... vui ấm áp hai câu cuối nhấn mạnh chữ “hồng” II Đọc - hiểu văn GV đọc thơ Đọc văn GV: 130 thơ tập nhật kí đc HCM viết thể thơ khác ? Bài thơ chiều tối viết thể thơ nào? GV: Thông thường thơ tứ ... ? Vị trí, cảm hứng sáng tác thi phẩm? Chuyển: Để hiểu đc giá trị ND NT Bài thơ Chiều tối thơ chuyển sang II Đọc - hiểu văn - Vị trí: số 31 GV gọi HS đọc thơ - Cảm hứng sáng tác: chuyến đường ... cục phần, Vậy btr Tn btr cs người ntn tìm hiểu GV: Trong hoàn cảnh chuyển lao vất vả, Tìm hiểu văn ng bị tự do, dễ gợi giọng điệu a) Hai câu thơ đầu thở than mệt mỏi, đây, cảm * Bức tranh thiên...
... bác, phong cách Giáo án Ngữ văn11 Nêu vài nét tác giả Nguyễn Tuân? nghệ thuật độc đáo: Luôn tiếp cận sống từ góc Nhiều bút danh: độ tài hoa uyên bác phương diện văn hoá, nghệ +Thanh Hà (Thanh ... biểu: Vang bóng tạp chí Tao đàn, sau đổi tên thành: Chữ người tử tù in tập truyện :Vang bóng thời + Được in lần đầu 1940 gồm 11 truyện thời ngắn viết thời đã xa Là ‘‘ văn phẩm đạt tới toàn ... toàn thiện, toàn mĩ’’(Vũ Ngọc Phan) vang bóng + Nhân vật chính: Phần lớn nho sĩ cuối mùa - người tài hoa, bất đắc II Đọc hiểu văn : chí, dùng tài hoa ngông nghênh Giá trị nội dung thiên...
... huấn văn nghệ Năm 1954, Nguyễn Bính tập kết Bắc tiếp tục làm văn nghệ báo chí Hà Nội, Nam Định Ông đột ngột vào sáng 30 tết Ât Tị, tức 20 tháng giêng năm 1966 Ông nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí ... nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật năm 2000 - Sự nghiệp văn chương: + Nguyễn Bính làm thơ từ năm 13 tuổi Năm 1937, ông đạt giải thưởng Tự Lực văn đoàn với tập thơ Tâm hồn Các ... Đông); thành ngữ (chín nhớ mười mong); dùng số từ (một, chín, mười); cách tổ chức lời thơ độc đáo: đẩy đối tượng hai đầu câu thơ tạo khoảng cách xa (Một người…một người) họ nhịp cầu “chín nhớ mười...
... đớp) Bài HS đọc trả lời - Tình thái khẳng định mạnh mẽ: hẳn Củng cố (3 phút): HS đọc ghi nhớ, sgk Hớng dẫn học (1 phút): - Học bài, soạn hầu trời Tản Đà Ngy ging: 11B2: S s: Vng: 11B4: 11B5: ... nhân, trả lời + Rất cao hứng: Đọc hết vănvần sang văn xuôi/ Hết văn lí thuyết lại văn chơi + Có phần tự đắc: Đơng đắc ý đọc thích Văn dài tốt ran cung mây! Những văn mơi? GV: Qua TĐà kể, em có nhận ... trả lời III/ Đọc hiểu chi tiết văn HĐ3 (21 phút): Hớng dẫn h/s đọc Hai câu đề hiểu chi tiết văn - Đề cập đến chí làm trai Khẳng định lẽ sống GV: Thời PK, qniệm chí làm trai đẹp phải lạ có nghĩa...
