soạn thảo tiến trình dạy học

... Chương II: Soạn thảo tiễn trình dạy học một số bài lớp 10, I1 THPT theo phương pháp thực nghiệm nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh 2.1 Những đặc điểm, yêu cầu mới của chương trình vật ... sử dụng PPTN trong dạy học vật lý ở trường phổ thông và xem xét những đặc điểm, yêu cầu chương trình vật lý phổ thông mà xây dựng tiến trình giảng dạy một số bài thuộc chương trình vật lý THPT ... nắm vững kiến thức cơ bản trong một số bài thuộc chương trình vật lý THPT 3.4 Soạn thảo tiến trình đạy học một số bài lớp 10,11 thuộc chương trình vật lý THPT 3.5.Dự kiến tiễn hành thực nghiệm

Ngày tải lên: 30/09/2014, 18:54

... SOẠN THẢO TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC KIẾN THỨC “SỰ RƠI TỰ DO” (MỤC 1,2 BÀI SGK 10 CƠ BẢN) I TIẾN TRÌNH XÂY DỰNG KIẾN THỨC Sơ đồ tiến trình xây dựng kiến thức Làm ... phát phiếu học tập tới HS, yêu cầu HS - HS hoàn thành phiếu học tập phút hoàn thành phiếu học tập phút? - Yêu cầu số HS trình bày đáp án - Trình bày theo yêu cầu GV câu hỏi phiếu học tập? - GV ... rơi nhanh chậm khác khơng khí sức cản khơng khí Trả lời: ……… Học sinh Nghiên cứu nội dung kiến thức “Sự rơi tự do” IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CỤ THỂ Hoạt động 1: GV làm nảy sinh vấn đề cần giải (làm

Ngày tải lên: 04/07/2019, 12:35

... Chức năng của dạy trong hệ tương tác dạy học Muốn đạt được chất lượng hiệu quả cao trong sự vận hành của hệ tương tác dạy học gồm người dạy, người học và tư liệu hoạt động dạy học thì giáo viên ... thuyết Thiết lập sơ đồ logic - Điều tra thực tế việc dạy và học các thuyết ở một số trường THPT - Soạn thảo nội dung và thiết kế tiến trình dạy học một số thuyết trong chương: Sóng ánh sáng và Lượng ... sáng IV Giả thuyết khoa học Nếu giáo viên sử dụng hợp lí các biện pháp dạy học phù hợp với đặc điểm và quá trình tư duy trong dạy học các thuyết vật lí cho học sinh thì học sinh có năng lực tư

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:14

... trong dạy Trang 6 1.1.5 Vai trị của người học và người dạy trong quá trình dạy học kiến tạo 1.2 Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học vật lý ở trường phố thơng 1.2.1 Mục tiêu dạy học vật ... quá trình phát triển khơng trùng khớp với đạy học, dạy học khơng đi sau nĩ mà đi trước nĩ, qua trình phát triển phải đi liền sau quá trình dạy học, tạo ra “vùng gần nhất” Như vậy, trong dạy học ... của việc dạy học là rất cao LTKT là lý thuyết về việc học nhằm phát huy tối đa vai trị tích cực và chủ động của người học trong quá trình học tập LTKT quan niệm quá trình học Vật lý là học trong

Ngày tải lên: 27/10/2014, 00:49

... quả dạy học thì sử dụng các thiết bị dạy học nào dưới đây: Chỉ sử dụng thiết bị dạy học truyền thống Chỉ sử dụng phần mềm hỗ trợ dạy học Kết hợp thiết bị dạy học truyền thống và phần mềm dạy học ... các thiết bị dạy học truyền thống Chỉ sử dụng phần mềm dạy học Kết hợp thiết bị đạy học truyền thống và phần mềm dạy học Không sử dụng thiết bị đạy học Không sử phần mềm dạy học 5 Khi dạy bài Kính ... việc dạy học của chúng ta đã và đang từng bước có những đổi mới đáng ké về nội dung, hình thức, cách thức tổ chức và phương pháp Quá trình dạy học cần phải phù hợp với tiến trình nhận thức khoa học,

Ngày tải lên: 27/10/2014, 10:47

... động dạy của GV và hoạt động học của HS trong tiến trình dạy - học chương “Sóng cơ và sóng âm” theo chương trình Vật lí 12 - Ban cơ bản IV Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng được tiến trình dạy học ... của học sinh trong học tập [9]; “Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (Vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh” [8]; “Nghiên cứu tổ chức dạy học một ... và học sinh THPT khi dạy và học các phần kiến thức trên, đã đóng góp cho việc nâng cao chất lượng dạy học Vật lí ở các trường THPT Tuy nhiên chưa có đề tài nào nghiên cứu xây dựng tiến trình dạy

