skkn vật lý 8

... theo L. Z L Vận dụng thực tiễn: Bài 2.31 bài tập tuyển tập vật lý, đề 3 (2001-2002), đề 10 (2001-2002), Bài 2.31 Bài tập tuyển tập vật lý. Bài 3: Bài toán cơ bản về biến thiên. Cho mạch R, L, ... để vận dụng toán học lại là một vấn đề thờng gặp khó khăn đối với học sinh - Đặc biệt trong Vật Lý thờng có nhiều đại lợng có thể biến thiên (R biến thiên, L biến thiên, C biến thiên, biến ... Z C = P => 0 P 1 Khảo sát U C theo Z C ? L Z C * Vận dụng thực tế: Bài 3-20 học tốt vật lý. Đề 27/3, 43/3 bộ đề. Bài 93, 94, 95, 96, 97 sách 351 bài tập. Bài 4: Bài toán về hay f biến...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:25

... tợng hoặc sự vật Vật lý. + Khả năng đề xuất các phơng án thí nghiệm đơn giản để kiểm tra dự đoán hoặc giả thuyết đà đề ra. + Kỹ năng diễn đạt rõ ràng, chính xác bằng ngôn ngữ Vật lý. Về thái ... hiện tợng và quá trình vật lí quan trọng trong đời sống và sản xuất. + Các khái niệm Vật lí cơ sở, các nguyên lý, định luật Vật lí cơ bản. Những ứng dụng quan trọng của Vật lí trong đời sống ... trình Vật lí THCS: Về kiến thức: Chơng trình Vật lí THCS phải cung cấp cho học sinh một hệ thống kiến thức vật lí phổ thông, cơ bản ở trình độ THCS . Đó là: + Những kiến thức về các sự vật, hiện...

Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27

... cho học sinh làm thí nghiệm ” Giáo viiên: Hồ Hoà Hợp Tỉ lệ 10,53% 28, 95% 36 ,84 % 23, 68% Lớp 6B của năm học trước tỷ lệ môn vật lý đạt cuối năm. Phân loại Tổng số Giỏi Khá TB Yếu Kém Số học sinh ... về môn vật lý của 2 lớp thử nghiệm 6A và 6B nói trên, tôi nhận thấy rằng khi giáo viên tổ chức điều khiển và áp dụng đầy đủ các phương pháp nêu trên thì chất lượng học tập về môn vật lý của các ... bài nhanh hơn và kiến thức về môn vật lý các em khắc sâu, bền vững hơn. Trên đây là một số kinh nghiệm khi tổ chức cho các em thực hành thí nghiệm ở môn vật lý 6. Mong rằng những kinh nghiệm...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:26

... dụng cực trị hàm số để giải bài toán vật lý sơ cấp. Trong Vật lý sơ cấp THPT có nhiều bài toán đợc giải theo phơng pháp tính cực trị các đại lợng Vật lý. Mỗi loại bài tập đó đều có một số cách ... theo L. Z L Vận dụng thực tiễn: Bài 2.31 bài tập tuyển tập vật lý, đề 3 (2001-2002), đề 10 (2001-2002), Bài 2.31 Bài tập tuyển tập vật lý. Bài 3: Bài toán cơ bản về C biến thiên. Cho mạch R, L, ... AM L R (Z Z ) ; Z R Z + = + 9 R ã ã C B L A ứng dụng cực trị hàm số để giải bài toán vật lý sơ cấp A. lý do chọn đề tài: Từ năm học 2005 - 2006 Bộ GD & ĐT quyết định chuyển từ hình thức...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 07:10

... Giải bài tập vật lý là giúp cho học sinh khắc sâu lý thuyết, kiểm chứng lý thuyết một cách chính xác và ứng dụng lý thuyết vào thực tế cuộc sống một cách linh hoạt. Bài tập vật lý giúp cho học ... thuần tuý lý thuyết thì không thể có đợc thành quả cao trong việc dạy và học. Vì vậy việc nghiên cứu giải các bài tập vật lý là một bộ phận không thể thiếu đợc trong bộ môn vật lý. Vật lý có vai ... giải bài tập phần nhiệt ở lớp 8 THCS I- Đặt vấn đề A- Cơ sở khoa học Vật lí lớp 8 là một mảng kiến thức trong hệ thống kiến thức vật lí THCS .Chơng trình vật lí lớp 8 có vị trí đặc biệt ,đóng vai...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 21:10

