... với di sản văn học dân tộc. c/ Lc khonãGii thiu thi gian: Nm can chi.ãH tờn, chc danh, bng cp, quờ quỏn, tờn t, hiu.ãa im viết bài. TIẾT 62: ĐỌC VĂN Tựa: Trích diễm thi tập. ”–Hoàng ... Tác phẩm là lời giới thi u của Hoàng Đức Lương về tríchdiễmthitập . Bài tựa thể hiện niềm tự hào và ý thức trách nhiệm của tác giả trong việc giữ gìn và bảo tồn di sản văn học nước nhà. ... khó;-Đọc: Đọc theo kiểu một văn bản nghị luận để nắm được luận điểm chính của tác giả và cách lập luận trong một bài tựa. -Giải thích từ khó:+ Diễm: Đẹp.+ Thi tập: Tập thơ. c/ Những đặc sắc...
... quý của văn hóa dân tộccho muôn đời sau. Từ đó nhắc nhở các thế hệ sau hãy trân trọng và yêu, giữ gìndi sản văn học của tiền nhân.Vì vậy bài tựa này được đánh giá là một trong những bài tựa hay ... đau xót của nền văn học nước nhà đương thời.b/Thái độ và hành động của tác giả. Thái độ của Hoàng Đức Lương:+ Trước thực trạng thơ văn không được lưu truyền: Than ôi! Một nước văn hiến… chẳng ... tinh thần và đáng trân trọng. Thể hiện ý thức trách nhiệm lớn đối với di sản văn học dân tộc.c/ Lạc khoảnGiới thi u thời gian: Năm can chi.Họ tên, chức danh, bằng cấp, quê quán, tên tự, hiệu.Địa...
... hieồu bieỏt cuỷa em về tác phẩm Tríchdiễmthi tập ?(Học sinh trình baứy giaựo vieõn nhaọn xeựt, boồ sung)ã Em hieồu theỏ nào là tựa ? tựa trích diễmthitập nghóa là theỏ naứo?ã Baứi ... huyện Văn Giang, tỉnh Hưng Yên- Trú quán: huyện Gia Lâm, Hà Nội- Bản thân: đỗ tiến só năm Mậu TuấtHoàn thành tríchdiễmthitập năm 1497.2. Tác phẩm * Tríchdiễmthitập là tuyển tập những ... tự cường trong văn học; có ý thức trách nhiệm cao đối với di sản văn hóa cha ông. Tríchdiễmthitập thể hiện ý thức bảo tồn di sản văn hóa dân tộc, niềm tự hào về nền văn hiến.- * Đại...
... lời lẽ thi t tha, Tríchdiễmthitập thể hiện niềm tự hào, sự trân trọng và ý thức bảo tồn di sản văn hóa dân toäc. II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢNCHỦ QUAN:1) Những nguyên nhân làm cho thơ văn không ... (tỉnh Hưng Yên). Ông đổ tiến só năm Mậu Tuất(1478).- Không rõ ông soạnTríchdiễmthitập từ khi nào, chỉ biết bài tựatập thơ được ông viết năm 1497. ... Chính sách in ấn còn hạn chế. TỰA “TRÍCH DIỄMTHI TẬPHoàng Đức LươngI. ĐỌC – HIỂU TIỂU DẪN- Hoàng Đức Lương (chưa rõ năm sinh và năm mất) quê ở huyện Văn Giang (tỉnh Hưng Yên). Ông đổ tiến...
... giới thi u của Hoàng Đức Lương về trích diễm thitập . Bài tựa thể hiện niềm tự hào và ý thức trách nhiệm của tác giả trong việc giữ gìn và bảo tồn di sản văn học nước nhà.B.Đọc – hiểu văn ... nguồn gốc từ Trung Quốc ra đời vào khoảng đời nhà Hán .Tựa là một bài văn đặt ở đầu một tác phẩm văn học, sử học, địa lý…nhằm giới thi u mục đích, nội dung, quá trình hình thành.c/ Boâ cuïc ... thích từ khó;-Đọc: Đọc theo kiểu một văn bản nghị luận để nắm được Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009Tuần 21 Đọc văn: Tiết : 61 Ngày soạn: 16.01.2 010 (Hoàng Đức Lương) I .M ụ c tiêu...
... chính của tác giả và cách lập luận trong một bài tựa. -Giải thích từ khó:+ Diễm: Đẹp.+ Thi tập: Tập thơ. TIẾT 62: ĐỌC VĂN Tựa: Trích diễm thi tập. ”–Hoàng Đức Lương – - Lý do khách quan+ ... của tác giả. -Phần 3: lạc khỏan: Giới thi u về người viết. d/ Chủ đề: Tác phẩm là lời giới thi u của Hoàng Đức Lương về tríchdiễmthitập . Bài tựa thể hiện niềm tự hào và ý thức trách ... sau đó biên soạn lại. b/ Thể loại: Tựa có nguồn gốc từ Trung Quốc ra đời vào khoảng đời nhà Hán .Tựa là một bài văn đặt ở đầu một tác phẩm văn học, sử học, địa lý…nhằm giới thi u mục đích,...
