1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

tựa trich diễm thi tập

17 453 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 17
Dung lượng 3,9 MB

Nội dung

Hon cnh sỏng tỏc: Sau khi chin thng gic Minh xõm lc, tỏc gi Hong c Lng ó thu thp v su tm nhng tỏc phm ó b tht thoỏt,ri sau ú biờn son li. + Hoàng ức L ơng(? - ?), quê gốc huyện V n Giang H ng Yên, trú quán huyện Gia LâmHà Nội. ỗ tiến sĩ n m 1478. +Tuyển tập Trích diễm thi tập, tuyển chọn nh ng bài thơ hay từ thời Trần đến thời Lê TK XV. + Bài Tựa đ ợc ông viết n m 1497. + Tựa: là một dạng lí luận phê binh của v n học Trung đại, có đặc điểm gần gũi với nhng Lời giới thiệu mở đầu các quyển sách. + Tựa (tự): Bài viết đặt ở đầu sách, viết về nhiều vấn đề liên quan đến cuốn sách. Cuối bài tựa th ờng có phần lạc khoản (nêu thời gian, họ tên, chức danh, quê quán ng ời viết tựa). Tựa trích diễm thi tập (Hoàng ẹức L ơng) C n cø vµo ®Æc ®iÓm cña thÓ tùa, em cã thÓ chia bµi tùa ă lµm mÊy phÇn? Néi dung chÝnh cña tõng phÇn? • Phần 1: Từ đầu …không rách nát tan tành”: Những nguyên nhân khiến thơ văn bị thất lạc và không được lưu truyền. • Phần 2: “Đức Lương này… chê trách người xưa vậy”: Thái độ và hành động của tác giả. • Phần 3:Qu¸ trình biªn so¹n “ TrÝch diÔm thi tËp” • d/ Chủ đề: Tác phẩm là lời giới thiệu của Hoàng Đức Lương về “trích diễm thi tập”. Bài tựa thể hiện niềm tự hào và ý thức trách nhiệm của tác giả trong việc giữ gìn và bảo tồn di sản văn học nước nhà. Bố cục: 3 phần * Bèn nguyªn nh©n c¬ b¶n vµ mét nguyªn nh©n kh¸ch quan + ChØ thi nh©n míi thÊy ® ỵc c¸i hay, c¸i ®Đp cđa th¬ văn. + Ng êi cã häc thì Ýt chó ý ®Õn th¬ v n.ă + Ng êi quan t©m ®Õn th¬ v n thă ì kh«ng ®đ n ng lùc vµ ă lßng kiªn trì . + ChÝnh s¸ch kiĨm dut in Ên kh¾t khe cđa nhµ Vua. a. PhÇn 1: Nh ng nguyªn nh©n khiÕn s¸ng t¸c th¬ v n cđa ng êi ư ă x a kh«ng ® ỵc l u trun. Thơ hay nhưng khó, kén người thưởng thức; phải hiểu biết và có cảm nhận tinh tế.Có những câu thơ phải trở đi trở lại nhiều lần mới cảm nhận đúng, cảm nhận được cái hay. - Thêi gian vµ binh lưa. + Nguyªn nh©n 1: ChØ thi nh©n míi thÊy ® ỵc c¸i hay, c¸i ®Đp cđa th¬ văn. tương phản đối lập * NghƯ tht lËp ln trong tõng nguyªn nh©n: Đối với thơ, cổ nhân ví như khoái chá, ví như gấm vóc; khoái chá là vò rất ngon trên đời, gấm vóc là màu rất đẹp trên đời, phàm người có miệng, có mắt, ai cũng quý trọng mà không vứt bỏ khinh thường. + Nguyªn nh©n 2: Ng êi cã häc thì Ýt chó ý ®Õn th¬ văn. Dïng c©u hái tu tõ. “… lẽ nào không có người hay?” Tùa “trÝch diƠm thi tËp” (Hoµng Đøc L ¬ng) + Nguyªn nh©n thø ba: Ng êi quan t©m ®Õn th¬ v n thă ì kh«ng ®đ năng lùc vµ lßng kiªn trì. So s¸nh t ng tiÕn t¹o hiƯu qu¶ ®ßn bÈy.