... tác lập luận bác bỏ văn nghị luận - Rèn luyện kĩ lập luận bác bỏ B PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: - Sách giáo khoa Ngữ văn11 – tập2 - Sách giáo viên Ngữ văn11 – tập - Bài tập Ngữ văn11 – tập C CÁCH THỨC ... 26, Tiết 96 Ngày soạn: 29/01/2010 45 Ngày dạy:…………………… TRẢ BÀI LÀM VĂN SỐ 5, RA ĐỀ BÀI VIẾT SỐ A MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Củng cố kiến thức văn biểu cảm văn nghò luận - Rèn kỹ tạo lập văn có đủ bố cục ... vỊ x· héi hc vỊ v¨n häc B PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: - Sách giáo khoa Ngữ văn11 - Sách giáo viên Ngữ văn11 - Bài tập Ngữ văn11 C CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: GV tổ chức dạy theo cách kết hợp phương pháp:...
... động người Chí bị hủy diệt mà bị khuất lấp đằng sau vẻ bất cần đời người bị xã hội dồn vào bước đường mà Sau bị Thị Nở tù chối, Chí chết không chịu quay lại sống kẻ lưu manh Tâm trạng ChíPhèo sau ... ngắn ngủi Vì thành kiến mà bà cô Thị Nở không cho Thị Nở giao du lấy Chí Nhà văn miêu tả lần uống rượu đặc biệt đời Chí, Chí lại lôi rượu uống uống lại tỉnh “hơi rượu không sặc sụa, thoang thoảng ... kể chuyện ngôn ngữ nhân vật Ví dụ: đoạn kể tiếng chửi Chí, đoạn tả tâm trạng Chí sau gặp với Thị Nở bị từ chối… Đối thoại Chí với Bá Kiến, Chí với Thị Nở… Giọng điệu trần thuật đóng góp quan trọng...
... với ChíPhèo Cụ mời vào nhà, giết gà đãi rượu, lúc đãi đống bạc uống thuốc Bốn hôm sau, ChíPhèo đốt quán bà bán rượu… Hắn mang theo dao nhọn đến xin Cụ Bá tù Chỉ câu nói khích, cụ sai ChíPhèo ... đâm thuê chém mướn Năm Thọ Binh chức lần Binh Chức chết lại nở ChíPhèo - với Bá Kiến quỷ làng Vũ Đại ChíPhèo chết lại có ChíPhèo định đời! - Một thị Nở “dòng giống nhà có mả hủi…”, bà cô thị ... cặp xứng đôi Bà cô thị Nở thị chối từ quyền làm người Chí Cái dùi thị Nở làm ngã lăn khoèo Chí Phèo, đẩy ChíPhèo chìm vào đáy bi kịch, Chí uống tỉnh Chỉ đường cách đâm chết Bá Kiến tự sát “ai...
... phải đặt văn chương, văn chương phải người, nhà văn chân phải người chân có tình thương, nhân cách - Bản chất văn chương sáng tạo, không chấp nhận rập khuôn dễ giải: không tìm tòi sáng tạo văn chương ... có tên “Cái lò gạch cũ”, sau Lê Văn Trương đổi thành “Đôi lứa xứng đôi” Khi in vào tập “Luống Cày”, Nam Cao đổi tên thành ChíPhèo II Đọc- tóm tắt III Tìm hiểu văn Hình ảnh làng Vũ Đại- hình ảnh ... riêng biệt sinh động -> Trình độ xây dựng nhân vật điển hình bậc thầy Hình tượng nhân vật ChíPhèo a ChíPhèo trước lúc vào tù - Đứa trẻ bị bỏ rơi lớn lên nhờ vào cưu mang người dân lương thiện...
... thành xa lạ, chí thù địch vớI mình: ngườI nông dân ChíPhèo xây dựng nên làng Vũ ĐạI cần lao lương thiện, làng không chấp nhận ChíPhèo quay về, chí thù ghét sợ hãi anh (khi ChíPhèo chết, làng ... tỉnh ChíPhèo Trong tâm hồn tưởng chừng chai đá chí bị huỷ hoạI Chí Phèo, phần chất lương thiện ngày thường bị lấp le lói ánh sáng lương tri, bừng sáng lên lúc gặp hội Lúc thị Nở chăm sóc, ChíPhèo ... ơn… Bản chất gian hùng bá Kiến tập trung đầy đủ cách đốI xử vớI ChíPhèo b.Giá trị nhân đạo – nhân vật ChíPhèo : Trước hết, ChíPhèo sản phẩm tình trạng áp bóc lột nông thôn nước ta trước Cách...