Ngày tải lên: 02/11/2014, 22:25

... pha của dạy học giải quyết vấn đề Từ sơ đồ tiến trình khoa học xây dựng kiến thức, giáo viên dựa trên mục tiêu dạy học đã xác định để thiết kế tiến trình dạy học cụ thể thông qua dạy học giải ... kế tiến trình dạy học 13 1.2.1 Xác định mục tiêu 13 1.2.2 Tiến trình xây dựng và kiểm nghiệm một kiến thức cụ thể 15 1.2.3 Các pha của dạy học giải quyết vấn đề 16 1.3 Thực trạng dạy học ... của người giáo viên trong hoạt động dạy học Tất cả những công việc chuẩn bị cho buổi dạy học phải được thể hiện trong bản thiết kế dạy học.Trong quá trình dạy học, bài giảng của người giáo viên

Ngày tải lên: 21/11/2014, 01:47

... dạy học tích cực trong dạy học nhằm phát triến tư duy, năng lực sáng tạo chohọc sinh là vô cùng quan trọng Trong dạy học vật lí, việc giảng dạy bài tập vật lí trong nhà trường không chỉgiúp học ... trình dạy học Bài tập vật lí với chức năng là một phương pháp dạy học có một vị trí đặc biệt trong dạy học vật lí ở trường phổ thông.Nghiên cứu các vấn đề về bài tập vật lí đã có nhiều công trình ... hợp với đối tượng học sinh Vật lí học đưa vào dạy học ở trường phổ thông không phải là vật lí họcđược trình bày dưới dạng hiện đại nhất của khoa học, bởi nếu như vậy thì nhiều khihọc sinh không

Ngày tải lên: 19/12/2014, 14:36

... động dạy của GV và hoạt động học của HS trong tiến trình dạy học chương “cảm ứng điện từ” theo chương trình SGK Vật lý 11 Ban cơ bản 4 Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng được một tiến trình dạy học ... HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CÓ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM VÀ PHẦN MỀM DẠY HỌC 1.1 Hoạt động nhận thức và dạy học phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh 1.1.1 Khái niệm ... thực hiện và trình tự của chúng) Trang 21c Xác định tiến trình hoạt động dạy học cụ thể Việc xác định phương pháp (Tiến trình hoạt động) dạy học cụ thể một kiến thức Vật lý nào đó đòi hỏi GV suy

Ngày tải lên: 22/07/2015, 22:54

... dụng thiết bị dạy học truyền thống Chỉ sử dụng phần mềm dạy học Kết hợp thiết bị dạy học truyền thống phần mềm dạy học Không sử dụng thiết bị dạy học Không sử phần mềm dạy học Khi dạy Sóng phản ... nâng cao hiệu dạy học sử dụng thiết bị dạy học đây: Chỉ sử dụng thiết bị dạy học truyền thống Chỉ sử dụng phần mềm hỗ trợ dạy học Kết hợp thiết bị dạy học truyền thống phần mềm dạy học Khó khăn ... học Từng bước áp dụng phương pháp tiên tiến đại vào trình dạy học Kho tàng tri thức vô hạn, ngày lại có nhiều thành tựu phát minh Do dạy học đại không dạy cho học nắm kiến thức mà cần phải dạy

Ngày tải lên: 23/07/2015, 17:34

... trường PT DTNT 49 2.3.1 Thiết kế tiến trình dạy học bài “Lực hấp dẫn” 49 2.3.2 Thiết kế tiến trình dạy học bài “ Lực đàn hồi” 58 2.3.3 Thiết kế tiến trình dạy học bài “Lực ma sát” 72 Chương ... Các bước thiết kế tiến trình dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của HS trường PT DTNT 37 Chương 2 THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CÁC LỰC CƠ HỌC (CHƯƠNG "ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” ... luận dạy học hiện đại về phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh và vận dụng để thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức về các lực cơ học nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh

Ngày tải lên: 19/08/2015, 09:32

... thuyết kiến tạo 9 1.1.4 Môi trường học tập kiến tạo 13 1.1.5 Vai trò của người học và người dạy trong quá trình dạy học kiến tạo 14 1.1.6 Một số tiến trình dạy học theo l thuyết kiến tạo 16 KẾT ... án dạy học dựa trên quan điểm kiến tạo nhằm nâng cao chất lượng dạy học Vật lý 3.2 Phân t ch nội dung, xác định mục tiêu dạy học phần “ Nhiệt học ” ở lớp 10 THPT 3.3 Tìm hiểu thực tế dạy học ... quá trình phát triển không trùng khớp với dạy học, DH không đi sau nó mà đi trước nó, quá trình phát triển đi liền sau quá trình dạy học, tạo ra vùng phát triển gần nhất.Như vậy trong dạy học