... 4 12.5 7 1 32 2 6.3 7 21.9 11 34.4 8 25.0 4 12.5 8 1 32 2 6.3 6 18. 8 12 37.5 9 28. 1 3 9.4 b. Nguyên nhân dẫn đến kết quả học tập của HS khi học bộ môn vật lý. * Đối với Học sinh. Ngay từ đầu ... Năm học: 20 08- 2009 Tài liệu tham khảo 1. Sách giáo khoa và sách giáo viên Vật lý 6,7 ,8, 9. Do NXB GD phát hành. 2. Chuẩn kiến thức kĩ năng vật lý cấp THCS. 3. Thiết kế bài dạy 6,7 ,8, 9 Do NXB ... phát hành. 7. Website dạy môn vật lý 6 ở THCS - TS: Vơng Đình Thắng, GV ĐHSP Huế sáng lập. 8. Tài liệu BDTX chu kỳ III môn Vật lý. 9. Các phần mềm của th viện Vật lý trên mạng INTERNET Ngời...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 21:10

... sau: Giỏi Khá TB Yếu Kém SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 40 12.2 80 24.5 117 35 .8 72 22.0 18 5.5 III. NỘI DUNG. 1. Cơ sở lý luận: - Môn vật lí là một trong những môn học khoa học tự nhiên, nghiên ... dành cho bộ môn vật lí. Nên việc tổ chức các thí nghiệm vật lí còn gặp rất nhiều khó khăn đặc biệt là phần quang học vật lí lớp 9. - Bên cạnh đó một số thí nghiệm về quang học vật lí lớp 9 khi ... KHẢO: 1. Phương pháp giảng dạy vật lý ở trường phổ thông cấp 2 – Nguyễn văn Đoàn, Bùi Ngọc Quỳnh, Tô Giang – NXB giáo dục – 1997 2. Áp dụng dạy và học tích cực trong môn vật lý – GS Trần Bá Hoành,...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 22:10

... 8 19,0 31 73 ,8 11 26,2 9C 41 11 26 ,8 30 73,1 11 26,9 9E 42 9 21,4 25 59,5 17 40,5 9G 37 7 18, 9 19 51,4 18 48, 6 Bài kiểm tra HK I (2007 – 20 08) 6A 37 12 33,4 28 75,7 9 24,3 6B 40 11 27,5 32 80 ,0 ... 11 27,5 32 80 ,0 8 20,0 9B 42 11 26,2 33 78, 6 9 21,4 9C 41 16 39,0 34 82 ,9 7 17,1 9E 42 11 26,2 33 78, 6 9 21,4 9G 37 10 27,0 28 75,7 9 24,3 ã Kết quả TB môn học kì I (2007 20 08) Lớp TSHS Khá ... % 6A 37 17 45,9 13 35,1 7 18, 9 6B 40 17 42,5 18 45,0 5 12,5 9B 42 10 23 ,8 23 54 ,8 9 21,4 9C 41 14 34,1 19 46,3 8 19,5 9E 42 11 26,2 24 57,1 7 16,7 9G 37 10 27,0 19 51,4 8 21,6 - Không có HS điểm...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 21:10

... phát hiện ra. 3.Giải bài tập vật lý rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo, vận dụng lý thuyết vào thực tiễn, rèn luyện thói quen vận dụng kiến thức khái quát. Bài tập vật lý là một trong những phương tiện ... Vật lí-THCS Qua thực tế giảng dạy Vật lí ở trường THCS nói chung bộ môn Vật lí 8, 9 nói riêng, tôi nhận thấy học sinh còn gặp rất nhiều khó khăn lúng túng khi giải các bài tập định lương Vật ... Do vậy phải xác định được những vật nào là vật toả nhiệt, những vật nào là vật thu nhiệt, viết được công thức tính nhiệt lượng toả ra vào hay thu vào của các vật: Q = mc ∆ t -Với lưu ý rằng...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 06:10

... lên vật kéo vật trở lại vị trí cân bằng ban dầu thì cân bằng của vật là cân bằng bền. Ngợc lại nếu lò xo nén, l giảm thì f 1 (l) giảm nhanh hơn f 2 (l), hợp lực f 1 (l)<f 2 (l) kéo vật trở ... trên nh sau: Gọi f 1 (l) là hợp lực kéo vật theo chiều x, còn f 2 (l) là hợp lực kéo vật theo chiều ngợc lại. Lúc đó ta có f 1 (l)=m 2 l.sin 2 Để vật ở trạng thái cân bằng thì f 1 (l)=f 2 (l) ... chuyển động thẳng đều. Trong quá trình chuyển động của Sáng kiến kinh nghiệm. Vũ Duy Trung.Tổ Vật lý. Trêng THPT Quúnh Lu 3 4 4 Dùng hàm số để xác định cân bằng và trạng thái cân bằng. hai viên...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 23:11

