skkn sử dụng atlat

SKKN dia ly - Su dung atlat 2010

SKKN dia ly - Su dung atlat 2010

... năng cơ bản trong sử dụng bản đồ. Cụ thể là: 100% học sinh lớp 12 tôi giảng dạy đều có thể sử dụng thành thạo atlat để làm bài thi tốt nghiệp THPT, và biết cách sử dụng các ứng dụng của bản đồ vào ... khám phá tri thức. Việc sử dụng và khai thác kênh hình trong quá trình dạy học là một việc làm không thể thiếu nhất là việc sử dụng bản đồ trong dạy và học địa lý, sử dung Atlat trong qua trình ... mừng. Từ đó, có thể thấy rằng việc rèn kỹ năng bản đồ, kỹ năng sử dụng atlat cho học sinh là một việc làm cần thiết, có thể tiếp tục áp dụng cho học sinh các năm tiếp theo từ lớp 10 đến lớp 12. Đặc...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 08:10

13 377 1
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM  TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9

... của Atlat trong việc giảng dạy môn Địa lí, chưa chú trọng sử dụng nó trong việc giảng dạy, không hướng dẫn học sinh sử dụng Atlat. Hoặc có người chỉ thông báo cho học sinh xem thêm trong Atlat, ... NGHIỆM Qua áp dụng đề tài tôi đã rút ra được những bài học thiết thực như sau: 1- Khi hướng dẫn học sinh sử dụng Atlat địa lí Việt Nam để phân tích cần đảm bảo những yêu cầu sau: - Sử dụng những ... Atlát. 6- Để việc sử dụng Atlat địa lí Việt Nam được hiệu quả, giáo viên không nhất thiết chỉ hướng dẫn tìm hiểu trong tiết học đó, mà có thể hướng dẫn cho 24 Phương pháp sử dụng Atlat địa lí Việt...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49

28 5,1K 35
SKKN sử dụng sơ đồ mạng trong dạy học hóa học THCS

SKKN sử dụng sơ đồ mạng trong dạy học hóa học THCS

... kết quả trên cho thấy: - Việc sử dụng sơ đồ mạng (grap) để các bài luyện tập, ôn tập môn hóa học - lớp có chất lợng cao hơn so với dạy học truyền thống. + Sử dụng sử dụng sơ đồ mạng (grap) cùng ... việc sử dụng các phơng tiện dạy học nh: phòng học bộ môn, máy vi tính, máy chiếu đóng vai trò quan trọng đối với sự thành công của mỗi tiết dạy. V- phạm vi áp dụng Kinh nghiệm " ;Sử dụng ... sử dụng phối hợp các phơng pháp và phơng tiện dạy học thông thờng khác. áp dụng phơng pháp dạy học bằng sơ đồ mạng (grap) có thể áp dụng cho một phần hay toàn bộ bài dạy luyện tập và có thể sử...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

21 1,2K 7
SKKN: Sử dụng phương pháp đóng vai để giảng dạy môn GDCD

SKKN: Sử dụng phương pháp đóng vai để giảng dạy môn GDCD

... giả định. 2. Tác dụng của ph ơng pháp đóng vai Khi sử dụng phơng pháp đóng vai trong bộ môn giáo dục công dân, một bộ môn có nhiều tình huống đạo đức, pháp luật sẽ có những tác dụng sau: Th nhất: ... thống nhất, cần tuân thủ một số bớc nh trên. Trên đây là một vài kinh nghiệm nhỏ của tôi khi sử dụng phơng pháp đóng vai trong giảng dạy bộ môn GDCD. Tôi rất mong đợc sự tham gia góp ý, trao ... xây dựng thành tiểu phẩm để củng cố bài học. Nghĩa là ở mỗi phần của bài học chúng ta đều có thể sử dụng phơng pháp đóng vai tuỳ theo nội dung và mục đích của bài dạy. Để phơng pháp đóng vai thực...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:27

5 3,3K 41
SKKN SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ TRONG TIẾT DẠY SINH HỌC 08-09

SKKN SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ TRONG TIẾT DẠY SINH HỌC 08-09

