soạn bài lưu biệt khi xuất dương cơ bản

... hồ thỉ: Phân tích bài thơ " ;Lưu biệt khi xuất dương& quot; của Phan Bội Châu 1.Hoàn cảnh sáng tác bài thơ Năm 1905 Phan Bội Châu lên đường sang Nhật Bản& gt ;Khi chia tay bạn bè, ... bài theo ý muốn của bọn thực dân: Há để càn khôn tự chuyển dời Đó là lí tưởng sống mà vì nó Phan sẵn sàng hiến trọn cuộc đời mình, lí tưởng mà trước đó không lâu Phan đã nói rõ trong bài ... con người làm chủ hoàn cảnh. Trong cảnh cá chậu chim ***g, giữa những tiếng tở dài bất lực ‘thời cơ đã lỡ rồi” của văn thơ Cần Vương cuói thế kỉ XIX, cái lẽ sống hào hùng, cái tư thế mạnh mẽ chủ...

Ngày tải lên: 24/02/2014, 08:51

Ngày tải lên: 08/07/2014, 09:27

Ngày tải lên: 26/03/2015, 12:07

... Phan Châu Trinh… . 2. Xuất xứ tác phẩm: -Theo chủ trương của Duy tân hội. 1905, Phan Bội Châu làm nhiêm vụ xuất dương để tạo cơ sở cho phong trào cách mạng trong nước. Bài thơ ra đời trong buổi ... Hội -1905-1908 khởi xướng phong trào Đông Du -1912 tham gia Việt Nam Quang phục hội TIẾT 73: XUẤT DƯƠNG LƯU BIỆT PHAN B I CHÂUỘ Làm trai phải lạ ở trên đời, Há để càn khôn tự chuyển dời. Trong khoảng ... sinh. - * Bài thơ thể hiện cái tô đầy ý thức trách nhiệm của nhà cách mạng vĩ đại Phan Bội Châu. - Bài thơ được viết theo bút pháp ước lệ, phóng đại . -Muốn đuổi theo cơn gió...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:17

... tỡnh- chtr. 2. Tỏc phm ô Xut dương lưu biệt » a. Hoàn cảnh sáng tác: Trước khi sang Nhật Bản để lãnh đạo phong trào Đông Du, PBC làm bài thơ này như một lời tiễn biệt. b . Bố cục: Thể thơ : Thất ... Học bài cũ - Chuẩn bị làm bài viết số 5: Nghị luận văn học Giáo án Ngữ văn 11 Gv: Nguyễn Xuân Bình Tuần : NGHĨA CỦA CÂU Tiết: I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: giúp học sinh - Nắm được những nội dung cơ bản ... vượt biển. HS đọc bài thơ, chú ý đối chiếu giữa bản dịch nghĩa và bản dịch thơ. - Theo em có câu nào dịch chưa thật sát không? .Câu 6: ngu→hoài .Câu 8:cùng bay lên→tiễn ra khơi - Bài thơ được làm...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26

... truyền, cổ vũ tinh thần, ý chí dân tộc và hành động cứu nước (1867-1940) 2. Bài thơ: - Hoàn cảnh riêng: khi chia tay các đồng chí lên đường sang Nhật tổ chức và chỉ đạo phong trào Đông ... thường, phát huy hết tài năng, trí tuệ dâng hiến hết cho đời Thể hiện sự tự tin bản lĩnh, vẻ đẹp của cái tôi với ý thức lưu danh thiên cổ bằng việc cứu nước giúp đời 4/ Hai câu kết: Khát vọng ... Muốn thế, phải tìm đến những đất nước đã duy tân để học tập và quốc gia mà họ hướng đến là Nhật Bản. 3/ Hai câu luận: Quan niệm sống -Non sông mất><sống thêm nhục ý thức nỗi nhục mất...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:26

... Quang Trung 4 Phạm Thị Thu Hằng Giáo án Ngữ văn 11- cơ bản Tuần: 19 Ngày soạn: 13.1.08 Tiết PPCT: 73 Ngày dạy: 18.1.08 Lưu biệt khi xuất dương -Phan Bội Châu- A. Mục tiêu - Cảm nhận được vẻ ... là đk cần để kéo những kẻ còn bị cầm tù bởi nền học vấn cũ ra khỏi cơn mê để tìm tới hướng đi mới cho LS. -> Qn về cơ bản vẫn nằm trong vòng YT hệ nho gia (PNL-> Đặng Dung-> Ng Hữu ... học: 2007 – 2008 Trường THPT chuyên Quang Trung 2 Phạm Thị Thu Hằng Giáo án Ngữ văn 11- cơ bản lích thích đc bản tính ưa hđ của TN. -> 1 nhân cách đáng ngưỡng mộ. -> TP gợi ra cả 1 trường...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... và soạn bài: ĐỌC THƠ Giáo án 11NC Lý Thị Hòa TUẦN 19 ( TIẾT 73, 74, 75, 76) Tiết theo PPCT: 73 Lớp dạy 11D G/án:Văn học Ngày dạy: Tên bài dạy : LƯU BIỆT KHI XUẤT DƯƠNG (Xuất dương lưu biệt ... tác phẩm . - Soạn bài theo 5 câu hỏi hướng dẫn trong SGK III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Bước 1: Ổn định ( 1phút) Bước 2: Kiểm tra bài cũ: (5 phút) : Đọc thuộc lòng bài: Lưu biệt khi xuất dương của Phan ... và đồng chí xuất dương sang Nhật để tổ chức và chỉ đạo phong trào Đông Du ông cảm hứng viết bài thơ Lưu biệt khi xuất dương - Đọc diễn cảm - Bố cục: chia theo kết cấu chung của bài thơ thất...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27