... MÔN VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Nguyễn Thị Xuân Bằng Bài tập sáng tạo về vật lí là gì? - Giả thiết không có đủ thông tin liên quan đến hiện tượng, quá trình vật lí, có những đại lượng vật lí ... nghiêng?  Một vật đồng chất dạng hình hộp nằm yên trên sàn một xe chuyển động trên dốc nghiêng góc α so với phương ngang. Áp lực của vật lên sàn xe sẽ lệch về phía nào của vật khi xe chuyển ... tập sáng tạo về vật lí có bản chất tương tự với vấn đề / bài toán của TRIZ, chỉ khác ở phạm vi và mức độ sáng tạo.  Đa số các sáng chế kỹ thuật đều dựa trên các nguyên tắc của vật lí học là...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 20:11

... thăm dò như sau: - Em có thích học môn Vật lý không ? - Học môn Vật lý em có thấy nó khó quá với em không ? - Em có thuộc và nhớ được nhiều công thức, định nghĩa Vật lý không ? - Khi làm bài tập em ... B- C K D Sáng kiến kinh nghiệm 2007 -20 08 R 3 R 1 A N B R AB = R 1 + R 3 = 20 + 8 = 28 Ω Hình a AI U AB 28 12 R AB == => VRIU ABAN 43, 38 28 12 3 === * K đóng ta có mạch điện như hình ... sinh trong việc học tập Vật lý 9 và sự cần thiết phải đi sâu nghiên cứu các bài tập về mạch điện. Một lý do nữa là số tiết dành cho việc luyện tập trong chương trình Vật lý 9 là tương đối ít vì...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 11:11

... môn vật lý phải có kiến thức vật lý vững vàng, có kĩ năng kĩ xảo trong việc xây dựng kiến thức. V Việc giải bài tập vật lý có ý nghĩa rất quan trọng vì nó giúp học sinh hiểu sâu hơn về quy luật vật ... kĩ xảo cho việc giải bài tập vật lý không phải chỉ là tìm ra đáp số mà phải hiểu sâu sắc những khái niệm, định nghĩa, định luật và lý thuyết vật lý. * Bài tập vật lý thờng có 2 dạng: + Bài tập ... khái quát trong xử lý thông tin để hình thành khái niệm, rút ra các quy tắc, quy luật và định luaatk vật lý, Bài tập vật lý có ý nghĩa rất quan trọng trong việc học tập bộ môn vật lý, qua việc giải...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 05:11

... SKKN / VÕ DUY HÒA / THCS VÕ THỊ SÁU SẮP XẾP DỤNG CỤ THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG ĐIỆN HỌC - VẬT LÝ 9 THUẬN TIỆN TRONG VIỆC SỬ DỤNG A. THỰC TRẠNG ... TRONG VIỆC SỬ DỤNG A. THỰC TRẠNG : Năm học 2005-2006 tôi được nhà trường phân công dạy bộ môn Vật lý 9, với môn học mà các kết luận, qui tắc đa số đều được rút ra từ thực nghiệm. Do đó nhờ sự ... Điện học. SKKN / VÕ DUY HÒA / THCS VÕ THỊ SÁU DANH MỤC CÁC ĐỒ DÙNG a. Một số bóng đèn điện. (giảng dạy các tiết 10, 12, 15) b. 1 bình nhiệt lượng kế, 1 nhiệt kế.(giảng dạy tiết 18) c. 1 công...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 04:11

... SKKN / VÕ DUY HÒA / THCS VÕ THỊ SÁU Ví dụ 1. Câu C 4 bài 9 sách giáo khoa Vật lý 6. Chọn câu C. Ví dụ 2. Câu C 5 bài 14 sách giáo khoa Vật lý 6. Chọn câu c) F < ... THỊ SÁU MỘT CÁCH GHI VỞ CỦA HỌC SINH MÔN VẬT LÝ LỚP 6 ĐỂ ĐẠT HIỆU QUẢ HỌC TẬP I. THỰC TRẠNG VÀ NGUYÊN NHÂN: Qua trực tiếp giảng dạy ở bộ môn Vật lý lớp 6 và thu thập ý kiến các thầy cô giáo ... học sinh ở tiết 12 bài 11 sách giáo khoa Vật Lý 6. Tiết 12 Bài 11. KHỐI LƯỢNG RIÊNG, TRỌNG LƯỢNG RIÊNG I. Khối lượng riêng, tính khối lượng của các vật theo khối lượng riêng 1. Khối lượng riêng C 1...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 04:11

Ngày tải lên: 01/12/2013, 04:11

Ngày tải lên: 04/12/2013, 11:11

Ngày tải lên: 04/12/2013, 11:11

Ngày tải lên: 04/12/2013, 11:11

Ngày tải lên: 04/12/2013, 11:11