... trả lời - Họcsinh suy nghĩ trả lời - Họcsinh suy nghĩ trả lời Tiết 60 Bài 57 : ĐADẠNGSINHHỌC I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này họcsinh phải: - Nêu được sự đadạng về loài là ... môi trường địa lí của Trái Đất và được thể hiện bằng sự đadạng về đặc điểm hình thái và sinh lí của loài. - Nêu được cụ thể sự đadạng về hình thái và tập tính của động vật ở những miền ... số lượng loài ít. II/ CHUẨN BỊ : - Trânh vẽ hình 57. 1 và 57. 2 SGK - Băng hình tập tính các loài động vật ở đới lạnh III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : - Vì sao động vật được phân bố ở kắp mọi nơi...
... sơn.năm học 2008 2009. - Sự đadạngsinhhọc được thể hiện như thế nào?+ Sự đadạngsinhhọc được biểu thị bằng số lượng loài.- Vì sao có sự đadạng về loài?+ Sự đadạng loài là do có khả năng ... gì về độ đadạng của ĐV đới lạnh?+ Sự đadạng của động vật môi trường đới lạnh thấp. Bài tập 4:HÃy chọn từ hoặc cụm từ điền vào chỗ ( ) trong các câu sau cho phù hợp: Đa dạngsinhhọc biểu ... trong SGK bài 58: Đadạngsinhhọc (tt). Phòng giáo dục huyện kiến thụyTrường THCS Tú Sơnnhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáođà về thăm lớp, dự giờ tạiTrường thcs tú sơn.năm học 2008...
... giảm đadạngsinhhọc ở Việt Nam và thế giới ? + Chúng ta cần có những biện pháp nào để bảo vệ đadạngsinhhọc ? + Các biện pháp bảo vệ đadạngsinh học đựa trên cơ sở khoa học nào ? - Đai ... lời của học - Đọc thông tin và ghi nhớ kiến thức - Họcsinh suy nghĩ trả lời - Họcsinh suy nghĩ trả lời - Họcsinh suy nghĩ trả lời - Họcsinh suy nghĩ trả lời - Họcsinh suy ... đới lạnh . - Nêu được những lợi ích của đadạngsinhhọc - Nêu được nguy cơ suy giảm và việc bảo vệ đadạngsinhhọc II/ CHUẨN BỊ : - Băng hình về đadạng động vật môi trường nhiệt đới gió...
... tháiTập tính Đa dạngsinh học (Đa dạng loài) Đadạngsinhhọc được biểu thị như thế nào? Đa dạngsinhhọc được biểu thị bằng số lượng loài Đadạng loài lại được thể hiện ra sao? Sự đadạng về ... vai tròĐĐ thích nghiGiải thích vai tròĐĐ thích nghi Tiết 60 – Bài 57: ĐA DẠNGSINH HỌCGSTH: Vũ Thị Thanh Hương Lớp: Sinh – Địa K41Trường: ĐHSP Thái Nguyên Cảnh quan hoang mạc Qua ... hợp thông tin SGK/Tr 186 hoàn thành bảng sau: Đadạngsinhhọc biểu thị rõ nét nhất ở số lượng loài sinh vật. Các loài lại thể hiện sự đa dạng về hình thái và tập tính thích nghi chặt chẽ...
... điểm một số sâu bọ thường gặp. Qua các đại diện thấy được sự đadạng của lớp sâu bọ. - GV yêu cầu HS quan sát từ hình 27. 1 đến 27. 7 - HS làm việc độc lập với SGK. - GV yêu cầu HS hoàn thành ... xét sự đadạng của lớp sâu bọ. - GV chốt lại kiến thức. mình để lựa chọn các đại diện điền vào bảng 1. - 1 vài HS phát biểu, lớp nhận xét, bổ sung đại diện - HS nhận xét sự đadạng về ... III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Kiểm tra bài cũ - Nêu cấu tạo ngoài và cấu tạo trong của châu chấu? - Trình bày di chuyển, dinh dưỡng và sinh sản của châu chấu? 2. Bài mới Mở bài: GV giới thiệu...
... vào từng nội dung của phiếu học tập, các Giáo án sinhhọclớp7 - Tiết 9: ĐADẠNG CỦA NGÀNH RUỘT KHOANG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Họcsinh nắm được sự đadạng và phong phú của ngành ... phiếu học tập vào vở. III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ - Cấu tạo, cách di chuyển của thuỷ tức? 3. Bàihọc VB như SGK. Hoạt động 1: Đadạng ... đổi nhóm và hoàn thành phiếu học tập. - GV kẻ phiếu học tập lên bảng để HS chữa bài. - GV gọi nhiều nhóm HS để có nhiều ý kiến và gây hứng thú học tập. - GV nên dành nhiều...
