... chơi âm nhạc - Rèn luyện tính tự tin, tự nhiên biểu diễn / Thái độ : - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động - Hứng thú nghe cô hát, tích cực hưởng ứng theo cô hát vận động theo cô - Có tinh ... loa, loa, loa, loa… Hoạt động trẻ Trẻ chạy lại gần cô 2.Vào bài: a VĐTN: _Ôi,rất đông bạn chim non, gà bướm vàng dự hội,mời bạn xem có đến hội vui Cô mở hình ảnh thỏ, hổ, sóc, sư tử, ngựa… cho ... có trò chơi trò chơi : “Nghe âm đoán tên nhạc cụ”.Cách chơi sau: Chúng ta chia làm ba đội Chim non, Gà Bướm vàng Nhiệm vụ đội chọn hình ảnh vật yêu thích, tương ứng giai điệu nhạc cụ,các đội...
Ngày tải lên: 08/11/2012, 14:30
SKKN: Môn Âm nhạc TH
... quê hơng đất nớc Việt Nam bình - Giáo viên giới thiệu tên bài: Nổi trống lên bạn Tác giả: Phạm Tuyên * Đôi nét tác giả : Nhạc sĩ Phạm Tuyên nhạc sĩ tiêu biểu Âm nhạc Việt Nam ông tác giả nhiều ... rõ vai trò tác dụng môn Âm nhạc phơng pháp dạy tốt môn Âm nhạc Trờng THCS Giáp Lai Kích thích ham học phát triển tâm lý tình cảm học tập học sinh III Đối tợng phạm vi nghiên cứu : Là học sinh ... hát có nh giáo viên hoàn toàn chủ động thể nội dung sắc thái tình cảm hát để khởi gợi ý hứng thú ham thích học sinh học hát + Giáo viên chép hát lên bảng: Mỗi câu dòng để học sinh dễ học + Giáo...
Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:25
... điệu múa, trò chơi, thơ, câu đố, có liên quan đến chủ đề học, cô tham gia với trẻ hình thức biểu diễn văn nghệ Để giúp trẻ tham gia vào hoạt động cách hứng thú, tích cực, GV nên tạo yếu tố bất ... dung tác phẩm nghe Bước 1: Giới thiệu truớc cho trẻ nghe Có thể dạo đàn nét giai điệu hát âm sắc am đàn có liên quan đến nội dung hát ( tiếng chim hót, tiếng mèo kêu…) để làm tăng thêm ý trẻ Bước ... GV quan sát thái độ trẻ, hướng trẻ vào bài, khuyến khích trẻ vận động, múa hát theo trẻ muốn tham gia Nếu nhiều trẻ miễn cưỡng nghe bỏ khỏi vị trí, GV chuyển đổi sang hình thức khác Các bước...
Ngày tải lên: 30/09/2013, 07:10
SKKN môn Âm nhạc: Gây hứng thú cho HS
... thức - Nh chỳng ta ó bit xuất phát từ tâm lý lứa tuổi học sinh THCS lứa tuổi nhạy cảm hiếu động ham thích ca hát Nếu giáo viên gây đợc hứng thú dạy tạo cho học sinh phấn chấn, hào hứng để tip thu ... trí tuệ thể chất, làm phong phú tình cảm lứa tuổi học trò Mặt khác qua phát triển bồi dỡng mầm non nghệ thuật cho tơng lai đất nớc Đây môn học mẻ không giống môn học khác, môn học mang tính nghệ ... ho hng, thoi mỏi v d dng Hứng thú học tập nhằm nâng cao chất lợng giáo dục, nuôi dỡng em lòng ham muốn đáng việc không ngừng vơn tới đỉnh cao việc nắm kiến thức, tìm tòi học tập tích cực sáng...
Ngày tải lên: 06/11/2013, 05:11
SKKN môn âm nhạc
... khăn tiếp nhận kiến thức - Xuất phát từ tâm lý lứa tuổi học sinh lớp lứa tuổi nhạy cảm hiếu động ham thích ca hát Nếu giáo viên gây hứng thú bà dạy tạo cho học sinh phấn chấn, hào hứng để tiêp thu ... trí tuệ thể chất, làm phong phú tình cảm lứa tuổi học trò Mặt khác qua phát triển bồi dưỡng mầm non nghệ thuật cho tương lai đất nước Đây môn học mẻ không giống môn học khác, môn học mang tính ... hứng, thoải mái dễ dàng Hứng thú học tập nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, nuôi dưỡng em lòng ham muốn đáng việc không ngừng vươn tới đỉnh cao việc nắm kiến thức, tìm tòi học tập tích cực sáng...
