chiều sương ấy Có thấy hồn lau nẻo bến bờ Có nhớ dáng người trên độc mộc Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa (Tây Tiến, Quang Dũng, SKG Ngữ văn 12 Nâng cao, Tập 1, NXB GD 2008) Câu 2 (6,0 điểm) Suy nghĩ của anh/chị về ý kiến cho rằng: Một hành động thiết thực hơn ngàn mơ ước hão huyền. Câu 3 (10,0 điểm) Có ý kiến cho rằng: Nhân vật trong sáng tác của Nguyễn Tuân thường là những con người tài hoa, nghệ sĩ. Anh/chị hãy phân tích nhân vật Huấn Cao trong truyện ngắn Chữ người tử tù và nhân vật người lái đò trong tùy bút Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân. Hết Họ và tên thí sinh: ……………………………………. Số báo danh: …………… ĐỀ CHÍNH THỨC Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ THỌ KỲ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2013-2014 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN ĐỀ CHÍNH THỨC (Hướng dẫn chấm gồm có 03 trang) I. Hướng dẫn chung 1. Giám khảo cần nắm vững yêu cầu chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm một cách máy móc, linh hoạt trong việc vận dụng Đáp án và thang điểm. 2. Cần khuyến khích những bài làm có tính sáng tạo, nội dung bài viết có thể không trùng với yêu cầu trong đáp án nhưng lập luận thuyết phục, văn phong sáng rõ, 3. Việc chi tiết hóa điểm số của các ý (nếu có) phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm của mỗi phần và được thống nhất trong Hội đồng chấm thi. II. Đáp án và thang điểm Câu Yêu cầu Điểm 1 Cách hiểu về hình ảnh “hoa đong đưa” trong bài thơ Tây tiến của Quang Dũng 4,0 điểm - Thí sinh có thể hiểu theo nhiều cách khác: thứ nhất, đây là hình ảnh thực, một nét duyên của thiên nhiên miền Tây; thứ hai, "hoa đong đưa" là hình ảnh ẩn dụ chỉ dáng người trên thuyền độc mộc, Tuy nhiên dù hiểu theo cách nào cũng cần chỉ ra được nét đẹp của "hoa" và tâm hồn lãng mạn của người lính. - Lập luận chặt chẽ thể hiện được quan điểm riêng bằng lý lẽ thuyết phục. Ngôn ngữ trong sáng, có cảm xúc, thể hiện được năng lực thẩm bình tinh tế. 2,0 điểm 2,0 điểm 2 6,0 điểm Giải thích: - Từ ngữ, khái niệm: mơ ước hão huyền, hành động thiết thực. - Cách nói có sự đối lập gay gắt giữa cái tối thiểu "một" và "ngàn" bộc lộ rõ khuynh hướng của ý kiến. => Câu nói đề cao hành động thiết thực phê phán ước mơ viển vông. 1,0 điểm Bình luận: * Đúng là sống phải có những hành động thiết thực: - Hành động thiết thực để biến ước mơ thành những công 3,5 điểm 2 ĐỀ CHÍNH THỨC trình, những sản phẩm cụ thể phục vụ cho lợi ích thiết thực của con người. Bằng những hành động cụ thể con người mới tạo ra những sản phẩm vật chất, tinh thần để tạo nên một cuộc sống ngày càng hạnh phúc, sung sướng, văn minh. Con người từng ngày thay đổi tích lũy kinh nghiệm sống, trở nên từng trải hơn, bản lĩnh hơn, vững vàng trước những thử thách. - Thiếu hành động thì mơ ước chỉ là xuông, không bao giờ trở thành hiện thực, ý tưởng mãi chỉ là lý thuyết viển vông. (dẫn chứng). * Tuy nhiên, ước mơ cũng có tầm quan trọng: - Thiếu ước mơ thì hành động sẽ mất phương hướng và động lực. Biết hành động mà không biết mơ ước thì dễ thành người thực dụng, thiển cận. - Mơ ước tạo nguồn sức mạnh tinh thần to lớn giúp chúng ta đạp bằng mọi trở ngại, nỗ lực phấn đấu. Ước mơ cao đẹp khiến con người có những hành động cao đẹp và thế giới tâm hồn trở nên phong phú hơn, con người yêu cuộc sống, tin vào tương lai. => Vì thế không được coi nhẹ vế nào. Liên hệ bài học: - Phê phán những người chỉ ước mơ mà không có những hành động thiết thực. - Bài học cho bản thân: 1,5 điểm Câu 3 10,0 điểm I. Khái