... ý. ?So sánh âm điệu giữa bản phiên âm và dịch thơ ? Hoạt động 3:Ghi nhơ Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò. -Nắm chắc bài thơ, tâm huyết sôi sục của nhà thơ. Về học bài, soạn bài tiếp theo. hiện trạng ... nhịp đập quặn thắt, đớn đau của một trái tim yêu nước. 4/Hai câu kết:Quyết tâm lưu biệt, tự nguyện dấn thân nơi trùng dương, sóng gió - Câu 7âmang âm điệu rắn rỏi thể hiện lời nguyện thề dứt khoát, ... huyết sôi sục của nhà thơ. Về học bài, soạn bài tiếp theo. hiện trạng của đất nước. -Do đó, cuộc lưu biệt này là của 1 cái tôi sáng ngời lí tưởng, 1 nhân cách lớn lao, đáng trân trọng. 3/Hai câu...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 11:10

... hiện thái độ ntn trước hoàn cảnh đất nước? Nhật Bản để mong tìm đường đi mới cho sự nghiệp khôi phục giang sơn PBC đã viết bài thơ này (1905) .Về sau bài thơ được in lại trong thời gian PBC ở TQ ... TQ , với nhan đề Đông du kí chư đồng chí ( gưỉ cá đồng chí khi Đông du ) , có một vài câu khác so với văn bản này . II/ Tìm hiểu văn bản : 1/ Hai câu đề : Quan niệm về chí làm trai nói chung ... định cá nhân nhưng cá nhân đầy trách nhiệm con ngươì đáng kính . - Thể hiện sự lưu danh muôn đời , nhưngb đó là sự lưu danh vì sự nghiệp cứu nước thể hiện trách nhiệm cá nhân đối với non sông...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 21:11

Ngày tải lên: 12/07/2014, 20:20

Ngày tải lên: 19/07/2014, 20:00

Ngày tải lên: 26/05/2014, 22:24

Ngày tải lên: 19/11/2014, 13:42

... Trường THPT Mỹ Quý Biên Soạn : NGUYỄN HỒNG PHONG Bộ môn HOÁ HỌC Năm học : 2008 - 2009 Bài 19: HP KIM I. KHÁI NIỆM: Hợp kim là vật liệu kim loại có chứa một số kim loại cơ bản và một số kim loại ... tan Bài 27: NHÔM VÀ HP CHẤT CỦA NHÔM A. NHÔM I. VỊ TRÍ, CẤU TẠO VÀ TÍNH CHẤT VẬT LÝ: Trang 11 t o t o t o Trường THPT Mỹ Quý Biên Soạn : NGUYỄN HỒNG PHONG Bộ môn HOÁ HỌC Năm học : 2008 - 2009 Bài ... electron tự do. Bài 18: TÍNH CHẤT CỦA KIM LOẠI DÃY ĐIỆN HÓA CỦA KIM LOẠI I. TÍNH CHẤT VẬT LÍ: 1. Tính dẻo: Khi tác dụng một lực đủ mạnh lên một vật bằng KL nó bị biến dạng. Nguyên nhân: Khi tác dụng...

Ngày tải lên: 08/07/2013, 01:25

... kỹ thuật xử lý các bài lý thuyết về nhận biết vô cơ a. Nguyên tắc chung khi làm bài tập nhận biết Các em học sinh lưu ý để làm được các bài toán về nhận biết một cách thành ... ứng hoá học không đặc trưng. Chú ý: Khi làm các bài toán về dạng này ta cần đọc kỹ đề bài xem đề bài yêu cầu nhận biết hay là phân biệt các hoá chất. Để phân biệt các chất A; B; C; D ta chỉ việc ... học hãy phân biệt các dung dịch: K 2 SO 4 , Al(NO 3 ) 3 ; (NH 4 ) 2 SO 4 ; Ba(NO 3 ) 2 ; NaOH. Hướng dẫn giải: Phân biệt các dung dịch Do không dùng thêm hoá chất khác để phân biệt, nên ta cho...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 19:10

... Họ và tên ngời soạn: Nguyễn Thị Hải Linh Lớp: Tiểu học K14A Nhóm: 4 Hà Nội,ngày 30 tháng 8 năm 2009 Kế hoạch bài học Môn: Tự nhiên xà hội Lớp:4 Bài 4: Các chất dinh dỡng có trong ... đâu? Bớc 2: Chữa bài tập cả lớp _ GV gọi một số học sinh trình bày kết quả làm việc với phiếu học tập trớc lớp. Đồng thời yêu cầu học sinh khác nhận xét và bổ sung hoặc chữa bài làm của bạn. _ ... thức ăn chứa nhiều chất bột đờng đều có nguồn gốc từ thực vật. _ Trong khi học sinh thảo luận nhóm đôi, GV chia bảng làm 2, một phần là thức ăn, đồ uống có nguồn gốc động vật; còn một phần...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 14:10

... giáo. Biết ơn thầy giáo, cô giáo Thứ tư, ngày 09 tháng 11 năm 2009 Đạo đức Kiểm tra bài cũ Tiết trước các em học bài gì? 2/. Hãy kể những việc em đã làm và hiếu thảo với ông bà, cha mẹ. 1/.Em hiểu ... năm 2009 Đạo đức Bài tập 2: Những việc làm nào dưới đây thể hiện lòng biết ơn đối với các thầy giáo, cô giáo. a) Chăm chỉ học tập b) Tích cực tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài. c) Nói chuyện, ... 09 tháng 11 năm 2009 Đạo đức Biết ơn thầy giáo, cô giáo Dặn dò: - Các em về nhà xem lại bài. - Chuẩn bị bài tập 3, 4, 5 trang 23. - Thực hiện nội dung thực hành ở SGK trang 23. - Nhận xét. ...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 20:11