Ngày tải lên: 02/07/2014, 11:00
SKKN môn Âm nhạc
... hoạt động này: Giúp học sinh tham gia - - - tích cực trình học tập, hứng thú tìm sáng tạo vấn đề; hào hứng trình bày sáng tạo Hoạt động động lực giúp học sinh tham gia tích cực vào hoạt động văn ... dạy học thiếu yếu Các phương tiện nghe, nhìn chưa đáp ứng Sân chơi âm nhạc thiếu Thiếu tài liệu tham khảo âm nhạc Lớp học bố trí đông học sinh Thời lượng tiết học giành cho môn học nhạc Qua thực ... nghiệm, bổ sung hoàn chỉnh theo nhóm học sinh thực hiện: Học sinh chủ thể tích cực, chủ động tham gia vào hoạt động Giáo viên có nhiệm vụ nêu vấn đề; gợi ý, thiết kế; bổ sung; tổng kết, đánh...
Ngày tải lên: 11/07/2014, 14:00
giáo án âm nhạc mầm non
... dân ca Nam Bộ - Lần 1: Cô hát + đàn - Đàm thoại: • Các thấy lời hát (về - Trẻ ý múa - Trẻ ý nghe cô hát - Trẻ thực cô nhịp điệu, nội dung) • Bài hát vui tươi nhanh, hát lời đoán đố có bạn Nam Bộ ... bước bước liền sang trái chân trái kết hợp nhún chân theo nhịp hát - ĐT2: Múa hát vang vang -> • Nam: chân trái chống gót trái lên phía trước, kết hợp vỗ tay theo nhịp đổi bên, bên lần • Nữ: Tay ... cuộn cổ tay kết hợp nhún hai chân theo nhịp hát đổi bên, bên lần - ĐT3: Vui bên lưu luyến -> • Nam + Nữ: Nắm tay đôi một, đổi chổ cho Đi kết hợp với nhún chân vòng liền - ĐT4: Hôm ngoan -> Giống...
Ngày tải lên: 13/07/2014, 04:00
SKKN Phương pháp dạy học hát theo nhóm trong môn âm nhạc ở bậc THCS
... thức hoạt động này: Giúp học sinh tham gia tích cực trình học tập, hứng thú tìm sáng tạo vấn đề; hào hứng trình bày sáng tạo -Hoạt động động lực giúp học sinh tham gia tích cực vào hoạt động văn ... nghiệm, bổ sung hoàn chỉnh theo nhóm học sinh thực hiện: Học sinh chủ thể tích cực, chủ động tham gia vào hoạt động Giáo viên có nhiệm vụ nêu vấn đề; gợi ý, thiết kế; bổ sung; tổng kết, đánh ... dạy học thiếu yếu Các phương tiện nghe, nhìn chưa đáp ứng Sân chơi âm nhạc thiếu Thiếu tài liệu tham khảo âm nhạc Thời lượng tiết học giành cho môn học nhạc Trong giai đoạn nay, vấn đề đổi phương...
Ngày tải lên: 21/09/2014, 08:42
giáo án âm nhạc mầm non
... chơi âm nhạc - Rèn luyện tính tự tin, tự nhiên biểu diễn / Thái độ : - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động - Hứng thú nghe cô hát, tích cực hưởng ứng theo cô hát vận động theo cô - Có tinh ... loa, loa, loa, loa… Hoạt động trẻ Trẻ chạy lại gần cô 2.Vào bài: a VĐTN: _Ôi,rất đông bạn chim non, gà bướm vàng dự hội,mời bạn xem có đến hội vui Cô mở hình ảnh thỏ, hổ, sóc, sư tử, ngựa… cho ... có trò chơi trò chơi : “Nghe âm đoán tên nhạc cụ”.Cách chơi sau: Chúng ta chia làm ba đội Chim non, Gà Bướm vàng Nhiệm vụ đội chọn hình ảnh vật yêu thích, tương ứng giai điệu nhạc cụ,các đội...
Ngày tải lên: 24/10/2014, 09:30
skkn môn âm nhac
... viên không ngừng học hỏi, tham khảo tài liệu, tham quan học tập, sáng tạo phương pháp giảng dạy Ý kiến kiến nghị: Để thực tốt hoạt động Giáo dục âm nhạc cho trẻ Mầm non giai đoạn thông qua việc ... chưa biết lồng ghép Giáo dục âm nhạc số hoạt động để phù hợp, không bị lạm dụng, không cho tham lam nội dung tích hợp Từ hạn chế này, biết vận dụng cách sáng tạo, thường xuyên tổ chức sưu tầm, ... giáo dục âm nhạc đời sống ngày trẻ trường Mầm non Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu : Khảo sát việc giáo dục âm nhạc cho trẻ đời sống ngày trường Mầm Non từ tìm biện pháp "nâng cao chất lượng giáo...
