skkn vật lý 9

... P => Khảo sát UC theo ZC? P1 L ZC * VËn dơng thùc tÕ: Bµi 3-20 häc tèt vËt lý Đề 27/3, 43/3 đề Bài 93 , 94 , 95 , 96 , 97 sách 351 tập Bài 4: Bài toán hay f biến thiên Cho mạch xoay chiều R, L, ... UL theo L ZL VËn dơng thùc tiƠn: Bµi 2.31 bµi tËp tun tËp vËt lý, ®Ị (2001-2002), ®Ị 10 (2001-2002), Bµi 2.31 Bµi tËp tun tËp vËt lý Bµi 3: Bài toán biến thiên Cho mạch R, L, C nối tiếp, biến ... Nghĩa tạo đợc đầu R HĐT lớn HĐT nguồn Vận dụng thực tiễn: 113, 114, 115 sách tập; 315 tập * Bài 3. 19, 3.36 sách học tốt Bài 2: Bài toán L biến thiên: Cho mạch điện R, L, C nối tiếp, L biến thiên...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... đầu Vật lý học sở nhiều ngành kỹ thuật quan trọng Sự phát triển khoa học Vật lý gắn bó chặt chẽ tác động qua l¹i trùc tiÕp víi sù tiÕn bé cđa khoa học kỹ thuật Vì hiểu biết nhận thức vật lý có ... xuất + Các khái niệm Vật lí sở, nguyên lý, định luật Vật lí Những øng dơng quan träng cđa VËt lÝ ®êi sèng sản xuất + Những hiểu biết ban đầu số phơng pháp nhận thức đặc thù Vật lý học phơng pháp ... chơng trình Vật lí THCS: Về kiến thức: Chơng trình Vật lí THCS phải cung cấp cho học sinh mét hƯ thèng kiÕn thøc vËt lÝ phỉ th«ng, trình độ THCS Đó là: + Những kiến thức vật, tợng trình vật lí quan...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

... kiến thức môn vật lý em khắc sâu, bền vững Trên số kinh nghiệm tổ chức cho em thực hành thí nghiệm môn vật lý Mong kinh nghiệm giúp cho học sinh có phương pháp học tập môn vật lý Dù thận trọng ... nhiều hứng thú học tập môn tự nhiên có môn vật lý Đó vấn đề bàn đến CHƯƠNG II THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ Trong thực tế giảng dạy dự giáo viên dạy môn vật lý thân nhận thấy dạy đến nội dung thực hành ... dẫn đến tiết dạy không đạt, học sinh không nắm bài, không hứng thú học tập môn vật lý Kết chất lượng học tập môn vật lý tiết học em chưa đạt Khi tổ chức cho em làm thí nghiệm số giáo viên thường...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... P => Khảo sát UC theo ZC? P1 L ZC * VËn dơng thùc tÕ: Bµi 3-20 học tốt vật lý Đề 27/3, 43/3 đề Bài 93 , 94 , 95 , 96 , 97 sách 351 tập Bài 4: Bài toán hay f biến thiên Cho m¹ch xoay chiỊu R, L, ... sát UL theo L ZL Vận dụng thực tiễn: Bài 2.31 tập tuyển tập vật lý, đề (2001-2002), đề 10 (2001-2002), Bài 2.31 Bài tập tuyển tập vật lý Bài 3: Bài toán C biến thiên Cho mạch R, L, C nối tiếp, ... tiªu cù f = 20cm PhÝa sau thÊu kính đặt để hứng ảnh vật, cách thấu kính khoảng l = 60cm a) Xác định vị trí đặt vật để ta thu đợc ảnh rõ nét b) Giữ vật cố định Chøng tá r»ng nÕu di chuyÓn thÊu kÝnh...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 07:10

... vật lí hay.Nhà xuất giáo dục- 199 8 Nguyễn văn Đồng- Nguyễn Trọng Di An Văn Châu Phơng pháp GD vËt lÝ ë trêng phỉ th«ng – NXB GD năm 199 7 Phạm Hữu Tòng Phơng pháp dạy bµi tËp vËt lÝ NXBGD 198 9 ... thể chất, thẩm mỹ Giải tập vật lý giúp cho học sinh khắc sâu lý thuyết, kiểm chứng lý thuyết cách xác ứng dụng lý thuyết vào thực tế sống cách linh hoạt Bài tập vật lý giúp cho học sinh hiểu sâu ... tháng năm 2007 đến tháng năm 2008 II- Giải vấn đề Phần I Cơ sở lý luận Vai trò cảu tập vật lý học sinh Bài tập vật lý nói chung, tập vật lý đồ thị phần nhiệt nói riêng có tác dụng lớn mặt: Giáo dục,...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 21:10

