soạn sinh học lớp 7 bài 8

... bộ gặm nhấm có đặc điêm: Răng cửa lớn có khoảng trống hàm 3/Bài mới : Vào bài: Tiếp theo các bộ thú đã học, bài học hôm nay cô và các em sẽ tìm hiểu về thú móng guốc như lợn, hươu, bò, tê ... nhóm. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ và yêu quý động vật II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:• - Chuẩn bị của GV: + Kẻ bảng trang 1 67 vào phiếu học tập. + Tranh phóng ... lứa,mỗi lứa đẻ 2-15 con,tuổi trưởng thành sinh dục khoảng 1-3 tháng) →liên hệ thực tế: giáo dục cho HS phải biết giữ gìn vệ sinh, nhà cửa gọn gàng, sạch sẽ…để hạn...

Ngày tải lên: 18/03/2014, 02:20

... lên chữa bài. - Đại diện nhóm lên ghi kết quả trên bảng, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV thông báo đáp án đúng, các nhóm theo dõi, sửa chữa. Giáo án sinh học lớp 7 - Bài 28: THỰC HÀNH ... - Giáo dục ý thức học tập, yêu thích bộ môn. II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - Giáo viên chuẩn bị máy chiếu, băng hình. - Học sinh ôn lại kiến thức ngành chân khớp. - Kẻ phiếu học tập vào vở: Các ... bọ. + Tìm kiếm, cất giữ thức ăn. + Sinh sản + Tính thích nghi và tồn tại của sâu bọ. - Học sinh theo dõi băng hình, quan sát đến đâu điền vào phiếu học tập đến đó. - Với những đoạn khó...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

... Giáo án sinh học lớp 7 - Bài 10: ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ CỦA NGÀNH RUỘT KHOANG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh nắm được những đặc điểm chung nhất của ngành Ruột khoang. - Học sinh được ... hưởng đến giao thông. 4. Củng cố: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Đọc mục “Em có biết” ... nêu được những đặc điểm cơ bản nhất của ngành. - Kẻ phiếu học tập vào vở bài tập: Đặc điểm Đại diện Cấu tạo Di chuyển Sinh sản Thích nghi Sán lông Sán lá gan thảo luận nhóm...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 10:20

... phơi nắng Thích nơi tối , bóng râm  DẶN DÒ  HỌC BÀI  XEM TRƯỚC BÀI 39  ĐỌC LẠI CẤU TẠO TRONG CỦA ẾCH ĐỒNG  ĐỌC EM CÓ BIẾT BÀI : 38 THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI I. ĐỜI SỐNG - Sống nơi ... gia sự di chuyển trên cạn BÀI : 38 THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI I. ĐỜI SỐNG - Sống nơi khô ráo, kiếm ăn ban ngày . - Trú đông trong các hang đất khô . BÀI : 38 THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI I. ... MOÂN : SINH 7 BÀI : 38 THẰN LẰN BÓNG ĐUÔI DÀI I. ĐỜI SỐNG - Sống nơi khô ráo, kiếm ăn ban ngày . - Trú đông...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 12:11

... HỌC BÀI HỌC CHÚ THÍCH HÌNH TRANG 24 / 25 /SGK SOẠN BÀI 8 HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NỘI DUNG GHI HĐ 1: Tìm hiểu các phần chính của xương _ Giáo viên yêu cầu học ... giống như ở động vật đặc biệt là lớp thú xương có đặc tính rắn chắc vì vậy tạo nên khung làm chỗ bám của c ơ và _ học sinh quan sát hình 7. 1 ,7. 2 ,7. 3 / 24 /sgk _ bộ khung , cơ bám ... TIỆN : Tranh hình 7. 1 , 7. 2 ,7. 3 ,7. 4 /sgk, Mô hình bộ xương người , xương đầu  PHƯƠNG PHÁP : Trực quan , vấn đáp ,thảo luận nhóm , giảng giải III) HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : KTBC : 1)...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