Ngày tải lên: 16/02/2015, 00:00
sáng kiến kinh nghiệm dạy âm nhạc mầm non
... hình nhà trờng 1) Thuận lợi: - Trờng mầm non Đông sơn trờng thuộc diện thành phố, đợc quan tâm sở giáo dục, phòng giáo dục, UBND phờng mà đặc biệt tham mu đạo ban giám nhà trờng nên sở vật chất ... tốt để giáo viên thực tốt mon học âm nhạc, nhà trờng đầu t mua sắm dụng cụ phục vụ âm nhạc nh đàn , đài, băng, đĩa hình - Hằng năm nhà trờng tổ chức thi có phụ huynh tham gia nhằm tuyên truyền ... cao đẳng s phạm mầm non - Tuổi đời : 29 - Bản thân giáo viên có giọng nói rõ ràng, hát nhạc hát - Các cháu lớp chung độ tuổi nên nhận thức tơng đối đồng đều, đặc biệt cháu ham thích hoạt động...
Ngày tải lên: 17/04/2015, 16:32
Giao an am nhac mam non
... lớp vỗ tay lần đứng đội hình vòng tròn, chuyển đội hình bạn nam vòng bạn nữ vòng bạn nam hát cho bạn nữ vỗ tay bạn nữ hát cho bạn nam vỗ tay * Phần thi thứ 3: tài : Thi đua nhóm nhạc Đội Giáng ... lớp vỗ tay lần đứng đội hình vòng tròn, chuyển đội hình bạn nam vòng bạn nữ vòng bạn nam hát cho bạn nữ vỗ tay bạn nữ hát cho bạn nam vỗ tay * Phần thi thứ 3: tài : Thi đua nhóm nhạc Đội Giáng ... điệu hát, hiểu đợc nội dung nghe hát tên tác giả tác phẩm, biết đợc luật chơi cách chơi hứng thú tham gia trò chơi âm nhạc * Kỹ : - Rèn kỹ vận động vỗ tay theo nhịp hát - Phát triển thính giác, phát...
Ngày tải lên: 22/04/2015, 15:00
SKKN môn thể dục mầm non
... tr Vit Nam phỏt trin trớ tu, cng v th cht, phong phỳ v tinh thn v sỏng v o c Trong quỏ trỡnh GDTC cho tr mm non, cỏc nhim v GDTC c hon thnh bng cỏc hỡnh thc khỏc Hỡnh thc GDTC trng mm non l s ... hứng thú học dạy đạt kết cao b Đối tợng nghiên cứu, thực đề tài: Lớp mẫu giáo tuổi , trờng mầm non Hồng Lạc, Sơn Dơng, Tuyên Quang Giải vấn đề: a Cơ sở lý luận đề tài: Trong thi i ngy nay, khoa ... thc ú to nờn mt ch ng nht nh, cn thit cho s phỏt trin y v th cht v cng c sc khe cho tr trng mm non s dng hỡnh thc GDTC qua cỏc tit hc th dc Th dc sỏng v cỏc tit th dc c tin hnh vi tt c cỏc lp...
Ngày tải lên: 06/07/2015, 10:21
sáng kiến kinh nghiệm âm nhạc mầm non
... mái ham thích học 3/ Giáo dục âm nhạc học âm nhạc: Do đặc điểm lứa tuổi Mẫu giáo nên giáo dục cháu cần tiến hành theo phương châm "Học mà chơi - chơi mà học" theo chương trình giáo dục Mầm non ... mầm non" lớp Có đàn, dụng cụ âm nhạc cho cháu biểu diễn giống biểu diễn đêm văn nghệ, cho vài cháu làm ban nhạc công có phần quà cho cháu đạt giải Trong Hội thi có mời đông đủ phụ huynh tham dự ... thi trẻ hào hứng, mạnh dạn, tự tin tham gia vào hoạt động có âm nhạc; trẻ thích biểu diễn say mê với âm nhạc Trong ngày Hội khai trường, ngày nhà giáo Việt Nam, ngày bế giảng Tôi bàn bạc với nhà...