... viên Vật lý 6,7,8 ,9 Do NXB GD phát hành Chuẩn kiến thức kĩ vật lý cấp THCS Thiết kế dạy 6,7,8 ,9 Do NXB GD phát hành Dạy học nh cho học sinh tự lực nắm vững kiến thức vật lý Do NXB GD năm 197 3 ... thí nghiệm vật lý sở GDĐT Quảng Bình phát hành Website dạy môn vật lý THCS - TS: Vơng Đình Thắng, GV ĐHSP Huế sáng lập Tài liệu BDTX chu kỳ III môn Vật lý Các phần mềm th viện Vật lý mạng INTERNET ... môn vật lý, là thao tác, kĩ thực hành TN không hiểu tiết học Kết khảo sát 32 em học sinh khối lớp năm học 2008 - 20 09 mức độ hứng thú kết học tập môn vật lý cha áp dụng CNTT dạy học vật lý với...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 21:10

... THAM KHẢO: Phương pháp giảng dạy vật lý trường phổ thông cấp – Nguyễn văn Đồn, Bùi Ngọc Quỳnh, Tơ Giang – NXB giáo dục – 199 7 Áp dụng dạy học tích cực mơn vật lý – GS Trần Bá Hồnh, TS Ngơ Quang ... hội tụ thấu kính phân kì 42 44 SKG vật lí - Thí nghiệm phân tích chùm ánh trắng lăng kính 53 SGK vật lí - Thí nghiệm trộn hai ánh sáng màu với 54 SGK vật lí 9 thí nghiệm khó thực học sinh khó ... nghiệm vật lí gặp nhiều khó khăn đặc biệt phần quang học vật lí lớp - Bên cạnh số thí nghiệm quang học vật lí lớp thực khó thành cơng học sinh khó quan sát đựơc tượng học chương quang học vật lí...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 22:10

... 40 11 27,5 9B 42 19, 0 Bµi kiĨm tra 1tiÕt 9C 41 11 26,8 9E 42 21,4 9G 37 18 ,9 6A 37 12 33,4 6B 40 11 27,5 Bµi kiĨm tra 9B 42 11 26,2 HK I (2007 – 9C 41 16 39, 0 2008) 9E 42 11 26,2 9G 37 10 27,0 ... 24,3 YÕu SL % 6A 37 17 45 ,9 13 35,1 18 ,9 6B 40 17 42,5 18 45,0 12,5 9B 42 10 23,8 23 54,8 21,4 9C 41 14 34,1 19 46,3 19, 5 9E 42 11 26,2 24 57,1 16,7 9G 37 10 27,0 19 51,4 21,6 - Không có HS điểm ... Kh¸ - Giái SL % 27 31 31 30 25 19 28 32 33 34 33 28 73,0 77,5 73,8 73,1 59, 5 51,4 75,7 80,0 78,6 82 ,9 78,6 75,7 Trung b×nh SL % 10 11 11 17 18 9 9 27,0 22,5 26,2 26 ,9 40,5 48,6 24,3 20,0 21,4 17,1...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 21:10

... vật lý rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo, vận dụng lý thuyết vào thực tiễn, rèn luyện thói quen vận dụng kiến thức khái quát Bài tập vật lý phương tiện quý báu để rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo vận dụng lý ... =Qthu vào - Do phải xác định vật vật toả nhiệt, vật vật thu nhiệt, viết cơng thức tính nhiệt lượng toả vào hay thu vào vật: Q = mc ∆ t -Với lưu ý toán nhiệt độ ban đầu hai vật thu nhiệt ( thùng sắt ... thơng, tập Vật lí thường vấn đề khơng q phức tạp, giải suy luận lơ gíc, tính tốn thực nghiệm dựa sở quy tắc Vật lí, phương pháp Vật lí quy định chương trình học Nhưng tập định lượng Vật lí lại...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 06:10

... f1(l)>f2(l), hợp lực tác dụng lên vật kéo vật trở lại vị trí cân ban dầu cân vật cân bền Ngợc lại lò xo nén, l giảm f1(l) giảm nhanh f2(l), hợp lực f1(l) để có cân tức vật trạng thái a=0 vị trí vật khác gốc täa ®é, lóc ®ã l>0 ⇒ kl0 - mgcos α > (1) k ⇒ ω< sin α m Bây ta xét trạng thái cân vật, tõ (1) ⇒ tg α 1>tg α Khi vËt lệch ... phải áp dụng phơng pháp nh sau: Gọi f1(l) hợp lực kéo vật theo chiều x, f2(l) hợp lực kéo vật theo chiều ngợc lại Lúc ta có f1(l)=m 2l.sin2 Để vật trạng thái cân f1(l)=f2(l) m 2l.sin2 = kl+mgcos...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 23:11