... Hướng dẫn họcbài ở nhà - Họcbài và trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết”. - Ôn lại nội dung kiến thức lớp chim. - GV chốt lại kiến thức. Kết luận: - Lớp chim rất đa dạng: Số ... phiếu học tập. Những câu nào dưới đây là đúng: a. Đà điểu có cấu tạo thích nghi với tập tính chạy nhanh trên thảo nguyên và sa mạc khô nóng. Giáo án sinhhọclớp7 - Tiết 46 : ĐADẠNG VÀ ... nói lớp chim rất đa dạng? - HS quan sát hình, thảo luận nhóm và hoàn thành bảng. - Đại diện nhóm phát biểu, các nhóm khác bổ sung. - HS thảo luận rút ra nhận xét về sự đa dạng: ...
... sâu bọ gây thiệt hại cho cây. Giáo án sinhhọclớp7 - Tiết 39 : ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP LƯỠNG CƯ I. MỤC TIÊU - HS nắm được sự đadạng của lưỡng cư về thành phần loài, môi ... đỏ tươi 6- Di chuyển bằng 4 chi 7- Di chuyển bằng cách nhảy cóc 8- Da trần ẩm ướt 9- Ếch phát triển có biến thái. 5. Hướng dẫn họcbài ở nhà - Họcbài và trả lời câu hỏi SGK. - Đọc ... cầu HS nộp bản thu hoạch giờ trước. 3. Bài mới Hoạt động 1: Đadạng về thành phần loài - GV yêu cầu HS quan sát hình 37. 1 SGK, đọc thông tin và làm bài tập bảng sau: - Cá nhân tự thu nhận...
... sống. 1. Bài cũ; Em hãy nêu cấu tạo trong của cá thích nghi với đời sống ở nước ? 2. Bài mới : Hoạt động 1: Sự đadạng về thành phần loài và đadạng về môi trường sống a. Đadạng về thành ... nhanh, bình thường, chậm, rất Giáo án sinhhọclớp7 - Tiết 34 : ĐADẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA CÁ I. MỤC TIÊU - HS nắm được sự đadạng của cá về số loài , lối sống, môi trường sống. ... Cả a và b. Đáp án: 1c, 2a. IV. Hướng dẫn họcbài ở nhà - Họcbài và trả lời câu hỏi SGK. - Đọc mục “Em có biết”. + Đặc điểm sinh sản + Nhiệt độ cơ thể - GV gọi 1-2...
... lợn, bò, hươu…- Bộ Guốc lẻ: tê giác, ngựa…- Bộ Voi: voi Bài 51 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG Sinh viên thực hiện:1. Lê Trần Thảo Linh2. Huỳnh Minh Trọng ... nghiệm- Bảo vệ mùa màng IV. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THÚ- Là động vật có xương sống- Có hiện tượng thai sinh và nuôi con bằng sữa mẹ- Có bộ lông mao bao phủ cơ thể- Bộ răng phân hóa- Tim 4 ngăn-...
... V/ HƯỚNG DẪN : ( 5PHÚT ) - Họcbài và trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “ Em có biết ” - Kẻ bảng SGK/ 125 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG I ( 7 PHÚT ) ĐA DẠNG VỀ THÀNH PHẦN LOÀI Hoạt ... của thầy Hoạt động của trò - Yêu cầu họcsinh dọc thông tin SGK và kết hợp quan sát hình 37. 1 - Yêu cầu hoàn thành phiếu học tập - Gv nhận xét phếu học tập - Gv mức độ gắn bó với môi trường ... động của thầy Hoạt động của trò - Yêu cầu họcsinh đọc TT SGK - Hỏi - Đọc tt và ghi nhớ kiến thức + Bộ không chân HOẠT ĐỘNG II ( 10 PHÚT ) ĐA DẠNG VỀ MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ TẬP TÍNH Hoạt...
... Yêu cầu họcsinh đọc tt và quan sát hình 44.1 đến 44.3sgk - Yêu cầu hoàn thành phiếu học tập - Đại diện họcsinh báo cáo kết quả - Gv nhận xét và chốt lại kiến thức - Yêu cầu họcsinh đọc ... V/ HƯỚNG DẪN : ( 6 PHÚT ) - Họcbài và trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “ Em có biết ” - ôn lại nội dung kiến thức lớp chim TIỂU LUẬN I - Lớp chim rất đadạng có số loài nhiều và chia ... bảng - Hỏi + Vì sao nói lớp chim rất đadạng - Gv chốt lại kiến thức - Đọc tt quan sát hình 44.1 đến 44.3 ghi nhớ kiến thức - Hoàn thành phiếu học tập - Đại diện họcsinh báo cáo kết quả -...
... thành bài tập, điền chú thích. - Cá nhân HS tự nghiên cứu thông tin và hoàn thành bài tập. Yêu cầu: + Dưới nước: Cá, tôm, mực Giáo án sinhhọclớp7 - Bài 1: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐADẠNG ... Kiểm tra sĩ số. - Chia nhóm học sinh. 2 .Bài củ 3. Khỏm phỏ VB: GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức sinhhọc 6, vận dụng hiểu biết của mình để trả lời câu hỏi: - Sự đa dạng, phong phú của động ... thêm. Kết luận: - Thế giới động vật rất đadạng và phong phú về loài và đadạng về số cá thể trong loài. - Ví dụ : HS tự ghi vào . Hoạt động 2: Đadạng về môi trường sống Mục tiêu: HS nêu...