Tựa "Trích diễn thi tập"

Ngày soạn: //200 Đọc văn: Tiết 62 tựa "trích diễm thi tập" - Hoàng Đức Lơng - A.Mục tiêu bài học: Thông qua bài học giúp HS: - Hiểu đợc niềm tự hào sâu sắc và ý thức trách nhiệm của Hoàng Đức Lơng trong việc bảo tồn di sản văn học của tiền nhân. - Có thái độ trân trọng và yêu quý di sản. B. Ph ơng tiện thực hiện : - SGK - SGV - Thiết kế bài học. C. Cách thức tiến hành: Kết hợp nhiều hình thức đọc sáng tạo, trao đổi, thảo luận D. Tiến trình giờ học: - Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Nêu những cách làm cho văn bản thuyết minh có tính hấp dẫn? - Giới thiệu bài mới Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt - Trình bày vài nét về tác giả? - Giới thiệu vài nét về "Trích diễm thi tập" và cho biết tại sao tác giả lại đặt tên cho tập thơ là "Trích diễm thi tập"? - Tựa là gì? I. Tíểu dẫn: 1. Vài nét về tác giả: - Không rõ năm sinh, năm mất. - Quê quán: Văn Giang, Hng yên - Trú quán: Gia Lâm, Hà Nội - Đỗ tiến sĩ năm Mậu Tuất(1478). 2. Trích diễm thi tập: - Là tập thơ gồm 6 quyển do Hoàng Đức L- ơng su tầm, tuyển chọn, biên soạn những tác phẩm của các tác giả từ thời Trần đến thời Lê TK XV, cuối tập là của Hoàng Đức Lơng. - Tập thơ không rõ biên soạn năm nào nhng ông viết bài tựa vào năm 1497. 3. Tựa "Trích diễm thi tập - Là bài văn đợc đặt ở đầu tác phẩm tơng tự nh lời nói đầu, lời giới thiệunhằm nêu lên những quan điểm của ngời viết về nhiều vấn đề liên quan đến cuốn sách nh lí do, phơng pháp làm sách, đặc điểm của sách - Bài tựa có thể là do tác giả tự viết, cũng có thể do một ai đó vì yêu mến, thích thú tác - Đặc điểm của bài tựa? - Tìm bố cục của bài tựa? Nêu nội dung của bài tựa? - Luận điểm lớn nhất mà tác giả đề cập đến ở phần 1 là gì? Tác giả đã trình bày mấy lí do khiến cho thơ văn không lu truyền hết ở đời? - Từ các lí do trên cho ta thấy tâm trạng của tác giả nh thế nào? - Vì sao tác giả lại trình bày rõ những nguyên nhân trên khi phẩm mà viết. - Đặc điểm luôn đặt ở đầu tác phẩm, thờng đợc viết sau khi tác phẩm đã hoàn thành. Cuối bài thờng ghi họ tên, chức danh ngời viết, ngày tháng, địa điểm khi viết bài tựa đ- ợc gọi là phần "lạc khoản". - Bài tự thờng thiên về nghị luận, đôi khi đ- ợc kết hợp với tự sự. Những bài tựa của các tác giả lớn thờng mang thêm sắc thái trữ tình. 4. Bố cục: gồn 3 phần - Phần 1: từ đầu đến "không rách nát ta tành"-> tác giả trình bày lí do vì sao làm sách. - Phần 2: tiếp đến "chê trách ngời xa vậy"-> Tác giả trình bày quá trình hoàn thành tác phẩm, nội dung và kết cấu tác phẩm. - Phần 3: Phần "Lạc khoản" II. Đọc - hiểu : 1. Phần 1 : - Thơ văn không lu truyền hết đợc ở đời. - Lí do: 6 lí do(4 chủ quan, 2 khách quan) + 4 lí do chủ quan: . Chỉ có thi nhân mới thấy đợc cái hay,cái đẹp của thi ca. . Ngời có học thì bận bịu ít để ý đến thi ca. . Ngời quan tâm đến thi ca thì không đủ năng lực và kiên trì. . Chính sách in ấn của nhà nớc còn hạn chế. + 2 lí do khách quan: . Thời gian làm huỷ hoại sách vở. . Chiến tranh hoả hoạn làm sách vở mất mát, mai một. - Tâm trạng của tác giả: cảm thất xót xa và bị tổn thơng đến lòng tự hào dân tộc. "Than ôi' - Tác giả muốn khẳng định việc su tầm biên soạn "Trích diễm thi tập"? - Phơng pháp lập luận? - Thái độ của tác giả thể hiện nh thế nào qua lời lẽ ở phần 2? - Để biên soạn"Trích diễm thi tập"Hoàng Đức Lơng phải làm những gì? - Phần lạc khoản có đặc điểm gì? - Nhận xét chungvề nghệ thuật của bà tựa? biên soạn cuốn sách là xuất phát từ sự đau xót trớc thực trạng bảo tồn sách vở và thơ ca Việt Nam thời của ông. Do đó việc su tầm biên soạn là một yêu cầu bức thiết của thực tế chứ không hoàn toàn do sở thích cá nhân. - Kết hợp phơng pháp diễn dịch và quy nạp. 2. Phần 2: - Thái độ khiêm tốn thể hiện rõ qua lời lẽ tựa nh phân trần, giải thích "Tôi không tự l- ợng sức mình", "trách nhiệm nặng nề mà tài hén sức mọn","số thơ thu lợm đợc cũng chỉ là một hai phần trong số muôn nghìn bài","mạn phép phụ thêm những bài vụng về do tôi viết" - Tác giả nhặt nhạnh, thu lợm, tìm quanh hỏi khắp, chia xếp, tuyển chọn, đặt tên, đa thêm các bài thơ của mình vào cuối tác phẩm. 3. Phần 3: - Đợc đặt ở cuối bài tựa gồm: + Thời gian: Niên hiêu vua (can chi). + Họ tên, quê quán, chức danh, bằng cấp và tên tự, hiệu của ngời viết (nếu có). 4. Nghệ thuật : - Lập luận chặt chẽ, rõ ràng, rành mạch. - Nghị luận kết hợp với tự sự. III. Tông kết: - Đóng góp rất lớn cho việc lu giữ vốn quý của văn học dân tộc. - Là một trong những bài tựa hay nhất văn học Việt Nam thời trung đại. IV.Củng cố, dặn dò: -HS soạn: Bài học thêm" Hiền tài là nguyên khí của quốc gia". . nhng ông viết bài tựa vào năm 1497. 3. Tựa "Trích diễm thi tập - Là bài văn đợc đặt ở đầu tác phẩm tơng tự nh lời nói đầu, lời giới thi unhằm nêu lên. chủ quan: . Chỉ có thi nhân mới thấy đợc cái hay,cái đẹp của thi ca. . Ngời có học thì bận bịu ít để ý đến thi ca. . Ngời quan tâm đến thi ca thì không đủ