ă “… có người thích thơ văn >< ngại vì công việc nặng nề, tài lực kém cỏi, nên đều làm được nửa chừng lại bỏ dở”. + Nguyªn nh©n thø t : ChÝnh s¸ch kiĨm dut in Ên kh¾t khe cđa nhµ Vua. So s¸nh. Đời Lí –Trần: Công việc nhà chùa được lưu hành, khắc gỗ >< Thơ văn chưa được lệnh vua không dám khắc lưu hành. * Nguyªn nh©n thø n mă : Thêi gian vµ binh lưa. So s¸nh t ¬ng ph¶n kÕt hỵp víi biĨu c¶m. - Thơ văn Lí – Trần không khảo cứu được >< chỉ trông vào thơ bách gia đời nhà Đường. - “Than ôi! Một nước văn hiến, xây dựng đã mấy trăm năm, chẳng lẽ không có quyển sách nào làm căn bản …chả đáng thương xót lắm sao?” -Tõng ®o¹n: Quy n¹p. -Tỉng thĨ: DiƠn dÞch kÕt hỵp nh©n - qu¶. NghÞ ln kÕt hỵp biĨu c¶m-tr ữ tình. => Phương pháp lập luận chung Tùa “trÝch diƠm thi tËp” (Hoµng Đøc L ¬ng) b. Phần 2: Tâm trạng của tác giả: + Thở than tr ớc khó khn của việc tỡm kiếm, biên soạn, tỏ ý trách móc lỗi nhng trí thức đ ơng thời . + Tự th ơng xót tiếc nuối cho nền v n hoá n ớc mỡnh , dân mỡnh khi sánh với v n hóa Trung Hoa. - Lối diễn đạt: dùng yếu tố biểu cảm để : Ng ời đọc cùng cảm thấy bị thuyết phục .H L tỏ ra là ng ời đầy tâm huyết với nền v n hoá n ớc nhà . [...]... 3: Quá trỡnh biên soạn Trích diễm thi tập - Khó khn :sách cũ không còn bấy nhiêu Tm quanh , hỏi khắp nhng số thơ thu lợm đợc không đáng kể -Quá trỡnh biên soạn : + Thu lợm thơ nhng bậc tiền nhân + Thu lợm thơ nhng ngời đang làm quan trong triều c/ Lc khon Gii thiu thi gian: Nm can chi H tờn, chc danh, bng cp, quờ quỏn, tờn t, hiu a im vit bi Trớc Trích diễm thi tập đã có ý kiến nào nói về vn... Qua bi ta, ngi c thy c thc trng th ca v nhu cu thng thc ngh thut ca thi i cha c lu tõm; t ú chỳng ta thy c s úng gúp rt ln ca Hong c Lng cho vic lu gi vn quý ca vn húa dõn tc cho muụn i sau T ú nhc nh cỏc th h sau hóy trõn trng v yờu, gi gỡn di sn vn hc ca tin nhõn.Vỡ vy bi ta ny c ỏnh giỏ l mt trong nhng bi ta hay nht ca vn hc Vit Nam thi trung i CM N CC BN LNG NGHE . LâmHà Nội. ỗ tiến sĩ n m 1478. +Tuyển tập Trích diễm thi tập, tuyển chọn nh ng bài thơ hay từ thời Trần đến thời Lê TK XV. + Bài Tựa đ ợc ông viết n m 1497. + Tựa: là một dạng lí luận phê binh. giả. • Phần 3:Qu¸ trình biªn so¹n “ TrÝch diÔm thi tËp” • d/ Chủ đề: Tác phẩm là lời giới thi u của Hoàng Đức Lương về “trích diễm thi tập . Bài tựa thể hiện niềm tự hào và ý thức trách nhiệm. th ờng có phần lạc khoản (nêu thời gian, họ tên, chức danh, quê quán ng ời viết tựa) . Tựa trích diễm thi tập (Hoàng ẹức L ơng) C n cø vµo ®Æc ®iÓm cña thÓ tùa, em cã thÓ chia bµi tùa ă lµm

Ngày đăng: 27/04/2015, 02:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w