... TẠO DÙNG TRONG DẠY HỌC MƠN VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG Bài tập sáng tạo vật lí gì? - Giả thiết khơng có đủ thơng tin liên quan đến tượng, q trình vật lí, có đại lượng vật lí ẩn dấu Nguyễn Thị Xuân ... HỌC MƠN VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Nghiên cứu vận dụng số nguyên tắc sáng tạo Triz xây dựng tập sáng tạo dùng dạy học mơn vật lí trường phổ thơng TRIZ gì? Bài tập sáng tạo dạy học mơn Vật lí gì? ... thức vật lí cần sử dụng NGHIÊN CỨU VẬN DỤNG MỘT SỐ NGUYÊN TẮC SÁNG TẠO CỦA TRIZ XÂY DỰNG BÀI TẬP SÁNG TẠO DÙNG TRONG DẠY HỌC MÔN VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG QUAN HỆ GIỮA TRIZ VÀ BTST TRONG MƠN VẬT...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 20:11

... chất thăm dò sau: - Em có thích học môn Vật lý không ? - Học môn Vật lý em có thấy khó q với em khơng ? - Em có thuộc nhớ nhiều cơng thức, định nghĩa Vật lý không ? - Khi làm tập em thấy khó khăn ... giao nhiệm vụ giảng dạy môn Vật lý lớp 9A Tơi thăm dò, trao đổi với học sinh lớp này, tơi biết: Tình trạng thực tế trước thực đề tài: Một số học sinh tỏ u thích mơn Vật lý, phần lớn học sinh ngần ... tơi thấy khó khăn xúc học sinh việc học tập Vật lý cần thiết phải sâu nghiên cứu tập mạch điện Một lý số tiết dành cho việc luyện tập chương trình Vật lý tương đối cố gắng tổ chức số buổi ngoại...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 11:11

... Ôm (Chơng I - Vật lý 9) Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu phơng pháp giải tập vật lý - Nghiên cứu trình tự giải tập vật lý - Nghiên cứu giải pháp tốt thực hớng dẫn giải tập vật lý phần định luật ... ngữ vật lý, lập luận, suy luận logic công thức vật lý, vận dụng công thức vào tính toán Làm xác hóa định luật vật lý Liên hệ với thực tế đời sống, sản xuất Qua trình giảng dạy môn vật lý theo ... giảng dạy môn vật lý phải có kiến thức vật lý vững vàng, có kĩ kĩ xảo việc xây dựng kiến thức Việc giải tập vật lý cã ý nghÜa rÊt quan träng v× nã gióp học sinh hiểu sâu quy luật vật lý, biết phân...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 05:11

... báo cáo với giáo viên C KẾT QUẢ Qua thực thấy việc sử dụng đồ dùng dạy học chương Điện học - Vật lý có nhiều thuận lợi sau : - Tốn thời gian chuẩn bị giao đồ dùng cho nhóm học sinh - Tránh mát ... đồ dùng” Cụ thể thùng có dán nhãn sau: DANH MỤC CÁC ĐỒ DÙNG Giảng dạy tiết : 1, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 12, 15, 18 a Bộ nguồn điện (hoặc hộp pin phòng điện cúp) b 10 đoạn dây nối có phít cắm hai ... tiết đồ dùng Những dụng cụ khơng có đồ dùng cần mượn môn khác lớp khác khối ghi nhãn danh mục SKKN / VÕ DUY HÒA / THCS VÕ THỊ SÁU DANH MỤC CÁC ĐỒ DÙNG a Một số bóng đèn điện (giảng dạy tiết...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 04:11

... ghi tùy theo u cầu mức độ câu hỏi -2- SKKN / VÕ DUY HỊA / THCS VÕ THỊ SÁU Ví dụ Câu C4 sách giáo khoa Vật lý Chọn câu C Ví dụ Câu C5 14 sách giáo khoa Vật lý Chọn câu c) F < 500N Vì dùng ván dài ... cách ghi học tập học sinh tiết 12 11 sách giáo khoa Vật Lý Tiết 12 Bài 11 KHỐI LƯỢNG RIÊNG, TRỌNG LƯỢNG RIÊNG I Khối lượng riêng, tính khối lượng vật theo khối lượng riêng Khối lượng riêng C1 B Vì ... C1 B Vì phương án A khó thực Khối lượng cột sắt : 800kg\m3 x 0,9m3 = 020kg Bảng khối lượng riêng số chất (SGK) Tính khối lượng vật theo khối lượng riêng C2 600 kg\m3 x 0,5m3 = 300kg C3 m = D...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 04:11