... Giáo án Ngữ văn11 - Tích hợp phân môn Làm văn Tiếng Việt Đọc văn 1.2 Phương tiện: Sgk, giáo án, đọc tài liệu tham khảo Học sinh: - Hs ... hoạt động, trạng thái, tính chất Giáo án Ngữ văn11 vật, việc + Bình luận: Thường sử dụng thuật ngữ chuyên môn, trị, kinh tế - Nhóm 2: Ngôn ngữ báo chí có đặc + Tiểu phẩm: Thường sử dụng từ ngữ ... tin cậy b/ Tính ngắn gọn - Đặc trưng hàng đầu ngôn ngữ báo chí Ngắn gọn phải đảm bảo lương thông tin cao có tính hàm súc Giáo án Ngữ văn11 c/ Tính sinh động, hấp dẫn - Thể nội dung thông tin mẻ,...
... tính cách ChíPhèo Mối quan hệ ChíPhèo - Bá Kiến thể trình bị tha hóa ChíPhèo Từ anh canh điền khỏe mạnh, hiền lành Chí bị Bá Kiến đẩy vào tù trở thành quỷ làng Vũ Đại Mối quan hệ ChíPhèo – Thị ... Thị Nở tù chối, Chí chết không chịu quay lại sống kẻ lưu manh Tâm trạng ChíPhèo sau gặp với Thị Nở Sau gặp gỡ, Chí bị ốm Thị Nở chăm sóc Lần đầu tiên, từ nhữung ngày tù về, Chí thấy hoàn toàn ... ngắn ngủi Vì thành kiến mà bà cô Thị Nở không cho Thị Nở giao du lấy Chí Nhà văn miêu tả lần uống rượu đặc biệt đời Chí, Chí lại lôi rượu uống uống lại tỉnh “hơi rượu không sặc sụa, thoang thoảng...
... mạnh, hiền lành Chí bị Bá Kiến đẩy vào tù trở thành quỷ làng Vũ Đại Mối quan hệ ChíPhèo – Thị Nở thể trình hoàn lương Chí Sự chăm sóc Thị Nở đánh thức chất lương thiện vốn có Chí Nó chứng minh ... động người Chí bị hủy diệt mà bị khuất lấp đằng sau vẻ bất cần đời người bị xã hội dồn vào bước đường mà Sau bị Thị Nở tù chối, Chí chết không chịu quay lại sống kẻ lưu manh Tâm trạng ChíPhèo sau ... ngắn ngủi Vì thành kiến mà bà cô Thị Nở không cho Thị Nở giao du lấy Chí Nhà văn miêu tả lần uống rượu đặc biệt đời Chí, Chí lại lôi rượu uống uống lại tỉnh “hơi rượu không sặc sụa, thoang thoảng...
... tác giả lại đặt tên ChíPhèo Tác phẩm ChíPhèo có vị trí quan trọng nghiệp sáng tác Nam Cao Nó giúp khẳng định tài nhà văn mang phong cách thực phê phán ChíPhèo kiệt tác văn xuôi đại Việt Nam, ... cách làm người ChíPhèo tồn “bóng ma” “bóng ma” lạc lõng không gây kinh sợ cho Câu Ý nghĩa gặp gỡ Thị Nhở ChíPhèo diễn biến tâm trạng ChíPhèo - Cuộc gặp gỡ với Thị Nở giây phút ChíPhèo trở lại ... thầy nhà văn lớn II Tìm hiểu tác phẩm (xem 14) Soạnchíphèo (tác phẩm) I Xem lại phần tác giả tác phẩm II Tìm hiểu tác phẩm Câu Cách vào truyện độc đáo Nam Cao ý nghĩa tiếng chửi ChíPhèo - Nam...