quát: * Giới thiệu về tác giả và hai tác phẩm * Giải thích ý kiến: - Tài hoa là một phẩm chất cao quý của con người. Con người tài hoa luôn có những hành động được nâng lên tầm sáng tạo, tinh tế, điêu luyện. - Ý kiến trên đã khẳng định được một đặc điểm tiêu biểu phổ biến trong cảm hứng và cách xây dựng hình tượng nhân vật của Nguyễn Tuân. Xuất phát từ quan niệm mở rộng về con người nghệ sĩ và phẩm chất nghệ sĩ, Nguyễn Tuân thường khám phá và miêu tả con người ở phương diện tài hoa nghệ sĩ. Cách khám phá và miêu tả đó đã thể hiện quan niệm thẩm mĩ độc đáo, giàu giá trị nhân văn trong sáng tác của Nguyễn Tuân. * Cảm nhận chung về hai nhân vật: - Đều là nhân vật trung tâm. 1,5 điểm 3 - Đều được tiếp cận ở phương diện tài hoa nghệ sĩ. II. Phân tích phẩm chất tài hoa, nghệ sĩ ở hai nhân vật Huấn Cao và Người lái đò sông Đà 6,5 điểm a. Nhân vật Huấn Cao: nổi bật là khí phách hiên ngang, tài hoa, nghệ sĩ. - Phẩm chất tài hoa của Huấn Cao: + Thể hiện ở tài viết chữ (chữ đẹp lắm, nét vuông tươi tắn; chữ Huấn Cao là vật báu trên đời; ) Tài viết chữ của Huấn Cao nổi tiếng khắp cả vùng. + Nét tài hoa gắn liền với chất nghệ sĩ, nhạy cảm với cái đẹp trong cuộc sống (phát hiện và trân trọng thiên lương của quản ngục); hướng con người tìm về cái đẹp, sống với cái đẹp (khuyên quản ngục tìm về quê nhà để giữ lấy thiên lương); ý thức về cái tài của mình (cả đời mới hai bộ tứ bình và một bức trung đường cho ba người bạn); kêu bạc; khinh miệt cái tầm thường (không vì vàng bạc hay quyền thế mà cho chữ) b. Nhân vật Người lái đò: Ở người lái đò sông Đà có sự thống nhất hài hòa giữa sự mộc mạc, giản dị và phẩm chất tài hoa, nghệ sĩ. - Phẩm chất tài hoa của người lái đò sông Đà được thể hiện trong cuộc chiến đấu sống còn với thác nước sông Đà, "kẻ thù số một" của con người. Đối mặt với đá, thác sông Đà, người lái đò đã hiện lên như một anh hùng chiến trận, một "tay lái tài hoa". Ông thuộc hết binh pháp của thần sông thần núi, vượt qua ba lớp trung vi thạch trận của sông Đà với đủ binh hùng tướng mạnh - Ở người lái đò sông Đà, ẩn đằng sau sự mộc mạc, bình dị, can trường, quả cảm, tài hoa là một tâm hồn nghệ sĩ. Nó thể hiện ở phong thái ung dung (vượt qua thác ghềnh, trời yên sông lặng, ung dung ngồi đốt lửa, nướng ống cơm lam, bàn nhiều về các loại cá trên sông và tuyệt nhiên không bàn thêm một lời nào về cuộc chiến đấu với thác nước sông Đà; với người lái đò, dường như "không có gì hồi hộp đáng nhớ". Đánh giá: - Nguyễn Tuân là người nghệ sĩ suốt đời đi tìm cái đẹp (cái đẹp trong thiên nhiên, con người, truyền thống văn hóa ). Kiểu nhân vật tài hoa, nghệ sĩ như Huấn Cao, Người lái đò sông Đà được ra đời từ cảm hứng sáng tạo ấy. - Đều là những nhân vật tài hoa, nghệ sĩ, song nếu Huấn Cao là con người trong "vang bóng một thời" kiêu bạc với đời thì Người lái đò sông Đà là con người lao động trong công cuộc xây dựng đất nước. Gần gũi, giản dị, mộc mạc. Đó là sự thay đổi trong quan niệm về cái đẹp của Nguyễn Tuân. 2,0 điểm 4 Hết 5 . thí sinh: ……………………………………. Số báo danh: …………… ĐỀ CHÍNH THỨC Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ THỌ KỲ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ THỌ KỲ THI CHỌN HỌC SINH TỈNH NĂM HỌC 2013-2014 Môn: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề Đề thi có: 01 trang Câu 1 (4,0 điểm) Anh/chị. TẠO PHÚ THỌ KỲ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2013-2014 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN ĐỀ CHÍNH THỨC (Hướng dẫn chấm gồm có 03 trang) I. Hướng dẫn chung 1. Giám