... khoa Vật lý + Tiết Cơ sở lý thuyết ảnh vật qua gương phẳng + Tiết Các tập trắc nghiệm như: nhiều lựa chọn + Tiết Các tập trắc nghiệm như: điền vào chỗ trống, ghép đôi + Tiết Các tập tự luận ảnh vật ... mong muốn đồng nghiệp góp ý kiến để hồn chỉnh giáo trình làm tài liệu để dạy học tự chọn cho môn Vật lý Tiên Mỹ, ngày 03 tháng 12 năm 2007 Người viết Võ Duy Hòa ... vào chỗ trống, ghép đôi + Tiết Các tập tự luận ảnh vật qua gương phẳng + Tiết Các tập tự luận ảnh vật qua gương phẳng C Kết Với việc dùng giáo trình để dạy học tự chọn thấy học sinh nắm vững kiến...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 04:11

... chương trỡnh vật lý THCS Đối tượng Điểm Điểm 02  4 ,9 Sĩ số Số Số % % lượng lượng Thực 75 nghiệm 0 (9A,9C) Đối chứng 33 0 (9B) Nhận xét chung Điểm 5,0  6,45 Số % lượng Điểm 6,5  7 ,9 Số % lượng ... truyền nhiệt chủ yếu chất khí Nhiệt vật phụ thuộc yếu tố Vật chất cấu tạo từ hạt Khi hai vật trao đổi nhiệt, vật có nhiệt độ thấp Nhiệt vật tổng phân tử cấu tạo nên vật Hình thức truyền nhiệt chất ... Điều kiện cho ảnh ảo Tính chất ảnh ảo Chiều Cùng chiều với vật Độ lớn Lớn vật Nhỏ vật Vị trí Xa thấu kính so với vật Gần thấu kính so với vật Máy ảnh, mắt, kính lão, kính lúp Kính cận ứng dụng GV:...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 11:11

... khối 9, tơi chọn lớp 9B lớp đối chứng (không áp dụng biện pháp trên) lớp 9A 9C lớp thực nghiệm Kết thu khả quan 23 Đối tượng Điểm Điểm 02  4 ,9 Sĩ số Số Số % % lượng lượng Thực 75 nghiệm 0 (9A,9C) ... học (vật lí 9) Loại thấu kính Thấu kính hội tụ Thấu kính phân kì Nhận dạng Phần rìa mỏng phần Phần mỏng phần rìa Vật nằm ngồi tiờu cự (d>f) Khụng cú vị trớ Vật nằm tiêu cự (d < f) Mọi vị trí vật ... Điều kiện cho ảnh ảo Tính chất ảnh ảo Chiều Cùng chiều với vật Độ lớn Lớn vật Nhỏ vật Vị trí Xa thấu kính so với vật Gần thấu kính so với vật Máy ảnh, mắt, kính lão, kính lúp Kính cận ứng dụng Tơi...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 11:11

... khối 9, tơi chọn lớp 9B lớp đối chứng (không áp dụng biện pháp trên) lớp 9A 9C lớp thực nghiệm Kết thu khả quan 23 Đối tượng Sĩ số Điểm Điểm 02  4 ,9 Số Số % % lượng lượng Thực 75 nghiệm 0 (9A,9C) ... học (vật lí 9) Loại thấu kính Thấu kính hội tụ Thấu kính phân kì Nhận dạng Phần rìa mỏng phần Phần mỏng phần rìa Vật nằm ngồi tiờu cự (d>f) Khụng cú vị trớ Vật nằm tiêu cự (d < f) Mọi vị trí vật ... ảo Tính Chiều chất ảnh Độ lớn ảo Vị trí ứng dụng Cùng chiều với vật Lớn vật Nhỏ vật Xa thấu kính so với vật Gần thấu kính so với vật Máy ảnh, mắt, kính lão, kính lúp Kính cận Tơi nhận thấy biểu...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 11:11

... khối 9, tơi chọn lớp 9B lớp đối chứng (không áp dụng biện pháp trên) lớp 9A 9C lớp thực nghiệm Kết thu khả quan 23 Đối tượng Điểm Điểm 02  4 ,9 Sĩ số Số Số % % lượng lượng Thực 75 nghiệm 0 (9A,9C) ... học (vật lí 9) Loại thấu kính Thấu kính hội tụ Thấu kính phân kì Nhận dạng Phần rìa mỏng phần Phần mỏng phần rìa Vật nằm ngồi tiờu cự (d>f) Khụng cú vị trớ Vật nằm tiêu cự (d < f) Mọi vị trí vật ... Điều kiện cho ảnh ảo Tính chất ảnh ảo Chiều Cùng chiều với vật Độ lớn Lớn vật Nhỏ vật Vị trí Xa thấu kính so với vật Gần thấu kính so với vật Máy ảnh, mắt, kính lão, kính lúp Kính cận ứng dụng Tơi...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 11:11