... '5OxsD(D'M493)m 9+3,#%3G'A'7-$.) S%0M7#4#%3 L493)i,RK8 H%hD(%)i/SA87^ 1. Để tiện cho việc soạn giảng giáo viên nên sử dụng các mẫ thiêt kế có sẵn: Khung slide Khung daøn baøi 3. To hiu ng hot hỡnh: gI,%K3%K68Mã[D38M (+AK[p$M- N?K N?K6 8M EiãA3D ...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

12 859 3
chuen de:su dung atlat de day dia li 12

chuen de:su dung atlat de day dia li 12

... năng khai thác kiến thức địa lí từ Atlat .Từ đó giúp các em tự tin hơn khi sử dụng Atlat trong các kì thi . II. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm Với việc sử dụng và hướng dẫn học sinh khai thác ... năng sử dụng át lát thật nhuần nhuyễn bởi vì môn địa lí bắt đầu học bằng bản đồ và kết thúc cũng bằng bản đồ . * Sử dụng Atlat địa lí Việt Nam. Bao gồm cả giáo viên và học sinh đều phải có .( Atlat ... thức cho học sinh .Như vậy giáo viên đã sử dụng phương pháp mới trong giảng dạy . Nhưng hiện nay ,trong các kì đối môn địa lí tôi thấy đều cho học sinh sử dụng atlát địa lí VN . Nên tôi mạnh dạn...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

16 621 2
SKKN - Su dung loi binh trong gio doc hieu van ban

SKKN - Su dung loi binh trong gio doc hieu van ban

... trờng nh sau: Qua khảo sát tôi thấy số giáo viên sử dụng lời bình trong đọc -hiểu văn bản Trang 8 Khối SL GV Có sử dụng Không sử dụng 6 2 1- 50% 1- 50% 7 2 1- 50% 1- 50% 8 4 2 ... II - Khảo sát tình hình thực tế III- Một số vấn đề lu ý khi sử dụng lời bình IV -Một vài cách thức bình giảng quen thuộc VI -Sử dụng lời bình trong đọc- hiểu một văn bản cụ thể VII-Bài học ... cần sử dụng những thông tin đà có ngay trong những văn bản. Đó là trờng hợp câu trả lời có sẵn trong bài , là trình độ chỉ mới biết đọc trên dòng . Mức cao hơn là buộc phải suy nghĩ và sử dụng...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:50

20 733 0
SKKN Sử dụng sơ đồ để hình thành khái niệm địa lý

SKKN Sử dụng sơ đồ để hình thành khái niệm địa lý

... ô kiến thức), phiếu thông tin phản hồi, các thiết bị hỗ trợ sử dụng khác .v.v… 2. Khi sử dụng sơ đồ Để phát huy cao vai trò, tác dụng của sơ đồ trong việc hình thành khái niệm địa lí, người ... tự, loại sơ đồ này có thể sử dụng để hình thành các khái niệm địa lí tự nhiên khác như : Thời tiết, khí hậu, sông ngòi, sinh vật…. @ Những vấn đề cần lưu ý Khi sử dụng sơ đồ để hình thành các ... việc sử dụng sơ đồ để hình thành các khái niệm địa lí là một trong những giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quá trình dạy học các bài địa lí ở Tiểu học. B) NỘI DUNG I) Một số yêu cầu khi sử dụng...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:25

8 1,3K 11
SKKN Su dung vecto trong chung minh bat dang thuc

SKKN Su dung vecto trong chung minh bat dang thuc

... . Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi a và b cùng phơng. II. Sử dụng các tính chất của vectơ để chứng minh bất đẳng thức. 1. Sử dụng tính chất 1. Ví dụ 1. Cho tam giác ABC, chứng minh rằng: ... Sáng kiến kinh nghiệm Lê Thị Thanh Hoa Ví dụ 6: . . . C. Phần kết luận. I. Kết quả ứng dụng. Việc sử dụng vectơ để chứng minh các bài toán về bất đẳng thức đà đợc tôi vËn dông khi båi dìng ... áp dụng tính chất 3 ta có ngay đpcm. Ví dụ 2. Giả sử =++ =++ 16 3 22 22 zyzy yxyx có nghiệm. CMR: xy + yz + zx 8 Giải: Đặt ) 2 3 ; 2 ( x x yu += , ) 2 ; 2 3 ( z yzv += áp dụng...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:26

6 1,2K 23
w