Ngày tải lên: 26/10/2014, 23:00

... - 2 = (A + G)/3 - 2 = (4 68 + 70 2)/ 3 - 2 = 388 Gọi n là số lượt ribôxôm trượt trên mỗi phân tử mARN. Ta có : 388 .7. n = 13 580 suy ra : n = 13 580 / ( 388 x 7 ) = 5 Bài 9 : Một phân tử ARN có ... = 4 68 (nu)  G = X = (4 68. 30%)/ 20% = 70 2 (nu) Số lượng từng loại ribônuclêôtit của mỗi phân tử mARN: rU = 1596/ 7 = 2 28 (ribônu) rA = A - rU = 4 68 - 2 28 = 240 (ribônu) rX = 1 683 / 7 = ... = 480 (NST) - Số nhiễm sắc thể đang ở kỳ sau II: 1200 - 480 = 72 0 (NST) - Số tế bào đang ở kỳ sau I: 480 /2n = 480 /40 = 12 tế bào - Số tế bào đang ở kỳ sau II: 72 0/2n = 72 0/40 = 18 tế...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 09:45

... kiến kinh nghiệm Lớp TSHS Đầu năm Giữa HKI Cuối HKI TS % TS % TS % 7A1 36 30 83 .3 31 86 .1 32 88 .9 7A3 41 37 90.2 38 92 .7 39 95.1 7A5 40 32 80 33 82 .5 37 92.5 C. KẾT LUẬN I. BÀI HỌC KINH NGHIỆM Giải ... nghiên cứu: - Đối tượng: Học sinh lớp 7A1, 7A3, 7A5 Trường THCS Thị Trấn. - Một số phương pháp khi sử dụng phầm mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học lớp 7 ở trường THCS. - Phương ... tin học để nâng cao hiệu quả dạy học sinh học lớp 7 ở trường THCS”. Trong năm học 2010-2011 tôi đã soạn giảng bài dạy được thiết kế bằng giáo án điện tử. Tôi thấy kết quả học tập của học sinh...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 15:56

... nghiên cứu: - Đối tượng: Học sinh lớp 7A1, 7A3, 7A5 Trường THCS Thị Trấn. - Một số phương pháp khi sử dụng phầm mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học lớp 7 ở trường THCS. - Phương ... 90.2 38 92 .7 39 95.1 7A5 40 32 80 33 82 .5 37 92.5 C. KẾT LUẬN I. BÀI HỌC KINH NGHIỆM Giải pháp “Sử dụng các phần mềm tin học để nâng cao hiệu quả dạy học môn sinh học lớp 7 ở trường THCS” mang ... tin học để nâng cao hiệu quả dạy học sinh học lớp 7 ở trường THCS”. Trong năm học 2010-2011 tôi đã soạn giảng bài dạy được thiết kế bằng giáo án điện tử. Tôi thấy kết quả học tập của học sinh...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 09:37

... khí 2 4 Đỏ tươi Gặm nhấm Manh tràng Túi phổi Sau Trước Dặn dò :  Học bài.  Trả lời câu hỏi SGK trang 155.  Soạn bài : Đa dạng của lớp thú Bộ thú huyệt, bộ thú túi. Tiết 49 : CẤU TẠO TRONG ... của sự thai sinh so với sự đẻ trứng và noãn thai sinh ? Chúng ta thử cùng nhau làm một bài tập nhé ! Các em sẵn sàng chưa ? Go Bây giờ chúng ta thử làm một bài tập nhé. 3.Hệ bài tiết : Thận ... lắm 2 3 4 Home Qui t Bài tập : Điền thông tin còn thiếu vào chỗ trống : • *Đặc điểm cấu tạo của các hệ tuần hoàn hô hấp thần kinh của thỏ thể hiện sự hoàn thiện so với các lớp ĐVCXS đã học. • *Phổi...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:27

... công 2 Dự trữ thức ăn 3 Dệt lưới bẫy mồi 4 Cộng sinh để tồn tại 5 Sống thành xã hội 6 Chăn nuôi động vật khác 7 Đực cái nhận biết nhau bằng tín hiệu 8 Chăm sóc thế hệ sau Bảng 2. Đa dạng về tập ...                Stt Tên đại diện có ở địa phương Có lợi Có hại 1 2 3 Lớp giáp xác Lớp hình nhện Lớp sâu bọ Điền tên một số loài Chân khớp và đánh dấu  vào ô trống ở bảng 3 Bảng ... môi trường khác nhau. Câu 2. Trong số 3 lớp của Chân khớp ( Giáp xác, Hình nhện, Sâu bọ) thì lớp nào có giá trị thực phẩm lớn nhất? Cho ví dụ? Đó là lớp Giáp xác. Ví dụ như tôm, cua, ghẹ…là...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 01:11