Ngày tải lên: 04/09/2015, 12:22

... dòng điện Foucault VI Tiến trình dạy học: Bài 23:TỪ THÔNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ (tiết 1) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Đặt vấn đề o Đặt vấn đề: Chúng ta học xong - HS nhận thức ... hợp khác IV Phương tiện dạy học Giáo viên: – Bộ thí nghiệm tượng cảm ứng điện từ – Bộ thí nghiệm dòng điện Foucault – Phiếu học tập củng cố kiến thức – Hình ảnh bếp từ Học sinh – Ôn tập lại kiến ... o Vậy từ thơng biến thiên qua thí nghiệm? o GV tổ chức lớp thành nhóm học tập, thảo luận giải thích biến thiên - Các nhóm thảo luận, hồn thành nhiệm vụ từ thơng qua thí nghiệm o Vậy từ thí nghiệm...

Ngày tải lên: 10/04/2016, 23:46

... ghi lại GV phát phiếu học tập tới HS, yêu cầu HS hoàn thành phiếu học tập phút? - HS hoàn thành phiếu học tập phút - Yêu cầu số HS trình bày đáp án câu hỏi phiếu học tập? - Trình bày theo yêu cầu ... phương xiên góc D Chuyển động sỏi thả rơi xuống đất Trả lời: ……… Học sinh Nghiên cứu nội dung kiến thức “Sự rơi tự do” IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CỤ THỂ Hoạt động 1: GV làm nảy sinh vấn đề cần giải (làm ... q trình tiến hành thí nghiệm Powerpoint để hỗ trợ việc quan sát HS cuối lớp, hỗ trợ HS đề xuất giả thuyết - Phiếu học tập để kiểm tra mức độ tiếp nhận kiến thức HS với nội dung sau: PHIẾU HỌC...

Ngày tải lên: 26/04/2016, 12:22

... hồn cảnh mỡi học sinh Nhu cầu, hứng thú nảy sinh q trình học tập, nghiên cứu môn học, học, nghĩa từ nội môn học, từ mâu thuẫn nội trình nhận thức Những tình điển hình hay gặp dạy học vật lí là: ... viên trình ̀ ̀ ̣ ̣ ̉ ̉ ́ ̣ ̣ ̀ ̣ ̉ ̣ ̉ ́ dạy học Bài tập vật lí với chức phƣơng pháp dạy học có vị trí đặc biệt dạy học vật lí trƣờng phổ thông Nghiên cứu vấn đề tập vật lí có nhiều cơng trình ... khoa học kĩ thuật đó, học sinh nhanh chóng tiếp thu đƣợc mới, nhanh chóng thích nghi với trình độ đại khoa học kĩ thuật Do đó, giảng dạy mơn học trƣờng phổ thông, việc áp dụng phƣơng pháp dạy học...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:14

... hồn cảnh mỡi học sinh Nhu cầu, hứng thú nảy sinh q trình học tập, nghiên cứu môn học, học, nghĩa từ nội môn học, từ mâu thuẫn nội trình nhận thức Những tình điển hình hay gặp dạy học vật lí là: ... viên trình ̀ ̀ ̣ ̣ ̉ ̉ ́ ̣ ̣ ̀ ̣ ̉ ̣ ̉ ́ dạy học Bài tập vật lí với chức phƣơng pháp dạy học có vị trí đặc biệt dạy học vật lí trƣờng phổ thông Nghiên cứu vấn đề tập vật lí có nhiều cơng trình ... khoa học kĩ thuật đó, học sinh nhanh chóng tiếp thu đƣợc mới, nhanh chóng thích nghi với trình độ đại khoa học kĩ thuật Do đó, giảng dạy mơn học trƣờng phổ thông, việc áp dụng phƣơng pháp dạy học...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:55

... dạy học góc độ q trình Về góc độ nội dung, q trình dạy học cấu thành từ yếu tố: mục đích dạy học, phương pháp dạy học, hoạt động dạy GV, hoạt động học HS, phương tiện hình thức tổ chức dạy học, ... định phương tiện dạy học [22] Để dạy học theo tiến trình nhận thức khoa học vai trò thiết bị dạy học vô quan trọng Các thiết bị dạy học chủ yếu thiết bị thí nghiệm Trong tiến trình xây dựng kiến ... Thực tiễn dạy học chương "Cảm ứng điện từ" số trường THPT thành phố Hồ Chí Minh [9], [16], [33] 1.7.1 Mục đích điều tra Những khó khăn HS GV trình dạy học sở để soạn thảo tiến trình dạy học nhằm...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44