... Giáo án ngữ văn 10 TựaTríchdiễmthitậpTríchdiễmthitập tự Hoàng Đức LươngGiáo viên thực hiện: Đỗ Thị Dung 2. Luyện tập 2.1 Tìm hiểu đoạn văn 2.2. Cách sắp xếp trong hai đoạn văn 2.3. ... Còn lại: Công việc biên soạnTríchdiễmthi tập 1. Lí do làm sách Tríchdiễmthitập * Nguyên nhân làm cho thơ văn không lưu truyền được:- Nguyên nhân chủ quan:+ Chỉ thi nhân mới thấy được ... I. Tìm hiểu chungII. Gợi ý tìm hiểu1. Lí do làm sách Tríchdiễmthitập 2. Công việc biên soạnTríchdiễmthitập - Tác giả thu lượm tác phẩm của các bậc tiền nhân, của các quan...
... tựa của soạn giả. Tựa “ TRÍCH DI Tựa “ TRÍCH DIỄỄM THI TM THI TẬẬP”P” Hoàng Đức LươngHoàng Đức Lương * Sưu tầm – khảo cứu: Tựa “ TRÍCHDIỄMTHI TẬP” Tựa “ TRÍCHDIỄMTHI ... lại Tựa “ TRÍCHDIỄMTHI TẬP” Tựa “ TRÍCHDIỄMTHI TẬP” Hoàng Đức Lương Hoàng Đức LươngI. ĐỌC – TÌM HIỂU 1. Cuộc đời - Sự nghiệp2. TựaTríchdiễmthitập Bài này nằm ở phần đầu tập ... Tựa “ TRÍCHDIỄMTHI TẬP” Tựa “ TRÍCHDIỄMTHI TẬP” Hoàng Đức Lương Hoàng Đức LươngI. ĐỌC – TÌM HIỂU 1. Cuộc đời - Sự nghiệp2. TựaTríchdiễmthitập II. Đọc - Hiểu...
... thương -> Tình yêu đất nước sâu sắc. TỰA “ TRÍCHDIỄMTHI TẬP” Tríchdiễmthitập tựHoàng Đức Lương 1. Nguyên nhân biên soạn “ Tríchdiễmthitập . - Lí do khách quan: + Thời gian, ... 2. Văn bản:- Thể loại: Tựa - Nhan đề: Tríchdiễmthi tập: Tập tuyển chọn những bài thơ hay.3. Đọc- Chú trích: sgk. II. Đọc hiểu văn bản 1. Nguyên nhân biên soạn “ Tríchdiễmthitập . ... trước thực trạng lưu giữ di sản văn hoá của dân tộc. III. Kết luận: - Tựa “ Tríchdiễmthitập :- Thể hiện lòng yêu nước và thái độ trân trọng di sản văn hoá của cha ông. - Lập luận...
... 25. Sách giáo khoa Ngữ vănlớp10.Tập 1.2006. NXB Giáo dục 26. Sách giáo khoa Ngữ vănlớp10.Tập 2. 2006. NXB Giáo dục Dạy làm vănlớp10 theo quan điểm giao ... hiện nay. Dạy làm vănlớp10 theo quan điểm giao tiếp Khóa luận tốt nghiệp Nguyễn Phạm Hồng Trang Trang 30 II. Những giải pháp nâng cao hiệu quả dạy làm vănlớp10 theo quan điểm giao ... nhất là giảng văn còn phân môn ít được chú ý là Làm văn. Phân môn Làm văn đang có nhiều vấn đề cần được quan tâm, số tiết dành cho phần làm văn so với số tiết dành cho phần giảng văn có sự chênh...
... biên soạn " ;Trích diễmthi tập& quot;? - Phơng pháp lập luận? - Thái độ của tác giả thể hiệnnh thế nào qua lời lẽ ở phần 2?- Để biên soạn& quot ;Trích diễm thi tập& quot;Hoàng ... thuật của bà tựa? biên soạn cuốn sách là xuất phát từ sự đau xót trớc thực trạng bảo tồn sách vở và thơ ca Việt Nam thời của ông. Do đó việc su tầm biên soạn là một yêu cầu bức thi t của thực ... góp rất lớn cho việc lu giữ vốn quý của văn học dân tộc. - Là một trong những bài tựa hay nhất văn học Việt Nam thời trung đại.IV.Củng cố, dặn dò: -HS soạn: Bài học thêm" Hiền tài là nguyên...