... viên : Phan Thanh Thảo giào án lớp10 Giáo án số : 01 Tiết PPCT : 01Ngày soạn : 09/08/2008 NỘI DUNGLý thuyết: Giới thiệu mục tiêu nội dung chương trình lớp10 Thể dục nhịp điệu : Học động tác ... đùi, chạy đạp sau, chạy tăng tốc II. Cơ Bản 1. Mục tiêu chương trình thểdục lớp 10 a. Mục tiêu b. Nội dung 2 .Thể dục nhịp điệu :Nam ,Nữ chung a. Giậm chân tại chỗ b.Tay chân kết hợp ... TRIỂN KHAI BIỆN TG SL 10 2lần8nhịp Giáo viên và học sinh làm thủ tục nhận lớp 30’15’ 10 5’5lần4x810lần1lần 1.n thểdục nhịp điệu Đội...
... bản,cách cầm vợt cầm cầu- TTTC (Bóng chuyền) : Tư thế chuẩn bị và di chuyển II. Yêu cầu: - Lớp trật tự đúng trang phục, nắm được nội dung tiết học.- Thực hiện đúng kỹ thuật động tác.III. ... bãi: - Sân trường.IV. Dụng cụ:Cột , lưới , cầu lông , vợt , bóng chuyềnï .V. Hoạt động trên lớp :...
... 15-16 Thể dục: Hoàn thiện bài thể dục, có thể kiểm tra thử. Thể thao tư chọn: Thực hiện theo kế hoạch của bộ môn. Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên.Tiết 17-18 Thể dục: Kiểm tra 1 tiết Thể thao ... SGV TD 10) ; 5 ( trang 61 SGVTD 10) ; Trò chơi (Mục 3: trang 58 STD GV lớp10 do giáo viên chọn).Học: Kỹ thuật Chạy về đích chạy 100 m.Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên.Tiết 9 -10 Thể dục: Ôn: ... 55, 56 STD GV lớp 10) ; Trò chơi (Mục 3: trang 58 STD GV lớp10 do giáo viên chọn).Học: Kỹ thuật Xuất phát - Chạy lao chạy 100 m.Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên.Tiết 5-6 Thể dục: Ôn: Động...
... tại chỗ ở tiểu học - Do đặc thù của bộ môn thểdục không như những môn văn hoákhác, thểdục xem là một môn phụ. Ở một số trường giáo viên thể dục chính qui không đủ nên một số giáo viên có ... môn thể dục, các em không tập luyệnở nhà các động tác đã học và bài tập mà giáo viên đã phổ biến.Trong giờ học thểdục các em tập luyện qua loa, lấy có gây nênkhông khí học tập môn thểdục ... quả đạt được ở HK IKhối lớp 4 : 103 học sinh.Khối lớp 5 : 94 học sinhXếp loại : A : 194 học sinhHọc sinh khó khăn về vận động : 3 em ( 1 học sinh lớp 4 và 2 học sinh lớp 5 ) Người thực hiện:...
... tại chỗ ở tiểu học - Do đặc thù của bộ môn thểdục không như những môn văn hoá khác, thểdục xem là một môn phụ. Ở một số trường giáo viên thể dục chính qui không đủ nên một số giáo viên có ... môn thể dục, các em không tập luyện ở nhà các động tác đã học và bài tập mà giáo viên đã phổ biến. Trong giờ học thểdục các em tập luyện qua loa, lấy có gây nên không khí học tập môn thểdục ... quả đạt được ở HK IKhối lớp 4 : 103 học sinh.Khối lớp 5 : 94 học sinhXếp loại : A : 194 học sinhHọc sinh khó khăn về vận động : 3 em ( 1 học sinh lớp 4 và 2 học sinh lớp 5 ) Người thực hiện:...