Ngày tải lên: 19/07/2015, 20:41
GIÁO án âm NHẠC mầm NON
... nhc Cụ gii thiu bi hỏt m cụ cng mun tham gia hi thi Cụ hỏt tng cỏc vt ú l bi: Lý hoi nam dõn ca Qung Tr Tha Thiờn + Lần 1: Cô hát kết hợp đàn : Lý Hoài Nam + Lần : Cô mời trẻ th hin cm xỳc theo ... nhc Cụ gii thiu bi hỏt m cụ cng mun tham gia hi thi Cụ hỏt tng cỏc vt ú l bi: Lý hoi nam dõn ca Qung Tr Tha Thiờn + Lần 1: Cô hát kết hợp đàn : Lý Hoài Nam + Lần : Cô mời trẻ th hin cm xỳc theo ... vi ng, cỏch kim n ca chỳng - Bit k chuyn v cỏc vt, phỏt trin úc quan sỏt vỏ tớnh ham hiu bit ca tr Yờu quý vt ,mong mun c chm súc v bo v, cú mt s k nng, thúi quen chm súc, bo v vt nuụi II K hoch...
Ngày tải lên: 07/08/2015, 18:21
SKKN MÔN ÂM NHẠC CÁC yếu tố gây HỨNG THÚ CHO học SINH TRONG một TIẾT học âm NHẠC TIỂU học
... nhóm nam nữ vừa hát vừa thực động tác sac-rông Tây nguyên lớp hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu để màu sắc có tiếng gõ giống âm nhạc Tây nguyên Bài Trên ngựa ta phi nhanh – Cả lớp hát nhóm nam lên ... xét tuyên dương nhóm Ngoài ra, giáo viên tổ chức cho học sinh hát với hình thức đơn ca, song ca, tam ca hay tốp ca, giúp cho học sinh tự tin chủ động + Tiết ôn tập hát: • Ở lớp 1, 2, tiết ôn tập ... không khí lớp vui vẻ không gây căng thẳng áp lực cho học sinh, tạo môi trường dạy học đạt hiệu mong muốn Thời gian qua, với tiết dạy lên lớp thường theo khuôn khổ sách chưa biến chuyển theo tình...
Ngày tải lên: 17/08/2015, 18:08
Giáo án âm nhạc mầm non
... hp qu cú gỡ? Rau qu ny dựng lm gỡ? n cú cht gỡ? Nhúm cht vitamin v khoỏng cht ngoi rau ci, rau mung , kh cũn cú gỡ na? õy l nhúm vitamin v khoỏng cht giỳp tng sc khỏng , lm p danờn cỏc nh phi ... hát tặng bạn hát Lý dân ca Nam Bộ * Cô hát lần - Cô vừa hát cho nghe hát gì? - Bài hát mang điệu dân ca nào? Cô giảng nội dung: Cô vừa hát cho nghe hát Lý dân ca Nam Bộ Bài hát nói nhiều loại ... Bộ Bài hát nói nhiều loại hoa với nhiều màu sắc khác nhau, xanh, đỏ, vàng, từ Nam Bộ có nghĩa hoa , ngời dân nam sáng tác nên hát Lý để thể dịp lễ hội Các ý lên lắng xem cô biểu diễn bát *...
Ngày tải lên: 26/09/2015, 13:49
Giáo án âm nhạc mầm non chủ đề Bác Hồ
... em mơ gặp Bác Hồ” + Trẻ hát + Trẻ hát Bây cô cho hai đội hội ý hát hình thức khác như: Cả đội, tam ca, song ca, đơn ca… Cả hai đội hát hay, cô khen lớp Bài hát kết hợp múa đẹp Hôm cô dạy cho vận...
Ngày tải lên: 29/10/2015, 20:52
SKKN môn âm nhạc lớp 3
... khích lệ Kính mong đóng góp trao đổi bạn đồng nghiệp để xây dựng phương pháp giảng dạy hay nhất, phù hợp môn âm nhạc Đại Quang, Ngày 15/ 12/ 2010 Người viết Nguyễn Thị Bích TÀI LIỆU THAM KHẢO 1,Sách ... nhân, nhóm * Cho em chơi trò chơi mang tên: “ Đoán tên hát qua giai điệu.” - Cho em đại diện tổ tham gia trò chơi Tôi đánh đàn giai điệu câu hát Nếu trả lời tên hát, em điểm biểu thị hoa gắn bảng ... nghiên cứu - Sách âm nhạc lớp 3, sách giáo viên - Tài liệu đổi phương pháp dạy học - Tư liệu tham khảo - Đối tượng nghiên cứu: học sinh lớp 3A năm học 2010- 2011 Phương pháp nghiên cứu - Phương...
Ngày tải lên: 02/11/2015, 07:03