... điểm nghệ thụât Nam cao V Dặn dò : - Tiết sau: Soạn: Chíphèo - Gợi ý : + Bi kịch ChíPhèo + Nhân vật Bá Kiến Tiết 102 Ngày soạn: / /200 Chíphèo Nam Cao A Mục tiêu: Kiến thức: Cho học sinh ... tham khảo Học sinh : SGK, soạnvăn D Tiến trình dạy: I ổn định lớp - kiểm tra sĩ số: Lớp 11. E 11. M 11. N 11. P Vắng II Kiểm tra cũ: Hỏi : Bản chất lơng thiện nhân vật ChíPhèo ? III Nội dung kiến ... cụ: Giáo viên : SGK, tài liệu tham khảo Học sinh : SGK, soạnvăn D Tiến trình dạy: I ổn định lớp - kiểm tra sĩ số: Lớp 11. E 11. M 11. N 11. P Vắng II Kiểm tra cũ: Hỏi : Hãy phân tích bi kịch nhân...
... hăng ,bậy bạ ,có óc mà nghó ,sớm muộn mang vạ vào III-Tổng kết : Ghi nhớ :SGK / 11 IV-Luyện tập : Bài :Viết đoạn văn diễn tả tâm trạng Dế Mèn đứng trước mộ Dế Choắt ... thứ II.Đọc- Tìm hiểu văn bản: Dế Mèn tự giới thiệu mình: - Mèn chàng dế niên cường tráng ưu nhìn - Tính nết: kiêu căng, hăng, hống hách, khinh thường bắt nạt kẻ yếu 2 – Bài học đường đời Mèn ... Choắt * Diễn biến tâm lý Mèn : Huyênh hoang đắc chí > chui vào hang, thú vò -> bàng hoàng, ngớ ngẩn > hốt hoảng, bất ngờ > ân hận Rút học đường đời Bài học : Ở đời mà có thói hăng ,bậy bạ ,có...
... tưởng nghĩa, tình tư tưởng đề cao Cha nghĩa nặng Page Giáo án Ngữ văn11 Lời kết bài: “Cha nghĩa nặng” tiểu thuyết đạo lí – đạo đức văn xuôi quốc ngữ Miền Nam Đoạn trích thể quan niệm nghệ thuật ... Trần Văn Sửu vô tình HS: Đọc phần tóm giết vợ, bỏ nhà, bỏ quê trốn tắt tác phẩm sgk tránh nhiều năm Vì nhớ - HS: Đọc, kể tóm nên đêm anh tắt đoạn trích thăm Được biết Page Giáo án Ngữ văn11 - ... Đọc – hiểu văn Bố cục: Chia làm phần: -P1: từ “ Trần Văn Sửu chắp tay xá cha vợ” “Ai -HS dựa vào chuẩn bị đó? Phải cha không nhà, trả lời câu ,cha?” hỏi Tâm trạng tuyệt vọng Trần Văn Sửu cầu...
... lại đôi nét tác giả Hồ Chí Minh: + Hồ Chí Minh (1890- 1969), quê: Nam Đàn, Nghệ An Người không nhà trị lỗi lạc mà nhà văn, nhà thơ lớn dân tộc + Phong cách nghệ thuật Hồ Chí Minh: vừa cổ điển ... phần hướng dẫn học - Chuẩn bị tìm hiểu trước: + Tác gia Hồ Chí Minh (xem lại thơ Bác học THCS, Phong cách Hồ Chí Minh học chương trình Ngữ văn lớp 9, tập 1) + Tập thơ Nhật kí tù IV Dạy Ổn định lớp: ... cách đọc Mời Xác định thể thơ – HS lớp đọc thơ phân chia bố cục văn bản: - HS đọc theo định hướng GV - Thể thơ: Bài thơ viết ? GV: Từ văn vừa đọc, em cho cô theo thể thơ thất ngôn tứ biết thể thơ...
... phần tâm hồn sâu thẳm dòng sông b) Vẻ đẹp thiên tính nữ dịu dàng trở thành phố ? Hãy tìm câu văn, đoạn văn miêu tả sông Hương chảy xuôi đồng ngoại vi thành phố? Nét tài hoa, lịch lãm tác giả gì?...