... Giáo án thểdụclớp10 Thể dục chạy bềnI/Mục tiêu:-Tiếp tục tổ chức cho học sinh ôn tập, hoàn thiện 16 động tác thểdục nhịp điệu , ghép nhạc.- GV tổ chức hớng ... *Rút kinh nghiệm: Chữ ký nhóm trởng:Giáo án Số 7 lớp 10 Ngày soạn : 09 /09/2009 Thể dục chạy ngắn chạy bền 23Giáo án thểdụclớp 10 chạy.3 . Củng cố: - 4 giai đoạn kĩ thuật chạy ngắn.- ... riêng của ba động tác.-Theo đội hình 4 hàng ngang so le12Giáo án thểdụclớp 10 Giáo án Số 11 lớp 10 Ngày soạn : 23 /09/2009 Thể dục chạy ngắn chạy bền I/Mục tiêu:- GV tổ chức cho HS ôn động...
... đúng mức đến cơng tác giáo dụcthể chất trong nhà trường.Vậy để thực hiện có hiệu quả giáo dục nói chung và mơn ThểDục nói riêng, khâu bố trí và xây dựng khu tập ThểDục ở trường là hết sức cần ... và đồng với các bạn trong lớp. - Qua thực hiện các biện pháp trên đa số học sinh tập đúng bài thểdục từ đó kích thích được tính sáng tạo và hăng say luyện tập Thể dục 3. BÀI HỌC KINH NGHIỆMĐể ... 3 năm 2 010. Người thực hiện Trần Văn HữuPHẦN NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠISÁNG KIẾN KINH NGHIỆM(Trang cuối của SKKN) Tên đề tài :Một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt bài thểdục phát...
... Thểdục 10 + Động tác 10 + Động tác 11b.Bài thểdục nhịp điệu(nam) - Ôn động tác 1-9- Học mới+ Động tác 10 + Động tác 11* Củng cố2 Chạy ngắn- ... nhóm quay vòng(mỗi nhóm 4HS) GV quan sát nhận xét sửa sai20 Thể dục10 thể dục nhịp điệu - chạy ngắn I.Mục tiêu - Bài thểdục nhịp điệu(nam và nữ) + Ôn động tác 1- 5.Yêu cầu thực hiện các ... Đội hình nhận lớp x x x x x x x x x x x x x x x x Đội hình khởi động37ThÓ dôc 10 36 Thể dục 10 Tuần : 2Tiết : 4Ngày soạn: 28 / 08 / 2009Ngày dạy: 04/ 08 /2009 thể dục nhịp điệu -...
... VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỨNG THÚ VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIỜ HỌC - MÔNGIỜ HỌC - MÔNTHỂ DỤCLỚP 11THỂ DỤCLỚP 11S¸ng kiÕn kinh nghiÖm Trang -1-Tác giả: Đỗ Văn Tuấn* Ni dung bi dy: Lng kin ... CAO CHẤT LƯỢNG CHƠI ĐỂ GÂY HỨNG THÚ VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIỜ GIỜ HỌC - MÔN THỂDỤCLỚP 11HỌC - MÔN THỂDỤCLỚP 11. . Làm đề tài nghiên cứu trong năm học Làm đề tài nghiên cứu trong năm ... -18-T¸c gi¶: §ç V¨n TuÊnCó thể cải tiến những trò chơi cũ thành trò chơi mới mà sự vận độngtrong trò chơi phù hợp với nội dung bài.Ví dụ: Nội dung chạy nhanh (thể dục 11).. Ôn: chạy nâng cao...
... học, do cuộc sống đem lại. Trẻ em lớn lên về cơ thể, tăng cường thể lực, đó là sự biến đổi mà ta có thể nhìn thấy, có thể cảm nhận thấy, có thể cân đo được. Còn sự phát triển tâm lí của các ... học 2009- 2 010 và bước đầu có kết quả đáng mừng. Năm học 2 010- 2011 tôi đem áp dụng ngay từ đầu năm học, học sinh lớp tôi được ban giám hiệu nhà trường khen mỗi khi dự giờ, thăm lớp. Tôi rất ... phụ huynh hiểu rõ mục tiêu giáo dục nói chung và giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh lớp 1 nói riêng để các bậc phụ huynh thấy được sự cần thiết phải giáo dục các hành vi đạo đức cho các...